Nama Sekolah : MA
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas :X/1
Materi Pokok : Formulir isian yang digunakan di perusahaan, bank, instansi, dll.
Alokasi Waktu : 6 JP (2 kali pertemuan)
A. Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 :Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan
4.1 Menangkap makna dan mengisi pada 4.1.1 Menyusun teks formulir isian tertulis berdasarkan
formulir isian yang digunakan di konteks/situasi.
perusahaan, bank, instansi, dll, dengan 4.1.2. Menulis teks formulir isian secara tertulis dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur meniru model/contoh yang telah diberikan
teks, dan unsur kebahasaan yang benar /dipelajari.
dan sesuai konteks..
C. Tujuan Pembelajaraan :
Melalui pendekatan saintific learning peserta didik dapat membedakan fungsi sosial, sruktur
teks dam unsur kebahasaan dan menangkap makna secara kontekstual teks formulir isian baik
secara lisan dan tulisan dengan rasa tanggung jawab dan jujur.
D. Materi Pembelajaran
Fakta :
Teks formulir isian yang digunakan di perusahaan, bank dan instansi,dll
Fungsi sosial :Memberikan data dan informasi yang tepat dan pada tempat yang tepat
Struktur text (informasi rinci dan informasi tertentu): Menyebutkan tujuan formulir isian
yang digunakan di perusahaan, bank, instansi, dll., menyebutkan informasi rinci dan
informasi tertentu dari formulir isian yang digunakan di perusahaan, bank, instansi, dll.
Unsur kebahasaan: Ungkapan dan kosa kata yang lazim digunakan formulir isian yang
digunakan di perusahaan, bank, instansi, dll, penggunaan nominal singular dan plural
secara tepat, dengan atau tanpa a, the, this, those, my, their, dsb secara tepat dalam frasa
nominal, ucapan, tekanan kata, intonasi, ejaan dan tanda baca, tulisan tangan
Topik: data dan informasi nasabah bank, persahaan, instansi, dll., dengan memberikan
keteladanan tentang perilaku jujur, disiplin, percaya diri, kerjasama dan bertanggung
jawab
Konsep:
Pengertian formulir isian
Prinsip:
Formulir isian harus ada title dan content information
Procedural
Beri title, ID number, content information (personal information),form fields
Metakoknitif
Menulis/mengisi format isian
G. Sumber Belajar
Pathway To English untuk SMA/MA kelas X, Kelompok Peminatan
Buku – buku lan yang relevan
.
H. langkah – langkah Pembelajaraan
Pertemuan Pertama (3 JP)
Kegiatan Diskripsi Kegiatan Waktu
Pendahuluan - membalas salam guru
- berdoa bersama dengan guru
- menyatakan kehadirannya dengan berkata, “I am here.” 10’
- Menjawab dan merespon ungkapan formulir isian yang
diberikan oleh guru
.Mempertanyakan (Questioning)
- Siswa berdiskusi tentang pengalaman mereka tentang mengisi
formulir isian
- Siswa berdiskusi dengan teman kelompok dan
memberitahukan hasil diskusi
- Siswa bertanya tentang struktur kebahasaan yang terdapat pada
formulir isian
- Siswa mempelajari contoh-contoh ungkapan dan
beraneka struktur kebahasaan yang digunakan dalam
formulir isian
Mengeksplorasi (Exploring)
- Siswa menirukan istilah yang terdapat dalam formulir isian
- Siswa berpasangan mengisi bagian dialog yang masih
rumpang
Mengasosiasi (Associating)
Mengkomunikasikan (Communicating)
1. Teknik Penilaian
a. Penilaian Kompetensi Pengetahuan
1) Tes Tertulis
a) Pilihan ganda
b) Uraian/esai
2) Tes Lisan
b. Penilaian Kompetensi Keterampilan
1) Proyek, pengamatan
- Mempelajari buku teks dan sumber lain tentang materi pokok
- Menyelesaikan tugas yang berkaitan dengan formulir isian
2) Portofolio / unjuk kerja
- Laporan tertulis individu/ kelompok
3) Produk,
2. Instrumen Penilaian
1) Isian
2) Jawaban Singkat
3) Unjuk Kerja
3. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan
a. Remedial
Remedial dapat diberikan kepada peserta didik yang belum mencapai KKM maupun
kepada peserta didik yang sudah melampui KKM. Remidial terdiri atas dua bagian :
remedial karena belum mencapai KKM dan remedial karena belum mencapai
Kompetensi Dasar
- Menyebutkan macam-macam formulir isian
- Menentukan bagian (struktur) teks formulir isian
- Mengisi formulir isian
Guru memberi semangat kepada peserta didik yang belum mencapai KKM (Kriteria
Ketuntasan Minimal). Guru akan memberikan tugas bagi peserta didik yang belum
mencapai KKM (Kriterian Ketuntasan Minimal), misalnya sebagai berikut.
b. Pengayaan
Pengayaan diberikan untuk menambah wawasan peserta didik mengenai materi
pembelajaran yang dapat diberikan kepada peserta didik yang telah tuntas mencapai
KKM atau mencapai Kompetensi Dasar.
Pengayaan dapat ditagihkan atau tidak ditagihkan, sesuai kesepakatan dengan peserta
didik.
Direncanakan berdasarkan IPK atau materi pembelajaran yang membutuhkan
pengembangan lebih luas misalnya
- Membuat salah satu formulir isian dari salah satu instansi
Surabaya, Agustus 2017
Mengetahui,
Kepala MA Guru Mata Pelajaran,
Lampiran
Kelas/
N semeste Materi Nomor
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator soal
o r Pokok soal
Nilai =
Nilai =
35