SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH KIMIA DASAR

UNIVERSITAS GUNADARMA

Pokok
Metode/
Bahasan dan Media
Ming Sub Pokok Bahasan dan Teknik Referen
Tujuan Pengaj Tugas
gu ke Tujuan Instruksional Khusus (TIK) Pembela si
Instruksional aran
jaran
Umum (TIU)
1 Pendahuluan Agar mahasiswa dapat mempunyai gambaran
(Menjelaskan umum tentang materi yang akan didiskusikan
garis besar isi dan dibahas dalam perkuliahan Kimia Dasar 1,
mata kuliah ini). dari minggu pertama sampai terakhir.

1. Materi 1. 1. Pengertian Materi  Kulia  Pap  Menyebutkan pengertian materi, Ref. 1

TIU :  Mahasiswa dapat menyebutkan pengertian h an dan menyebutkan contoh-contoh Ref. 3
Mahasiswa materi berikut contoh-contohnya. Mimbar Tulis materi. Ref. 9
dapat 1.2. Sifat dan Perubahan Materi  Disku  OH  Menjelaskan perbedaan sifat
memahami  Mahasiswa dapat membedakan Sifat si Kelas P intrinsik dan sifat ekstrinsik dan
pengertian Intrinsik dan Ekstrinsik berikut contoh- menyebutkan contoh-contohnya.
materi, sifat contohnya.  Menjelaskan perbedaan sifat fisika
materi,  Mahasiswa dapat membedakan Sifat Fisika dan sifat kimia dan menyebutkan
perubahan dan Sifat Kimia berikut contoh-contohnya. contoh-contohnya.
materi,  Mahasiswa dapat membedakan Perubahan  Menjelaskan perbedaan perubahan
klasifikasi Fisika dan Perubahan Kimia berikut contoh- fisika dan perubahan kimia dan
materi, serta contohnya. menyebutkan contoh-contohnya.
hukum-hukum 1.3. Klasifikasi Materi  Menjelaskan perbedaan unsur dan
yang  Mahasiswa dapat membedakan antara unsur senyawa, campuran homogen dan
berhubungan dan senyawa, campuran homogen dan campuran heterogen dan
dengan materi. campuran heterogen berikut contoh- menyebutkan contoh-contohnya.
contohnya.  Menghitung massa zat dalam
1.4. Hukum Hukum yang berhubungan dengan reaksi dengan menerapkan Hukum
Materi Kekekalan Massa.
 Mahasiswa dapat mengerjakan soal-soal  Menghitung perbandingan massa
hitungan yang berkaitan dengan Hukum unsur penyusun suatu senyawa
Kekekalan Massa, Hukum Perbandingan dengan menerapkan Hukum

Halaman 1
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH KIMIA DASAR
UNIVERSITAS GUNADARMA

Pokok
Metode/
Bahasan dan Media
Ming Sub Pokok Bahasan dan Teknik Referen
Tujuan Pengaj Tugas
gu ke Tujuan Instruksional Khusus (TIK) Pembela si
Instruksional aran
jaran
Umum (TIU)
Tetap, dan Hukum Perbandingan Berganda. Perbandingan Tetap.
 Menghitung perbandingan massa
suatu unsur penyusun dua senyawa
dengan menerapkan Hukum
Perbandingan Berganda.
2 2. Struktur 2.1. Partikel Penyusun Atom  Kulia  Pap  Menjelaskan elektron, neutron dan Ref. 1
Atom  Mahasiswa dapat menjelaskan Partikel h an proton dan di mana posisinya di Ref. 3
TIU : Penyusun Atom (Elektron, Neutron dan Mimbar Tulis dalam atom. Ref. 9
Mahasiswa Proton).  Disku  OH  Menentukan bilangan kuantum n,
dapat 2.2. Elektron dalam Atom (Model Atom si Kelas P l, m, dan s untuk setiap elektron
mengetahui dan Mekanika Kuantum) dalam atom suatu unsur.
memahami  Menuliskan konfigurasi elektron
partikel  Mahasiswa dapat menyebutkan dan
menentukan Bilangan Kuantum elektron dalam atom suatu unsur (sederhana).
penyusun atom,
dan susunan (Utama, Azimut, Magnetik dan Spin).
elektron dalam  Mahasiswa dapat menuliskan Konfigurasi
atom. Elektron (sederhana).
3 3. Tabel 3.1. Tabel Periodik Bentuk Panjang  Kulia  Pap  Menjelaskan bagaimana Ref. 1
Periodik  Mahasiswa dapat mengetahui bagaimana h an penyusunan unsur dalam table Ref. 3
TIU : dasar penyusunan unsur dalam table periodik. Mimbar Tulis periodik. Ref. 9
Mahasiswa  Mahasiswa dapat mengetahui bagaimana  Disku  OH  Menentukan periode dan golongan
dapat hubungan antara konfigurasi electron dengan si Kelas P unsur dalam tabel periodik
mengetahui letak unsur dalam table periodic. berdasarkan konfigurasi electronnya.
bagaimana 3.2. Sifat Periodik Unsur  Menjelaskan bagaimana
susunan unsur  Mahasiswa dapat menjelaskan bagaimana kecenderungan sifat logam, jari-jari
dalam tabel kecenderungan Sifat Logam, Jari-jari Atom, atom, jari-jari ion, energi ionisasi,
periodik dan Jari-jari ion, Energi Ionisasi, Afinitas Elektron, afinitas elektron, keelektronegatifan
sifat-sifat Keelektronegatifan serta Sifat Magnetik serta sifat magnetik dari beberapa

Halaman 2
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH KIMIA DASAR
UNIVERSITAS GUNADARMA

Pokok
Metode/
Bahasan dan Media
Ming Sub Pokok Bahasan dan Teknik Referen
Tujuan Pengaj Tugas
gu ke Tujuan Instruksional Khusus (TIK) Pembela si
Instruksional aran
jaran
Umum (TIU)
periodik unsur. beberapa unsur pada table periodik. unsur yang diketahui periode dan
golongannya pada table periodik.
4 4. Ikatan Kimia 4.1. Peranan Elektron dalam Pembentukan Ikatan  Kulia  Pap  Menjelaskan Lambang Ref. 1
TIU : Kimia h an Lewis, Struktur Lewis, dan Aturan Ref. 3
Mahasiswa  Mahasiswa dapat menjelaskan Lambang Mimbar Tulis Oktet dalam pembentukan Ikatan Ref. 9
dapat Lewis, Struktur Lewis dan Aturan Oktet  Disku  OH Kimia serta memberikan contohnya.
mengetahui dan dalam pembentukan Ikatan Kimia. si Kelas P  Menjelaskan bagaimana
memahami 4.2. Pembentukan Ikatan Ion pembentukan Ikatan Ion serta
peranan elektron  Mahasiswa dapat menjelaskan bagaimana memberikan contohnya.
dalam pembentukan Ikatan Ion.  Menjelaskan bagaimana
pembentukan 4.3 Pembentukan Ikatan Kovalen pembentukan Ikatan Kovalen serta
ikatan kimia,  Mahasiswa dapat menjelaskan bagaimana memberikan contohnya.
pembentukan pembentukan Ikatan Kovalen.  Membedakan Ikatan
ikatan ion, dan  Mahasiswa dapat membedakan Ikatan Kovalen Tunggal, Rangkap Dua,
pembentukan Kovalen Tunggal, Kovalen Rangkap Dua, Rangkap Tiga, dan Kovalen
ikatan kovalen Kovalen Rangkap Tiga, dan Kovalen Koordinat serta memberikan
Koordinat dan memberikan contohnya. contohnya.
4.4. Kepolaran Ikatan dan Keelektronegatifan  Membedakan Ikatan
 Mahasiswa dapat membedakan Ikatan Kovalen Polar dan Non Polar serta
Kovalen Polar dan Kovalen Non Polar, dan memberikan contohnya.
memberikan contohnya.  Menentukan jenis ikatan
 Mahasiswa dapat menentukan jenis ikatan kimia berdasarkan selisih keelektro-
berdasarkan selisih keelektronegatifan antara negatifan dua atom yang berikatan.
dua atom yang berikatan.
4.5 Penyimpangan Aturan Oktet
 Mahasiswa dapat menjelaskan maksud dari  Menjelaskan maksud dari
Oktet Tak Lengkap dan Oktet Berkembang Oktet Tak Lengkap dan Oktet
serta memberikan contoh-contohnya. Berkembang serta memberikan

Halaman 3
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH KIMIA DASAR
UNIVERSITAS GUNADARMA

Pokok
Metode/
Bahasan dan Media
Ming Sub Pokok Bahasan dan Teknik Referen
Tujuan Pengaj Tugas
gu ke Tujuan Instruksional Khusus (TIK) Pembela si
Instruksional aran
jaran
Umum (TIU)
contoh-contohnya.
5 5. Tata Nama 5.1. Bilangan Oksidasi  Kulia  Pap  Menentukan bilangan oksidasi Ref. 1
TIU :  Mahasiswa dapat menentukan bilangan h an unsur-unsur dalam suatu senyawa. Ref. 3
Mahasiswa oksidasi unsur-unsur dalam senyawa. Mimbar Tulis  Menyebutkan nama senyawa biner Ref. 9
dapat 5.2. Penamaan Senyawa Biner  Disku  OH ionic.
mengetahui dan  Mahasiswa dapat menyebutkan nama si Kelas P  Menyebutkan nama senyawa biner
memahami Senyawa Biner ionic, Senyawa Biner Kovalen, kovalen.
bilangan dan Asam Biner.  Menyebutkan nama asam biner.
oksidasi, 5.3. Penamaan Senyawa Poliatomik  Menyebutkan nama senyawa
penamaan  Mahasiswa dapat menyebutkan nama poliatomik.
senyawa biner, Senyawa Poliatomik.  Menyebutkan nama senyawa
penamaan 5.4. Penamaan Senyawa Kompleks Garam Asam.
senyawa  Mahasiswa dapat menyebutkan nama  Menyebutkan nama senyawa
poliatomik dan senyawa Garam Asam, Garam Basa, Garam Garam Basa.
penamaan Rangkap dan Garam Kompleks.  Menyebutkan nama senyawa
senyawa
Garam Rangkap.
komplek.
 Menyebutkan nama senyawa
Garam Kompleks.
6 6. Persamaan 6.1. Cara Menentukan Koefisien Reaksi  Kulia  Pap  Menentukan Koefisien Ref. 1
Kimia  Mahasiswa dapat menentukan koefisisen h an Reaksi pada suatu Persamaan Ref. 3
TIU : reaksi dalam persamaan kimia. Mimbar Tulis Reaksi. Ref. 9
Mahasiswa 6.2. Jenis-Jenis Reaksi Kimia  Disku  OH  Menyebutkan jenis-jenis reaksi.
dapat  Mahasiswa dapat menyebutkan jenis-jenis si Kelas P
menentukan reaksi.
koefisien reaksi
dan dapat
menyebutkan
jenis-jenis

Halaman 4
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH KIMIA DASAR
UNIVERSITAS GUNADARMA

Pokok
Metode/
Bahasan dan Media
Ming Sub Pokok Bahasan dan Teknik Referen
Tujuan Pengaj Tugas
gu ke Tujuan Instruksional Khusus (TIK) Pembela si
Instruksional aran
jaran
Umum (TIU)
reaksi.
7 7. Stoikiome tri 7.1. Bilangan Avogadro  Kulia  Pap  Menyebutkan berapa Bilangan Ref. 3
TIU :  Mahasiswa dapat mengetahui berapa h an Avogadro. Ref. 9
Mahasiswa Bilangan Avogadro. Mimbar Tulis  Menghitung Massa Molekul
dapat 7.2. Massa Atom dan Massa Molekul  Disku  OH Relatif senyawa yang diketahui
mengetahui dan  Mahasiswa dapat menghitung massa si Kelas P Massa Atom Relatif unsur-unsur
memahami molekul relatif senyawa yang diketahui massa penyusunnya.
bilangan atom relatif unsur-unsur penyusunnya.  Menyebutkan jumlah zat yang
avogadro, massa 7.3. Konsep Mol diketahui jumlah mol zat tersebut.
atom dan massa  Mahasiswa dapat mengetahui hubungan  Menghitung jumlah mol suatu zat
molekul, konsep antara jumlah mol dengan Bilangan Avogadro. yang diketahui massa atom relatif
mol, konsentrasi  Mahasiswa dapat mengetahui hubungan dan massa zat tersebut.
larutan, dan mol antara jumlah mol dengan Massa Atom Relatif  Menghitung konsentrasi zat dalam
dalam reaksi dan Massa Molekul Relatif. Molar yang diketahui mol zat terlarut
kimia. 7.4. Mol dalam Larutan dan volume larutan.
 Mahasiswa dapat menghitung konsentrasi  Menghitung konsentrasi zat dalam
larutan. Molal yang diketahui mol zat terlarut
7.5. Mol dalam Reaksi Kimia dan massa pelarutnya.
Mahasiswa dapat menghitung jumlah mol zat  Menghitung jumlah mol zat yang
dalam suatu reaksi. dihasilkan dalam suatu reaksi yang
diketahui jumlah mol zat yang
bereaksi.
8 8. Gas 8.1. Sifat-sifat Gas  Kulia  Pap  Menyebutkan sifat-sifat umum Ref. 1
TIU :  Mahasiswa dapat menyebutkan sifat-sifat h an gas. Ref. 2
Mahasiswa umum gas. Mimbar Tulis  Menghitung volume gas jika Ref. 9
dapat 8.2. Beberapa Hukum yang berlaku pada Gas  Disku  OH tekanannya dirubah pada suhu tetap
mengatahui dan  Mahasiswa dapat menerapkan Hukum si Kelas P dan jumlah mol gas tetap.
memahami sifat- Boyle, Hukum Charles dan Hipotesis  Menghitung volume gas jika

Halaman 5
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH KIMIA DASAR
UNIVERSITAS GUNADARMA

Pokok
Metode/
Bahasan dan Media
Ming Sub Pokok Bahasan dan Teknik Referen
Tujuan Pengaj Tugas
gu ke Tujuan Instruksional Khusus (TIK) Pembela si
Instruksional aran
jaran
Umum (TIU)
sifat umum gas, Avogadro untuk menyelesaikan soal-soal yang suhunya dirubah pada tekanan tetap
dan dapat berkaitan dengan gas. dan jumlah mol gas tetap.
menerapkan 8.3. Gas Ideal  Menghitung volume dari sejumlah
beberapa hukum  Mahasiswa dapat menerapkan persamaan mol gas pada suhu dan tekanan yang
yang berlaku umum gas ideal untuk menyelesaikan soal-soal sama dengan gas lain yang sudah
pada gas dan yang berkaitan dengan gas. diketahui jumlah mol dan
persamaan gas volumenya.
ideal.  Menghitung tekanan gas yang
diketahui jumlah mol, suhu, dan
volumenya.
9 9. Termokimia 9.1. Kalor dan Kalor Reaksi  Kulia  Pap  Menuliskan persamaan yang Ref. 1
TIU:  Mahasiswa dapat menuliskan persamaan h an menunjukkan hubungan antara kalor Ref. 3
Mahasiswa yang menunjukkan hubungan antara kalor Mimbar tulis reaksi, jumlah kalor, perubahan suhu, Ref. 5
dapat reaksi, jumlah kalor, perubahan suhu, massa  Disku  OH massa zat dan kalor jenis zat dalam Ref. 6
memahami dan zat dan kalor jenis zat dalam reaksi. si Kelas P reaksi. Ref. 7
menentukan 9.2. Entalpi dan Perubahan Entalpi  Menyebutkan dan menjelaskan
perubahan  Mahasiswa dapat menyebutkan dan macam-macam perubahan entalpi.
entalpi dalam menjelaskan macam-macam perubahan  Membedakan antara reaksi
reaksi. entalpi. eksoterm dan endoterm.
9.3. Reaksi Eksoterm dan Endoterm  Menghitung ∆H reaksi dari data
 Mahasiswa dapat membedakan reaksi ∆H pembentukan dengan
eksoterm dan endoterm. menerapkan hukum Laplace.
9.4. Hukum-hukum yang berlaku dalam
Termokimia
 Mahasiswa dapat menerapkan hukum
Laplace untuk menentukan ∆H reaksi.

Halaman 6
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH KIMIA DASAR
UNIVERSITAS GUNADARMA

Pokok
Metode/
Bahasan dan Media
Ming Sub Pokok Bahasan dan Teknik Referen
Tujuan Pengaj Tugas
gu ke Tujuan Instruksional Khusus (TIK) Pembela si
Instruksional aran
jaran
Umum (TIU)
 Mahasiswa dapat menerapkan hukum  Menghitung ∆H reaksi dari data
Hess untuk menentukan ∆H reaksi. ∆H reaksi yang lain dengan
9.5. Energi Ikatan menerapkan hukum Hess.
 Mahasiswa dapat menentukan ∆H reaksi  Menghitung ∆H reaksi dari data
dari data energi ikatan. energi ikatan.
10 10. Larutan 10.1 Sifat Dasar Larutan  Kulia  Pap  Menjelaskan sifat dasar larutan. Ref. 1
TIU:  Mahasiswa dapat menjelaskan sifat dasar h an  Menjelaskan hubungan kelarutan Ref. 3
Mahasiswa larutan Mimbar tulis dalam larutan jenuh, tak jenuh, dan Ref. 5
dapat 10.2 Tipe Larutan  Disku  OH lewat jenuh. Ref. 6
menjelaskan  Mahasiswa dapat menjelaskan hubungan si Kelas P  Menghitung molalitas dan
bagaimana kelarutan dalam larutan jenuh, tak jenuh, dan molaritas larutan.
larutan lewat jenuh.  Membedakan tipe larutan menurut
terbentuk dan 10.3 Konsentrasi Larutan daya hantar listriknya.
mengetahui  Mahasiswa dapat menghitung konsentrasi  Menjelaskan sifat larutan elektrolit
perubahan- larutan dalam molalitas dan molaritas. dan non-elektrolit.
perubahan yang 10.4 Larutan Elektrolit dan Non-Elektrolit
terjadi jika suatu  Mahasiswa dapat membedakan tipe
zat larut ke larutan menurut daya hantar listriknya.
dalam  Mahasiswa dapat menjelaskan sifat larutan
pelarutnya elektrolit dan non-elektrolit.
11 11. Elektrokimia 11.1 Reaksi Reduksi dan Oksidasi  Kulia  Pap  Menyebutkan jenis reaksinya Ref. 1
TIU:  Mahasiswa dapat mengenali suatu reaksi h an reduksi atau oksidasi dari suatu Ref. 3
Mahasiswa termasuk reaksi reduksi atau oksidasi. Mimbar tulis reaksi. Ref. 5
dapat 11.2 Elektrolisis  Disku  OH  Menjelaskan mengapa larutan Ref. 6
menjelaskan  Mahasiswa dapat menjelaskan mengapa si Kelas P dapat dielektrolisis.
hubungan antara larutan dapat dielektrolisis.
reaksi kimia dan
aliran listrik

Halaman 7
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH KIMIA DASAR
UNIVERSITAS GUNADARMA

Pokok
Metode/
Bahasan dan Media
Ming Sub Pokok Bahasan dan Teknik Referen
Tujuan Pengaj Tugas
gu ke Tujuan Instruksional Khusus (TIK) Pembela si
Instruksional aran
jaran
Umum (TIU)
 Mahasiswa dapat menyebutkan contoh-  Menyebutkan contoh-contoh
contoh larutan yang dapat dielektrolisis dan larutan yang dapat dielektrolisis dan
yang tidak. yang tidak dapat dielektrolisis.
 Mahasiswa dapat menjelaskan hukum  Menjelaskan hukum Faraday
Faraday dalam elektrolisis. dalam elektrolisis.Menjelaskan
11.3 Potensial Penguraian terjadinya potensial penguraian..
 Mahasiswa dapat menjelaskan terjadinya  Mejelaskan macam-macam sel
potensial penguraian. galvanik.
11.4 Sel Galvanik  Menyebutkan penggunaan sel
 Mahasiswa dapat mejelaskan macam- galvanik.
macam sel galvanik.
 Mahasiswa dapat menyebutkan
penggunaan sel galvanik.
12 12. Koloid 12.1 Ukuran Koloid dan Kedaan Koloid  Kulia  Pap  Menjelaskan ukuran koloid dan Ref. 1
TIU:  Mahasiswa dapat menjelaskan ukuran h an keadaan koloid. Ref. 3
Mahasiswa koloid dan keadaan koloid. Mimbar tulis  Menejelaskan tipe-tipe sistem Ref. 6
dapat 12.2 Tipe koloid  Disku  OH koloid. Ref. 8
menerangkan  Mahasiswa dapat menejelaskan tipe-tipe si Kelas P  Menjelaskan terjadinya efek
sifat fisik koloid system koloid. Tyndal, gerak Brown, adsorpsi,
12.3 Sifat-Sifat Koloid dialisis, dan elektroforesis.
 Mahasiswa dapat menjelaskan bagaimana  Menjelaskan apa yang dapat
terjadinya efek Tyndal, gerak Brown, adsorpsi, menyebabkan koloid stabil.
dialysis, dan elektroforesis.  Menjelaskan apa yang dapat
12.4 Kestabilan Koloid menyebabkan koloid tidak stabil.
Mahasiswa dapat menjelaskan apa yang dapat
menyebabkan koloid stabil dan apa yang dapat
menyebabkan koloid tidak stabil.

Halaman 8
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH KIMIA DASAR
UNIVERSITAS GUNADARMA

Pokok
Metode/
Bahasan dan Media
Ming Sub Pokok Bahasan dan Teknik Referen
Tujuan Pengaj Tugas
gu ke Tujuan Instruksional Khusus (TIK) Pembela si
Instruksional aran
jaran
Umum (TIU)
13 13. Kimia Inti 13.1 Unsur Radioaktif  Kulia  Pap  Menjelaskan yang dimaksud unsur Ref. 1
TIU:  Mahasiswa dapat menjelaskan apa yang h an radioaktif dan menyebutkan contoh- Ref. 2
Mahasiswa dimaksud unsur radioaktif dan menyebutkan Mimbar tulis contohnya. Ref. 3
dapat contoh-contohnya.  Disku  OH  Menyebutkan jenis-jenis radiasi Ref. 6
memahami  Mahasiswa dapat menyebutkan jenis-jenis si Kelas P yang dipancarkan zat radioaktif. Ref. 8
terjadinya radiasi yang dipancarkan zat radioaktif.  Membedakan inti stabil dan tidak
radiasi zat 13.2 Peluruhan Inti stabil.
radioaktif,  Mahasiswa dapat membedakan inti stabil  Menuliskan reaksi peluruhan inti.
penggunaannya, dan tidak stabil.  Menjelaskan apa yang disebut laju
efeknya, dan  Mahasiswa dapat menuliskan reaksi peluruhan dan waktu paroh.
penanggulangan peluruhan inti.  Menjelaskan apa yang dimaksud
bahayanya. 13.3 Laju Peluruhan reaksi penembakan dengan partikel
 Mahasiswa dapat menjelaskan apa yang ringan, reaksi penembakan dengan
disebut laju peluruhan dan waktu paroh. partikel berat, reaksi fisi, dan reaksi
13.4 Reaksi Inti fusi.
 Mahasiswa dapat menjelaskan apa yang  Membedakan reaktor penelitian
dimaksud reaksi penembakan dengan partikel dan reaktor daya.
ringan, reaksi penembakan dengan partikel  Menyebutkan contoh pemanfaatan
berat, reaksi fisi, dan reaksi fusi. radiasi pada berbagai bidang.
13.5 Reaktor Inti  Menjelaskan efek genetik maupun
 Mahasiswa dapat membedakan reaktor somatik dari radiasi.
penelitian dan reaktor daya.
13.6 Dampak Radiasi
 Mahasiswa dapat menyebutkan contoh
pemanfaatan radiasi pada berbagai bidang.
 Mahasiswa dapat menjelaskan efek genetik
maupun somatik dari radiasi.

Halaman 9
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH KIMIA DASAR
UNIVERSITAS GUNADARMA

Pokok
Metode/
Bahasan dan Media
Ming Sub Pokok Bahasan dan Teknik Referen
Tujuan Pengaj Tugas
gu ke Tujuan Instruksional Khusus (TIK) Pembela si
Instruksional aran
jaran
Umum (TIU)
 Mahasiswa dapat menjelaskan cara  Menjelaskan cara penanggulangan
penanggulangan bahaya radiasi baik secara bahaya radiasi baik secara teknis
teknis maupun non teknis. maupun non teknis.
14 14. Kimia 14.1 Pengertian Polusi dan Polutan  Kulia  Pap  Menjelaskan pengertian polusi dan Ref. 5
Lingkungan  Mahasiswa dapat menjelaskan h an polutan. Ref. 6
TIU: pengertian polusi dan polutan. Mimbar tulis  Menjelaskan komposisi udara Ref. 10
Mahasiswa 14.2 Pencemaran Udara  Disku  OH yang sehat.
dapat  Mahasiswa dapat menjelaskan si Kelas P  Menjelaskan penyebab
menjelaskan komposisi udara yang sehat. pencemaran, sumber bahan
pengaruh bahan-  Mahasiswa dapat menjelaskan penyebab pencemar, komponen pencemar, dan
bahan kimia dan pencemaran, sumber bahan pencemar, dampak pencemaran udara.
proses kimia komponen pencemar, dan dampak pencemaran  Menjelaskan indikator fisik, kimia,
terhadap udara. dan biologis air yang sehat.
keadaan 14.3 Pencemaran Air  Menjelaskan sumber bahan
lingkungan  Mahasiswa dapat menjelaskan indikator pencemar, komponen pencemar, dan
sekitar. fisik, kimia, dan biologis air yang sehat. dampak pencemaran air.
 Mahasiswa dapat menjelaskan sumber  Menjelaskan komposisi tanah yang
bahan pencemar, komponen pencemar, dan normal.
dampak pencemaran air.  Menjelaskan penyebab
14.4 Pencemaran Tanah pencemaran, komponen pencemaran,
 Mahasiswa dapat menjelaskan dan dampak pencemaran tanah.
komposisi tanah yang normal.
 Mahasiswa dapat menjelaskan penyebab
pencemaran, komponen pencemaran, dan
dampak pencemaran tanah.
14.5 Usaha Penanggulangan Dampak
Pencemaran Lingkungan

Halaman 10
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH KIMIA DASAR
UNIVERSITAS GUNADARMA

Pokok
Metode/
Bahasan dan Media
Ming Sub Pokok Bahasan dan Teknik Referen
Tujuan Pengaj Tugas
gu ke Tujuan Instruksional Khusus (TIK) Pembela si
Instruksional aran
jaran
Umum (TIU)
 Mahasiswa dapat menjelaskan usaha  Menjelaskan usaha pencegahan
pencegahan pencemaran secara teknis maupun pencemaran secara teknis maupun
nonteknis. nonteknis.

Daftar Referensi:

1. Charles W. Keenan, 1999, Kimia untuk Universitas, Edisi Keenam-Jilid 1 dan 2 (Terjemahan: Aloysius Hadyana Pudjaatmaka), Erlangga,
Jakarta
2. Muljono, 2003, Fisika Modern, Andi, Yogyakarta
3. Petrucci, R.H., 1996, Kimia Dasar, Prinsip dan Terapan Modern, Edisi Keempat-Jilid 1 dan 2 (Terjemahan: Suminar dan Achmadi),
Erlangga, Jakarta
4. Rosenberg, J.L., College Chemistry : Schaum’s Outline Series, Mc. GrawHill Book co., Singapore, 1985
5. Rukaesih Achmad, 2004, Kimia Lingkungan, Andi, Yogyakarta
6. Sri Yadial Chalid, 2005, Kimia Dasar II, Gunadarma, Jakarta
7. Syukri S., Kimia Dasar 1, ITB, Bandung, 1999
8. Syukri S., 1999, Kimia Dasar 2, ITB, Bandung
9. Tety Elida Dkk, 1993, Pengantar Kimia, Gunadarma, Jakarta
10. Wisnu Arya Wardhana,1999, Dampak Pencemaran Lingkungan, cetakan ke-2, Andi, Yogyakarta

Halaman 11