ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN SOSIAL (IPAS)

FASE / KELAS : C/5
TAPEL : 2023/2024

Profil Pelajar
Alokas
Lingkup Materi Pancasila yang
Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Topik/ Konten i
Materi berkaitan dengan
Waktu
TP
Pemaha Pada Fase C peserta didik Cahaya dan Peserta didik dapat : Percobaan Bernalar kritis 25JP
man diperkenalkan dengan Bunyi 1.1 Menjelaskan sifat- sederhna
IPAS sistem - sifat bunyi dan tentang sifat
(sains perangkat unsur yang saling cahaya melalui
bunyi dan
dan terhubung satu sama lain percobaan
sosial) dan sederhana cahaya
berjalan dengan aturan- 1.2 Mendemonstrasika
aturan tertentu untuk n bagaimana
menjalankan sistem
fungsi tertentu - khususnya pendengaran dan
yang berkaitan dengan penglihatan
bagaimana manusia bekerja
alam dan kehidupan sosial
saling berkaitan dalam Harmoni dalam Peserta didik mampu : Makhluk hidup Bernalar kritis 15JP
konteks Ekosistem 2.1 Menganalisis dan Ekosistem
kebhinekaan. Peserta didik hubungan antarmakhluk
melakukan suatu tindakan, hidup pada suatu
mengambil suatu keputusan ekosistem dalam bentuk
atau menyelesaikan jaring-jaring makanan
permasalahan 2.2 Mendeskripsikan
yang berkaitan dengan proses transformasi
kehidupan sehari-hari antarmakhluk hidup
berdasarkan dalam suatu ekosistem
pemahamannya terhadap 2.3 Mendeskripsikan
materi yang telah dipelajari. bagaimana transformasi
 Profil Pelajar
Alokas
Lingkup Materi Pancasila yang
Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Topik/ Konten i
Materi berkaitan dengan
Waktu
TP
energi dalam suatu
ekosistem berperan
penting dalam menjaga
keseimbangan alam.

Magnet, Listrik, Peserta didik dapat : Pemanfaatan Kreatif 20

dan Teknologi 3.1 Memanfaatkan magnet, listrik JP
untuk gaya magnet untuk dan teknologi
menjalani aktivitas
Kehidupan
sehari-hari.
3.2 Mendeskripsikan
bagaimana energi listrik
diperoleh dan digunak
3.3 Menggunakan
perangkat teknologi
yang memanfaatkan
perubahan energi
listrik.

Ayo Berkenalan Peserta didik mampu : Struktur Bumi Beriman dan 20

dengan Bumi 4.1 Mengetahui struktur dan bertaqwa JP
Kita lapisan Bumi (litosfer, Kenampakan kepada Tuhan
hidrosfer, dan atmosfer)
Alam Yang maha
dan kenampakan alam
yang ada di daratan Esa dan
maupun perairan. berakhlak
4.2 Menjelaskan mulia
terjadinya siklus air dan
perubahan-perubahan di
permukaan Bumi
4.3 Menceritakan
 Profil Pelajar
Alokas
Lingkup Materi Pancasila yang
Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Topik/ Konten i
Materi berkaitan dengan
Waktu
TP
kembali proses
pergerakan
lempeng Bumi yang
terjadi akibat arus
konveksi cairan di
mantel Bumi

Bagaimana Peserta didik mampu : Sistem Beriman dan 25

Kita Hidup dan 5.1 Mengidentifikasi pernafasan bertaqwa JP
Bertumbuh bagaimana bernapas dan kepada Tuhan
dapat membantu Yang maha
pencernaan
manusia melakukan Esa dan
aktivitas sehari-hari manusia berakhlak
5.2 Mencari tahu peran mulia.
makanan dan organ
pencernaan untuk Mandiri
membantu manusia
tetap hidup
5.3 Mempelajari
bagaimana tubuh
manusia bertumbuh

Indonesiaku Peserta didik mampu: Kondisi Berkebhinekaa 20

Kaya Raya 6.1 Menelaah kondisi geografis n Global JP
geografis wilayah wilayah
Indonesia sebagai
Indonesia
negarakepulauan/mariti
m dan agraris serta
mengidentifikasi
kekayaan alam.
6.2 Mengidentifikasi dan
 Profil Pelajar
Alokas
Lingkup Materi Pancasila yang
Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Topik/ Konten i
Materi berkaitan dengan
Waktu
TP
menunjukkan
kekayaan alam
yang ada di
sekitarnya dan
merefleksikannya
terhadap kekayaan
Indonesia

Daerahku Peserta didik mampu : Warisan Mandiri 15

Kebanggaank 7.1Mengenal warisan budaya dan JP
u budaya dan sejarahnya aktivitas Gotong royong
untuk kemudian
ekonomi
dikaitkan dengan
kehidupan saat ini
7.2 mengetahui
sejarahnya untuk
kemudian dikaitkan
dengan kehidupan saat
ini.
7.3 Menelaah kondisi
dan aktivitas ekonomi
yang terjadi di sekitar
tempat tinggal

Bumiku Sayang, Peserta didik mampu : Hubungan Gotong royong 20

Bumiku Malang 8.1 Mencari hubungan faktor alam JP
faktor alam dan dan perbuatan
perbuatan manusia
manusia
dengan perubahan
kondisi alam di
permukaan Bumi.
 Profil Pelajar
Alokas
Lingkup Materi Pancasila yang
Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Topik/ Konten i
Materi berkaitan dengan
Waktu
TP
8.2 Mengidentifikasi
pola hidup yang
menyebabkan terjadinya
permasalahan
lingkungan
8.3 Memprediksi
dampak permasalahan
lingkungan terhadap
kondisi sosial,
kemasyarakatan, dan
ekonomi.

Mengetahui, Banyuwangi, 24 Juli 2023

Kepala Sekolah Guru Kelas 5

Nenden Sutjiati, S.Ag. Desti Cahya Dewi, S.Pd

NIP. 196908102014052002 NIPPPK. 198912152022212004