RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN Pendidikan Seni Visual MINGGU 2 KELAS Tahun 4

TARIKH/ HARI 08 Januari 2018 Isnin MASA 0900 hingga 1000

TEMA Alam Semula Jadi TAJUK Pemandangan

STANDARD
1.1 Persepsi Estetik 1.2 Aplikasi Seni 1.3 Ekspresi Kreatif 1.4 Apresiasi Seni
KANDUNGAN
1.1.1 Unsur seni 1.2.1 Media
1.3.1
STANDARD 1.1.1.1 , 1.1.1.2 , 1.1.1.3 1.2.1.1, 1.2.1.2 1.4.1
1.3.2
PEMBELAJARAN 1.1.2 Prinsip rekaan 1.2.2 Proses dan Teknik 1.4.2
1.3.3
1.1.2.1 , 1.1.2.2 1.2.2.1 Silang Pangkah

Pada akhir pembelajaran murid dapat:

1.Mengenal dan memahami bahasa seni visual yang ada pada lukisan
OBJEKTIF 2.Mengetahui proses dan teknik menghasilkan lukisan.
PEMBELAJARAN
3.Mengaplikasikan pengetahuan, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.
4.Membuat apresiasi dan bercerita tentang karya sendiri dan rakan.

1. Murid melihat contoh-contoh lukisan pemandangan dan berbincang tentang bahasa seni visual yang ada
AKTIVITI pada lukisan tersebut.
PENGAJARAN & 2. Murid melihat tunjuk cara melakar gambar pemandangan dengan memberi penekananpada ruang,
PEMBELAJARAN bentuk, tona warna dan jalinan.
(PdP) 3. Murid menghasilkan lukisan pemandangan yang kreatif.
4. Murid mempamerkan lukisan dan menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan lukisan.

√ Contoh Hasil
√ Kertas Lukisan √ Interpersonal .
Karya
PENILAIAN PdP
BAHAN BANTU KECERDASAN
√ Pensil . √ Visual Ruang .
BELAJAR (BBB) PELBAGAI
√ Logik
√ Pensil Warna . .
Matematik
√ Soalan Lisan dan
Bertulis
√ Membanding
√ Kreativiti & Inovasi √ Keusahawanan .
ELEMEN beza
KEMAHIRAN
MERENTASI √ Menjana Idea .
√ Nilai Murni . BERFIKIR
KURIKULUM (EMK) √ Hasil Kerja
. . . .

 _____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.

 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

REFLEKSI Aktiviti pengajaran &

pembelajaran
ditangguhkan kerana
..........................

Aktiviti PdP dibawa ke _____________________________________________________