YAYASAN KESEJAHTERAAN WARGA KESEHATAN (YKWK)

SINGARAJA – BALI
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN BULELENG
Program Studi : S1 Keperawatan, D3 Kebidanan dan Profesi Ners, TERAKREDITASI
Office : Jln. Raya Air Sanih Km. 11 Bungkulan Singaraja – Bali Telp. (0362) 3435034, Fax (0362) 3435033

SILABUS

PROGRAM STUDI : S1 KEPERAWATAN

MATA KULIAH : KEPERAWATAN GERONTIK
JUMLAH SKS : 2 SKS
KODE MATA KULIAH : SP315
SEMESTER : VI
STANDAR KOMPETENSI : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan memiliki wawasan, sikap dan perilaku yang mampu mengimplementasikan teori,
konsep dan prinsip-prinsip perawatan pasien lanjut usia dalam asuhan keperawatan lanjut usia. Melaksanakan asuhan keperawatan lanjut usia dengan pendekatan proses keperawatan pada
lanjut usia dengan berbagai jenis gangguan dengan berpedoman pada standard asuhan keperawatan dan kode etik keperawatan.

NO KOMPETENSI PENGALAMAN INDIKATOR MATERI POKOK WAKTU MEDIA METODE PENILAIAN DOSEN
DASAR BELAJAR PENCAPAIAN PENGAJAR
1 Memahami konsep Mengetahui Memahami dan a. Definisi 2 x 50 Laptop SGD/lecturer MCQ/persenta
keperawatan gerontik konsep menjelaskan keperawatan menit LCD / seminar si/SOCA
keperawatan konsep gerontik Handout
gerontik keperawatan b. Fokus keperawatan
gerontik gerontik
c. Tujuan perawatan
lansia
d. Sifat pelayanan
keperawatan
gerontik
e. Landasan
penanganan lansia
 f. Alasan timbulnya
perhatian pada
lansia
2 Memahami konsep lansia Mengetahui Memahami dan a. Definisi lansia 2 x 50 Laptop SGD/lecturer MCQ/persenta
dan penuaan konsep lansia dan menjelaskan b. Batasan lansia menit LCD /seminar si/SOCA
penuaan konsep lansia dan c. Tipe-tipe lansia Handout
penuaan d. Permasalahan
lansia di Indonesia
e. Mitos-mitos
tentang lansia dan
kenyataannya
f. Teori penuaan
g. Proses penuaan
3 Memahami perubahan Mengetahui Memahami dan a. Perubahan fisik 2 x 50 Laptop SGD/lecturer MCQ/persenta
dan masalah kesehatan perubahan dan menjelaskan pada lansia menit LCD /seminar si/SOCA
pada masa lansia masalah perubahan dan b. Perubahan motorik Handout
kesehatan pada masalah pada lansia
masa lansia kesehatan pada c. Perubahan minat
masa lansia pada lansia
d. Perubahan
psikologis pada
lansia
e. Perubahan
psikososial pada
lansia
f. Masalah umum
pada lansia
g. Penyakit pada
lansia
4 Memahami komunikasi Mengetahui Memahami dan a. Konsep dasar 2 x 50 Laptop SGD/lecturer MCQ/persenta
terapeutik pada lansia komunikasi menjelaskan komunikasi menit LCD /seminar si/SOCA
terapeutik pada komunikasi b. Prinsip komunikasi Handout
lansia terapeutik pada untuk lansia
 lansia c. Teknik komunikasi
pada lansia
d. Penggunaan
komunikasi
terapeutik pada
lansia dengan
ganggguan
penglihatan,
pendengaran,
wicara, penurunan
daya ingat, lansia
yang tidak sadar.
5 Mengidentifikasi Mengetahui Mengidentifikasi a. Masalah gizi pada 2 x 50 Laptop SGD/lecturer MCQ/persenta
kebutuhan nutrisi pada kebutuhan nutrisi kebutuhan nutrisi lansia menit LCD /seminar si/SOCA
lansia pada lansia pada lansia b. Status gizi lansia Handout
c. Perencanaan
makanan pada
lansia
d. Pemberian obat
pada lansia
6 Memahami pelayanan Mengetahui Memahami dan a. Prinsip-prinsip 2 x 50 Laptop SGD/lecturer MCQ/persenta
kesehatan lansia pelayanan menjelaskan pelayanan menit LCD /seminar si/SOCA
kesehatan lansia pelayanan kesehatan lansia Handout
kesehatan lansia b. Pelaksanaan
pelayanan
kesehatan lansia
c. Tingkatan
pelayanan
kesehatan lansia
d. Bentuk-bentuk
pelayanan
kesehatan lansia
7 Memahami terapi Mengetahui Memahami dan a. Pengertian terapi 2 x 50 Laptop SGD/lecturer MCQ/persenta
modalitas untuk lansia terapi modalitas menjelaskan modalitas menit LCD /seminar si/SOCA
untuk lansia terapi modalitas b. Program pada Handout
untuk lansia lansia
c. Peran tim medis
d. Macam-macam
terapi lansia
e. Teknik
f. Kegel’s exercise
g. Latihan frenkel
h. Farmakoterapi
UTS
8 Memahami asuhan Mengetahui Memahami dan a. Asuhan 2 x 50 Laptop SGD/lecturer MCQ/persenta
keperawatan dasar lansia asuhan menjelaskan keperawatan dasar menit LCD /seminar si/SOCA
keperawatan asuhan pada lansia aktif Handout
dasar lansia keperawatan b. Asuhan
dasar lansia keperawatan dasar
pada lansia pasif
c. Pendekatan
perawatan lansia
d. Peran perawat
lansia
9 Mengidentifikasi proses Mengetahui Memahami dan a. Tujuan asuhan 2 x 50 Laptop SGD/lecturer MCQ/persenta
asuhan keperawatan proses asuhan menjelaskan keperawatan menit LCD /seminar si/SOCA
gerontik keperawatan proses asuhan gerontik Handout
gerontik keperawatan b. Pengkajian dasar
gerontik lansia
c. Pengumpulan data
d. Pengkajian fungsi
intelektual, sosial
dan tingkat depresi
lansia
10 Memahami proses Mengetahui Memahami a. Diagnosa 2 x 50 Laptop SGD/lecturer MCQ/persenta
asuhan keperawatan proses asuhan proses asuhan keperawatan menit LCD /seminar si/SOCA
gerontik keperawatan keperawatan gerontik Handout
gerontik dan gerontik b. Perencanaan
merumuskan asuhan
diagnosa keperawatan
keperawatan gerontik
c. Pelaksanaan
asuhan
keperawatan
gerontik
d. Evaluasi asuhan
keperawatan
gerontik
11 Mengidentifikasi asuhan Mengidentifikasi Mengidentifikasi a. Asuhan 2 x 50 Laptop SGD/lecturer MCQ/persenta
keperawatan lansia asuhan asuhan keperawatan lansia menit LCD /seminar si/SOCA
dengan gangguan keperawatan keperawatan dengan hipertensi Handout
biologis lansia dengan lansia dengan b. Asuhan
gangguan gangguan keperawatan lansia
biologis biologis dengan
tuberkulosis
c. Asuhan
keperawatan lansia
dengan reumatoid
artritis
d. Asuhan
keperawatan lansia
dengan
osteoporosis
12 Mengidentifikasi asuhan Mengidentifikasi Mengidentifikasi a. Asuhan 2 x 50 Laptop SGD/lecturer MCQ/persenta
keperawatan lansia asuhan asuhan keperawatan lansia menit LCD /seminar si/SOCA
dengan gangguan keperawatan keperawatan dengan post power Handout
psikologis lansia dengan lansia dengan syndrome
 gangguan gangguan b. Asuhan
psikologis psikologis keperawatan lansia
dengan depresi
13 Mengidentifikasi asuhan Mengidentifikasi Mengidentifikasi a. Asuhan 2 x 50 Laptop SGD/lecturer MCQ/persenta
keperawatan lansia asuhan asuhan keperawatan lansia menit LCD /seminar si/SOCA
dengan masalah sosial keperawatan keperawatan dengan isolasi Handout
kultural lansia dengan lansia dengan sosial: menarik diri
masalah sosial masalah sosial
kultural kultural
14 Mengidentifikasi asuhan Mengidentifikasi Mengidentifikasi a. Asuhan 2 x 50 Laptop SGD/lecturer MCQ/persenta
keperawatan kritikal pada asuhan asuhan keperawatan lansia menit LCD /seminar si/SOCA
lansia keperawatan keperawatan dengan stroke Handout
kritikal pada kritikal pada hemoragik
lansia lansia b. Asuhan
keperawatan lansia
dengan COPD
c. Asuhan
keperawatan lansia
menjelang ajal
UAS
DAFTAR PUSTAKA

Aspiani, R. 2014. Buku Ajar Asuhan Keperawatan Gerontik:, Aplikasi NANDA, NIC dan NOC Jilid 1. Jakarta: CV Tranz Info Media
Nugroho, W. 2008. Keperawatan Gerontik dan Geriatrik Edisi 3. Jakarta: EGC
Stanley, M & Beare, P.G. 2006. Buku Ajar Keperawatan Gerontik Edisi 2. Jakarta: EGC
Mengetahui Singaraja, Februari 2016
Ketua Prodi Keperawatan Koordinator

Putu Indah Sintya Dewi, S.Kep.,Ns.,M.Si Ns.G. Nur Widya Putra,S.Kep