LAPORAN PENGABDIAN MASYARAKAT

KULIAH KERJA NYATA (KKN)

Judul Kegiatan:

PENGEMBANGAN KUALITAS SUMBER DAYA MANUSIA DENGAN

MENINGKATKAN PENDIDIKAN DAN WIRAUSAHA WARGA DESA
KEBONLEGI
Oleh :

Muhammad Luqmanul Hakim 14311150

Eko Imam Syuhada Sirait 14421101
Muhammad Rizky Ramdany 14522147
Muhammad Miftahul Huda 14511315
Herlina Andriani 14322601
Lolla Audina Wanasari 14410383
Mujinatul Maulida 14613219
Anindyati Retno Dwi Putranti 14320047
Nida Farida 14511389

UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA

DIREKTORAT PENELITIAN PENGABDIAN MASYARAKAT
PUSAT KULIAH KERJA NYATA
YOGYAKARTA
2017
SURAT KETERANGAN SELESAI
SURAT PENGESAHAN
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillahi rabbil ‘alamin, segala puji dan syukur kehadirat Allah SWT,
atas berkat rahmat dan karunia yang berlimpah dan tidak henti-hentinya kepada
seluruh makhluk serta ciptaan-Nya di alam semesta ini, sehingga penulis dapat
melaksanakan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) semester Reguler I tahun
ajaran 2016/2017 di Desa Kebonlegi, Kecamatan Kaliangkrik, Kabupaten
Magelang, Propinsi Jawa Tengah dengan lancar tanpa ada kendala yang berarti.
Kuliah kerja nyata (KKN) sebagai sesuatu kegiatan penting yang harus
dilakukan mahasiswa dalam rangka turut serta untuk memberikan solusi dalam
persoalan-persoalan yang terjadi di masyarakat dengan tetap melibatkan peran
serta aktif warga setempat. Kuliah Kerja Nyata merupakan wujud dari pengabdian
masyarakat yang betujuan pada pengembangan kepribadian (personality
development), pengembangan masyarakat (community development) dan
pengembangan kelembagaan (intitusi development) dengan harapan dapat
memberikan kontribusi nyata bagi masyarakat Desa Kebonlegi, Kecamatan
Kaliangkrik, Kabupaten Magelang, Propinsi Jawa Tengah. Dengan demikian
KKN memiliki makna yang sangat signifikan. Selain aplikasi luhur perguruan
tinggi dalam melakukan pengabdian pada masyarakat dalam bentuk pengamalan
ilmu dan pengetahuan, KKN juga merupakan aktifitas transformasi sosial budaya
sebagai upaya pengembangan dan proteksi sumber daya lokal yang merupakan
aset nasional yang sangat berharga.
Kuliah Kerja Nyata ini dapat terselenggara dan berjalan dengan baik dengan
adanya bantuan serta dukungan, baik secara langsung maupun tidak langsung
ataupun secara materi maupun non-materi sehingga program-program yang telah
di rencanakan dapat terwujud dan terealisasi dengan baik dan dapat diselesaikan
dengan tepat waktu. Untuk itu, penulis ingin mengucapkan terimakasih yang
sebesar-besarnya kepada:
1. Keluarga tercinta. Terima kasih atas limpahan doa, perhatian, kasih sayang
dan materi yang selalu mengiringi setiap langkah sehingga penulis selalu
merasa dimudahkan dalam setiap pelaksanaan KKN hingga selesai.
2. Bapak Anang Hermawan, S. Sos. MA selaku Dosen Pembimbing
Lapangan 1 (DPL 1), atas bimbingan, saran serta dorongannya.
3. Bapak Ir. Dadang Dedianto selaku Dosen Pembimbing Lapangan 2 (DPL
2), atas kesediaannya membimbing selama proses KKN berlangsung.
4. Bapak Daslan Prasetyo selaku Kepala Desa Kebonlegi yang memberikan
kemudahan dan kesempatan untuk penulis menyelesaikan KKN di desa
Desa Kebonlegi, Kecamatan Kaliangkrik, Kabupaten Magelang, Propinsi
Jawa Tengah.
5. Bapak Sukur, selaku Ketua RT 4 dan istri beserta Bapak Mugo, selaku
Ketua RT 3 dan istri, yang sudah menjadi orang tua dan keluarga baru
penulis selama masa KKN, terima kasih untuk ilmu dan semua
perhatiannya.
6. Tokoh masyarakat Desa Kebonlegi, Kecamatan Kaliangkrik, Kabupaten
Magelang, Propinsi Jawa Tengah yang tidak bisa disebutkan satu persatu,
penulis juga ucapkan banyak terima kasih atas bantuannya sehingga dapat
menyelesaikan kegiatan KKN ini.
7. Bapak Nandang Sutrisno, S. H. LLM. M. Hum selaku rektor Universitas
Islam Indonesia yang telah menyelenggarakan program KKN Reguler I
2016/2017.
8. Prof. Akhmad Fauzy, S.Si, M.Si, Ph.D selaku Kepala Pusat KKN DPPM
UII.
9. Bapak Aman Subimo dan Ibu Ngayemi, selaku pemilik rumah posko
yang kami tinggali.
10. Teman-teman KKN unit MG-261, Muhammad Luqmanul Hakim, Eko Imam
Syuhada Sirait, Muhammad Miftahul Huda, Herlina Andriani, Lolla Audina Wanasari,
Mujinatul Maulida, Anindyati Retno Dwi Putranti, dan Nida Farida . Penulis sangat
bersyukur dapat dipertemukan dan diberi kesempatan untuk menghabiskan
waktu dalam berbagi ilmu, canda tawa, serta belajar untuk bersabar dan
berendah hati selama satu bulan bersama teman-teman semua.
11. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah
memberikan bantuan dan sumbangan serta tentunya sangat mendukung
jalannya kegiatan program KKN
 Akhir kata semoga Laporan Kuliah Kerja Nyata ini dapat bermanfaat bagi
penyusun dan bagi seluruh aktivitas lainnya. Penulis sadar sepenuhya bahwa
masih terdapat kekurangan dalam penyusunan laporan ini, oleh karena itu
diperlukan kritik dan saran yang bersifat membangun demi kesempurnaan laporan
ini dan kemajuan di masa mendatang.

Yogyakarta, 2 September 2017

Penulis,

UNIT 261
 vii

DAFTAR ISI

SURAT PENGESAHAN ...................................................................................................... iii

KATA PENGANTAR .......................................................................................................... iv
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................................ ix
DAFTAR TABEL ...................................................................................................................x
ABSTRAKSI ........................................................................................................................ xi
BAB I ANALISA SITUASI
A. Profil Desa .....................................................................................................................3
BAB II PROGRAM KEGIATAN
A. Program Kerja 1 : Penyuluhan dan Praktek Pembuatan Sari Kacang Hijau .................6
B. Program Kerja 2: Penyuluhan Meningkatkan Semangat Anak Untuk
Melanjutkan Pendidikan ................................................................................................7
C. Program Kerja 3 : Lomba Memperingati HUT RI 17 Agustus Ke 72 ...........................7
BAB III METODE PELAKSANAAN ...................................................................................9
3.1 Pra Pelaksanaan .............................................................................................................9
3.2 Observasi dan Wawancara .............................................................................................9
3.3 Penyusunan Program Kegiatan ....................................................................................10
3.3.1 Sosialisasi Program ......................................................................................................10
3.3.2 Pelaksanaan Program Kerja 1 ......................................................................................11
3.3.3 Pelaksanaan Program Kegiatan 2 ................................................................................13
3.3.4 Pelaksanaan Program Kegiatan 3 ................................................................................14
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Program Kerja 1: Penyuluhan dan Praktek Pembuatan Sari Kacang Hijau ................16
B. Program Kerja 2: Penyuluhan Meningkatkan Semangat Anak Untuk
Melanjutkan Pendidikan ..............................................................................................18
BAB V PENUTUP
A. KESIMPULAN ...........................................................................................................25
B. SARAN DAN REKOMENDASI ................................................................................26
DAFTAR PUSTAKA ...........................................................................................................27
LAMPIRAN ..........................................................................................................................28
 viii

A. Matriks Kegiatan .........................................................................................................28

B. Daftar Hadir Peserta Kegiatan .....................................................................................30
C. Materi ...........................................................................................................................34
 ix

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.1 Peta Akses Jarak Desa Kebonlegi dari Universitas Islam Indonesia...5
Gambar 4.1 Dokumentasi program kerja Penyuluhan Dan Praktek Pembuatan Sari
Kacang Hijau ................................................................................... 18
Gambar 4.2 Dokumentasi Penyuluhan Meningkatkan Semangat Anak Untuk
Melanjutkan Pendidikan .................................................................. 21
Gambar 4.3 Dokumentasi program Lomba Mempengeringati Hut RI 17 Agustus
Ke-72: .............................................................................................. 24
 x

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Pelaksanaan Observasi KKN...................................................................1

Tabel 3.1 Penyusuanan Program Kerja ................................................................. 10
Tabel 3.2 Rancangan Kegiatan Penyuluhan dan Praktek Pembuatan Sari Kacang
Hijau ..................................................................................................... 11
Tabel 3.3 Rancangan Kegiatan Penyuluhan Semangat Anak untuk Melanjutkan
Pendidikan ............................................................................................ 13
Tabel 3.4 Rancangan Kegiatan Lomba Memperingati HUT RI Yang Ke-
72...........................................................................................................14
Tabel 4.1 Pelaksanaan Program Penyuluhan Dan Praktek Pembuatan Sari Kacang
Hijau ..................................................................................................... 16
Tabel 4.2 Biaya Program Penyuluhan Dan Praktek Pembuatan Sari Kacang Hijau
Tabel 4.3 Pelaksanaan Penyuluhan Meningkatkan Semangat Anak Untuk
Melanjutkan Pendidikan ....................................................................... 19
Tabel 4.4 Biaya Program Penyuluhan Meningkatkan Semangat Anak Untuk
Melanjutkan Pendidikan ....................................................................... 19
Tabel 4.5 Pelaksanaan Lomba Mempengeringati Hut RI 17 Agustus Ke-72 ....... 21
Tabel 4.6 Biaya Program Lomba Mempengeringati Hut RI 17 Agustus Ke-72 ... 22
Tabel 4.7 Rekapitulasi Jam Program Kegiatan ..................................................... 24
 xi

ABSTRAKSI
Kuliah Kerja Nyata adalah kegiatan yang berbentuk pengabdian yang
dilakukan pada masyarakat dan mencakup seluruh Catur Dharma Universitas
Islam Indonesia yaitu dalam aspek pendidikan, pengajaran, penelitian,
pengabdian dan dakwah Islamiyah pada masyarakat yang dilakukan oleh
mahasiswa. Melalui KKN diharapkan mahasiswa dapat mengabdikan dirinya dan
ilmunya kepada warga masyarakat tempat sasaran KKN. Banyak sekali bentuk
pengabdian yang biasa dilakukan bersama sama masyarakat akan tetapi apapun
bentuknya dapat memberikan sesuatu yang berarti dan bermanfaat bagi
masyarakat.
Mengenai program kegiatan yang dilaksanakan yaitu ada 3 program kerja
yaitu Penyuluhan dan Praktek Pembuatan Sari Kacang Hijau, Penyuluhan
meningkatkan Semangat Anak untuk Melanjutkan Pendidikan dan Lomba untuk
Memperingati HUT RI 17 Agustus ke 72.
Latar belakang dipilihnya program tersebut adalah berdasarkan dari
pengamatan dan wawancara yang dilakukan dimana untuk meningkatkan
kesehatan dan untuk meningkatkan pendidikan di Desa Kebonlegi. Karena
kurangnya pengetahuan dan motivasi akan pendidikan maka diharapkan dengan
diadakan penyuluhan di Desa Kebonlegi dapat memberikan variasi pembelajaran
dan motivasi untuk anak-anak agar lebih bersemangat dalam mengenyam
pendidikan. Serta dapat menambahkan wawasan mereka tentang potensi diri
mereka dan tentang pengetahuan alam. Sehingga dapat mewujudkan terciptanya
desa yang sadar akan pentingnya pendidikan.
Hasil yang didapatkan yaitu setiap elemen masyarakat Desa Kebonlegi
sangat antusias dan bersemangat dengan kegiatan yang dilakukan, sehingga
pengetahuan dan pemahaman masyarakat tentang kegiatan yang dilakukan
bertambah dan dapat dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari.

Kata kunci: KKN UII, Pengabdian masyarakat, Pemberdayaan masyarakat,

Peningkatan kualitas pendidikan, Pelatihan kewirausahaan
 1

BAB I
ANALISA SITUASI

Pelaksanaan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Angkatan 55 Unit 261

Universitas Islam Indonesia (UII) diselenggarakan di Desa Kebonlegi, Kecamatan
Kaliangkrik, Kabupaten Magelang, Provinsi Jawa Tengah. Kegiatan ini dilakukan
sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat. Selain itu kegiatan ini juga berguna
untuk menjalin kerjasama yang baik dengan seluruh masyarakat, terutama dalam
membangun masyarakat untuk menjadi lebih maju.
Sebelum pelaksanaan KKN, mahasiswa telah melakukan survey terhadap lokasi
tempat dilaksanakannya KKN bersama masing-masing unit. Survey atau observasi ini
bertujuan untuk mengidentifikasi kondisi wilayah KKN sehingga mahasiswa
mengenal kondisi eksisting masyarakat dan persoalan yang dihadapi oleh masyarakat
setempat.
Observasi dilaksanakan sebelum KKN berjalan dengan mengadakan kontak
dengan tokoh masyarakat Desa Kebonlegi, baik di kediaman mereka dan juga
bertanya pada penduduk yang ditemui untuk mengumpulkan data yang cukup untuk
kegiatan KKN. Adapun rincian observasi yang telah dilakukan sebagai berikut.

Tabel 1.1 Pelaksanaan Observasi KKN

Hari/Tanggal
No. Sumber Data Metode Data
Jam
1. Minggu, 23 Juli Bapak Kepala Desa Wawancara Tingkat pendidikan
2017 Kebonlegi (Pak dan Diskusi warganya masih
10.00–13.00 WIB Daslan) tergolong rendah.
Prevalensi anak yang
melanjutkan sekolah
sampai di bangku kuliah
sangatlah minim. Ada
 2

beberapa warga yang

menyekolahkan anaknya
di luar Kebonlegi karena
fasilitas dan sumber
dayanya lebih memadai.
2. Minggu, 23 Juli Ketua RT 3 Wawancara Kesadaran pendidikan
2017 (Pak Mugo) dan diskusi warga Kebonlegi masih
13.15–15.00 WIB terbilang rendah, karena
kebanyakan orangtua
lebih berfokus pada
ladangnya dan
keterbatasan biaya
membuat anak putus
sekolah. Namun, antusias
adik-adik tinggi untuk
mengikuti TPA dan TPQ.
3. Rabu, 02 Agustus Kepala Sekolah SD Wawancara SD Kebonlegi
2017 Negeri Kebonlegi dan diskusi merupakan SD satu-
08.00–09.30 WIB (Muntatiah) satunya yang ada di
Kebonlegi. SDM nya
masih terbatas karena
satu guru memegang satu
kelas untuk seluruh mata
pelajaran. Selain itu,
anak-anak membutuhkan
variasi proses
pembelajaran agar lebih
termotivasi. Orangtua
adik-adik kebanyakan
 3

lebih berfokus pada

ladangnya sehingga adik-
adik jarang dibimbing
belajar.
Jumlah Jam 6 jam 30 menit

A. Profil Desa
Berdasarkan observasi yang dilakukan di Desa Kebonlegi, Kecamatan
Kaliangkrik, Kabupaten Magelang didapatkan kondisi masyarakat maupun
kondisi lingkungan sebagai berikut:
1. Kondisi Eksisting Masyarakat
Desa Kebonlegi Kecamatan Kaliangkrik Kabupaten Magelang
Provinsi Jawa Tengah, dengan topografi wilayah berbukit ketinggian
1300 mdpl serta luas desa 264 Ha, hanya terdiri dari 1 dusun saja yaitu
Dusun Kebonlegi. Dusun Kebonlegi terdiri dari 4 RW, 8 RT, dan setiap
RW terdiri dari 2 RT. Pembagian RW dan RT tersebut ialah RW 1 terdiri
dari RT 1 dan 2, RW 2 terdiri dari RT 3 dan 4, RW 3 terdiri dari RT 5 dan
6, sedangkan RW 4 terdiri dari RT 7 dan 8. Pekerjaan yang di ampuh oleh
masyarakat Desa Kebonlegi ialah buruh Tani, Petani, Buruh Serabutan
dan TKI ( Tenaga Kerja Indonesia ). Kondisi eksisting masyarakat/desa
yang ada di Kebonlegi sebagian besar bermata pencaharian sebagai buruh
tani. Masyarakat rata-rata bekerja pagi hari hingga sore hari, dimana
masyarakat pekerja yang jarang berada di rumah baik hari kerja maupun
hari libur.
2. Pendidikan
Pendidikan di Desa Kebonlegi masih belum memenuhi standar
wajib belajar sembilan tahun. Mayoritas penduduk Kebonlegi
mengenyam pendidikan SMP, sedangkan penduduk yang melanjutkan
sampai SMA atau Perguruan Tingi hanya sedikit. Mayoritas penduduk
setelah bersekolah, mereka langsung bekerja. Di Desa Kebonlegi terdapat
 4

Paud, TK, SD, sedangkan SMP dan SMA berada di desa lain. Di Desa
Kebonlegi hanya terdapat 1 SD sehingga ada penduduk yang bersekolah
di desa lain walaupun jaraknya lebih jauh. Fasilitas sarana dan prasarana
sekolah yang ada di Desa Kebonlegi masih sangat minim. Kurangnya
sumber daya manusia yang menjadi salah satu faktornya. Satu guru
memegang seluruh mata pelajaran untuk satu kelas. Tidak jarang juga
kelas kosong karena guru tidak hadir di sekolah.
3. Kesehatan
Pada umumnya masyarakat Desa Kebonlegi sudah cukup
menyadari akan pentingnya kesehatan. Dapat dilihat dari bersihnya rumah
maupun halaman rumah mereka dan kerja bakti yang dilakukan secara
rutin. Dalam segi lingkungan masyarakat di Kebonlegi sudah mempunyai
tempat sampah khusus, namun juga masih ada masyarakat yang
membuang sampah di lubang tanah yang dibuat sendiri yang kemudian
dibakar. Pada umumnya masyarakat daerah Kebonlegi memiliki daya
tahan tubuh yang kuat. Masyarakat lansia kebanyakan dari mereka
kesehatannya terganggu sudah mengalami penurunan.
4. Beragama
Keadaan Desa Kebonlegi yang cukup jauh dari kota cukup
mempengaruhi kehidupan warga khususnya dalam aspek beragama.
Seluruh warganya beragama Islam yang taat beragama. Dari segi ilmu
pengetahuan dan pemahaman agama Islam mereka sudah sangat baik.
Terbukti dengan banyaknya kegiatan-kegiatan keagamaan seperti
pengajian, tahlilan, mujahadah, sholawatan, nyadran dan tasyakuran yang
dilaksanakan secara rutin. Sebagian besar dari kalangan bapak-bapak dan
ibu-ibu sampai pemuda-pemudi sadar untuk memakmurkan masjid.
Namun keberadaan masjid tidak digunakan untuk tempat beribadah
secara maksimal, masjid ramai hanya pada waktu sholat maghrib dan
sholat Jum’at saja. Hal ini disebabkan karena aktivitas warga pada siang
hari yaitu bekerja sebagai petani, sehingga azan yang dikumandangkan
 5

terkadang tidak sesuai waktu masuk solat, masyakat menyesuaikan

dengan waktu selesai bertani.
5. Keadaan Geografis
Desa Kebonlegi merupakan sebuah desa yang ada di Kecamatan
Kaliangkrik Kabupaten Magelang Provinsi Jawa Tengah. Akses jalan ke
Desa Kebonlegi dari Yogyakarta tidak sulit walaupun termasuk daerah
dataran tinggi namun Desa Kebonlegi sudah memiliki akses jalan aspal
yang baik. Jalan akses di daerah Desa Kebonlegi kurang ada penerangan
ketika malam hari karena melewati daerah pegunungan. Akses jalan dari
Yogyakarta ke Desa Kebonlegi dapat dilihat pada gambar berikut.
Akses jalan dari Yogyakarta ke Desa Kebonlegi dapat dilihat pada
gambar berikut:

Gambar 1.1 Peta Akses Jarak Desa Kebonlegi dari Universitas Islam Indonesia
(Sumber : Google Maps)
 6

BAB II
PROGRAM KEGIATAN

Dari hasil observasi maka dapat ditentukan program yang telah disesuaikan
dengan keadaan dan kebutuhan masyarakat Desa Kebonlegi. Program-program
tersebut dimaksudkan sebagai bentuk bantuan kepada masyarakat dalam menghadapi
masalah. Program kerja unit yang diambil merupakan program yang sesuai dengan
hasil dari observasi. Program kerja yang diambil adalah:
A. Program Kerja 1 : Penyuluhan dan Praktek Pembuatan Sari Kacang Hijau

1. Bidang
Kesehatan dan Lingkungan Hidup (KLH).
2. Rumusan masalah/ latar belakang program
Program ini diberikan atas dasar kurangnya pemanfaatan tanaman kacang
hijau yang hanya diolah menjadi bubur kacang saja dan banyaknya jumlah
lansia di Desa Kebonlegi ini. Sehingga cocok digunakan untuk lansia dan
diperlukan adanya variasi dalam pengolahan tanaman kacang hijau.
3. Deskripsi program
Program penyuluhan dan praktek pembuatan sari kacang hijau ini di lakukan
di TPQ dengan sasaran ibu-ibu PKK. Pertama dilakukannya penyuluhan
tentang manfaat Sari Kacang Hijau untuk kesehatan kemudian dilanjutkan
dengan Praktek pembuatannya. Tujuan Kegiatan ini diharapkan dapat
meningkatkan semangat ibu-ibu PKK dalam pengolahan sari kacang hijau
dan dapat bermanfaat untuk kesehatan terlebih untuk lansia serta dapat
mempraktekkan pengolahan sari kacang hijau ini dirumah sendiri.
4. Sasaran
Ibu-ibu PKK.
 7

B. Program Kerja 2: Penyuluhan Meningkatkan Semangat Anak Untuk Melanjutkan

Pendidikan
1. Bidang
Dakwah Islamiyah dan Pendidikan (DIP)
2. Rumusan masalah/ latar belakang program
Program ini dilaksanakan untuk meningkatkan pemahaman pentingnya
pendidikan dan menambah motivasi anak-anak untuk melanjutkan sekolah serta
pentingnya motivasi dari pihak orangtua kepada anak. Karena di desa
Kebonlegi cenderung atau masih banyak remaja-remaja yang putus sekolah
sehingga penyuluhan ini dapat menumbuhkan motivasi belajar anak.
3. Deskripsi program
Program meningkatkan semangat anak untuk melanjutkan pendidikan ini
dilakukan di TPQ dengan sasaran ibu-ibu PKK. Dilakukan dengan cara
penyuluhan tentang pentingnya pendidikan, manfaat pendidikan dan cara
memotivasi anak untuk melanjutkan sekolah.
4. Tujuan
Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan pemahaman pentingnya pendidikan
untuk anak-anak untuk tetap semangat melanjutkan sekolah. Dan diharapkan
meningkatkan pendidikan di desa Kebonlegi.
5. Sasaran
Ibu-ibu PKK.

C. Program Kerja 3 : Lomba Memperingati HUT RI 17 Agustus Ke 72

a. Bidang
Sosial Budaya dan Pemerintahan (SBP)
b. Rumusan masalah/latar belakang program
Program ini dilaksanakan untuk memperingat HUT RI ke 72 dan untuk
meramaikan Desa Kebonlegi. Beberapa tahun terakhir tidak dilaksanakan
sehingga unutk tahun ini kami membuat acara atau lomba untuk memeriahkan
HUT RI ke 72 ini.
 8

c. Deskripsi program
Program lomba memperingati HUT RI 17 Agustus ke 72 dilaksanakan di
Lapangan Desa Kebonlegi dengan sasaran anak-anak. Dilaksanakan beberapa
lomba, yaitu : Mewarnai dan menempel (Paud dan TK), futsal, kelereng, lompat
karung, makan kerupuk, memasukkan pensil ke dalam botol, pecah air dan ada
juga lomba keislamana seperti hafalan dan adzan.
d. Tujuan
Kegiatan ini dilaksanakan bertujuan untuk meramaikan hari peringatan HUT RI
17 Agustus ke 72 di Desa Kebonlegi.
e. Sasaran
Anak-anak Desa Kebonlegi.
 9

BAB III
METODE PELAKSANAAN

Dalam melaksanakan program perlu adanya rencana metode pelaksanaan.

Metode pelaksanaan guna membantu agar mahasiswa menjadi lebih siap atau matang
dalam melaksanakan program. Metode pelaksanaan merupakan langkah-langkah
yang akan dilaksanakan pada saat di lokasi KKN:

3.1 Pra Pelaksanaan

Dalam tahap pra plaksanaan ini dibagi dalam beberapa tahapan yaitu:
observasi, penyusunan rencana program, dan kegiatan bersama masyarakat
serta sosialisasi program.
3.2 Observasi dan Wawancara
Untuk mendukung kelancaran dan terlaksana semua program yang akan
dilaksanakan, langkah awal yang dilakukan adalah melakukan observasi.
Tujuan observasi yang dilakukan adalah untuk mengetahui situasi dan kondisi
masyarakat di lokasi KKN. Observasi yang dilakukan baik oleh individu
maupun unit ini meliputi pengamatan terhadap kehidupan masyarakatnya, mata
pencaharian, tingkat pendidikan, keadaan sosial, ekonomi dan budaya dari
lingkungan tersebut. Observasi ini dilakukan terhadap masyarakat, tokoh
masyarakat, tokoh agama, pemuda, anak-anak TPA, dan semua aspek di sekitar
lokasi KKN dengan metode wawancara, diskusi, dan pengamatan secara
langsung.
Dari Informasi yang telah didapatkan dapat ditemukan berbagai
permasalahan yang ada serta dapat ditemukan solusinya yang tertuang dalam
program-program kegiatan Kuliah Kerja Nyata yang telah disusun. Selain itu,
melalui kegiatan observasi ini mahasiswa mampu menjalin silaturahmi dengan
para tokoh masyarakat setempat agar dalam pelaksanaan program nanti
mahasiswa dan masyarakat dapat bekerja sama dengan baik.
 10

3.3 Penyusunan Program Kegiatan

Penyusunan Program dilakukan setelah melakukan observasi di lokasi
KKN. Pemilihan program yang penulis angkat merupakan program yang telah
didiskusikan dengan pembimbing 1 dan/atau pembimbing 2 dimaksudkan untuk
simulasi sebelum mahasiswa melakukan proses penyusunan kegiatan bersama
masyarakat yang sebenarnya. Dengan demikian, mahasiswa akan menjadi lebih
siap dan memiliki cukup materi guna melakukan diskusi penusunan kegiatan
bersama masyarakat. Program yang penulis ambil adalah Penyuluhan dan
Praktek Pembuatan Sari Kacang Ijo, Penyuluhan Meningkatkan Semangat
Anak Untuk Melanjutkan Pendidikan.

Tabel 3.1 Penyusuanan Program Kerja

No Hari, Tanggal dan Rincian Tempat Waktu Jam

Selasa, 25 Juli 2017

Bimbingan Program Kerja dan Prodi 11.00-
1. 2 jam
Penetapannya dengan Pembimbing 1 Ilkom 13.00
(Bpk. Anang Hermawan)
Jum’at 28 Juli 2017
Bimbingan Program Kerja dan Rumah 16.00-
2. 4 jam
Penetapannya dengan Pembimbing 2 DPL 2 20.00
(Bpk. Dadang Dedianto)
Jumlah Jam 6 jam

3.3.1 Sosialisasi Program

Sosialisasi program dilakukan empat kali di Minggu awal KKN yaitu
Minggu 23 Juli 2017 (10.00-13.00), Minggu 23 Juli 2017 ( 13.00-15.00),
Minggu 30 Juli 2017 (18.30-20.30) dan Selasa 1 Agustus 2017 ( 19.30-21.00).
Sosialisasi pertama dilaksanakan dengan mendatangi rumah Bapak Lurah untuk
mensosialisasikan mengenai program kerja yang akan penulis kerjakan selama
 11

1 bulan menjalani kegiatan KKN, yang berhubungan dengan masyarakat yang

bertujuan agar masyarakat mengetahui program kerja yang akan penulis
kerjakan. Sedangkan sosialisasi kedua dilakukan dengan mendatangai rumah
Pak RT 3 dengan mendiskusikan program kerja yang akan dilakukan di desa
Kebonlegi pada 1 bulan kedepan. Pada sosialisasi ketiga yang dilaksanakan
dengan mendatangi rumah Pak RT 4 mengenai pelaksanaan program kerja
dengan bapak RT 4 yang bertujuan supaya masyarakat mengetahui program apa
saja yang akan dilaksanakan oleh mahasiswa KKN selama menjalani program
KKN di desa Kebonlegi. Kemudian sosialisasi keempat dilaksanakan dengan
mendatangi rumah Pak RW 2 yang bertujuan supaya masyarakat Kebonlegi
mengetahui program kerja apa saja yang akan dilaksanakan oleh mahasiswa
KKN selama menjalani program KKN di Desa Kebonlegi. Dalam forum
tersebut penulis menjelaskan program unit yang akan penulis jalankan setelah
itu bapak kepala desa , pak RW dan Pak RT juga diperkenankan untuk
memberikan pendapat, tanggapan, maupun tambahan mengenai program yang
akan penulis jalankan.

3.3.2 Pelaksanaan Program Kerja 1

a. Rancangan Kegiatan Program

Tabel 3.2 Rancangan Kegiatan Penyuluhan dan Praktek Pembuatan Sari Kacang
Hijau
Metode dan Alat
Tahapan Output Tahapan Biaya
Strategi Sasaran Waktu Bantu
Kegiatan Kegiatan (Rp)
Pelaksanaan Kegiatan
Penyuluhan
Masyarakat
Praktek Ibu- ibu ATK
mengetahui cara Penyuluhan 4 kali x
Pembuatan PKK Desa Modul 75.000
pembuatan sari dan pelatihan 4 jam
Sari Kacang Kebonlegi Laptop
kacang hijau
Hijau
 12

Kompor
Praktek Panci
Masyarakat dapat Ibu- ibu
Pembuatan 1 kali x Blender
membuat sari Praktek PKK Desa 100.000
Sari Kacang 5 jam Saringan
kacang hijau Kebonlegi
Hijau Gelas
Plastik

b. Hasil yang Diperoleh

Hasil yang dicapai dalam program ini adalah masyarakat, terutama Ibu- ibu
PKK Desa Kebonlegi memiliki pengetahuan tentang pembuatan sari kacang
hijau serta memiliki keterampilan .
c. Faktor Pendukung
Masyarakat desa Kebonlegi, terutama Ibu- Ibu PKK Desa Kebonlegi sangat
semangat dan antusias untuk mengikuti kegiatan penyuluhan dan praktek
pembuatan sari kacang hijau sehingga nantinya bisa diterapkan dalam
kehidupannya
d. Faktor Penghambat
Tidak ada faktor penghambat dalam kegiatan program kerja ini.
 13

3.3.3 Pelaksanaan Program Kegiatan 2

a. Rancangan Kegiatan Program

Tabel 3.3 Rancangan Kegiatan Penyuluhan Semangat Anak untuk Melanjutkan

Pendidikan
Output Metode dan Alat
Tahapan Biaya
Tahapan Strategi Sasaran Waktu Bantu
Kegiatan (Rp)
Kegiatan Pelaksanaan Kegiatan
Diharapkan
Ibu- ibu
dapat
memotivasi
anak-
anaknya
Penyuluhan
untuk
Semangat Penyuluhan
melanjutkan Ibu- Ibu 1 kali x 5 ATK
Anak untuk dan tanya 10.000
sekolah PKK jam Laptop
Melanjutkan jawab
sehingga
Pendidikan
dapat
meningkatk
an kualitas
pendidikan
Desa
Kebonlegi

a. Hasil yang Diperoleh

Hasil yang dicapai dalam program ini adalah masyarakat, terutama Ibu- Ibu
dapat mengetahui cara untuk memotivasi anak- anaknya untuk melanjutkan
pendidikan.
 14

b. Faktor Pendukung
Masyarakat desa Kebonlegi, terutama Ibu- ibu sangat semangat dan
memberi respon positif terhadap kegiatan yang dilakukan.
c. Faktor Penghambat
Tidak ada faktor penghambat dalam kegiatan program kerja ini.

3.3.4 Pelaksanaan Program Kegiatan 3

a. Rancangan Kegiatan Program Lomba memperingati HUT RI yang ke -72

Tabel 3.4 Rancangan Kegiatan Lomba Memperingati HUT RI Yang Ke-72

Metode dan Alat
Tahapan Output Tahapan Biaya
Strategi Sasaran Waktu Bantu
Kegiatan Kegiatan (Rp)
Pelaksanaan Kegiatan
Anak- anak Desa
Kebonlegi dapat
Sosialisasi Anak-
berpartisipasi dan 2 kali x Poster
Pelaksanaan Sosialisasi anak Desa 50.000
meramaikan 4 jam
Lomba Kebonlegi
peringatan HUT RI
ke-72
Kelereng ,
Karung ,
Pelaksanaan Anak- anak Desa Sendok ,
dan Kebonlegi dapat Pensil, Air
Anak-
pemberian berpartisipasi dan 2 kali x , Plastik ,
Lomba anak Desa 200.000
Hadiah meramaikan 5 jam Snack,
Kebonlegi
peserta peringatan HUT RI Bola,
Lomba ke-72 Sarung ,
Helm
Kerupuk ,
 15

Pensil
Warna ,
Buku
Gambar

a. Hasil yang Diperoleh

Hasil yang dicapai dalam program ini adalah anak-anak Desa Kebonlegi
dapat berpartisipasi dan berperan aktif dalam memperingati HUT RI yang
ke- 72.
b. Faktor Pendukung
Anak-anak Desa Kebonlegi sangat semangat dan memberi respon positif
terhadap program yang dilaksanakan untuk memperingati HUT RI yang
ke -72.
c. Faktor Penghambat
Tidak ada faktor penghambat dalam kegiatan program kerja ini.
 16

BAB IV
HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Program Kerja 1: Penyuluhan dan Praktek Pembuatan Sari Kacang Hijau

Program ini mengunggulkan metode demo dan praktek sehingga peserta
dapat memperhatikan bagaimana tahapan pembuatan dan pemaparan mengenai
manfaat sari kacang hijau. Selain itu demo dilakukan secara interaktif
“interactive instruction”. Pembelajaran interaktif dirancang untuk menjadikan
suasana praktek pembuatan sari kacang hijau menjadi hidup dan sasaran dapat
menangkap informasi yang disampaikan.

Tabel 4.1 Pelaksanaan Program Penyuluhan Dan Praktek Pembuatan Sari

Kacang Hijau
Hari dan
Kegiatan Tempat Waktu Durasi
Tanggal
Pembuatan Minggu, Posko 2
19.00-24.00 5 jam
Materi 20 Agustus 2017
Pasar
Senin,
Belanja bahan Kalegen 07.00-10.00 3 jam
21 Agustus 2017

Persiapan
Pembuatan Sari Senin, Posko 2 10.30-11.30 1 jam
Kacang Hijau 21 Agustus 2017 13.00-17.00 4 jam
(sebagai sampel)
Pelaksanaan
Selasa, TPQ
Pembuatan Sari 13.00-17.30 4,5 jam
22 Agustus 2017
Kacang Hijau
Pembagian Hasil Selasa,
19.00-20.30 1,5 jam
Pembuatan Sari 22 Agustus 2017 RW 2
 17

Kacang Hijau ke
Masyarakat
Total jam 19 jam

Tabel 4.2 Biaya Program Penyuluhan Dan Praktek Pembuatan Sari Kacang Hijau

Rincian Biaya
Pemerintah -
UII (Mahasiswa) Rp 100.000,-
Masyarakat -
Lain-lain -
Anggaran yang dibutuhkan adalah sebagai berikut
Poster Rp.50.000,-
Kelereng , Karung , Sendok , Pensil, Air , Plastik , Snack, Bola, Sarung , Helm
Kerupuk , Pensil Warna , Buku Gambar, Rp.200.000,-
Total Rp.250.000,-

𝑗𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑝𝑒𝑠𝑒𝑟𝑡𝑎 𝑦𝑎𝑛𝑔 ℎ𝑎𝑑𝑖𝑟

Ratio Keberhasilan Program = × 100 %
𝑡𝑎𝑟𝑔𝑒𝑡 𝑝𝑒𝑠𝑒𝑟𝑡𝑎

20
= × 100
20
= 100%
Jadi program ini telah dilaksanakan, dari perhitungan Ratio Keberhasilan
Program didapat hasil sebesar 100%, dengan demikian dapat disimpulkan
bahwa program ini dapat dikatakan berhasil karena sudah melampaui 80 %
sebagai standar keberhasilan.
 18

Gambar 4.1 Dokumentasi program kerja Penyuluhan Dan Praktek Pembuatan Sari
Kacang Hijau

B. Program Kerja 2: Penyuluhan Meningkatkan Semangat Anak Untuk

Melanjutkan Pendidikan
Program ini mengunggulkan metode dengan pendekatan interaktif dan
naratif mengenai pentingnya pendidikan dan bagaimana cara orangtua agar
 19

dapat memberikan motivasi untuk anak agar bersemangat untuk sekolah sampai
ke jenjang yang tinggi, karena pada dasarnya setiap anak memiliki potensi
akademik yang perlu dikembangkan dan harus sering dirangsang dengan
kegiatan edukatif sehingga kemampuannya dapat terlatih. Rasa semangat
belajar perlu ditanamkan pada diri anak oleh orangtua agar dapat memberikan
kehidupan yang lebih baik lagi di masa depan. Selain itu pentingnya pendidikan
untuk anak yaitu dapat meningkatkan kualitas pribadi dan kualitas kehidupan
bangsa dan negara.

Tabel 4.3 Pelaksanaan Penyuluhan Meningkatkan Semangat Anak Untuk

Melanjutkan Pendidikan
Durasi
No Tanggal Waktu Uraian Kegiatan Tempat
Waktu
24/08/201 19.00-
1 Pembuatan Materi Posko 2 5 jam
7 24.00
25/08/201 13.00- Pelaksanaan
2 TPQ 4,5 jam
7 17.30 Penyuluhan Ibu PKK
Pelaksanaan
26/08/201 13.30-
3 Penyuluhan RW 2 4 jam
7 17.30
Pendidikan
Jumlah Jam Kegiatan 13,5 jam

Tabel 4.4 Biaya Program Penyuluhan Meningkatkan Semangat Anak Untuk

Melanjutkan Pendidikan
Rincian Biaya
Pemerintah -
UII (Mahasiswa) Rp 100.000,-
Masyarakat -
 20

Lain-lain -
Anggaran yang dibutuhkan adalah sebagai berikut
Alat Tulis Kantor dan Laptop Rp.10.000,-

Total Rp. 10.000,-

𝑗𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑝𝑒𝑠𝑒𝑟𝑡𝑎 𝑦𝑎𝑛𝑔 ℎ𝑎𝑑𝑖𝑟
Ratio Keberhasilan Program = × 100 %
𝑡𝑎𝑟𝑔𝑒𝑡 𝑝𝑒𝑠𝑒𝑟𝑡𝑎

19
= × 100
20
= 95 %
Jadi program ini telah dilaksanakan, dari perhitungan Ratio Keberhasilan
Program didapat hasil sebesar 95%, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa
program ini dapat dikatakan berhasil karena sudah melampaui 80 % sebagai
standar keberhasilaan.
 21

Gambar 4.2 Dokumentasi Penyuluhan Meningkatkan Semangat Anak Untuk

Melanjutkan Pendidikan

C. Program Kerja 3: Lomba Memperingati HUT RI 17 Agustus Ke-72

Program ini dibuat untuk memeriahkan perayaan HUT RI 17 Agustus
yang ke-72 di Desa Kebonlegi. Lomba dilaksanakan dengan berkoordinasi
dengan kelompok unit lain karena melibatkan peserta dari 4 RT se-Kebonlegi.
Setiap lomba memiliki dua penanggjungjawab sehingga dapat terlaksana
dengan baik.
Tabel 4.5 Pelaksanaan Lomba Mempengeringati Hut RI 17 Agustus Ke-72
No Tanggal Waktu Uraian Kegiatan Tempat Durasi Waktu
Persiapan Lomba
1 12/08/2017 20.00-24.00 17an (Pembagian Posko 2 4 jam
panitia)
Lapangan
Pembuatan gawang
2 13/08/2017 09.00-12.00 depan 3 jam
dan tiang
musholla
Persiapan Lomba
3 13/08/2017 20.00-23.00 Posko 4 2 jam
17an
 22

No Tanggal Waktu Uraian Kegiatan Tempat Durasi Waktu

Pencarian bambu
4 14/08/2017 08.00-10.00 untuk membuat pagar Lapangan 3 jam
pembatas
Lapangan
5 14/08/2017 12.30-13.50 Gladi bersih 17an depan 1 jam 20 menit
musholla
Lapangan
Pelaksanaan lomba
6 14/08/2017 14.00-17.30 depan 3 jam 30 menit
17an
musholla
Lapangan
Pelaksanaan lomba
7 15/08/2017 14.00-17.30 depan 3 jam 30 menit
17an
musholla
20 jam 20
Jumlah Jam Kegiatan
menit

Tabel 4.6 Biaya Program Lomba Mempengeringati Hut RI 17 Agustus Ke-72

Rincian Biaya
Pemerintah -
UII (Mahasiswa) Rp 100.000,-
Masyarakat -
Lain-lain -
Anggaran yang dibutuhkan adalah sebagai berikut
Poster Rp.50.000,-
Kelereng , Karung , Sendok , Pensil, Air , Plastik , Snack, Bola, Sarung , Helm
Kerupuk , Pensil Warna , Buku Gambar, Rp.200.000,-
Total Rp. 250.000,-
 23

𝑗𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑝𝑒𝑠𝑒𝑟𝑡𝑎 𝑦𝑎𝑛𝑔 ℎ𝑎𝑑𝑖𝑟

Ratio Keberhasilan Program = × 100 %
𝑡𝑎𝑟𝑔𝑒𝑡 𝑝𝑒𝑠𝑒𝑟𝑡𝑎

40
= × 100
30
= 133,33 %
Jadi program ini telah dilaksanakan, dari perhitungan Ratio Keberhasilan
Program didapat hasil sebesar 133,33%, dengan demikian dapat disimpulkan
bahwa program ini dapat dikatakan berhasil karena sudah melampaui 80 %
sebagai standar keberhasilaan.
 24

Gambar 4.3 Dokumentasi program Lomba Mempengeringati Hut RI

17 Agustus Ke-72:
Jumlah jam program kerja unit dapat dilihat pada tabel 4.7 di bawah ini:

Tabel 4.7 Rekapitulasi Jam Program Kegiatan

No Program Waktu
Program Penyuluhan dan Praktek Pembuatan
1. 19 jam
Sari Kacang Hijau
Program Penyuluhan Meningkatkan Motivasi
2. 13,5 jam
Anak untuk Melanjutkan Sekolah
Program Lomba Mempengeringati Hut RI 17
3. 20 jam 20 menit
Agustus Ke-72
Total jam 52 jam 50 menit
 25

BAB V
PENUTUP

A. KESIMPULAN
Program KKN yang dilaksanakan mahasiswa selama satu bulan ini
memberikan pengalaman, kesan, dan pesan moral tersendiri dari masing masing
mahasiswa. Dalam KKN juga didapatkan tentang arti dari kebersamaan dan
kekeluargaan dimana mahasiswa mengabdi kepada masyarakat dan ketika
pelaksanaan KKN masyarakat sangat terbuka dan mendukung karna adanya
hubungan timbal balik dari kedua belah pihak. Dalam perjalanannya
Alhamdulillah penyusun bisa menyelesaikan kegiatan KKN ini dengan baik dan
lancar dengan meninggalkan sebuah kenangan dan program yang Insya Allah
bisa bermanfaat bagi pihak yang terkait.
Dari kegiatan KKN yang dilaksanakan dapat disimpulkan sebagai berikut:
1. Program Unit
a. Program Penyuluhan Dan Praktek Pembuatan Sari Kacang Hijau
Program penyuluhan dan praktek pembuatan sari kacang hijau
berjalan dengan lancar. Hal ini ditunjukkan dengan antusias ibu-ibu
PKK mendengarkan dan mencermati demo pembuatan sari kacang
hijau. Selain itu, ibu-ibu juga mencatat apa yang disampaikan oleh
pembicara.
b. Program Penyuluhan Meningkatkan Semangat Anak Untuk
Melanjutkan Pendidikan
Pelaksanaan penyuluhan meningkatkan semangat anak untuk
melanjutkan pendidikan berjalan dengan lancar. Hal ini ditunjukkan
dengan semangat ibu-ibu untuk bercerita dan bertukar pikiran
mengenai pentingnya pendidikan bagi anak.
c. Lomba Memperingati Hut RI 17 Agustus Ke 72
Pelaksanaan program lomba memperingati HUT RI 17
Agustus ke 72 berjalan dengan lancar. Hal ini ditunjukkan dengan
 26

antusias dan semangat anak-anak dari RT 1,2,3,4,5,6,7, dan 8 untuk

mengikuti rangkaian program yang telah direncanakan.

B. SARAN DAN REKOMENDASI

Pelaksanaan KKN menjadikan mahasiswa menjadi lebih baik. Namun
semua kegiatan tidak selalu lancar, dari pihak mahasiswa, instansi terkait
maupun warga desa. Adapun saran dari penulis sebgai berikut:
1. Saran untuk DPPM
Untuk Program KKN selanjutnya, saran dan rekomendasi saya
untuk DPPM agar lebih mempertimbangkan keadaaan yang sudah
terlaksana dalam KKN dari segi biaya, waktu pra pelaksanaan dan
penerjunan, serta koordinasi yang baik dengan kepala wilayah lokasi
KKN nantinya.
2. Saran untuk Masyarakat
Untuk masyarakat Desa Kebonlegi maupun masyarakat desa
diharapkan ilmu yang dibagi oleh mahasiwa dimanfaatkan dengan sebaik-
baiknya. Apabila ada yang tidak berkenan dari mahasiswa KKN mohon
disampaikan agar mahasiswa dapat memperbaiki diri dan tidak terjadi
kesalahpahaman.
3. Saran untuk Mahasiswa KKN Seunit
Dalam melaksanakan kegiatan program unit haruslah bekerja sama
dan saling membantu dalam melaksanakan kegiatan agar semakin solid.
Setiap kegiatan haruslah melibatkan warga sehingga tidak terjadi
kesalahan maupun kegagalan pada kegiatan.
 27

DAFTAR PUSTAKA

Deptan. 2012. Budidaya Kacang Hijau. Diakses melalui

http://www.deptan.co.id/budidaya_kacang_hijau pada tanggal 30 Agustus 2017
Fauzy, Akhmad. 2017. Pedoman Penyelenggaraan Kuliah Kerja Nyata Pembelajaran
Pemberdayaan Masyarakat Universitas Islam Indonesia Semester Genap.
Yogyakarta: DPPM UII
Hasibuan & Moedjiono. (2006). Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya
Muhibbin Syah. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. PT. Remaja
Rosdakarya. Bandung. 2002.
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta : Rineka
Cipta.
 28

LAMPIRAN

A. Matriks Kegiatan
29
 30

B. Daftar Hadir Peserta Kegiatan

31
32
33
 34

C. Materi