Nama : Anisa Afriani

NIM : 06111281621048
Tugas : Dasar-Dasar dan Proses Pembelajaran Fisika I

Soal C1 (Mengigat)
Faktual :
1. Diantarapernyataanberikut :
1. Dipancarkandalambentukgelombangelektromagnetik.
2. Dipancarkanolehbenda yang suhunyalebihtinggi disbanding suhulingkungannya
3. Dipancarkanolehbagianpermukaanbenda
Pernyataan yang berlakuuntukradiasikaloradalah….
(A) 1 saja
(B) 1 dan 2 saja
(C) 1, 2, dan 3
(D) 2 dan 3 saja
(E) 3 saja

Konseptual :
2. Pernyataan berikut ini yang tidak menggambarkan teori kuantum Planck adalah….
(A) Semua foton merupakan gelombang elektromagnetik
(B) efek Compton menerapkan teori kuantum Planck
(C) kecepatan foton sama dengan kecepatan cahaya
(D) cahaya terdiri atas kuantum-kuantum
𝜆
(E) energy dalam satu foton E=h𝑐 (h= tetapan Planck, c= kecepatan cahaya)

prosedural :
3. Berikut langkah-langkah penggunaan mikroskop :
1. Mengatur pencahayaan
2. Menemukan objek
3. Menyiapkan preparat
4. Mengatur letak mikroskop
Langkah-langkah penggunaan mikroskop yang benar adalah….
(A) 1, 2, 3, 4
(B) 2, 3, 4, 1
(C) 4, 3, 2, 1
(D) 4, 1, 2, 3
(E) 3, 2, 1, 4
Soal C2 (Memahami)
Faktual :
1. Diperoleh data alat ukur sebagai berikut :

1 Termometer
2 Nerca Digital
3 Meteran
4 GelasUkur
5 Penggaris
Manakah yang dapat digunakan untuk mengukur panjang ?
a. 1,2,3
b. 2,3
c. 3,5
d. 3,4,5
e. Semua Benar
Konseptual :
2. Perhatikan gambar berikut!

Alat yang prinsip kerjanya berdasarkan prinsip bidang miring ditunjukkan oleh gambar
nomor …
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 3 dan 4
e. 4 dan 1
prosedural :
3. Jika alat dan bahan yang tersedia hanya voltmeter, amperemeter, catudaya,
satubuah resistor yang belum diketahui nilai nya, dan Kabel pengubung.
Maka prosedur percobaan yang dapat dilakukan untuk mengetahui nilai tahanan dari
resistor tersebut adalah
Soal C3 (Menerapkan)
Faktual :
1. Seorang siswa melakukan penimbangan sebuah kubus terbuat dari logam dengan neraca
Ohauss tiga lengan dan hasilnya tampak seperti pada gambar dibawahini.

Kemudian panjang sisi-sisi kubus tersebut diukur dengan menggunakan sebuah jangka
sorong, hasilnya ditunjukkan panjang sisi kubu sseperti pada gambar berikut ini.

Massa jenis logam tersebut mendekati….

(A) 5,4 g.cm-3
(B) 7,3 g.cm-3
(C) 8,6 g.cm-3
(D) 9,4 g.cm-3
(E) 10,5 g.cm-3

Konseptual :
2. Perhatikan gambar berikut!

Besar gaya yang diperlukan untuk menaikkan balok ketitik B adalah

a. 50 N
b. 100 N
c. 150 N
d. 250 N
e. 500 N
prosedural :
3. Perhatikan gambar berikut!

Besar gaya yang diperlukan untuk mengungkit batu tersebut adalah …

a. 200 N
b. 300 N
c. 600 N
d. 800 N
e. 1000 N

Soal C4 (Menganalisis)
Faktual :
1. Perhatikan gambar berikut!

Pemasang gangagang pintu yang paling baik adalah pada …

a. titik A karena lengan kuasa paling panjang, sehingga pada titik ini, gaya yang diperlukan
paling kecil.
b. titik A karena lengan beban paling panjang, sehingga pada titik ini, gaya yang diperlukan
paling besar.
c. titik B karena lengan kuasa paling panjang, sehingga pada titik ini, gaya yang diperlukan
paling kecil.

d. titik B karena lengan beban paling panjang, sehingga pada titik ini, gaya yang diperlukan
paling kecil.
 e. di tengah-tengah pintu agar seimbang.

Konseptual :
2. Daftar dibawah ini menyatakan hubungan antara kuat arus (I), hambatan listrik (R), dan
Tegangan (V).
V R (ohm) I(ampere)
(volt)
2 2 1,00
2 4 0,50
2 8 0,25
2 10 0,20
Dari daftar dapat disimpulkan bahwa kuat arus listrik
prosedural :
3. Berikut adalah data hasil percobaan mendorong balok seberat 500 N di atas bidang
miring yang memiliki tinggi 5 m.
SudutKemiringan
Gaya Usaha
300 250 N 5000 J
450 300 N 5000 J
0
60 350 N 5000
Berdasarkan data tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa …

a. Semakin besar sudut kemiringan bidang miring, maka gaya yang diperlukan akan
semakin kecil.
b. Semakin besar sudut kemiringan bidang miring, maka usaha yang diperlukan akan
semakin besar.
c. Perubahan gaya tidak menyebab kan perubahan usaha.
d. Jika gaya yang kita berikan bertambah besar, maka bidang miringnya akan menjadi
semakin curam dengan sendirinya.
e. Tingkat kemiringan bidang miring tidak mempengaruhi besar usaha yang diberikan,
namun mempengaruhi besar gaya yang diperlukan.

Soal C5 (Mengevaluasi)
Faktual :
1. Alat ukur manakah di bawah ini yang merupakan alat ukur baku ? Berikan alasan !
-jengkal
-penggaris
 -meteran
-lengan
-kaki
Konseptual :
2. Hasil bagi antara beda potensial antara ujung-ujung penghantar dan kuat arus yang
melaluinya dinamakan ?
a. Hambatan
b. Tegangan
c. KuatArus
d. Voltase
e. SumberTegangan
prosedural :
1. Menghubungkan resistorke CatuDaya
2. Mengukur tegangan pada resistor secara seri
3. Mengukur kuat arus pada resistor secara parallel
4. Mengukur tegangan pada resistor secara parallel
5. Mengukur kuat aru spada resistor secaraseri
6. Mengganti nilai tegangan masukan pada catu daya dengan nilai lain
7. Mengukur hambatan resistor
Agar data yang diperlukan mencukupi, maka prosedur percobaan yang benar adalah
a. 1,4,5,6,7
b. 6,5,4,1
c. 1,3,4,6,7
d. 7,6,5,4
e. 2,3,4,5,6,7

Soal C6 (Mencipta)
Faktual :
1. Perhatikangambarberikut!
 Keuntungan mekanis system katrol tersebut adalah …

a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5

Konseptual :
2. Hambatan listrik suatu kawat pengahantar adalah: sebanding dengan panjang kawat dan
serta berbanding terbalik
prosedural :
3. Tuliskan langkah-langkah dalam mencari hubungan antara hambatan dan panjang kawat
penghantar melalui percobaan !