PENSKORAN UNTUK BM KERTAS 2 UPSR

RUBRIK PENSKORAN JAWAPAN BAHAGIAN A MEMBINA AYAT [10 markah]

GRED PERINGKAT KRITERIA

1. Ada 5 idea
CEMERLANG 2. Ayat majmuk yang gramatis
A 3. Kosa kata luas dan tepat
[9 – 10] 4. Ejaan dan tanda baca betul
5. Ada idea tersirat (KBAT)

1. Ada 4 idea
BAIK 2. Ayat majmuk yang agak gramatis
B 3. Kosa kata luas dan tepat
[7 – 8] 4. Sedikit kesalahan ejaan dan tanda baca
5. Ada idea tersirat (KBAT)

1. Ada 3 idea
MEMUASKAN 2. Ayat mudah tetapi sesuai
C 3. Kosa kata terhad
[5 – 6] 4. Banyak kesalahan ejaan dan tanda baca
5. Tidak ada idea tersirat (KBAT)

1. Ada 2 idea
KURANG 2. Ayat mudah tetapi sesuai
D MEMUASKAN 3. Kosa kata sangat terhad / tidak sesuai / tidak berkaitan
4. Tidak menguasai ejaan dan tanda baca
[3 – 4] 5. Tidak ada idea tersirat (KBAT)

1. Ada 1 idea
PENCAPAIAN TAHAP 2. Ayat mudah
E MINIMUM 3. Kosa kata tidak sesuai / tidak berkaitan
[1 – 2] 4. Tidak menguasai ejaan dan tanda baca
5. Tidak ada idea tersirat (KBAT)

Catatan : Ayat tunggal tidak boleh beri markah cemerlang

 PENSKORAN UNTUK BM KERTAS 2 UPSR

RUBRIK PENSKORAN JAWAPAN BAHAGIAN B MEMBUAT ULASAN [15 markah]

GRED PERINGKAT KRITERIA

1. Ulasan relevan dengan bahan, idea jelas dan matang

CEMERLANG 2. Ayat gramatis
A 3. Kosa kata luas dan sesuai
[13 – 15] 4. Ejaan dan tanda baca betul
5. Penanda wacana yang betul
6. Ada idea tersirat (KBAT)

1. Ulasan relevan dengan bahan, idea jelas

2. Ayat gramatis
BAIK 3. Kosa kata sederhana dan sesuai
B 4. Sedikit kesalahan ejaan dan tanda baca tetapi tidak
[10 – 12]
menjejaskan ayat
5. Ada Penanda wacana
6. Ada idea tersirat (KBAT)

1. Ulasan mudah dan ringkas, masih relevan dengan bahan

MEMUASKAN 2. Ayat ringkas dan mudah difahami
C 3. Kosa kata terhad tetapi sesuai
[7 – 9] 4. Banyak kesalahan ejaan dan tanda baca
5. Ada Penanda wacana
6. Tidak ada idea tersirat (KBAT)

1. Ulasan sedikit relevan dengan bahan

KURANG 2. Ayat ringkas tetapi agak sukar difahami
D MEMUASKAN 3. Kosa kata sangat terhad tetapi masih sesuai
4. Banyak kesalahan ejaan dan tanda baca
[4 – 6] 5. Tidak ada Penanda wacana
6. Tidak ada idea tersirat (KBAT)

PENCAPAIAN TAHAP 1. Ulasan tidak menepati bahan

MINIMUM 2. Kosa kata sangat terhad dan tidak sesuai
E 3. Tidak menguasai kemahiran ejaan dan tanda baca
[1 – 3] 4. Salin ayat (1 markah)
5. Salin soalan atau sukar difahami (1 markah)

Catatan : Tidak menulis jawapan beri 0 markah

 PENSKORAN UNTUK BM KERTAS 2 UPSR

RUBRIK PENSKORAN JAWAPAN BAHAGIAN C MENULIS KARANGAN [25 markah]

GRED PERINGKAT KRITERIA

1. Penyampaian jelas dan menarik

2. Ayat gramatis yang sesuai dengan soalan
CEMERLANG 3. Kosa kata luas dan tepat
A 4. Ejaan dan tanda baca betul
[21 – 25] 5. Ada pengenalan, 4 isi utama, penutup
6. Penggunaan perkataan terkini dan 3 jenis imbuhan
berlainan

1. Penyampaian jelas
BAIK 2. Ayat gramatis yang sesuai dengan soalan
B 3. Kosa kata sederhana dan sesuai
[16 – 20] 4. Sedikit kesalahan ejaan dan tanda baca
5. Ada pengenalan, 3 isi utama, penutup

1. Penyampaian mudah dan ringkas

MEMUASKAN 2. Kosa kata terhad dan sesuai
C 3. Banyak kesalahan ejaan dan tanda baca
[11 – 15] 4. Penggunaan tanda baca terhad
5. Ada 2 isi utama

1. Penyampaian sedikit relevan dengan soalan

KURANG 2. Kosa kata terhad dan tidak sesuai
MEMUASKAN 3. Tidak menguasai kemahiran ejaan dan tanda baca (3%)
D
4. Ada 1 isi utama
[6 – 10] 5. Salin soalan (2%)
6. Tidak menjawab soalan (1%)

1. Penyampaian tidak relevan dengan soalan / keluar tajuk

2. Pennyampaian tidak dapat difahami
PENCAPAIAN TAHAP
3. Kosa kata sangat terhad dan tidak sesuai
MINIMUM
E 4. Tidak menguasai kemahiran ejaan dan tanda baca (3%)
5. Ada 1 isi utama
[1 – 5]
6. Salin soalan (2%)
7. Tidak menjawab soalan (1%)

Catatan : Tidak menulis jawapan beri 0 markah