RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KELAS /
MATA PELAJARAN Matematik / Numerasi BIL 1 Amanah / 4 orang
MURID
TARIKH / HARI /
24 Februari 2017 Khamis 8 MASA 8.30 – 9.30 pagi
MINGGU
TEMA / TAJUK Nombor Bulat hingga 100
KEMAHIRAN
3.2 Menyebut dan Mengenal angka 1 hingga 9
PEMULIHAN
KONSTRUK LINUS 1.2 Menyebut nombor 1 hingga 9
STANDARD
1.2(i)(d) Menamakan nombor hingga 100
KANDUNGAN
OBJEKTIF Pada akhir PdPc, murid berupaya:
PEMBELAJARAN Menyebut angka 1 hingga 9
Menyebut nombor 1 hingga 50
SET INDUKSI ( 5 MINIT )
1. Guru menunjukkan slide gambar pintu rumah , kereta, dan telefon dan bersoaljawab dengan murid
berdasarkan slide yang diberi
Langkah 1 ( 10 Minit )
2. Murid menyanyikan lagu nombor yang disediakan guru di dalam slide powerpoint dan murid menyanyikan
dengan bimbingan guru. (bridging – nyanyi lagu nombor lebih dari 20 )
Aktiviti Langkah 2 ( 10 Minit )
Bridging 3. Murid menyebut nombor pada roda nombor yang disediakan dalam bentuk interaktif powerpoint
4. Murid mengenalpasti nombor yang sama melalui aktiviti powerpoint interaktif (bridging – sebut nombor lebih
dilaksanakan 20)
Langkah 3 ( 10 Minit )
5. Guru menyebut nombor secara rawak dan murid mengangkat kad nombor yang disebut guru.
6. Murid menyusun sebarang dua kad angka dan menyebut nombor yang terbentuk dari kad angka
AKTIVITI tersebut.(bridging)
PENGAJARAN & Langkah 4 ( 10 Minit )
PEMBELAJARAN 7. Murid memadankan nombor yang sama dalam peta buih ( ithink)
(PdP) Langkah 5 ( 10 Minit )
8. Murid Menyelesaikan lembaran kerja yang diberikan guru. (Bridging aktiviti melibatkan nombor lebih 20)
Penutup ( 5 minit )
9. Murid diminta menyebutkan nombor secara rawak melalui powerpoint interaktif. Guru menilai penguasaan
murid. ( bridging sebut nombor lebih 20)

ELEMEN
BAHAN BANTU Kad Nombor ( 1 hingga 9), Lembaran kerja, MERENTAS
Bahasa , Muzik, Seni
BELAJAR (BBB) BBB secara Interaktif. KURIKULUM
(EMK)
NILAI : Berdikari, kerjasama
PENGISIAN ILMU : Bahasa
KBAT I-Think (Peta Buih)
KURIKULUM Penyoalan, Didik Hibur ,
KAEDAH /
TEKNIK : ICT, Penilaian

REFLEKSI / IMPAK
____/____ murid mencapai objektif P&P ditangguhkan kerana:
____/____ murid belum mencapai objektif ¨ Mesyuarat / Kursus
¨ Program Sekolah
________________________________________________________________________ ¨ Guru Pengiring
________________________________________________________________________ ¨ Aktiviti Luar
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid :- ¨ Cuti Rehat / Cuti Sakit
¨ Cuti Peristiwa / Cuti Am
________________________________________________________________________ ¨ Cuti Bencana / Cuti Khas