Kelompok 1

Nama : 1. Iva Rosi Pramistya (108116036)

2. Defindra Yudha Pramana (108116037)

3. Dita Rizky Baerawati (108116043)

4. Indri Wahyuni (108116049)

5. Ahmad Fatoni (108116050)

6. Vivi Nurafni Septiana (108116051)

7. Putri Utami (10811605)

8. Ayu Safitri (108116063)

Prodi : S1 Keperawatan 2B

RENCANA PROGRAM TERAPI BERMAIN

Pokok Bahasan: Terapi Bermain Pada Anak di RS

Sub Pokok Bahasan: Terapi Bermain Pada Bayi

Tujuan: Melatih Reflek Menghisap Dan Menggenggam Pada Bayi

Tempat: Ruang Rawat Anak

Waktu: 30 Menit

Sasaran : Bayi (anak usia 0-12 bulan)

A. TUJUAN
1. Tujuan Instruksional Umum (TIU)
Setelah dilakukan Satuan Acara Bermain (SAB) Pada Bayi (anak usia 0-
12 bulan) selama 1 x 30 menit diharapkan anak bisa merasa tenang selama
 perawatan di rumah sakit dan tidak takut lagi terhadap perawat sehingga anak
bisa merasa nyaman selama dirawat di rumah sakit
2. Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
Adapun tujuan instruksional khusus dilakukannya Satuan Acara Bermain
(SAB), yaitu:
a. Anak bisa merasa senang dan tidak takut lagi dengan dokter dan perawat.
b. Anak menerima perawatan dan anjuran dari dokter dan perawat.
B. Metode:
1. Ceramah
2. Bermain bersama
C. Media:
1. Boneka Tangan
2. Bola Karet
3. Soft Teether
4. Kecrekan
D. Pengorganisasian:
1. Struktur Organisasi
a. Moderator: Vivi Nurafni Septiana
b. Leader: Ahmad Fatoni
c. Perawat: Indri Wahyuni
d. Bapak: Defindra Yudha Permana
e. Ibu: Iva Rosi Pramestya
f. Bayi: Putri Utami
g. Observer: Dita Rizky Baerawati, Ayu Safitri
2. Uraian Tugas:
a. Moderator
1) Mengawali dan mengawasi jalannya diskusi yang menjadi tanggung
jawabnya agar berjalan sesuai dengan topiknya.
 2) Memberi peringatan kepada peserta apabila terjadi kegaduhan yang
tidak perlu.
3) Melakukan tindakan agar diskusi bisa lebih focus dan kondusif
b. Leader
1) Menjelaskan tujuan bermain
2) Mengerahkan proses kegiatan pada anggota kelompok
3) Menjelaskan aturan bermain kepada orang tua
4) Mengevaluasi perasaan setelah pelaksanaan
c. Observer:
1) Mencatat dan mengamati respon klien secara verbal dan non verbal
2) Mencatat seluruh proses yang dikaji dan semua perubahan perilaku
3) Mencatat dan mengamati peserta aktif dari program bermain

E. STRATEGI PELAKSANAAN
1. Persiapan 5 menit
a. Menyiapkan ruangan
b. Menyiapkan alat
c. Menyiapkan peserta
2. Pembukaan 5 menit
a. Perkenalan dengan anak dan keluarga
b. Menjelaskan maksud dan tujuan
3. Kegiatan 20 menit
a. Anak diminta untuk memegang benda yang aman (contohnya: Boneka
Tangan, soft teether, Bola karet, Kecrekan)
b. Kemudian anak mendengarkan untuk mengenali sumber suara
4. Penutup 5 menit
Memberikan reward pada anak atas kemampuannya meemgang dan
mendengarkan alat
F. Evaluasi Yang Diharapkan:
Peserta terapi mampu:
a. Menggunakan alat permainan.
b. Mengurangi stress atau kecemasan akibat pengobatan dan perawatan di rumah
sakit.
c. Bisa merasa tenang selama dirawat.