DEBAT

A. Pengertian Debat
Debat merupakan kegiatan adu argumentasi antara dua pihak atau lebih, baik secara
perorangan maupun kelompok, dalam mendiskusikan dan memutuskan masalah dan
perbedaan. Secara formal, debat banyak dilakukan dalam institusi legislatif seperti parlemen,
terutama di negara-negara yang menggunakan sistem oposisi. Dalam hal ini, debat dilakukan
menuruti aturan-aturan yang jelas dan hasil dari debat dapat dihasilkan melalui voting atau
keputusan juri.

B. Tujuan Debat, antara lain :

- Memantapkan pemahaman konsep siswa terhadap materi pelajaran yang telah diberikan,
- Melatih siswa untuk bersikap kritis terhadap semua teori yang telah diberikan,
- Melatih siswa untuk berani mengemukakan pendapat,
- Melatih Siswa untuk mematahkan pendapat lawan-nya.
- Meningkatkan kemampuan merespon suatu masalah (rebuttal) dikarenakan disini terjadi
adanya suatu proses saling mempertahankan pendapat antara kedua belah pihak.

C. Unsur-Unsur Debat
Unsur - unsur debat yaitu, mosi, tim afirmasi, tim oposisi, tim netral, moderator, dan
penulis.
 mosi yaitu hal yang diperdebatkan.
 tim afirmasi yaitu tim yang setuju terhadap mosi.
 tim oposisi yaitu tim yang tidak setuju terhadap mosi.
 tim netral yaitu tim yang memberikan argumen 2 sisi, baik dukungan maupun
sanggahan.
 moderator yaiu orang yang memimpin dan memandu jalannya acara.
 penulis yaitu orang yang menulis kesimpulan.

D. Contoh debat
Narator
Terima kasih atas kehadiran rekan rekan pada siang ini, kita akan membahas terkait plus
minus penggunaan internet di lingkungan sekolah. Group A adalah tim yang mendukung
penggunaan internet dan tim B yang menolak.
A : Internet adalah jendela dunia, semua ilmu pengetahuan ada di dalamnya, tidak
seharusnya internet dibatasi, terutama bila banyak manfaatnya.

B : Internet memang banyak manfaatnya, tapi banyak juga sisi negatifnya, seperti
membuang2 waktu untuk hal yang tidak penting seperti browsing di social media.

A : Saya setuju memang ada sisi negatifnya, tapi itu bukan salah internetnya, lebih ke arah
pengendalian diri agar tidak browsing ke hal2 yang negatif.

B : Ya tapi hal itu susah dikendalikan karena pada jaman saat ini banyak sosial media yang
sangat pandai melakukan promosi sehingga membuat kita lupa akan manfaat
sesungguhnya dari internet.
Penutup kesimpulan.
Internet memang memberikan dampak positif dan negatif, meski demikian apa yang akan
kita dapat dari internet tergantung dari kita menggunakannya.

E. Ciri – Ciri Debat, Antara Lain :

- Terdapat dua sudut pandang, yaitu affirmatif (pihak yang menyetujui topik)
dannegatif (pihak yang tidak menyetujui topik),
- Adanya suatu proses saling mempertahankan pendapat antara kedua belah pihak,
- Adanya saling adu argumentasi yang tujuannya untuk memperoleh kemenangan,
- Hasil debat diperoleh melalui voting atau keputusan juri,
- Sesi tanya jawab bersifat terbatas dan bertujuan untuk menjatuhkan pihak lawan,
- Adanya pihak yang berperan sebagai penengah yang biasanya dilakukan oleh moderator.

F. Jenis – Jenis Debat,

Jenis-jenis Debat Berdasarkan bentuk,maksud,dan metode-nya maka debat dapat'
diklasifikasikan atas tipe-tipe atau kategori, yaitu :
a). Debat Parlementer / Majelis ( assembly or parlementary debating )
Adapun maksud dan tujuan majelis ialah untuk memberi dan menambahi dukungan
bagi suatu undang-undang tertentu dan semua anggota yang ingin menyatakan pandangan
dan pendapatnya pun berbicara mendukung atau menentang usul tersebut setelah mendapat
izin dari majelis .
b). Debat Pemeriksaan ulangan untuk mengetahui kebenaran pemeriksaan terdahulu (cross-
examination debating)
 Adapun maksud dan tujuan perdebatan ini ialah mengajukan serangkaian pertanyaan
yang satu sama lain erat berhubungan,yang akan menyebabkan para individu yang ditanya
menunjang posisi yang hendak ditegakkan dan diperkokoh oleh sang penanya.
c). Debat Formal,Konvesional,atau Debat Pendidikan ( Formal,Conventional,or Educational
debating )
Tujuan debat formal adalah memberi kesempatan bagi dua tim pembicara untuk
mengemukakan kepada para pendengar sejumlah argument yang menunjang atau yang
membantah suatu usul . Setiap pihak diberi jangka waktu yang sama bagi pembicara-
pembicara konstruktif dan bantahan.