KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Seluruh Program Keahlian
Kompetensi Keahlian : Seluruh Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran : Fisika

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek

kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian
nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui
pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan,
pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik
mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN)
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan
mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual,
konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan
lingkup kajian/kerja Fisika
pada tingkat teknis,
spesifik, detil, dan
(KETERAMPILAN)
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan
menggunakan alat, informasi, dan
prosedur kerja yang lazim dilakukan
serta memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kajian/kerja Fisika.
Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja.
 KOMPETENSI INTI 3
(PENGETAHUAN)
kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia
kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan
internasional.
KOMPETENSI INTI 4
(KETERAMPILAN)
Menunjukkan keterampilan menalar,
mengolah, dan menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif
dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.

ALOKASI
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
WAKTU
3.1 Menerapkan prinsip- 4.1 Melakukan pengukuran 8
prinsip pengukuran besaran fisis dengan
besaran fisis, angka menggunakan peralatan
penting dan notasi dan teknik yang tepat
ilmiah pada bidang serta mengikuti aturan
teknologi dan rekayasa angka penting.
3.2 Mengevaluasi gerak lurus 4.2 Menyajikan hasil 12
dan gerak melingkar percobaan gerak lurus
dengan kelajuan tetap dan gerak melingkar
atau percepatan tetap dalam bentuk
dalam kehidupan sehari- grafik/tabel pada bidang
hari. teknologi dan rekayasa.
3.3 Menganalisis gerak dan 4.3 Menggunakan alat-alat 8
gaya dengan sederhana yang
menggunakan hukum- berhubungan dengan
hukum Newton hukum Newton tentang
gerak.
3.4 Menganalisis hubungan 4.4 Menyajikan ide/gagasan 8
usaha, energi, daya dan dampak keterbatasan
 ALOKASI
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
WAKTU
efisiensi sumber energi bagi
kehidupan dan upaya
penanggulannya dengan
energi terbarukan
3.5 Menerapkan konsep 4.5 Mendemonstrasikan 8
momentum, impuls dan berbagai jenis tumbukan
hukum kekekalan
momentum
3.6 Menerapkan konsep 4.6 Melakukan percobaan 8
torsi, momen inersia, dan sederhana tentang
momentum sudut pada momentum sudut dan
benda tegar dalam bidang rotasi benda tegar
teknologi dan rekayasa
3.7 Menganalisis kekuatan 4.7 Menyelesaikan masalah 8
bahan dari sifat teknis dalam bidang
elastisitasnya teknologi terkait dengan
elastisitas bahan
3.8 Menerapkan hukum- 4.8 Melakukan percobaan 12
hukum yang berkaitan sederhana yang berkaitan
dengan fluida statis dan dengan hukum-hukum
dinamis fluida statis dan dinamis
3.9 Menganalisis getaran, 4.9 Menyajikan penggunaan 8
gelombang dan bunyi gelombang bunyi dalam
teknologi. (Misalnya :
dalam pengujian
menggunakan Non
Distructive Testing)
3.10 Memahami teori bumi 4.10 Mendiskusikan teori 4
dan atmosfer pada teknik bumi dan atmosfer
geomatika.* terkait dengan aplikasi
pada teknik geomatika.*
3.11 Menganalisis proses 4.11 Menggunakan alat 12
pemuaian, perubahan sederhana dalam
wujud zat dan percobaan yang
perpindahan kalor berhubungan dengan
dengan konsep suhu dan kalor.
kalor.
3.12 Menerapkan hukum- 4.12 Menunjukkan cara kerja 8
hukum termodinamika alat sederhana yang
berhubungan dengan
 ALOKASI
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
WAKTU
termodinamika.
3.13 Menerapkan listrik statis 4.13 Melakukan percobaan 12
dan listrik dinamis. terkait listrik statis dan
listrik dinamis
3.14 Menerapkan hukum- 4.14 Mendemonstrasikan 8
hukum kemagnetan percobaan yang berkaitan
dalam persoalan sehari- dengan konsep
hari. kemagnetan dan
elektromagnet.
3.15 Menganalisis rangkaian 4.15 Memecahkan masalah 8
listrik arus bolak balik teknologi yang berkaitan
(AC). dengan listrik arus bolak
balik (AC).
3.16 Menerapkan sifat cermin 4.16 Merencanakan 8
dan lensa pada alat–alat pembuatan alat-alat optik
optik.* sederhana dengan
menerapkan prinsip
pemantulan pada cermin
dan pembiasan pada
lensa.*
3.17 Memahami gejala 4.17 Menentukan aplikasi 4
radioaktivitas yang radioaktivitas pada teknik
terkait dengan teknik geomatika.*
geomatika.*
Jumlah 144

*digunakan bagi sekolah yang memiliki kompetensi keahlian yang sesuai

dengan KD tersebut.