INOVASI MATEMATIK

TINGKATAN 1

Buku Aktiviti
"PEPEJAL GEOMETRI - KUBUS DAN KUBOID"
- BONGKAH DAN HAMPARAN -

PENYELARAS INOVASI
MUHAMMAD ADDIB BIN CHE HASNAN

PENOLONG PENYELARAS INOVASI

 YUSNIWATI BT MD NAYAN

AKTIVITI-AKTIVITI INOVASI MATEMATIK TINGKATAN 1

BIL AKTIVITI TARIKH PERJUMPAAN

1 Taklimat Tajuk Inovasi

2 Pengenalan Pepejal Geometri - Kubus dan Kuboid

3 Membina "wire frame" Kubus dan Kuboid

4 Melakar Hamparan Kubus dan Kuboid (Manila kad)

5 Membina Kubus dan Kuboid (Manila Kad)

6 Melukis dan Memotong Kubus (Kad Board)

7 Melukis dan Memotong Kuboid (Kad Board)

8 Membina Kubus (Bongkah & Hamparan)

9 Membina Kuboid (Bongkah & Hamparan)

10 Memasang Lapisan Papan Putih

11 Menguji Bongkah dan Hamparan Kubus Dan Kuboid

12 Pembentangan Inovasi
 AKTIVITI 1

TAJUK Taklimat Tajuk Inovasi

TARIKH
PERJUMPAAN
AKTIVITI TINDAKAN

Tujuan Inovasi Guru

- pertandingan -penerangan
(Bahan Aktiviti)

Taklimat Inovasi Guru

- definisi inovasi -penerangan
- definisi kreativiti (Bahan Aktiviti)

Hala Tuju Inovasi Guru

- untuk bahan PdP Menengah rendah & Menengah Atas -penerangan
- niche area (kebitaraan) sekolah Pelajar
-menyalin & memahami

Pemilihan Tajuk Guru

- pengenalan pepejal geometri -penerangan
- kaitan tentang segi empat tepat & segi empat sama (Buku Teks - ms 220)
- kaitan tentang luas segi empat tepat & segi empat sama

BAHAN Buku Teks

LAPORAN

t/t pelapor
 .........................................................
( )
BAHAN AKTIVITI 1

DEFINISI INOVASI

Apakah yang dimaksudkan dengan inovasi?

 Inovasi sebagai pembaharuan atau perubahan.
 Glosari Teknologi Pendidikan (1995) pula merujuk inovasi sebagai idea, konsep atau
strategi baru yang boleh mempertingkatkan sesuatu amalan.

Inovasi boleh diterangkan sebagai:-

 Merupakan penghasilan baru
 Berdasarkan proses penyusunan semula
 Dengan menggunakan unsur yang sedia ada
 Terjelma sebagai unik, memudahkan dan bernilai

KREATIVITI DALAM PEMBELAJARAN

Apa itu kreativiti?

Menurut Majaro (1992) kreativiti sebagai proses pemikiran yang mendorong dalam
mengeneralisasikan idea baru.
 AKTIVITI 2

TAJUK Pengenalan Pepejal Geometri - Kubus dan Kuboid

TARIKH
PERJUMPAAN
AKTIVITI TINDAKAN

Pengenalan Guru
- pepejal geometri (3 dimensi) -penerangan
- ciri - ciri kubus dan kuboid (Buku Teks - ms 239)

Kenal pasti Bentuk Kubus & Kuboid Guru

- di dalam kelas -penerangan & arahan
- di luar kelas Pelajar
- mencari satu contoh bentuk kubus atau kuboid -mencari barang

Perbincangan Guru
- membeza atau membandingkan contoh bentuk kubus & -penerangan
kuboid (Bahan Aktiviti)
- membandingkan melalui jadual Pelajar
-membuat jadual

Persediaan Aktiviti 3 Pelajar

-setiap kumpulan pelajar mencari 2 jenis kotak yang -mencari & membawa pada
berlainan saiz aktiviti 3

BAHAN Buku Teks

LAPORAN

t/t pelapor
 .........................................................
( )
BAHAN AKTIVITI 2

JADUAL PERBANDINGAN
 AKTIVITI 3

TAJUK Membina "wire frame" Kubus dan Kuboid

TARIKH
PERJUMPAAN
AKTIVITI TINDAKAN

Melakar Guru
- melakar kubus & kuboid dalam bentuk lukisan kabinet -penerangan
(Bahan Aktiviti)
Pelajar
-melakar di atas kertas

Membina "wire frame" Guru

- membina kubus & kuboid menggunakan penyedut -penunjuk cara
minuman Pelajar
-membina

Penyedut minuman
BAHAN
Buku Teks

LAPORAN

t/t pelapor
 .........................................................
( )

BAHAN AKTIVITI 3
 AKTIVITI 4

TAJUK Melakar Hamparan Kubus dan kuboid

TARIKH
PERJUMPAAN
AKTIVITI TINDAKAN

Mengkaji Guru
- membuka (mengunting) kotak mengikut tepi sisi -arahan
- membentangkan hamparan (Buku Teks - ms 241)
- membandingkan setiap muka kotak (luas permukaan) Pelajar
(setiap kumpulan ada 2 kotak) -mengunting kotak &
mencari luas setiap muka

Melakar hamparan Guru

- melakar setiap hamparan kotak tersebut melalui nisbah -penerangan
yang sesuai di atas "manila kad". (Bahan Aktiviti)
Pelajar
-melukis
(pembaris panjang)

Buku Teks
Kotak
BAHAN Gunting
Manila Kad
Pembaris

LAPORAN

t/t pelapor
 .........................................................
( )

BAHAN AKTIVITI 4
 AKTIVITI 5

TAJUK Membina Kubus dan Kuboid (Manila Kad)

TARIKH
PERJUMPAAN
AKTIVITI TINDAKAN

Menggunting Hamparan Guru

- gunting hamparan yang telah dilukis -arahan
(Bahan Aktiviti)
Pelajar
-menggunting

Membina Kubus & kuboid Guru

- dengan menggunakan lakaran pada aktiviti 4 -arahan
- membina kubus (Bahan Aktiviti)
Pelajar
-membina
 Gunting
BAHAN Gam
Double Side tape

LAPORAN

t/t pelapor

.........................................................
( )
BAHAN AKTIVITI 5
AKTIVITI 6
 TAJUK Melukis dan Memotong Kubus (Kad Board)
TARIKH
PERJUMPAAN
AKTIVITI TINDAKAN

Melukis Guru
-melukis atas kad board mengikut saiz berikut: -arahan
- kubus -- 30 cm x 30 cm x 30 cm Pelajar
-melukis

Memotong Guru
- memotong menggunakan pisau mengikut lakaran yang -memerhati
dibuat. Pelajar
-memotong

Pisau
Tape
BAHAN Gam UHU
Kad board
Pembaris

LAPORAN

t/t pelapor

.........................................................
( )
BAHAN AKTIVITI 6
 30 CM

30 CM
30 CM

AKTIVITI 7
 TAJUK Melukis dan Memotong Kuboid (Kad Board)
TARIKH
PERJUMPAAN
AKTIVITI TINDAKAN

Melukis Guru
-melukis atas kad board mengikut saiz berikut: -arahan
- kuboid -- 30 cm x 50 cm x 20 cm Pelajar
-melukis

Memotong Guru
- memotong menggunakan pisau mengikut lakaran yang -memerhati
dibuat. Pelajar
-memotong

Pisau
Tape
BAHAN Gam UHU
Kad board
Pembaris

LAPORAN

t/t pelapor

.........................................................
( )
BAHAN AKTIVITI 7
 20 CM

30 CM

50 CM

AKTIVITI 8
 TAJUK Membina Kubus (Bongkah & Hamparan)
TARIKH
PERJUMPAAN
AKTIVITI TINDAKAN

Membina Bongkah Guru

-menyambungkan setiap muka dengan gam. -arahan
Pelajar
-membina

Membina Hamparan Guru

- setiap muka disambungkan dengan cara setiap -memerhati
mukanya boleh di lipat Pelajar
-menyambung

Pisau
Tape
BAHAN Gam UHU
Kad board
Pembaris

LAPORAN

t/t pelapor

.........................................................
( )
BAHAN AKTIVITI 8
AKTIVITI 9
 TAJUK Membina Kuboid (Bongkah & Hamparan)
TARIKH
PERJUMPAAN
AKTIVITI TINDAKAN

Membina Bongkah Guru

-menyambungkan setiap muka dengan gam. -arahan
Pelajar
-membina

Membina Hamparan Guru

- setiap muka disambungkan dengan cara setiap -memerhati
mukanya boleh di lipat Pelajar
-menyambung

Pisau
Tape
BAHAN Gam UHU
Kad board
Pembaris

LAPORAN

t/t pelapor

.........................................................
( )
BAHAN AKTIVITI 9
AKTIVITI 10
 TAJUK Memasang Lapisan Papan Putih
TARIKH
PERJUMPAAN
AKTIVITI TINDAKAN

Memasang lapisan papan putih Guru

- lekatkan sebahagian papan putih pada permukaan -arahan
bongkah kubus dan kuboid Pelajar
- lekatkan sebahagian papan putih pada permukaan -memasang
bahagian kubus dan kuboid

Gam UHU
BAHAN
Papan Putih / kertas putih yang di liminate

LAPORAN

t/t pelapor

.........................................................
( )
BAHAN AKTIVITI 10
lapisan papan putih
AKTIVITI 11
 TAJUK Menguji Bongkah dan Hamparan Kubus Dan Kuboid
TARIKH
PERJUMPAAN
AKTIVITI TINDAKAN

Menguji bongkah Guru

-menulis di tepi sisi muka dengan pen marker dan -arahan
memadamnya kembali Pelajar
-menguji

Menguji hamparan Guru

-menulis di tepi sisi muka dengan pen marker dan -arahan
memadamnya kembali Pelajar
-melipat setiap muka untuk membuat bentuk bongkah -menguji

BAHAN Tiada

LAPORAN

t/t pelapor

.........................................................
( )

AKTIVITI 12
 TAJUK Pembentangan Inovasi
TARIKH
PERJUMPAAN
AKTIVITI TINDAKAN

Pelajar membentangkan inovasi bongkah dan hamparan Guru

kubus dan kuboid -menilai
Pelajar
-membentang

Tiada
BAHAN

LAPORAN

t/t pelapor

.........................................................
( )