SILABUS

TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019

Nama Sekolah :
Kelas / Semester : III / 1
Tema 1 : Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

SUB TEMA 1 PB 1

Bahasa Indonesia
3.4 Mencermati kosakata dalam teks Membaca dan menjawab  Mengidentifikasi ciri-ciri
tentang konsep ciri-ciri, pertanyaan sesuai teks tentang makhluk hidup
kebutuhan (makanan dan tempat ciri-ciri makhluk hidup. berdasarkan gambar.
hidup), pertumbuhan, dan Mengidentifikasi ciri-ciri Critical Thinking and
perkembangan makhluk hidup makhluk hidup. Problem Solving
yang ada di lingkungan setempat Menulis ciri-ciri makhluk
yang disajikan dalam bentuk  Berdiskusi dan menjawab
hidup.
lisan, tulis, visual, dan/atau pertanyaan yang
eksplorasi lingkungan. disampaikan guru
4.4 Menyajikan laporan tentang mengenai ciri-ciri makhluk
konsep ciri-ciri, kebutuhan hidup.
(makanan dan tempat hidup),  Menuliskan ciri-ciri
pertumbuhan, dan
nyamuk dan ikan yang ada
perkembangan makhluk hidup
pada gambar. Mandiri
yang ada di lingkungan setempat
secara tertulis menggunakan
kosakata baku dalam kalimat
efektif.
MTK

3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi Menulis nama dan lambang  Mengenal nama dan
hitung pada bilangan cacah. bilangan. lambang bilangan ribuan.
Mengurutkan bilangan. Communication

 Berlatih mengurutkan
bilangan, sesuai dengan
kartu bilangan yang
dimiliki bersama 4 orang
teman lainnya. Critical
Thinking and Problem
Solving

 Berlatih menuliskan nama

dan lambang bilangan
1.000 sampai dengan
10.000 yang ada pada
buku.
 Kompetensi Dasar
4.1 Menyelesaikan masalah yang
melibatkan penggunaan sifat-
sifat operasi hitung pada
bilangan cacah.
SBdP
3.2 Mengetahui bentuk danvariasi
pola irama dalamlagu.
Materi Pembelajaran
Menyanyi lagu yang memiliki
pola irama sederhana.
Membaca pola irama sederhana
pada lagu.
Kegiatan Pembelajaran
 Mengenal lagu Cicak di
Dinding.
 Mengidentifikasi ciri-ciri
makhluk hidup yang ada
pada teks lagu. Critical
Thinking and Problem
Solving
 Mengamati guru
menyanyikan lagu Cicak di
Dinding.
 Mengamati tanda dan
yang ada pada syair lagu.
 Berlatih menyanyi secara
bergantian.