SILABUS

Fakultas : Ekonomika dan Bisnis

Program Studi : Manajemen
Kode Mata Kuliah : EKM405
Mata Kuliah : PERILAKU ORGANISASI
Jumlah SKS : 3 SKS
Semester : IV
Mata Kuliah Prasyarat : Pengantar Bisnis
Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini bertujuan memberi pemahaman kepada mahasiswa secara konseptual dan aplikasi mengenai
pengaruh perilaku (behavioural) terhadap kinerja (performance) dan produktivitas kerja pada tingkat individual,
kelompok dan organisasi
Standar Kompetensi : Mengetahui fungsi dan perilaku manusia dalam organisasi sebagai acuan bagi usaha untuk meningkatkan kinerja
dan produktivitas kerja dalam organisasi, Pengembangan cara berfikir kritis (baik analitis dan integratif) dalam
mengevaluasi dan menggunakan konsep tersebut serta melatih penerapan konsep perilaku keorganisasian melalui
kasus-kasus

Sumber*)
Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Belajar Materi Waktu Penilaian**)
/Alat/Bahan
Mahasiswa 1.Mahasiswa mampu 1.Mengkaji alat untuk Pengertian, tujuan, 1 x 150’ 1, 2 Tes lisan di
memahami Studi mengetahui fungsi organisasi mencapai tujuan. metode organisasi akhir
tentang dalam 2. Mendefinisikan Perilaku dan perilaku pertemuan
Organisasi kehidupan sehari-hari. Organisasi organisasi
2.Mahasiswa mampu 3. Mengkaji pendekatan
menjelaskan definisi perilaku pengetahuan perilaku
organisasi. Organisasi.
3. Mahasiswa mengerti arti dari 4. Pendekatan Mengenai
masing-masing definisi fungsi organisasi.
tersebut.
4. Mahasiswa mengetahui
 Sumber*)
Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Belajar Materi Waktu Penilaian**)
/Alat/Bahan
pengaruh faktor luar terhadap
perilaku organisasi.
5. Mahasiswa mengetahui dan
mengerti pendekatan-
pendekatan yang digunakan
dalam mempelajari perilaku
organisasi.
6. Mahasiswa mengetahui dan
mengerti pendekatan-
pendekatan yang digunakan
dalam mempelajari fungsi
organisasi
Mahasiswa 1. Diharapkan mahasiswa bisa 1. Variabel yang Dasar-dasar 1 x 150’ 1, 2, 3 Tes lisan di
memahami perilaku mengetahui variabel apa saja mempengaruhi perilaku perilaku akhir
individu dan yang mempengaruhi perilaku individu. individu, kepuasan pertemuan
pengaruhnya individu dan pengaruhnya 2. Teori dan Prinsip kerja
terhadap organisasi terhadap kehidupan Motivasi. dan nilai serta
organisasi. 3. Penerapan Motivasi penerapan motivasi
2. Mahasiswa diharapkan bisa Dalam Organisasi. dasar dan organisasi
menjelaskan proses terjadinya 4. Tekanan ( Stress )
motivasi. Individu.
3. Bisa menjelaskan teori-teori
motivasi dan menghubungkan
dengan kehidupan organisasi.
4. Mengetahui penyebab-
penyebab stress dalam
organisasi, apa pengaruhnya
terhadap organisasi dan
bagaimanamenanggulanginya.
 Sumber*)
Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Belajar Materi Waktu Penilaian**)
/Alat/Bahan
Mahasiswa Diharapkan mahasiswa dapat: 1. Berbagai Perspektif Dasar-dasar 1 x 150’ 1-6 Tes lisan di
memahami perilaku 1. Menjelaskan ciri-ciri dari terhadap kelompok. perilaku akhir
kelompok dan kelompok. 2. Jenis-jenis Kelompok. kelompok dan pertemuan
Interpersonal. 2. Menjelaskan pembentukan 3. Motivasi Pembentukan kelompok kerja
organisasi didasarkan pada Kelompok.
motivasi. 4. Tahap-tahap
3. Menjelaskan pengertian pengembangan kelompok.
kelompok dari berbagai 5. Ciri-ciri Kelompok.
perspektif ( sudut pandang ). 6. Konsep Peran.
4. Membedakan pengertian 7. Model terpadu dari
kelompok yang didasarkan pembentukan dan
dari berbagai segi (persepsi, pengembangan kelompok
organisasi, motivasi,interaksi).
5. Menjelaskan tahap-tahap
perkembangan kelompok
Mahasiswa Diharapkan mahasiswa dapat: 1. Dampak Konflik terhadap Komunikasi, 1 x 150’ 1-6 Tes lisan di
memahami perilaku 1. Menjelaskan apa Organisasi. kekuasaan, politik akhir
antar Kelompok penyebab 2. Sumber Terjadinya dan konflik pertemuan
dan konflik antar individu, Konflik antar Kelompok.
Manajemen Konflik kelompok dan organisasi. 3. Konsekuensi Konflik
2. Menggolongkan jenis konflik Disfungsional antar
dalam organisasi. Kelompok.
3. Menjelaskan dampak konflik 4. Pengelolaan Konflik
terhadap organisasi dan bisa antara Kelompok.
memecahkannya.
4. Menjelaskan pengelolaan
konflik sesuai dengan kondisi
organisasi.
Mahasiswa dapat 1. Mahasiswa dapat 1. Beberapa sumber dan Kepemimpinan 1 x 150’ 1-6 Tes lisan di
 Sumber*)
Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Belajar Materi Waktu Penilaian**)
/Alat/Bahan
menjelaskan menjelaskan apa perbedaan Dasar kekuasaan. akhir
tentang pemimpin dengan manajer. 2. Definisi Kepemimpinan. pertemuan
kepemimpinan 2. Mahasiswa dapat 3. Teori Kepemimpinan.
(Pendekatan, menjelaskan pengertian
dari segi ciri khas, kepemimpinan didasarkan
Perilaku pada beberapa teori.
Perseorangan, dan 3. Mahasiswa dapat
Segi Sifat). menjelaskan sumber-sumber
kekuasaan di dalam
organisasi.
Mahasiswa dapat Mahasiswa dapat: 1. Model Kontingensi Kepemimpinan dari 1 x 150’ 1-6 Tes lisan di
menjelaskan 1. Menjelaskan berbagai model Kepemimpinan segi pendekatan akhir
Kepemimpinan kepemimpinan yang 2. Model kepemimpinan dari situasi. pertemuan
(Pendekatan dikemukakan oleh ahli-ahli Vroom-Yetton.
dari segi Situasi ) perilaku. 3. Model Jalan Tujuan (Path-
2. Menjelaskan pengaruh faktor- Goal Theory ).
faktor situasional terhadap 4. Perbandingan antara
efektifitas kepemimpinan. Beberapa Pendekatan
3. Menjelaskan fungsi mutu dan Situasional.
penerimaan ( Quality and 5. Beberapa masalah lain
Acceptance ) sebagai criteria Mengenai kepemimpinan.
efektifitas kepemimpinan.
4. Menjelaskan beberapa gaya
pengambilan keputusan oleh
pemimpin.
Mahasiswa dapat Mahasiswa dapat : 1. Design Organisasi; Design Organisasi 1 x 150’ 1-6 Tes lisan di
memahami Struktur 1. Mengetahui proses Penyusunan Konsep dari dan delegasi akhir
Organisasi;dan pengambilan keputusan Persoalan. wewenang pertemuan
Anatomi manajer untuk mengevaluasi 2. Pembagian Kerja.
 Sumber*)
Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Belajar Materi Waktu Penilaian**)
/Alat/Bahan
Organisasi. keuntungan relatif dari 3. Departementalisasi.
beberapa alternatif struktur 4. Rentang kendali.
tugas dan wewenang. 5. Pelimpahan Wewenang.
2. Menganalisa sampai seberapa 6. Dimensi struktur
jauh suatu
pekerjaan dispesialisasikan.
3. Menjelaskan mekanisme
spesialisasi kerja hingga
terbentuk departementalisasi.
4. Mahasiswa bisa menjelaskan
jenis dan tujuan
departementalisasi.
5. Mahasiswa bisa menganalisa
seberapa jauh efektifitas
komunikasi sehubungan
dengan banyaknya bawahan
dalam wewenang seorang
pemimpin.
6. Mahasiswa bisa menjelaskan
maksud dari pelimpahan
wewenang.
Mahasiswa dapat Mahasiswa dapat : 1. Merancang lingkup kerja Pola Organisasi 1 x 150’ 1-6 Tes lisan di
menganalisis Pola 1. Menjelaskan konsep dan kaitan kerja. Mikro dan Makro akhir
Organisasi ( Mikro penentuan lingkup dan kaitan 2. Isi Pekerjaan dan hasil pertemuan
dan Makro ). kerja. Pelaksanaan Pekerjaan.
2. Menjelaskan prinsip 3. Design Kembali Jajaran
pembagian kerja dan delegasi Kerja.
untuk diterapkan dalam 4. Design kembali Kedalam
penciptaan lingkup kerja. kerja.
 Sumber*)
Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Belajar Materi Waktu Penilaian**)
/Alat/Bahan
3. Menjelaskan hubungan antara 5. Design kembali jajaran
pelaksanaan pekerjaan, kerja dan kedalam kerja.
perolehan pekerjaan (Job 6. Teori-teori Organisasi.
Outcomes), dan kepuasan 7. Lingkungan dan Design
kerja ( Job Satisfaction ). organisasi.
4. Menjelaskan pendekatan yang
digunakan untuk menyusu
strategi dalam rangka
pelebaran jajaran pekerjaan
melalui prasarat tentang
kegiatan pekerjaan.
5. Mengetahui dan bisa
menjelaskan proses
pemerkayaan kerja.
6. Menjelaskan hubungan antara
pemerkaya kerja dan
perluasan kerja.
7. Menjelaskan teori-teori
universal mengenai design
organisasi.
8. Menganalisa hubungan antara
teknologi, dengan design
organisasi yang juga
melibatkan analisa mengenai
lingkungan organisasi.
Mahasiswa dapat Mahasiswa dapat: 1. Proses Komunikasi Proses komunikasi 1 x 150’ 1-6 Tes lisan di
menjelaskan Proses 1. Menjelaskan proses dan 2. Proses Pengambilan dan proses akhir
Organisasi unsur-unsur Komunikasi keputusan. pengambilan pertemuan
2. Menyebutkan dan 3. Proses evaluasi hasil keputusan
 Sumber*)
Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Belajar Materi Waktu Penilaian**)
/Alat/Bahan
menjelaskan jenisjenis arah karya.
komunikasi dalamkomunikasi.
3. Menjelaskan hambatan yang
dihadapi dalam proses
membangun komunikasi yang
efektif.
4. Menjelaskan bagaimana
meningkatkan komunikasi
dalam organisasi.
5. Menjelaskan arti komunikasi
nonverbal.
6. Menjelaskan proses dan jenis
pengambilan keputusan.
7. Menjelaskan pengaruh
perilaku terhadap proses
pengambilan keputusan
individual.
8. Menjelaskan bagaimana
proses pengambilan keputusan
dilakukan melalui kelompok.
9. Menjelaskan tujuan dari
evaluasi hasil karya.
10 . Menjelaskan model-model
evaluasi hasil.
Mahasiswa dapat Mahasiswa dapat: 1. Proses Imbalan. Proses organisasi 1 x 150’ 1-6 Tes lisan di
menjelaskan proses 1. Mengetahui tujuan pemberian 2. Proses Sosialisasi akhir
organisasi imbalan. 3. Proses Karir. pertemuan
2. Menjelaskan hubungan antara
imbalan dengan kepuasan
 Sumber*)
Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Belajar Materi Waktu Penilaian**)
/Alat/Bahan
kerja karyawan.
3. Mengklasifikasikan bentuk-
bentuk imbalan.
4. Menjelaskan cara pengelolaan
imbalan yang baik.
5. Menjelaskan hubungan antara
imbalan dengan hasil karya.
6. Menjelaskan hubungan antara
imbalan dengan aspek-aspek
yang menyangkut organisasi.
7. Memberikan penilaian
mengenai konsep karir.
8. Mengelompokkan efektivitas
karir seseorang berdasarkan
ciri-cirinya.
9. Menjelaskan tahapan-tahapan
karir yang dialami oleh
pekerja pada umumnya.
10. Menjelaskan proses
sosialisasi yang berlangsung
terus sepanjang karir
seseorang.
Mahasiswa dapat Mahasiswa dapat: 1. Konsep Organization Pengembangan 1 x 150’ 1-6 Tes lisan di
menjelaskan 1. Menjelaskan maksud Development ( OD ). organisasi akhir
pengembangan pengembangan organisasi. 2. Prinsip belajar dalam pertemuan
Keorganisasian, 2. Menjelaskan bagaimana hubungannya dengan OD.
Peningkatan Hasil manajer mendesain 3. Model Manajemen OD.
karya pengembangan organisasi dan 4. Metode Penerapan OD.
menerapkannya dengan
 Sumber*)
Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Belajar Materi Waktu Penilaian**)
/Alat/Bahan
mengunakan prinsip-prinsip
belajar.
3. Menyebutkan dan
menjelaskan model-model
pengembangan organisasi.
4. Menjelaskan metode-metode
yang bisa diterapkan dalam
program pengembangan
organisasi.

Referensi :
1. Gibson, James L,. John M., Ivancevich dan James H., Donnelly, Jr., Organisasi dan Manajemen : Perilaku, Struktur, dan Proses, terjemahan
oleh Joerban Wahid, Erlangga, Jakarta, 1989.
2. Gibson, James L., John M. Ivancevich dan James H. Donnely, Jr. Organisasi : Perilaku, Struktur dan Proses, Jilid I dan Jilid II.
3. T. Hani Handoko, MBA., Organisasi Perusahaan, BPFE, Yogyakarta, 1993.
4. Indriyo Gitosudarwo (1997), Perilaku Keorganisasian, Edisi ke 1, BPFE .Yogyakarta.
5. Makmuri Muchlas (2005), Perilaku Organisasi, Edisi ke 1, Gajah University Press, Yogyakarta.
6. Manahan P. Tampubolon, Perilaku Keorganisasian, Edisi ke 1, Ghalia Indonesia, Jakarta.
7. Artikel-artikel, Jurnal-jurnal dan informasi lainnya
PENILAIAN
TUGAS
MAHASISWA