UNIT KEGIATAN BELAJAR

(UKB)
Sastra Inggris

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Sastra Inggris
b. Semester :3
c. Kompetensi Dasar : 3.6 & 4.6

3.6. Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi melalui telepon terkait acara, tawaran, janji dan reservasi, sesuai
dengan konteks penggunaannya.
4.6. Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi melalui telepon terkait acara, tawaran, janji
dan reservasi, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

d. Indikator Pencapaian Kompetensi :

3.6.1 mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
formulir isian
3.6.2 memahami bentuk-bentuk tindak tutur tawaran, janji dan reservasi
3.6.3 membedakan fungsi sosial struktur teks dan unsur kebahasaan yang
digunakan tindak tutur tawaran, janji dan reservasi
3.6.4 menganalisa fungsi sosial, struktur teks,dan unsur kebahasaan dalam
tindak tutur tawaran, janji dan reservasi
4.6.1 menemukan gambaran umum tentang tindak tutur tawaran, janji dan
reservasi.
4.6.2 melengkapi informasi rinci dari tindak tutur tawaran, janji dan reservasi.
4.6.3 menulis tindak tutur tawaran, janji dan reservasi.

e. Materi Pokok : Expressions to ask informations

f. AlokasiWaktu : 6 JP
g. Pertemuan :1-3
h. TujuanPembelajaran :

Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan, presentasi dan analisis, peserta didik
dapat membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa
teks khusus interaksi interpersonal yang melibatkan tindak tutur tawaran, janji
dan reservasi terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
khusus dalam tindak tutur tawaran, janji dan reservasi, sehingga siswa dapat
menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya, mengembangkan
sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat mengembangkan
kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi(4C).

i. Materi Pembelajaran
 Lihat dan baca Buku Teks Pelajaran (BTP) berikut(1) Th.M.Sudarwati, Eudia
Grace,2014. Pathway to English Program Peminatan for Senior High School and
MA Grade XI .Jakarta:Penerbit Airlangga
2. Peta Konsep

Room

Price Hotel Description Food & Baverage

Facilities

3. KegiatanPembelajaran
a. Pendahuluan
1. Sebelum memulai untuk mengikuti kegiatan belajar ini, silahkan pahami tentang
reservation. Jawab pertanyaan di bawah ini!

By Phone
Sudiono : Hello, Online Ticketing Bromo Hotel, May I help you?
Rusdi : I would like to book a reservation at your hotel.
Sudiono : What date would you like to make that reservation for?
Rusdi : I need the reservation for May 14th.
Sudiono : How many days do you need the reservation for?
Rusdi : I will be staying for 3 nights.
Sudiono : Is that a single room, or will there be more guests?
Rusdi : I need a double room.
Sudiono : We have smoking and non-smoking rooms. Which do you prefer?
Rusdi : We require a smoking room.
Sudiono : Your room is booked. You must arrive before 4:00 the day you are to check
in.

1. What is Mr Rusdi asking for?...

2. What are the hotel facilities?...
3. How does Mr Rusdi get the hotel reservation?...
4. When should Mr Rusdi check into the hotel?....
5. What kind of room that mr Rusdi choose?....

Setelah bisa menjawab pertanyaan di atas, silahkan dilanjutkan ke kegiatan belajar

berikut. Apabila belum paham, mintalah pada teman atau guru untuk membimbing
kembali terkait reservation.

b. Kegiatan Inti
1) Petunjuk Umum UKB
a) Baca dan pahami materi pada Buku Teks Pelajaran Th.M.Sudarwati, Eudia
Grace,2014. Pathway to English Program Peminatan for Senior High
School and MA Grade XI .Jakarta:Penerbit Airlangga hal 20 sd 36.
 b) Kerjakan UKB ini di buku kerja atau langsung mengisikan pada bagian
yang telah disediakan.
c) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo
berlatih, apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan
permasalahan- permasalahan dalam kegiatan belajar 1, 2 dan 3 kalian boleh
sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes
formatif agar kalian dapat belajar ke UKB berikutnya.

2) Kegiatan Belajar
Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan
konsentrasi!!!

Kegiatan Belajar 1

Bacalah uraian singkat materi dan contoh berikut dengan penuh konsentrasi!

DEFINITION:
Asking information adalah Ungkapan-ungkapan dalam Bahasa Inggris yang
digunakan untuk mengungkapkan bagaimana cara meminta informasi dari orang lain.

Example

Berikut adalah contoh-contoh hotel reservation

a. Hello, may I talk to …

b. Hello I’m Firda. I would like to …..
c. Hello, this is …., what can I help you?
d. Good after noon, madam. May I help you?
e. I want a room sir. Can you spare a room for me?
f. How much is it for one night?
g. Is it single or double bed-room sir?
h. What is my room number?
i. Can you spell your name please?...

Ayoo berlatih! Setelah kalian mengamati contoh reservation di atas, maka:

Simpulkan jenis kalimat yang bisa digunakan untuk reservation.
Apabila kalian telah mampu menyimpulkan jenis kalimat di atas, jika telah
memahami, maka kalian bisa melanjutkan pada kegiatan belajar 2 berikut.

Kegiatan Belajar 2

Setelah kalian belajar tentang jenis-jenis reservation pada contoh kegiatan belajar 1,
sekarang perhatikan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dalam reservation
berikut!

Fungsi social : Menjaga keharmonisan komunikasi antara penyedia jasa dan pelanggan
untuk saling menguntungkan

 Unsur kebahasaan

- Memberi dan meminta informasi terkait menelpon dan menerima telepon dalam (a)
membuat perjanjian dan (b) membuat reservasi sesuai dengan konteks yang berbeda.
- Ungkapan dan kosa kata yang lazim digunakan pada ungkapan hotel reservation
- Ungkapan yang sesuai untuk hotel reservation.( Can you spare..., Would you like...)
 - Mengunakan modal auxiliaries “Can, Would, and Could”
- Penggunaan nominal singular dan plural secara tepat, dengan atau tanpa a, the, this,
those, my, their, dan sebagainya dalam frasa nominal
- Ucapan, tekanan kata, intonasi, ejaan, tanda baca, dan tulisan tangan

Jika sudah memahami, lanjutkan pada kegiatan ayo berlatih berikut.

Ayo berlatih!!

Setelah memahami contoh di atas, maka simpulkan fungsi sosial, struktur teks dan
unsur kebahasaan dalam reservation! maka bisa melanjutkan pada kegiatan belajar 3
berikut.

Setelah memahami jenis jenis reservation sekarang lengkapi percakapan di bawah ini.

Buatlah percakapanberkenaan tentang reservasi.. ayooo kita bermain peran!!!!!!

Penutup

Bagaimana kalian sekarang?

Setelah menyelesaikan di atas dan mengikuti kegiatan belajar1, dan 2, bagaimana di
bagian awal pembelajaran tadi? Silahkan kalian berdiskusi dengan teman sebangku
atau teman lain.
Ini adalah bagian akhir dari UKB materi Suggestion, mintalah tes formatif kepada
Guru kalian sebelum belajar ke UKB berikutnya. Sukses untuk kalian!!!