Rancangan Pengajaran Harian

Mata Pelajaran: Bidang : Kelas: Tarikh:

PEND.SENI VISUAL SEJARAH APRESIASI Ting 1 ARIF 10/1/2017
SENI VISUAL Masa : 1 jam
Tajuk: TOKOH
Strategi PnP KBAT: EMK Nilai
Pembelajaran Inkuiri Mengaplikasi Bahasa, nilai murni Menghargai
analisis Tokoh seni
tanah air

Objektif Pembelajaran: Standard pembelajaran: pelajar dapat

i) Menggalurkan sejarah 1) Menjelaskan sejarah perkembangan seni halus di Malaysia
seni visual di Malaysia 2) Mengenal pasti tokoh-tokoh seni halus dan hasil karyanya:
dan mengenal pasti 2.1 Yong Mun Sen
tokoh serta - Biodata diri (1896-1962)
sumbanganya - sumbangan (catan cat air)
ii) Mengenal pasti tokoh - Karya
dan karya yang 2.2. Mohd Hoessein Enas
dihasilkan oleh tokoh - Biodata diri (1924-1995)
tersebut. - Sumbangan (catan cat minyak)
- Karya

STANDARD KANDUNGAN Aktiviti P n P

1. PERSEPSI SENI Aktviti permulaan:soal jawab ( 5 minit)
Pemahaman terhadap guru menunjukkan sebuah gambar tokoh dan contoh karya yang
perkembangan Seni Visual dihasilkan.
di Malaysia

BBM: Aktiviti Perbincangan (10 min)

Contoh gambar tokoh, karya Sesi soal jawab antara guru dan pelajar tentang gambar tokoh
Buku teks seni
dan hasil karya yang ditunjukkan
Laptop dan LCD
Sticky note Aktiviti penerangan (10 min)
Murid mendengar penerangan guru berpandukan bahan yg ada
pada Laptop atau contoh gambar yang ada untuk dikaitkan dengan
tokoh dan hasil karyanya.
2.EKSPLORASI SENI Akiviti penerokaan (20 min)
Eksplorasi maklumat Pelajar di bahagikan kepada beberapa kumpulan untuk untuk
daripada pelbagai sumber menyenaraikan dan meneroka biodata dan hasil karyanya.
bagi pengukuhan
pemahaman terhadap
Perkembangan Seni Visual
di Malaysia.
BBM Aktiviti persembahan ( 10 min)
Kertas majong, marker, nota Pelajar secara berkumpulan akan menbentangkan hasil
pelekat, bahan rujukan daripada dapatan mereka tentang biodata tokoh dan hasil
guru, buku teks PSV. karyanya.
Susulan tindakan pelajar Pelajar Bil kehadiran Refleksi PnP
yg
tidak
hadir
Disediakan oleh:
Smk Permas Jaya 2
Smk Taman Daya 2
Smk Dato Penggawa Timur

Mata Pelajaran:
PEND.SENI VISUAL
Strategi PnP
Pembelajaran Inkuiri
Objektif Pembelajaran:
i. Menghasilkan karya
melalui peniruan
berpandukan teknik
dan bahan yang di
hasilkan oleh tokoh
yang telah dikaji.
ii. Pembentangan hasil
karya pelajar.
STANDARD KANDUNGAN
1. Ekspresi Seni
Penzahiran idea dan
konsep melalui sumber
dan teknologi dalam
penjanaan tugasan
BBM:
Contoh beberapa karya, LCD,
Laptop, Projektor
2. Apresiasi Seni
Penghayatan terhadap Penghasilan dan penambahbaikan hasil karya daripada pelajar
hasil karya seni visual
BBM
Kertas lukisan, poster color,
berus,pelat.
Susulan tindakan Pelajar yg
pelajar tidak hadir
Disediakan oleh:
Smk Permas Jaya 2
Smk Taman Daya 2
Smk Dato Penggawa Timur
Rancangan Pengajaran Harian
Bidang : Kelas: Tarikh:
SEJARAH APRESIASI Ting 1 ARIF 18/1/2017
SENI VISUAL Masa : 1 jam
Tajuk: Penghasilan
karya
KBAT: EMK Nilai
Mengaplikasi Bahasa, nilai murni Penghayatan
analisis hasil karya
Standard pembelajaran: pelajar dapat
1) Menghayati dan membuat perbandingan antara hasil karya
sendiri dan rakan dengan menumpukan pada aspek
Bahasa seni visual.
2) Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan karya
Aktiviti P n P
Aktviti permulaan:soal jawab ( 5 minit)
guru menunjukkan beberapa contoh karya yang dihasilkan oleh
Yong Mun Sen dan Mohd Hoessein Enas
Aktiviti Perbincangan (10 min)
Sesi soal jawab antara guru dan pelajar tentang diskripsi contoh
karya yang ditunjukkan oleh guru
Aktiviti demontrasi (10 min)
Demontrasi daripada guru tentang teknik dan cara peniruan hasil
karya Yong Mun Sen iaitu tema landskap dan karya Mohd
Hoessein Enas
Akiviti penerokaan (20 min)
Aktiviti persembahan ( 10 min)
Pelajar mempamerkan hasil karya masing-masing.
Bil kehadiran Refleksi PnP