3. Nama Staf
Ahmad Yani bin Mat Yusof
Akademik
4. Rasional Kursus ini ditawarkan supaya pelajar dapat mengurus, mengelola, mengendali dan
Kursus/Modul menguasai kemahiran dalam pengurusan bencana dan operasi bantuan.
dalam Program
5. Semester dan
Semester 1 Tahun 3 / Semester 1 Tahun 4 / Semester 2 Tahun 4
Tahun ditawarkan
K = Kuliah
T = Tutorial K T A P K T A P
A = Amali
123
P= Pentaksiran
15 - 30 3 30 - 30 15
7. Nilai Kredit 3
maklum
Respons berpandu
Menghayati nilai
Mengorganisasi
Menganalisis
Lakuan tulen
Mengapikasi
Mekanisme
CLO
Memahami
Mengingat
Menerima
kompleks
Mencipta
Respons
Adaptasi
Persepsi
Memberi
Menilai
Menilai
balas
set
C C C C C C P P P P P P P A A A A A
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5
1 X X
2 x X
3 x X X
4 x X X
10. Kemahiran Boleh Kemahiran penyelesaian masalah (CTPS2), Kemahiran komunikasi (CS3), Kemahiran kerja
Pindah berpasukan (TS1), Pembelajaran sepanjang hayat dan pengurusan maklumat (LL1)
(Transferable Skills,
TS):
1
11. Strategi Pengajaran
dan Pembelajaran Strategi pengajaran dan pembelajaran:
serta Pentaksiran
1. Kuliah
2. Amali
3. Simulasi
4. Demonstrasi
Strategi Pentaksiran:
LO6- Pembelajaran
Sepanjang Hayat dan Amali Ujian Amali
Pengurusan Maklumat
LO8-Profesionalisme, Nilai,
Sikap dan Etika Amali Ujian Amali
12. Sinopsis Kursus ini merangkumi kemahiran asas dalam mengurus, mengelola, mengendali dan
menguasai kemahiran kerja berpasukan, mengamalkan nilai profesional, sikap dan etika yang
tinggi, memiliki kemahiran penyelesaian masalah serta kemahiran kepimpinan pengurusan
bencana dan operasi bantuan.
This course encompasses the basic skills in managing, organising, conducting and mastering
of teamwork skills, demonstrating high profesionalism and good ethical values, possesing
good problem-solving ability, displaying leadership skills in disaster management and relief
operation.
Kuiz 20
2
15. Pemetaan Hasil
Pembelajaran PEO 1 PEO 2 PEO 3 PEO 4 PEO 5 PE0 6
Kursus (Course
Learning Outcomes, CLO 1 x x x
CLO) dengan CLO 2 x x
Objektif Pendidikan
Program CLO 3 x x
(Programme CLO 4 x x x
Educational
Objectives, PEO)
3
16. Pemetaan Hasil
Pembelajaran LO1 LO2 LO3 LO4 LO5 LO 6 LO7 LO8 LO9
Kursus (Course
Learning Outcomes, CLO 1 x x x
CLO)
dengan Hasil CLO 2 x x
Pembelajaran
CLO 3 x x
Program
(Programme CLO 4 x x x
Learning Outcomes,
PLO)
Hasil Pembelajaran (LO)
LO 1 Pengetahuan
LO 2 Kemahiran Psikomotor/Amali/Teknik
LO 3 Pemikiran Kritikal dan Pendekatan Saintifik
LO 4 Kemahiran Komunikasi
LO 5 Kemahiran Sosial/ Kerja Berpasukan/ Pertanggungjawaban
LO 6 Pembelajaran Sepanjang Hayat dan Pengurusan Maklumat
LO 7 Kemahiran Pengurusan dan Keusahawanan
LO 8 Profesionalisme, Nilai, Sikap dan Etika
LO 9 Kemahiran Kepemimpinan
4
Bersemuka
Bersemuka
Interaksi
Interaksi
Bukan
Jumlah SLT
Kerangka Kursus/Modul dan Jumlah Jam Pembelajaran
17. Pelajar (Student Learning Time, SLT) setiap tajuk
Pentaksiran
Pentaksiran
Tutorial
Tutorial
Kuliah
Kuliah
Amali
Amali
1. Pengenalan Kepada Bantuan Bencana dan Operasi
Bantuan
• Definisi
• Jenis-jenis Bencana
‒ Bencana Semulajadi
‒ Bencana Perlakuan Manusia
• Tahap-tahap bencana 1 2 3
• Jenis-jenis Operasi Bantuan
‒ Bantuan Sebelum Bencana
‒ Bantuan Semasa Bencana
o Bantuan asas hidup
o Pemindahan
o Penyelamatan
‒ Bantuan Selepas Bencana
5
5. Penubuhan Sukarelawan
• Tatacara Penubuhan
• Carta Organisasi dan jawatankuasa
• Matlamat dan hala tuju
2 4 6
• Peranan dan Sumbangan
• Hubungan dan jaringan luar.
• Kemudahan dan Peralatan
• Kepakaran dan Latihan
• Bantuan Penyelamatan
‒ Penyelamatan tanpa alat
‒ Penyelamatan menggunakan peralatan
‒ Penyelamatan menggunakan Jentera
6
11 Kemahiran Menyelamat Dari Paras Tinggi
Secara Menggelungsur
• Tujuan dan matlamat
• Peralatan
• Ikatan dan Simpulan 1 5 2 5 13
• Anchoring dan Rigging
• Prosedur perlaksanaan (simulasi)
• Aspek keselamatan
13 Simulasi Bencana
• Bekerjasama dengan pihak berkuasa tempatan
dalam Latih Amal Bencana dan Operasi
Bantuan
• Penyediaan Prosidur Standard Operasi
Pemindahan / Penyelamatan Mangsa
1 6 2 6 15
• Mendirikan tempat teduhan
• Mengendalikan Bahan Bantuan
‒ Makanan
‒ Pakaian
‒ Pemeriksaan Rutin.
1 3 4
Kerja Kursus
Amali 2 12 14
Peperiksaan
Jumlah 15 0 30 3 30 0 30 15 123
Amali 30 30
Kuiz 1 3
Ujian Amali
Simulasi Bencana 2 8
( Individu )
Jumlah 49 75
Jam Kredit 3
7
18. Rujukan Asas David A, McEntire . (2014). Disaster response and recovery: Strategies and Tactics for
nd
Resilience 2 Edition. London:Wiley Publisher.
James ‘Lofly’ Wiseman. (2014). Sas survival handbook, third edition: the ultimate guide to
surviving anywhere. Broadway, New York: William Morrow Publisher.
Tom Vines, Steve Hudson. (2014). High angle rope rescue techniques: levels I & II 4th edition.
Alaska: Jones & Bartlett Learning Publisher.
Rujukan Tambahan Ami Abou-Bakr. (2012). Managing disasters through public-private partnerships (public
management and change). Georgetown: University Press.
Amanda Ripley. (2009).The unthinkable: who survives when disaster strikes-and why. New
York: Harmony Publisher.
James A. Frank, Jerrold B. Smith. (2010). Rope rescue manual 4th edition. CMC Rescue Naim
Kapucu, Alpaslan Özerdem. (2011). Managing emergencies and crises 1st edition. Alaska:
Jones & Bartlett Learning Publisher.
George Haddow, Jane A. Bullock, Kim Haddow. (2008). Global warming, natural hazards, and
emergency management 1st edition. international committee of the red cross. Geneva:
ICRC Publisher.
Michael K. Lindell, Carla Prater, Ronald W. Perry. ( 2006 ). Emergency management 1st
edition.London: Wiley Publisher.
Maklumat
19. Peralatan Tali Aras Tinggi, Peralatan Menyelamat Asas.
Tambahan
8
MATRIK HASIL PEMBELAJARAN KURSUS – HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM
PBMS3013-Pengurusan Bencana dan Operasi Bantuan Menyelamat
(3 Kredit)
Kuliah
Demonstrasi Kuiz
KESELURUHAN x x x x x x x
Amali
Ujian Amali
Simulasi
9
Nama Panel Penggubal:
2 Muhammad Jun bin Bassaruddin Ijazah Sarjana Muda Sains Sukan -UM
Jabatan Kepimpinan & Pembangunan
Profsionalisme
Institut Pendidikan Guru Malaysia
10