RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Prodi : Ilmu Gizi

Mata Kuliah : Bioetika
Kode/ Bobot : GZ 2601/2 SKS (2T) setara dengan 5440’T (1600’ tatap muka kelas, 1920’ tugas terstruktur, 1920’ tugas mandiri)
Semester :6
Nama Dosen : Nanik Hamidah, S. Gz, M.Gizi (PJMK) (NH), Dr. Yahmi Ira (YI)
Deskripsi Singkat : Mata kuliah ini memberikan gambaran tentang aspek-aspek yang berhubungan dengan penampilan, sikap dan
tingkah laku sesuai peran, fungsi dan kompetensi sebagai profesional gizi bagi individu, kelompok dan masyarakat

Tujuan Pembelajaran :
Mampu bekerjasama dalam tim dan bertanggung jawab atas hasil kerja mandiri atau kelompok dan memiliki sikap kritis, empati pada klien dan tim kerja
pada tingkat internal serta eksternal organisasi (KK3)

(9) REALISASI
(2) (6)
(7) DOSEN
KEMAMPU (4) (8)
(5) BENTU PENGA
(1) AN AKHIR (3) WAKTU
METOD K BOBO JAR
YANG KRITERIA
MING MATERI E EVALU HARI/ T
DIHARAPK PENILAIAN
GU PEMBELAJ PEMBE ASI TGL/
AN (INDIKATO NILAI
KE ARAN LAJARA (TES, MENIT
R) (%)
(KOMPETE N NON
NSI) TES)
T P WAKTU
 HARI/ TGL/ NAMA
MENIT DOSEN
&
T P
PARAF
1 Menganalisa 1. Pengertia kuliah, 1. Menjelaska UTS, Seni 5% YI
pengertian n etika diskusi, n kuis, n 25
dan 2. Pengertia pengertian keaktifan Feb’
mengklasifikas n etika etika. diskusi, 2019
ikan macam- filosofis 2. Menjelaska kehadiran
macam jenis dan etika n 12.5
, sikap
etika teologis perbedaan 0-
3. Cabang - macam- 13.4
cabang macam 0
ilmu etika etika
13.4
dan ruang 3. Menyebutk
lingkupny an cabang - 0-
a cabang ilmu 14.3
4. Metode etika dan 0
pendekat ruang 14.3
an etika. lingkupnya. 0-
4. Menjelaska
15.2
n metode
0
pendekatan
etika. 15.2
5. Menyimpul 0-
kan 16.1
perbedaan 0
macam-
macam
etika
2 Menganalisa 1. Pengertia kuliah, 1. Menjelas UTS, Seni 5% YI
pengertian n norma diskusi kan kuis, n 4
dan macam- 2. Kekhususa pengertia keaktifan Mare
n norma n norma. diskusi, t
macam jenis
2. Menyimp kehadiran 2019
norma ulkan , sikap
perbedaa 12.5
n 0-
bermaca 13.4
m-macam 0
norma
. 13.4
0-
14.3
0
14.3
0-
15.2
0
15.2
0-
16.1
0
3 Mampu 1. Pengertia kuliah, 1. Menjelaska UTS, Seni 7,5% NH
menganalisa n profesi diskusi, n kuis, n 11
profesi, 2. Pengertia presentasi pengertian tugas, Mare
n tugas, profesi keaktifan t
profesionalism
profesion 2. Menjelaska diskusi, 2019
e dan etika alisme n beberapa
profesi Gizi kehadran,
pengertian 12.5
sikap
0-
3. Pengertia profesianali 13.4
n etika sme. 0
profesi 3. Mengkorela
4. Kepenting sikan 13.4
an etika pengertian 0-
profesi di etika 14.3
masa dengan 0
sekarang etika 14.3
5. Etika profesi Gizi
0-
profesi 4. Menganalis
15.2
gizi a
6. Penerapa kepentinga 0
n etika n etika 15.2
profesi profesi di 0-
gizi masa 16.1
7. Proses sekarang 0
profesion 5. Merumuska
alisme di n beberapa
bidang gizi contoh
8. Lingkup penerapan
etika dan etika
profesi profesi gizi
gizi 6. Menelaah
proses
profesionali
sme di
bidang gizi
7. Menelaah
lingkup
etika dan
profesi gizi
4 Menganalisa 1. Standar kuliah, 1. Menjelaska UTS, Seni 7,5% NH
standar profesi. diskusi, n kuis, n 18
profesi ahli gizi 2. Perlunya pengertian tugas, Mare
dan standar standar keaktifan t
wewenang profesi. profesi. diskusi, 2019
ahli gizi 3. Wewenan 2. Mengemuk kehadran,
g ahli gizi akan 12.5
sikap
perlunya 0-
standar 13.4
profesi. 0
3. Menyebutk
an 13.4
wewenang 0-
ahli gizi 14.3
4. Menelaah 0
standart 14.3
profesi ahli
0-
gizi dan
15.2
wewenang
ahli gizi 0
15.2
0-
16.1
0
5 Menganalisa 1. Standar diskusi, 1. Menjelaska UTS, Seni 7,5% NH
standar profesi. presentasi n tugas, n 25
profesi ahli gizi 2. Perlunya tugas, pengertian keaktifan Mare
dan standar standar diskusi, t
wewenang profesi. profesi. kehadran, 2019
ahli gizi 3. Wewenan 2. Mengemuk sikap
g ahli gizi akan 12.5
perlunya 0-
 standar 13.4
profesi. 0
3. Menyebutk
an 13.4
wewenang 0-
ahli gizi 14.3
4. Menelaah 0
standart 14.3
profesi ahli
0-
gizi dan
15.2
wewenang
ahli gizi 0
15.2
0-
16.1
0
6 Menganalisa 1. Peran ahli kuliah, 1. Menjelaska UTS, Seni 7,5% NH
peran dan gizi diskusi, n peran ahli kuis, n 1
fungsi ahli gizi 2. Fungsi presentasi gizi tugas, April
ahli gizi. tugas, 2. Mengemuk keaktifan 2019
akan fungsi diskusi,
ahli gizi 12.5
kehadran,
3. Menelaah 0-
sikap
peran dan 13.4
fungsi ahli 0
gizi
13.4
0-
14.3
0
14.3
0-
 15.2
0
15.2
0-
16.1
0
7 Menganalisa 1. Kompeten kuliah, 1. Menjelaska UTS, Seni 7,5% NH
kompetensi si ahli gizi diskusi, n kuis, n 8
dan uraian 2. Uraian kompetensi tugas, April
tugas ahli gizi tugas ahli ahli gizi keaktifan 2019
gizi 2. Menjelaska diskusi,
n uraian 12.5
kehadran,
tugas ahli 0-
sikap
gizi 13.4
3. Menelaah 0
kompetensi
13.4
dan uraian
tugas ahli 0-
gizi 14.3
0
14.3
0-
15.2
0
15.2
0-
16.1
0
8 Menganalisa 1. Kompete diskusi, 1. Menjelaskan UTS, Seni 7,5% NH
kompetensi nsi ahli presentasi kompetens tugas, n 15
dan uraian gizi tugas, i ahli gizi keaktifan April
tugas ahli gizi 2. Uraian 1. Menjelaska diskusi, 2019
tugas ahli n uraian kehadran,
gizi tugas ahli 12.5
sikap
gizi 0-
2. Menelaah 13.4
kompetensi 0
dan uraian
13.4
tugas ahli
gizi 0-
14.3
0
14.3
0-
15.2
0
15.2
0-
16.1
0
9 UTS Seni NH
n 22
April
2019
12.5
0-
13.4
0
 13.4
0-
14.3
0
14.3
0-
15.2
0
15.2
0-
16.1
0
10 Menganalisa 1. Pengertia kuliah, 1. Menjelaska UAS, Seni 7,5% NH
kode etik n kode diskusi, n tugas, n 22
profesi gizi etik pengertian kuis, April
2. Kegunaan kode etik keaktifan 2019
kode etik 2. Menelaah diskusi,
3. Kode etik kegunaan 12.5
kehadran,
Persagi kode etik 0-
sikap
profesi gizi 13.4
3. Menyimpul 0
kan kode
13.4
etik profesi
gizi 0-
14.3
0
14.3
0-
15.2
0
 15.2
0-
16.1
0
11 Menganalisa 1. Pengertia diskusi, 1. Menjelaska UAS, Seni 7,5% NH
kode etik n kode presentasi n tugas, n 29
profesi gizi etik tugas, pengertian keaktifan April
2. Kegunaan kode etik diskusi, 2019
kode etik 2. Menelaah kehadran,
3. Kode etik kegunaan 12.5
sikap
Persagi kode etik 0-
profesi gizi 13.4
3. Menyimpul 0
kan kode
13.4
etik profesi
gizi 0-
14.3
0
14.3
0-
15.2
0
15.2
0-
16.1
0
12 Menganalisa 1. Tanggung kuliah, 1. Menjelas UAS, Seni 7,5% NH
tanggung jawab ahli diskusi, kan tugas, n 6
jawab ahli gizi gizi tanggung kuis, Mei
terhadap jawab ahli keaktifan 2019
 masyarak presentasi gizi diskusi, 12.5
at tugas, terhadap kehadran, 0-
2. Tanggung masyarak sikap 13.4
jawab ahli at 0
gizi 2. Menjelas
terhadap kan 13.4
profesi tanggung 0-
3. Tanggung jawab ahli 14.3
jawab ahli gizi 0
gizi terhadap
14.3
terhadap profesi
diri sendiri 3. Menjelas 0-
kan 15.2
tanggung 0
jawab ahli 15.2
gizi 0-
terhadap
16.1
diri
0
sendiri
4. Menelaah
dan
menhyim
pulkan
tanggung
jawab ahli
gizi
13 Memahami 1. Anggaran kuliah, 1. Menjelas UAS, Seni 7,5% NH
Anggaran Dasar diskusi, kan tugas, n 13
Dasar dan Persagi Anggaran kuis, Mei
Anggaran 2. Anggarn Dasar keaktifan 2019
Rumah Tangga Rumah Persagi diskusi,
Persagi dan Tangga 2. Menjelas 12.5
ASDI Persagi kan 0-
 3. Anggaran Anggaran kehadran, 13.4
Dasar Rumah sikap 0
ASDI Tangga
4. Anggaran Persagi 13.4
Rumah 3. Menjelas 0-
Tangga kan 14.3
ASDI Anggaran 0
Dasar 14.3
ASDI
0-
4. Menjelas
15.2
kan
Anggaran 0
Rumah 15.2
Tangga 0-
ASDI 16.1
0
14 Menganalisa 1. Standarisa kuliah, 1. Menjelas UAS, Seni 7,5% NH
standarisasi si profesi diskusi, kan tugas, n 20
profesi gizi gizi standaris kuis, Mei
(sertifikasi asi keaktifan 2019
,registrasi, profesi diskusi,
lisensi) gizi 12.5
kehadran,
2. Jabatan 2. Menelaah 0-
sikap
fungsional pentingny 13.4
dietetion a 0
dan standaris
13.4
nutritionis asi
t profesi 0-
gizi 14.3
3. Menyimp 0
ulkan 14.3
jabatan 0-
 fungsiona 15.2
l dietition 0
4. Menyimp
ulkan 15.2
jabatan 0-
fungsiona 16.1
l 0
nutritinist

15 Menganalisa 1. Standarisas diskusi, 1. Menjelas UAS, Seni 7,5% NH

standarisasi i profesi presentasi kan tugas, n 27
profesi gizi gizi tugas standaris keaktifan Mei
(sertifikasi, asi diskusi, 2019
registrasi, profesi kehadran,
lisensi) gizi 12.5
sikap
2. Jabatan 2. Menelaah 0-
fungsional pentingny 13.4
dietetion a 0
dan standaris
13.4
nutritionis asi
t profesi 0-
gizi 14.3
3. Menyimp 0
ulkan 14.3
jabatan 0-
fungsiona
15.2
l dietition
0
4. Menyimp
ulkan 15.2
jabatan 0-
fungsiona
 l 16.1
nutritinist 0

16 Seni NH
n 3
UAS
Juni
2019
12.5
0-
13.4
0
13.4
0-
14.3
0
14.3
0-
15.2
0
15.2
0-
16.1
0

Kriteria Penilaian Akhir : UTS 30%, UAS 30%, tugas 20%, sikap 5%, kehadiran 5%, keaktifan 5%, kuis 5%

Daftar Pustaka :
 1. Commission on Dietetic Registration. ADA. Profesional development Portfolio Guide. 2002.
2. Kode Etik . Persatuan ahli Gizi Indonesia. 1990.
3. Soemodihardjo, S; Sihombing. M, Hartono.A S. Etika bagi Profesi Gizi. 1999. Akademi Gizi Dep Kes RI Jakarta.
4. Teichman .J. Etika Sosial. 1998. Yogjakarta. Penerbit Kanisius.

Ketua Program Studi Dosen PJMK

Choirun Nissa, S. Gz, M. Biomed. Marianus YK Bani, S. Gz