Lampiran RPI/PKBP/3

RANCANGAN PENGAJARAN INDIVIDU BAHASA MELAYU TAHUN 5 ( INKLUSIF )

NAMA : TARIKH LAHIR : TARIKH MULA : TARIKH SEMAK :

Shannon Christine Joseph 14/10/2006 15/03/2017
KOMPONEN : Bahasa Melayu Tahun 5 ( UMUR : 11 Tahun KATEGORI : Autisme
Kemahiran Menulis
PENGETAHUAN SEDIA ADA : Murid dapat menulis ayat ringkas dengan betul dan kemas

MATLAMAT JANGKA PANJANG : Murid dapat menulis perenggan karangan dengan betul dan kemas
KEKUATAN / MINAT : Suka terhadap visual iaitu warna

KELEMAHAN MASALAH : Sukar menyusun perkataan dengan betul bagi ayat yang panjang.

Objektif jangka pendek : Pendekatan : Penilaian / Tarikh / Tanggungjawab

1. Murid dapat menulis ayat lengkap Murid menggunakan kad perkataan berwarna Guru membimbing murid tentang cara
mengikut subjek dan predikat dalam pembentukan penggunaan ayat mengikut susunan
ayat ( terapi main ) yang betul

Murid menulis menggunakan pensel warna Guru menilai kekemasan tulisan murid
mengikut kad perkataan berwana ( terapi seni melalui kertas yang mempunyai garisan
visual ) lurus
2. Murid dapat menulis ayat ringkas di Murid menggunakan computer untuk menaip Guru membimbing murid cara
dalam satu perenggan contoh ayat ringkas di dalam satu perenggan penggunaan computer
(TMK)

Murid menjawab latihan berbentuk media interaktif Guru melihat perkembangan

di computer (terapi main) pembelajaran murid melalui latihan di
media interaktif
 Lampiran RPI/PKBP/3

Murid membuat latih tubi dengan menyalin contoh- Guru melihat tahap kemampuan untuk
contoh perenggan karangan di dalam buku latihan murid memahami ayat di dalam
dengan menyusun perenggan karangan. perenggan dengan melihat cara
penyusunan perenggan di dalam
karangan

Murid dibawa keluar dari bilik darjah untuk menulis Guru melihat tahap kemampuan murid
ayat yang ringkas berdasarkan apa yang dilihat. menulis ayat ringkas dengan betul
berdasarkan persekitaran apa yang
murid lihat

Tandatangan ibu bapa / penjaga : Tarikh awal : Tandatangan ibu bapa / penjaga : Tarikh akhir :

……………………………………….. ……………………………………...

( ) ( )

Tandatangan guru : Tandatangan guru :

……………………………………….. ……………………………………….

( ) ( )