SATUAN ACARA PEMBELAJARAN PRAKTIK KLINIK

PEMASANGAN KONTRASEPSI KB IMPLAN

Oleh
ROHYATI
1810104445

PROGRAM STUDI KEBIDANAN SARJANA TERAPAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS ‘AISYIYAH
YOGYAKARTA
2019
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN PRAKTIK KLINIK
PEMASANGAN KONTRASEPSI KB IMPLAN

I. IDENTITAS
1. Mata Kuliah : Kesehatan Reproduksi dan KB
2. Program Studi : DIV Bidan Pendidik
3. Kode/Bobot SKS : MED8039 / 4 SKS
4. Semester : 4 (empat)
5. Elemen Kompetensi : MKB
6. Jenis Kompetensi : Utama
7. Waktu Kuliah : 1 x 20 menit
8. Pokok Bahasan : Pemasangan kontrasepsi KB implan

II. STANDAR KOMPETENSI

Mahasiswa mampu melakukan keterampilan dalam asuhan kebidanan
kontrasepsi hormonal khususnya pemasangan kontasepsi KB implant sesuai
dengan PERMENKES 028/MENKES/PER/X/2017 yang berbunyi bidan
berwewenang dalam memberikan pelayanan kesehatan reproduksi perempuan
dan keluarga berencana yang tertuang dalam pasal 9c yang dijabarkan dalam
pasal 12 dan 13.

III. KOMPETENSI DASAR

Mahasiswa mampu melakukan praktik pemasangan kontrasepsi KB implant
sesuai dengan prosedur.

IV. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Melalui BST mahasiswa dapat:
1. Menunjukan bagian anatomi lengan untuk dilakukan pemasangan
kontrasepsi KB implant
2. Menentukan alat-alat untuk pemasangan kontrasepsi KB implant
3. Melakukan pemasangan kontrasepsi KB implant
V. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui BST mahasiswa dapat :
1. Menunjukan bagian anatomi lengan untuk dilakukan pemasangan
kontrasepsi KB implant dengan tepat dan benar
2. Menentukan alat-alat untuk pemasangan kontrasepsi KB implant dengan
tepat dan lengkap
3. Melakukan pemasangan kontrasepsi KB implant sesuai dengan prosedur
secara teliti dan aman

VI. DESKRIPSI MATERI

1. Bagian anatomi lengan untuk dilakukan pemasangan kontrasepsi KB
implant
2. Alat-alat untuk pemasangan kontrasepsi KB implant
3. Langkah-langkah pemasangan kontrasepsi KB implan

VII. METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN

1. BST (Bedside Teaching)

VIII. MEDIA PEMBELAJARAN

1. Pasien
2. 1 set peralatan pemasangan KB implant
 Phantum lengan
 Tempat tidur
 Sarung tangan steril
 Spuit 3 ml
 Duk lubang steril atau DTT 1 buah
 Kain bersih dan Kering 1 buah
 Bengkok
 Klem 1 buah
 Trokar 1 buah
 Skapel (Pisau Bedah)/Bisturi
  Tempat sampah basah, kering, dan Tajam
3. 1 set bahan pemasangan implant
 Obat Anastesi 1% (Lidokain)
 Kom kecil steril 2 buah
 Tiga mangkok DTT yang berisi : Larutan Antiseptik, Air DTT, Larutan
Klorin 0,5% untuk dekontaminasi lengan yang akan dipasang implant
 Kasa Pembalut
 Kapsul implant dalam kemasan
4. Checklist
5. Jobsheet

IX. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Komponen Estimasi
Uraian Kegiatan
Langkah waktu
Pendahuluan / 1. Membuka pertemuan dengan salam 5 menit
Pre conference 2. Meminta mahasiswa membahas ulang praktik yang
dilakukannya
3. Menanyakan kepada mahasiswa pengetahuan baru
yang didapat selama praktik dan relevansinya
4. Menanyakan kepada mahasiswa langkah mana yang
dilatih secara khusus dalam praktik yang dikerjakan
5. Review langkah-langkah didalam penuntun belajar
yang dianggap sulit oleh mahasiswa yang akan
dipraktikannya
6. Bersama mahasiswa menentukan tujuan spesifik
yang akan dicapai pada praktik
7. Menyampaikan kepada mahasiswa tahapan dan
waktu yang akan dilalui
8. Menekankan kepada mahasiswa pentingnya praktik
klinik yang akan dilakukan
 Inti / Conference 1. Melakukan pengamatan selama mahasiswa 10 menit
melakukan keterampilan
2. Memberi dorongan positif dan saran perbaikan saat
mahasiswa melakukan praktik
3. Merujuk pada penuntun belajar saat mengadakan
pengamatan
4. Mencatat kinerja mahasiswa kebidanan dalam
penuntun belajar selama pengamatan
5. Memperhitungkan keberadaan pasien saat memberi
umpan balik kepada mahasiswa
6. Memberi komentar perbaikan hanya pada saat
keamanan dan kenyamanan klien dipertaruhkan
7. Mampu menguasai diri sendiri dan lingkungan
Penutup / Post 1. Memberikan salam kepada mahasiswa 5 menit
Conference 2. Menanyakan pendapat mahasiswa tentang praktik
yang baru saja dikerjakan
3. Meminta mahasiswa menyebutkan langkah-langkah
yang dapat dikerjakan dengan baik
4. Merujuk kembali kepada penuntun belajar
5. Memberi saran spesifik untuk perbaikan
6. Memberikan umpan balik positif untuk langkah-
langkah yang dikerjakan dengan baik oleh
mahasiswa
7. Bersama mahasiswa menentukan tujuan / goal
praktik yang akan datang
8. Menutup pertemuan dan mengucapkan salam

X. PENILAIAN
1. Jenis : Unjuk kerja/ performent test
2. Bentuk : Checklist
3. Instrumen : Checklis dan jobsheet (terlampir)
XI. SUMBER BELAJAR
Handayani, S. 2010. Buku Ajar Pelayanan Keluarga Berencana. Yogyakarta:
Pustaka Rihama.
Hartanto, H. 2009. Keluarga Berencana dan Kontrasepsi. Jakarta: Pustaka
Sinar Harapan: 212-213.
Manuaba. 2010. Ilmu Kebidanan Penyakit Kandungan dan KB. Jakarta: EGC.
Rokhanawati, Dewi dan Fitria, Belian. 2015. Modul Praktik Kebidanan.
Yogyakarta: STIKES ‘AISYIYAH
Sulistyawati, A. 2011. Pelayanan Keluarga Berencana. Jakarta: Salemba
Medika.

Yogyakarta, Maret 2019

Dosen Pembimbing Praktikkan

(Nidatul Khofiyah, S.Keb., MPH) (Rohyati)