BENGKEL PENGURUSAN 24 APRIL 2019 (RABU)

SK TAMAN SEROJA
PROFFESIONAL LEARNING COMMUNITY (PLC)
KOMUNITI PEMBELAJARAN PROFESIONAL UNIT PENGURUSAN
SEKOLAH-SEKOLAH DAERAH SEPANG BIL 1/2019 AKADEMIK - PPD SEPANG

BIL PERKARA CATATAN

1 PEGAWAI MEJA PLC PPD SEPANG Makluman
MUHAMMAD EMRE BIN ABDUL RAZAK
PENYELIA PENDIDIKAN ISLAM, PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEPANG
No. Tel : 019-694 0898
Alamat Email : mebar1855@gmail.com

2 MARI MENGENALI PLC Penyelaras PLC

sekolah perlu
a. PLC = PROFFESIONAL LEARNING COMMUNITY atau dikenali juga sebagai KOMUNITI membuat hebahan
PEMBELAJARAN PROFESIONAL. & sebaran kepada
semua Warga
b. PLC adalah merujuk kepada usaha para pendidik yang komited dan bekerja secara
Pendidik di sekolah
kolaboratif serta berterusan untuk membuat inkuiri atau kajian tindakan bagi
mencapai prestasi yang lebih baik untuk pelajar-pelajar mereka.
c. Prinsip & Konsep Asas PLC :
1. Memastikan pembelajaran murid - (FOKUS)
2. Budaya kolaboratif - (SHARE – KONGSI)
3. Fokus kepada pencapaian - (PERKEMBANGAN)
d. Strategi dalam PLC :
BIL STRATEGI DISKRIPSI
1 Menggunakan Protokol Mesyuarat bulanan untuk membincangkan
Perbincangan artikel mengenai pelbagai aspek
(Using Discussion Protocols) pengajaran dan pembelajaran.
2 Kelab Buku Sekumpulan guru membaca dan
(Book Clubs) membincang artikel atau buku setiap
bulan.
3 Kumpulan Belajar Belajar atau berbincang suatu topik yang
(Study Groups) khusus. Sebagai contoh, kemahiran
berfikir, pelbagai kecerdasan atau kajian
tentang minda.
4 Kritikan Video Pengajaran Menonton dan berbincang klip video
Guru pengajaran guru.
(Video Critiques of Teaching
Moments)
5 Jejak Pembelajaran Berjalan di sekeliling sekolah dan
(Learning Walks) memerhatikan pengajaran guru lain dan
aktiviti bilik darjah dengan menggunakan
protokol atau fokus yang spesifik.
6 Bimbingan Rakan Sebaya Secara sistematik memerhatikan
Guru atau Pembimbing pengajaran guru lain dengan menggunakan
Instruksi kitaran prakonferens, pemerhatian dan
(Peer Coaching / pasca-konferens.
Instructional Coaches)
BIL
BIL STRATEGI
7 Belajar Menggunakan
Rancangan Pengajaran
Harian
(Lesson Study)
8 Sesi Perkongsian Guru
(Teacher Sharing Sessions)
9 Analisis Data
(Data Analysis)
10 Pemetaan Kurikulum
(Curriculum Mapping)
11 Jejak Pembelajaran
(Learning Walks)
12 Pentaksiran Serentak
(Common Assessments)
13 Kumpulan Rakan Kritikal
(Criticals Friends Groups)
14 Pasukan Melintang &
Menegak
(Horizontal and Vertical
Teams)
15 Kumpulan Penyelesai
Masalah
(Problem Solving)
16 Aktiviti Visi
(Vision Activity)
PERKARA CATATAN
DISKRIPSI
Sekumpulan guru secara usahasama
membina satu rancangan pengajaran;
diikuti dengan pengajaran/memerhatikan
pengajaran, membuat penambahbaikan
semasa sesi pengajaran.
Sekumpulan guru bertemu secara kerap
untuk berkongsi amalan pengajaran
terbaik.
Secara kolektif mengkaji dan
membincangkan data agregat murid.
Tujuannya adalah untuk mencari pola atau
tema agar dapat membuat keputusan
tentang penambahbaikan dalam bidang
kurikulum atau mengkategorikan kembali
dalam kumpulan yang berbeza.
Membangunkan peta kurikulum mengikut
topik, standard dan aktiviti untuk setiap
mata pelajaran untuk dijadikan panduan
instruksi serta untuk berkongsi dengan
murid dan ibubapa.
Berjalan di sekeliling sekolah dan
memerhatikan pengajaran guru lain dan
aktiviti bilik darjah dengan menggunakan
protokol atau fokus yang spesifik.
Guru yang mengajar dalam tahun atau
tingkatan yang sama menyediakan
pentaksiran serentak yang diselaraskan
dengan standard dan indikator.
Menggunakan protokol untuk mengkaji
dan membincangkan hasil kerja murid.
Mengelola mesyuarat mengikut tahun atau
tingkatan untuk perancangan bersama.
Disamping itu mengendalikan mesyuarat
mengikut panitia agar koordinasi dan
kesinambungan antara tahun dan tingkatan
dapat dicapai.
Satu kumpulan guru yang bersama-sama
membincangkan suatu masalah. Seorang
guru memberi diskripsi tentang suatu
masalah. Guru-guru yang lain pula
meminta penjelasan dan mengemukakan
cadangan.
Melibatkan staf dalam aktiviti untuk
membangunkan gambaran masa depan
organisasi. Bagaimanakah keadaan bilik
darjah dan sekolah lima tahun akan datang.
BIL PERKARA CATATAN

BIL STRATEGI DISKRIPSI

17 Panduan Berasaskan Prinsip Membangunkan satu set prinsip untuk
(Guiding Principles)) dijadikan panduan dalam membuat
keputusan dan mengambil tindakan.
18 Aktiviti Nilai Mengelolakan aktiviti kumpulan kecil untuk
(Value Activities) membincangkan nilai organisasi.
19 Strategi & Tradisi Yang Bersetuju dengan strategi dan tradisi yang
Dikongsi Bersama dikongsi bersama agar dapat menumpukan
(Common Rituals and fokus dan mengukuhkan matlamat serta
strategies) sasaran. Sebagai contoh meraikan kejayaan
dan peningkatan prestasi secara kerap.

3 MATLAMAT & OBJEKTIF PLC Penyelaras PLC

sekolah perlu
MATLAMAT PLC :
membuat hebahan
a. Membantu kepimpinan sekolah serta guru-guru tentang nilai tambah pengajaran
& sebaran kepada
dan pembelajaran.
semua Warga
b. Bagi meningkatkan prestasi setiap panitia mata pelajaran di sekolah.
Pendidik di sekolah
c. Meningkatkan pencapaian sekolah dengan lebih baik.
d. Merealisasikan kualiti guru yang sangat cemerlang khususnya semasa pengajaran
dan pembelajaran di sekolah.
OBJEKTIF PLC :
a. Meningkatkan kualiti dan amalan pengajaran dan pembelajaran guru.
b. Menyediakan peluang berlakunya aktiviti perkongsian ilmu, kepakaran dan
bekerjasama dalam kalangan guru.
c. Mewujudkan semangat kerja berpasukan.
d. Membangunkan sekumpulan pengurus mata pelajaran yang pakar untuk membantu
dan memberikan bimbingan kepada pengurus-pengurus mata pelajaran yang lain.
e. Mengindoktrin pemikiran pengurus mata pelajaran bagi menzahirkan jati diri
sebagai pemimpin instruksional.
f. Mempopularkan dan membudayakan PLC sebagai strategi pelaksanaan kursus
dalam perkhidmatan peningkatan profesionalisme guru-guru di Malaysia.

4 REKOD PELAKSANAAN & REKOD PENYERTAAN PLC DALAM SISTEM SPLKPM SEKOLAH- Penyelaras PLC
SEKOLAH DAERAH SEPANG SEHINGGA JAM 11.30 MALAM - 23.4.2019 sekolah perlu
membuat hebahan
BIL NAMA SEKOLAH CATATAN PENGISIAN
& sebaran kepada
1 SMK SUNGAI RAWANG 0 semua Warga
2 SMK PANTAI SEPANG PUTRA 1 Pendidik di sekolah
3 SMK SUNGAI PELEK 15
4 SMK PUTRA PERDANA 1
5 SMK CYBERJAYA 7
6 SMK DENGKIL 7
7 SMK SERI SEPANG 61
8 SMK BANDAR BARU SALAK TINGGI 6
9 SMK DATO’ ABU BAKAR BAGINDA 8
10 SEKOLAH SERI PUTERI 0
11 SAM SUNGAI MERAB LUAR 1
12 SAM BANDAR BARU SALAK TINGGI 0
BIL PERKARA CATATAN
5 PENGISIAN PLC DALAM SISTEM SPLKPM SEKOLAH-SEKOLAH DAERAH SEPANG
SEHINGGA JAM 11.30 MALAM – 23.4.2019
BIL NAMA SEKOLAH CATATAN PENGISIAN
1 SK SUNGAI RAWANG 12
2 SK BUKIT BANGKONG (A) 0
3 SK SUNGAI PELEK 0
4 SK SALAK 14
5 SK KG BAHARU LANJUT 6
6 SK JENDERAM 3
7 SK JENDERAM HILIR 0
8 SK DENGKIL 0
9 SK SUNGAI MERAB LUAR 2
10 SK DESA PUTRA 0
11 SK DATO’ ABU BAKAR BAGINDA 3
12 SK PULAU MERANTI 2
13 SK SUNGAI MELUT (A) 1
14 SK BUKIT TAMPOI (A) 10
15 SK BANDAR BARU SALAK TINGGI 0
16 SK TAMAN SEROJA 0
17 SK TAMAN PANTAI SEPANG PUTRA 0
18 SK TAMAN PUTRA PERDANA 0
19 SK KOTA WARISAN 0
20 SK CYBERJAYA 0
21 SK KLIA 2
22 SK TAMAN PUTRA PERDANA 2 0
23 SK DESA PINGGIRAN PUTRA 0
24 SK METHODIST 2
25 SJKC CHIO CHIOU 2
26 SJKC DENGKIL 1
27 SJKC SEPANG 0
28 SJKC SIN MING 3
29 SJKC TCHE MIN 1
30 SJKC WAH LIAN 0
31 SJKC UNION 2
32 SJKT LADANG AMPAR TENANG 14
33 SJKT LADANG BUTE 0
34 SJKT BANDAR BARU SALAK TINGGI 5
35 SJKT DENGKIL 2
36 SJKT TAMAN PERMATA 11
37 SJKT SEPANG 0
38 SJKT TELUK MERBAU 1
39 SJKT LADANG WEST COUNTRY BARAT 9

a. Mohon kepada semua semua Penyelaras PLC sekolah untuk memaklumkan kepada
pentadbir dan guru-guru tentang pengisian PLC dalam SPLKPM dan hendaklah
disahkan oleh Setiausaha LDP sekolah masing-masing.
b. Data pengisian PLC dalam SPLKPM akan dipaparkan kepada semua penyelaras pada
setiap awal minggu keempat.
BIL PERKARA CATATAN
6 CARA MENGISI PLC DALAM SISTEM SPL KPM Penyelaras PLC
sekolah perlu
1. Buka laman web SPLKPM melalui internet : https://splkpm.moe.gov.my/ membuat hebahan
Dan pilih MODUL INDIVIDU. & sebaran kepada
semua Warga
Pendidik di sekolah

2. Masukkan NO. KAD PENGENALAN dan kata laluan EMPAT NO. TERAKHIR KAD
PENGENALAN dan tekan butang HANTAR.
BIL PERKARA CATATAN
CARA MENGISI PLC DALAM SISTEM SPL KPM

3. Kemudian klik pada SENARAI PLC.

4. Klik butang TAMBAH AKTIVITI PLC.

5. Isikan maklumat berikut dan klik butang SIMPAN.

BIL PERKARA CATATAN
CARA MENGISI PLC DALAM SISTEM SPL KPM

6. Kemudian klik pada nama kumpulan yang telah didaftarkan sebentar tadi.

7. Klik pada butang + TAMBAH KEAHLIAN PLC.

8. Kemudian, isikan No. KP KETUA KUMPULAN serta AHLI-AHLI di bawahnya.

9. Kemudian, pilih STATUS KEAHLIAN dan tekan butang SIMPAN.

BIL PERKARA CATATAN
CARA MENGISI PLC DALAM SISTEM SPL KPM

10. Jika telah memasukkan nama ahli-ahli, klik pada SENARAI PLC.

11. Klik pada ikon PENSIL.

12. Kemudian, isikan TARIKH TAMAT, JUMLAH MINIT AKTIVITI PLC dan STATUS
PELAKSANAAN. Kemudian klik pada butang SIMPAN.

13. Apabila ikon HIJAU muncul, maka pengisian PLC dalam SPL KPM telah berjaya. Sila
berjumpa SETIAUSAHA LDP Sekolah untuk membuat pengesahan PLC ini.
BIL PERKARA CATATAN
NO. RUJUKAN SURAT PUNCA KUASA PELAKSANAAN PLC YANG BOLEH DIGUNAKAN DI
SEKOLAH