Anda di halaman 1dari 4

PENGEMBANGAN SILABUS

MUATAN LOKAL

NAMA SEKOLAH : SMA NEGERI 1 SENTANI


KELAS/SEMESTER : XI
ALOKASI WAKTU :
KOMPETENSI INTI
KI3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah
KI4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan pembelajaran

3.1 Mendeskripsikan bahan  Produksi dan Kreatifitas kearifan lokal  Mengkaji literatur bahan-
dasar kerajinan tangan budaya  kerajinan tangan budaya lokal bahan kerajinan tangan
lokal Papua(anyaman, lukisan, budaya lokal Papua (anyaman, lukisan, pahatan dan ukiran) budaya Papua
pahatan dan ukiran)  teknik dan langkah-langkah pembuatan kerajinan tangan  Melakukan observasi ke
tempat pembuatan kerajinan
 Mendesain produk kerajinan tangan lokal khas Papua setempat
 Membuat produk kerajinan tangan  Mendiskusikan hasil
 Eksplorasi dan Presentasi karya observasi
 Membuat laporan hasil
observasi
- Bereksplorasi dengan
berbagai macam teknik, alat
dan bahan yang digunakan
dalam pembuatan kerajinan
tangan Membuat inovasi
desain sketsa gambar
kerajinan tangan berbahan
4.1 membuat produk kerajinan Kerajinan tangan dasar lokal
tangan dari bahan dasar lokal - Membuat laporan hasil
Papua  kerajinan tangan yang terinspirasi dari budaya non benda bahan- desain
bahan penunjang pagelaran tarian daerah lokal Papua - membuat karya inovasi
3.2 Menganalisis produk alat dan bahan yang diperlukan dalam pembuatan produk kerajinan tangan bahan dasar
kerajinan yang terinspirasi dari kerajinan tangan lokal
budaya non benda berupa lagu  menentukan teknik dan menentukan teknik dan langkah-langkah - mempresentasikan hasil
daerah, pantun, tarian, dan puisi dalam pembuatan produk karya
 membuat produk kerajinan tangan dari bahan alternatif
3.3 mengidentifikasi jenis
 menyebutkan jenis makanan dari setiap daerah di Papua
makanan khas lokal daerah
Papua  mengelompokkan jenis makanan khas dari setiap daerah di Papua Membuat inovasi desain
 menyebutkan bahan dan alat yang digunakan untuk membuat
makanan khas daerah
 menyebutkan teknik dan langkah-langkah dalam pembuatan
makanan khas daerah di Papua
 menganalisis hambatan-hambatan dalam pembuatan makanan
khas lokal daerah Papua  mengkaji literatur tentang
jenis-jenis makanan khas
4.3 membuat jenis makanan lokal Papua
khas lokal daerah Papua  merancang dan memodifikasi makanan khas daerah berbahan  mengelompokkan jenis
dasar lokal Papua makanan khas lokal daerah
 membuat modifikasi produk makanan lokal khas daerah Papua Papua
 melakukan observasi tentang
teknik pembuatan makanan
khas Papua di daerah sekitar
 menganalisis hambatan yang
ada dalam pembuatan
makanan khas Papua
 mempresentasikan hasil
diskusi
 membuat laporan

 membuat rancangan produk


makanan lokal khas papua

 mengolah bahan makanan


sesuai dengan teknik
pengolahannya
 bereksplorasi membuat
produk aneka olahan khas
daerah Papua dengan
berbagai bahan, alat dan
teknik pengolahannya
Nama Kelompok :

1. Roger Wauran, S.Pd


2. Agustina Werinussa,S.Pd
3. Ratna, S. Pd
4. Fithria Endah Eryani, S.Pd
5. Yosina yulanda sukan,S.Pd

Anda mungkin juga menyukai