INSTRUMEN PENGAMATAN MUTU SEKOLAH

AKTIVITAS PENDAMPINGAN YANG

HASIL PENGAMATAN ANALISIS HASIL SOLUSI DILAKUKAN

Hal-hal yang sudah Baik

Indikator :
1.1 Lulusan memiliki kompetensi pada dimensi sikap
Pada Indikator Lulusan memiliki kompetensi pada
dimensi sikap ( Berkarakter, disiplin, santun,jujur,
peduli, bertanggungjawab). Hal ini dapat dilihat dari
perilaku siswa seperti melaksanakan shalat berjamaah
di Sekolah, siswa datang di sekolah tepat waktu, siswa
selalu cium tangan ketika bertemu dengan guru, siswa
- mengembalikan barang yang ditemukan kepada
pemiliknya, siswa selalu menjenguk temannya
dipuskesmas ketika sakit, dan lebih dari 80% siswa
mengerjakan tugas ketika diberi PR oleh guru)

1 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN dimensi pada sikap percaya masih perlu

pengembangan karena hanya sekitar 50% siswa
- mau bertanya kepada guru ketika ada materi
pelajaran yang belum dipahami.

Lulusan memiliki kompetensi pada dimensi

1.3 keterampilan

Pada indikator Kompetensi pada dimensi

keterampilan masih perlu pengembanhgan karena
siswa belum maksimal dalam berpikir dan
bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri, dan
komunikatif. Hal ini dapat dilihat dari masih ada
- siswa yang tidak mampu berpikir kreatif, produktif,
kritis, mandiri, dan komunikatif
 Hal-hal yang Belum Baik
Lulusan memiliki kompetensi pada dimensi
1.2 pengetahuan
Pada Indikator kompetensi pada dimensi pengetahuan Meningkatkan pemberian
belum mencapai kategori baik sehingga perlu Pembelajaran tambahan bagi siswa
ditingkatkan, hal ini dapat dilihat dari nilai hasil Ujian dengan menambah waktu dan materi
- Nasional Tahun 2019 masih dibawah dari nilai rata-tara pembelajaran.
nasional.

2 STANDAR ISI Indikator :

2.1 Perangkat pembelajaran sesuai rumusan

kompetensi lulusan
Hal-hal yang sudah Baik

2.1.1 Perangkat pembelajaran sudah memuat kompetensi

sikap

2.1.2 Perangkat pembelajaran sudah memuat kompetensi

pengetahuan

Hal-hal yang Belum Baik

2.1.3 Perangkat pembelajaran belum memuat karakteristik

kompetensi keterampilan Melakukan MGMP Aktif mengikuti kegiatan MGMP

2.1.4 Perangkat pembelajaran belum menyusuaikan dengan

tingkat kompetensi siswa Melakukan MGMP Aktif mengikuti kegiatan MGMP

2.1.5 Perangkat pembelajaran belum menyusuaikan dengan

rung lingkup materi pembelajaran Melakukan MGMP Aktif mengikuti kegiatan MGMP

2.2 Kurikulum tingkat satuan pendidikan

dikembangkan sesuai prosedur
Hal-hal yang sudah Baik

2.2.1 Kurikulum satuan pendidikan dikembangkan dengan

melibatkan semua pemangku kepentingan

2.2.4 Sekolah memiliki perangkat kurikulum sesuai dengan

tingkat satuan pendidikannyang dikembangkan
 Hal-hal yang Belum Baik

2.2 Sekolah melaksanakan kurikulum sesuai Workshop Pembentukan Tim Pengembang Kurikulum
ketentuan.

Hal-hal yang sudah Baik

Sekolah sudah meyediakan alokasi waktu sesuai
- struktur kurikulum
siswa sudah melaksanakan kegiatan
- pengembangan diri
Sekolah telah mengatur beban belajar
- berdasarkan bentuk pengalaman pribadi

Hal-hal yang Belum Baik

Sekolah belum menyelenggarakan aspek

- Workshop Pembentukan Tim Pengembang Kurikulum
kurikulum lokal

3 STANDAR PROSES Indikator :

3.1 Sekolah Merencanakan Proses pembelajaran sesuai ketentuan
Hal-hal yang sudah Baik
- Prosese pembelajaran sudah mengacu pada
silabus yang telah dikembangkan
- Proses pembelajaran sudah mengarah pada
pencapain kompetensi
Sudah menyusun dokumen rencana tetapi belum
- lengkap dan sistematis sehingga masih perlu
dikembangkan
Hal-hal yang Belum Baik
3.2
Proses pembelajaran dilaksanakan dengan tepat
Hal-hal yang sudah Baik

- Sudah membentuk rombongan belajar dengan

jumlah siswa sesuai ketentuan

4 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
- sudah mengelolah kelas sebelum pembelajaran
dimulai
Hal-hal yang Belum Baik
Belum memanfaatkan media pembelajarandalam
- meningkatkan efisiensi dan efektivitas MGMP Aktif mengikuti kegiatan MGMP
pembelajaran
3.3 Pengawasan dan penilaian otentikdilakukan
dalam proses pembelajaran
Hal-hal yang sudah Baik
- Sudah melakukan penilaian otentik secara
komprehensif tetapi masih perlu dikembangkan
- Sudah melakukan pemantauan terhadap proses
pembelajaran tetapi masih perlu ditingkatkan
- Sudah melakukan supervisi proses pembelajaran tetapi
masih perlu ditingkatkan
Indikator :
4.1 Aspek Penilaian sesuai ranah kompetensi
Hal-hal yang sudah Baik
- Aspek penilaian sudah mencakup ranah sikap,
pengetahuan dan keterampilan
Sudah memiliki bentuk penilaian sesuai dengan
- ranah
4.2 Teknik penilaian obyektif dan akuntabel
Hal-hal yang sudah Baik
Sudah menggunakan teknik penilaian yang
- obyektif dan akuntabel
Hal-hal yang Belum Baik
- Belum memiliki perangkat teknik penilaian yang MGMP Aktif mengikuti kegiatan MGMP
lengkap
4.3 Penilaian Pendidikan ditindaklanjuti
Hal-hal yang sudah Baik
- Sudah menindaklanjuti hasil pelaporan penilaian

STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA
5 KEPENDIDIKAN
-
Sudah melakukan pelaporan penilaian secara
periodik
4.4 Instrumrn penilaian menyesuaikan aspek
Hal-hal yang sudah Baik
- Sudah menggunakan instrumen penilaian aspek
sikap
- Sudah menggunakan instrumen penilaian
pengetahuan
Hal-hal yang Belum Baik
- Instrument penilaian sikap belum maksimal
4.5 Penilaian dilakukan mengikuti prosedur
Hal-hal yang sudah Baik
- mMelakukan penilaian berdasarkan ranah sesuai
prosedur
Hal-hal yang Belum Baik
- Belum menentukan kelulusan siswa berdasarkan Kriteia Kelulusan Rapat penentuan kelulusan siswa
pertimbangan yang sesuai
Indikator :
5.1 Ketersedian dan kompetensi guru sesuai
ketentuan
Hal-hal yang sudah Baik
- Sudah berkualifikasi S1/D4
Rasio guru dengan rombongan belajar sudah
- seimbang
- Tersedia terhadap tiap mata pelajaran
- Sudah berkompetensi pedagogik, kepribadian,
profesional dan sosial dengan baik
Hal-hal yang Belum Baik
 1 Belum semua guru bersertifikat pendidik UKG Mengikuti UKG yang diselenggarakan
oleh pemerintah

5.2 Ketersedian dan kompetensi kepala sekolah

sesuai ketentuan
Hal-hal yang sudah Baik
- Sudah berkualifikasi S1/D4
- Sudah Berusia sesuai kriteria saat pengangkatan
- Sudah Berpengalaman mengajar
- Sudah Bersertifikat pendidik
- sudah Bersertifikat kepala sekolah

Sudah berkompetensi kepribadian, manajerial,

- kewirausahaan, supervisi dan sosial dengan baik.

- Sudah Berpangkat sesuai ketentuan

5.3 Ketersedian dan kompetensi Tenaga administrasi
sesuai ketentuan
Hal-hal yang sudah Baik
- Sudah tersedia pelaksana tenaga administrasi
Hal-hal yang Belum Baik
- Belum tersedia Kepala Tenaga Administrasi Pengusulan Kepala Tata Usaha Melaporkan ke Pemda

5.4 Ketersediaan dan Kompetensi Laboran Sesuai

Ketentuan
Hal-hal yang sudah Baik

- Sudah tersedia tenaga laboran

Hal-hal yang Belum Baik
- Tidak tersedia kepala Laboratorium Pengusulan Kepala Laboratorium Melaporkan ke Pemda
- Tidak tersedia tenaga teknisi laboran Pengusulan Tenaga Teknisi Laboran Melaporkan ke Pemda
Belum memiliki tenaga laboran berpendidika
- Pengusulan Tenaga Teknisi Laboran Melaporkan ke Pemda
sesuai ketentuan
Ketersediaan dan Kompetensi Pustakawan Sesuai
5.5 Ketentuan
 Hal-hal yang sudah Baik
- Tersedia tenaga Pustakawan
Sudah memiliki tenaga pustakawan sesuai
- ketentuan
Hal-hal yang Belum Baik
- Belum tersedia kepala Tenaga Pustakawan Pengusulan Kepala Pustakawan Melaporkan ke Pemda
Tenaga pustakawan belum memiliki kompetensi
- Pelatihan Mengikuti Bimtek Perpustakaan
manajerial dengan baik
6 STANDAR SARANA DAN PRASARANA Indikator :
6.1 Kapasitas Daya Tampung Sekolah Memadai
Hal-hal yang sudah Baik
- Sudah memiliki rombel yang memadai
- Rasio luas lahan sudah sesuai dengan jumlah siswa
- Kondisi lahan sekolah memenuhi persyaratan
Hal-hal yang Belum Baik
- Belum memiliki ragam prasarana sesuai ketentuan Penusulan sarana dan Prasarana Memperbaiki DAPODIK

6.2 Sekolah memiliki sarana dan prasarana

pembelajaran yang lengkap dan layak
Hal-hal yang sudah Baik
- Sudah memiliki ruang kelas sesuai dengan standar

Sudah memiliki ruang Laboratorium IPA sesuai

- dengan standar
Sudah memiliki ruang perpustakaan sesuai dengan
-
standar
Sudah memiliki ruang komputer sesuai dengan
- standar
- Sudah memiliki ruang kelas layak pakai
- Sudah memiliki ruang Lab. IPA layak Pakai
- Sudah memiliki perpustakaan layak pakai
- sudah memiliki ruang komputer layak pakai
Hal-hal yang Belum Baik
 - Ruang Lab. Fisika tidak Layak Pakai Pengusulan perbaikan Melaporkan ke Pemda

6.3 Sekolah memiliki sarana dan prasarana

pendukung yang lengkap dan layak
Hal-hal yang sudah Baik
- Sudah memiliki ruang kepala sekolah sesuai
dengan standar
- Sudah memiliki ruang guru sesuai dengan standar
- Kondisi tempat ibadah layak pakai
Hal-hal yang Belum Baik
- Tidak memiliki ruang gudang Pengusulan Melaporkan ke Pemda
- Tidak memiliki ruang kesiswaan
7 STANDAR PENGELOLAAN Indikator :
7.1 Sekolaah melakukan perencanaan pengelolaan
Hal-hal yang sudah Baik
- Sekolah Sudah memiliki Visi Misi dan tujuan yang
jelas sesuai dengan ketentuan

Sudah melibatkan pemangku kepentingan sekolah

- dalam perencanaan pengelolaan sekolah

7.2 program pengelolaan dilaksanakan sesuai

ketentuan
Hal-hal yang sudah Baik
- Sudah meyelenggarakan kegiatan layanan kesiswaan
- Sudah melaksanakan kegiatan evaluasi diri
Hal-hal yang Belum Baik
- Belum membangun kemitraan dengan lembaga lain Membangun kemitraan Melakukan kemitraan dengan lembaga lain
yang relevan

7.3 Kepala sekolah berkinerja baik dalam

melaksanakan tugas kepemimpinan
Hal-hal yang sudah Baik
- Sudah berkepribadian dan bersosialisasi dengan
baik
- Sudah memiliki jiwa kepemimpinan
- Sudah membangun sekolah dengan baik
- Mengelolah sumber daya dengan baik
 Hal-hal yang Belum Baik
- Belum melakukan supervisi dengan baik Supervisi Melakukan supervisi di kelas
8 STANDAR PEMBIAYAAN Indikator :
8.1 Sekolaah memberikan layanan subsidi silang
Hal-hal yang sudah Baik
Sekolah sudah membebaskan biaya bagi siswa
- miskin dengan mengusulkan sebagai siswa
penerima PIP dan BSM
Sekolah sudah memiliki daftar siswa miskin
- melalui pengumpulan kartu KPS dan PKH
8.2 Beban operasional sekolah sesuai ketentuan
Hal-hal yang sudah Baik
Sudah memiliki biaya operasional non personalia
- sesuai ketentuan
8.3 Beban operasional sekolah sesuai ketentuan
Hal-hal yang sudah Baik
- Sudah mengatur alokasi dana yang berasal dari
APBD/APBN atau sumber lainnya
- Sudah memiliki laporan pengeloaan dana

- Sudah memiliki laporan yang dapat diakses oleh

pemangku kepentinagn

Rumbia, 26 Juli 2019

Kepala Sekolah
.,