JAWABAN DISKUSI MODUL 3

KB 1

KB 2

Salam Semangat Guru Pembelajaran Hebat,

Selain mempelajari materi pada modul 3, Bp/Ibu diperkenankan mempelajari materi
relevan pada sumber referensi lainnya.
Mohon Bapak/Ibu dapat memberikan komentar, pendapat, dan analisis terhadap kisah
di bawah ini.

Seorang bayi usia 12 bulan, diasuh oleh neneknya karena kedua orang tuanya bekerja.
Sehari-hari, bayi yang baru belajar tersebut seringkali ketika melihat suatu benda
apapun setelah dia mengamati, pasti dia akan ambil barang tersebut untuk
memasukkan ke dalam mulut. Tidak peduli apakah benda tersbut bersih, kotor, aman
atau pun tidak untuknya. Karena seorang cucu pertama, maka nenek sangat protecct
terhadap cucunya. Tidak dibolehkan bayi tersbut untuk mengambil apapun benda
karena akan selalu dimasukkan ke dalam mulut. Neneknya khawatir jika ada kuman
yang tak tampak lalu akan mengganggu kesehatannya. Semua haru steril dan higienis.

Jawab:

Seorang bayi usia 12 bulan menurut Piaget adalah anak dalam tahap sensorimotor
dimana ciri ciri perkembanganya adalah berdasarkan tindakan dan dilakukan langkah
demi langkah., pada tahap sensorimotor anak belajar melalui sentuhan dan indera
lainya termasuk mulut sehingga pada masa itu seorang anak/bayi sering mengamati
barang yang ada di depanya dan mengambilnya untuk dimasukan ke dalam mulutnya.
Sering kali orang tua (Dalam kasus tersebut nenek) memang selalu khawatir terhadap
barang-barang yang kurang steril. Karena bayi dalam usia 12 bulan mengenal dan
mempelajari lingkunganya dengan cara memegang dan memasukan ke dalam
mulutnya (motorik ) Seharusnya sebagai orang tua kita harus mendukung
perkembangan anak/bayi tersebut dengan cara tidak berlebihan dalam memproteksi
anak kita agar anak kita bisa mengeksplorasi pengetahuannya sehingga dia dapat
berkembang secara maksimal.

KB 3

KB 4

Soal
Inti teori belajar humanis adalah menjadikan siswa sebagai individu yang utuh dengan
memiliki berbagai potensi positif dan juga negatif.
Cobalah buat 3 contoh konkret bentuk penerapan teori ini dalam pembelajaran yang
Bapak/Ibu lakukan di kelas.

Jawab
Teori belajar humanistik sangat mementingkan faktor pengalaman dan keterlibatan
siswa dalam proses pembelajaran, pada teori humanistik guru diharapkan tidak hanya
melakukan kajian tentang bagaimana dapat mengajar dengan baik, melainkan
bagimana caranya agar siswa dapat belajar dengan baik. Sehingga guru harus
memberikan kesempatan kepada siswa untuk berkembang.
Berikut contoh konkret penerapan teori belajar humanis yang saya lakukan di kelas
antara lain:
1. Mendorong siswa untuk mengembangkan kesanggupan untuk belajar atas
inisiatif sendiri
Di dalam pembelajaran guru harus bisa menciptakan lingkungan yang nyaman
dan menyenangkan bagi peserta didiknya sehingga peserta didik memiliki
kemauan dalam belajar tanpa harus ada paksaan (dengan inisiatif sendiri).
Selain harus bisa mengembangkan berbagai media dan model pembelajaran
yang kreatif, seorang guru harus memiliki pribadi yang hangat yang mampu
memahami dunia peserta didik sehingga peserta didik nyaman ketika belajar
bersama gurunya.
2. Mendorong siswa untuk bebas mengemukakan pendapat dan memilih
pilihanya sendiri
Di dalam pembelajaran matematika untuk mencapai hasil yang benar ada
beberapa jalan yang boleh dilewati, guru memberikan kesempatan seluas-
luasnya kepada peserta didik untuk mencari alternatif cara dalam
menyelesaikan soal tanpa harus terpaku terhadap cara yang diberikan oleh
gurunya.
3. Mendorong siswa untuk berpartisipasi aktif
Misalkan pada pembelajaran matematika, materi ditampilkan dalam bentuk
power point yang telah di download oleh masing-masing peserta didik, Selain
materi dalam bentuk slide para peserta didik juga diarahkan untuk mencari
materi yang terkait di situs web sebagai sumber belajar. Di dalam kesempatan
tersebut peserta didik saling berdiskusi, menyampaikan pendapat dan saling
menanggapi tentang materi tersebut, sehingga siswa terlibat aktif dalam
pembelajaran.