PENETAPAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Mata Pelajaran PAK dan BP Kelas IX

SMP N 4 Mandau
Kompetensi Inti:
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

No Kompetensi Dasar
1 1.1 Menghayati karya Allah dalam pertumbuhan
gereja sebagai umat-Nya di dunia yang bergumul
untuk menjadi saksi-Nya yang setia.
2.1 Bersikap menghargai karya Allah dalam
pertumbuhan gereja sebagai umat-Nya di dunia
yang bergumul untuk menjadi saksi-Nya yang
setia.
3.1 Memahami karya Allah dalam pertumbuhan
gereja sebagai umat-Nya di dunia yang bergumul
untuk menjadi saksi-Nya yang setia.
4.1 Menelaah karya Allah dalam pertumbuhan gereja
sebagai umat-Nya di dunia yang bergumul untuk
menjadi saksi-Nya yang setia
ASPEK/RANAH
Indikator Pengetahua Ketrampila
Sikap
n n
(Affective)
(Kognitif) (Psikomotorik)
1.1.1 Menunjukan penghayatan terhadap karya Allah
dalam pertumbuhan gereja sebagai umat-Nya di
dunia yang bergumul untuk menjadi saksi-Nya yang
setia
2.1.1 Menunjukan sikap dan perilaku menghargai karya
Allah dalam pertumbuhan gereja sebagai umat-Nya
di dunia yang bergumul untuk menjadi saksi-Nya
yang setia dalam kehidupan sehari-hari.
3.1.1 Membedakan gereja yang hanyalah gedung dengan
gereja yang merupakan orangnya.
3.1.2 Menjelaskan mengapa gereja memiliki ciri-ciri yang
khas sebagai kritik terhadap umat Yahudi pada masa
Yesus serta menyebutkan ciri-ciri tersebut.
3.1.3 Menjelaskan beberapa aspek pergumulan gereja di
masa lampau dan masa kini.
4.1.1 Menyebutkan beberapa contoh kegagalan gereja
untuk hidup sesuai dengan kehendak Tuhan, serta
menyusun rencana tentang bagaimana mengubah
kegagalan tersebut, bila hal itu mereka temukan di

No Kompetensi Dasar
2 1.1 Menghayati karya Allah dalam pertumbuhan
gereja sebagai umat-Nya di dunia yang bergumul
untuk menjadi saksi-Nya yang setia.
2.1 Bersikap menghargai karya Allah dalam
pertumbuhan gereja sebagai umat-Nya di dunia
yang bergumul untuk menjadi saksi-Nya yang
setia.
3.1 Memahami karya Allah dalam pertumbuhan
gereja sebagai umat-Nya di dunia yang bergumul
untuk menjadi saksi-Nya yang setia.
4.1 Menelaah karya Allah dalam pertumbuhan gereja
sebagai umat-Nya di dunia yang bergumul untuk
menjadi saksi-Nya yang setia
3 1.2 Mensyukuri karya Allah melalui perubahan-
perubahan yang dihadirkan gereja di tengah-
tengah dunia.
2.2 Bersikap menghargai karya Allah melalui
perubahan-perubahan baru yang dihadirkan
gereja di tengah-tengah dunia.
3.2 Menjelaskan karya Allah melalui perubahan-
perubahan baru yang dihadirkan gereja di tengah-
tengah dunia
4.2 Membuat refleksi terhadap perubahan-perubahan
ASPEK/RANAH
Indikator Pengetahua Ketrampila
Sikap
n n
(Affective)
(Kognitif) (Psikomotorik)
gereja mereka.
1.1.1 Menunjukan penghayatan terhadap karya Allah
dalam pertumbuhan gereja sebagai umat-Nya di
dunia yang bergumul untuk menjadi saksi-Nya yang
setia
2.1.1 Menunjukan sikap dan perilaku menghargai karya
Allah dalam pertumbuhan gereja sebagai umat-Nya
di dunia yang bergumul untuk menjadi saksi-Nya
yang setia dalam kehidupan sehari-hari.
3.1.1 Memahami bahwa ada bermacam-macam gereja di
dunia yang dilahirkan dari berbagai perpecahan.
3.1.1 Menjelaskan hubungan antara gerejanya dengan
gereja-gereja lain dalam sebuah bagan gereja.
3.1.2 Menyebutkan sejumlah bentuk kerja sama di antara
gerejanya dengan gereja-gereja lain yang ada di
sekitarnya.
3.1.3 Menjelaskan bahwa perpecahan gereja bertentangan
dengan kehendak Tuhan Yesus yang menginginkan
para murid-Nya hidup damai dan saling mengasihi.
4.1.1 Menyusun rencana kerja sama antarremaja atau
pemuda dari bermacam-macam gereja di wilayahnya.
1.2.1 Menunjukan rasa syukur terhadap Allah melalui
perubahan-perubahan yang dihadirkan gereja di
tengah-tengah dunia.
2.2.1 Menunjukan sikap menghargai karya Allah melalui
perubahan-perubahan baru yang dihadirkan gereja di
tengah-tengah dunia dalam kehidupan sehari-hari.
3.2.1 Menyebutkan tugas gereja untuk bersekutu dan
melayani dan menunjukkan kaitan dari kedua tugas
tersebut dalam hidup sehari-hari.
3.2.2 Menyebutkan beberapa kegiatan di gereja yang

No Kompetensi Dasar
baru yang dihadirkan gereja di tengah-tengah
dunia
4 1.1 Menghayati karya Allah dalam pertumbuhan
gereja sebagai umat-Nya di dunia yang bergumul
untuk menjadi saksi-Nya yang setia.
2.1 Bersikap menghargai karya Allah dalam
pertumbuhan gereja sebagai umat-Nya di dunia
yang bergumul untuk menjadi saksi-Nya yang
setia.
3.1 Memahami karya Allah dalam pertumbuhan
gereja sebagai umat-Nya di dunia yang bergumul
untuk menjadi saksi-Nya yang setia.
4.1 Menelaah karya Allah dalam pertumbuhan gereja
sebagai umat-Nya di dunia yang bergumul untuk
menjadi saksi-Nya yang setia
ASPEK/RANAH
Indikator Pengetahua Ketrampila
Sikap
n n
(Affective)
(Kognitif) (Psikomotorik)
menunjukkan upaya untuk mempererat kehidupan
persekutuan gereja.
3.2.3 Menyebutkan kegiatan-kegiatan yang menarik bagi
orang-orang muda untuk dikembangkan di dalam
gereja.
3.2.4 Menyebutkan penolakan yang mungkin muncul dari
pelayanan gereja kepada sesama.
3.2.5 Menyebutkan contoh-contoh tentang pendekatan dan
kegiatan yang lebih dapat diterima secara positif oleh
masyarakat sekitar.
4.2.1 Menyajikan hasil refleksi terhadap perubahan-
perubahan baru yang dihadirkan gereja
4.2.2 Menyajikan hasil refleksi mengenai perubahan-
perubahan yang dapat dilakukan perserta didik
1.1.1 Menunjukan penghayatan terhadap karya Allah
dalam pertumbuhan gereja sebagai umat-Nya di
dunia yang bergumul untuk menjadi saksi-Nya yang
setia
2.1.1 Menunjukan sikap dan perilaku menghargai karya
Allah dalam pertumbuhan gereja sebagai umat-Nya
di dunia yang bergumul untuk menjadi saksi-Nya
yang setia dalam kehidupan sehari-hari.
3.1.1 Menyebutkan beberapa contoh pelayanan sosial yang
telah dilakukan gereja dan orang Kristen yang ia
kenal.
3.1.2 Menjelaskan bagaimana kehidupan seorang murid
Kristus diwujudkan dalam bentuk-bentuk pelayanan
dan kepeduliannya kepada orang lain, tanpa
membeda-bedakan.
4.1.1 Menunjukkan tindakan-tindakan gereja yang kurang
bijaksana dan berpotensi membangkitkan kontroversi

No Kompetensi Dasar
5 1.1 Menghayati karya Allah dalam pertumbuhan
gereja sebagai umat-Nya di dunia yang bergumul
untuk menjadi saksi-Nya yang setia.
2.1 Bersikap menghargai karya Allah dalam
pertumbuhan gereja sebagai umat-Nya di dunia
yang bergumul untuk menjadi saksi-Nya yang
setia.
3.1 Memahami karya Allah dalam pertumbuhan
gereja sebagai umat-Nya di dunia yang bergumul
untuk menjadi saksi-Nya yang setia.
4.1 Menelaah karya Allah dalam pertumbuhan gereja
sebagai umat-Nya di dunia yang bergumul untuk
menjadi saksi-Nya yang setia
6 1.2 Mensyukuri karya Allah melalui perubahan-
perubahan yang dihadirkan gereja di tengah-
tengah dunia.
2.2 Bersikap menghargai karya Allah melalui
perubahan-perubahan baru yang dihadirkan
gereja di tengah-tengah dunia.
3.2 Menjelaskan karya Allah melalui perubahan-
perubahan baru yang dihadirkan gereja di tengah-
ASPEK/RANAH
Indikator Pengetahua Ketrampila
Sikap
n n
(Affective)
(Kognitif) (Psikomotorik)
di dalam masyarakat.
4.1.2 Menyusun sebuah program pelayanan bagi
masyarakat oleh orang muda atau remaja di gerejanya
dengan tujuan untuk memberdayakan mereka
1.1.1 Menunjukan penghayatan terhadap karya Allah
dalam pertumbuhan gereja sebagai umat-Nya di
dunia yang bergumul untuk menjadi saksi-Nya yang
setia
2.1.1 Menunjukan sikap dan perilaku menghargai karya
Allah dalam pertumbuhan gereja sebagai umat-Nya
di dunia yang bergumul untuk menjadi saksi-Nya
yang setia dalam kehidupan sehari-hari.
3.1.1 Menyebutkan dua jenis kewarganegaraan yang
dimiliki oleh setiap orang Kristen.
3.1.2 Menjelaskan arti warga Kerajaan Sorga dan ciri-
cirinya
3.1.3 Menyebutkan hal-hal apa yang dapat dilakukan
seorang Kristen sebagai warga Kerajaan Sorga dalam
hidupnya sehari-hari.
3.1.4 Menyebutkan hal-hal apa yang harus diubah dalam
kehidupannya sebagai pribadi maupun sebagai warga
gereja untuk mewujudkan kehendak Allah dalam
kehidupan sehari-hari.
1.2.1 Menunjukan rasa syukur terhadap Allah melalui
perubahan-perubahan yang dihadirkan gereja di
tengah-tengah dunia.
2.2.1 Menunjukan sikap menghargai karya Allah melalui
perubahan-perubahan baru yang dihadirkan gereja di
tengah-tengah dunia dalam kehidupan sehari-hari.
3.2.1 Memahami pentingnya peranan orang muda bagi
masa depan gereja.
 ASPEK/RANAH
No Kompetensi Dasar Indikator Pengetahua Ketrampila
Sikap
n n
(Affective)
(Kognitif) (Psikomotorik)
tengah dunia 3.2.2 Menyebutkan kegiatan-kegiatan yang menopang
4.2 Membuat refleksi terhadap perubahan-perubahan pertumbuhan remaja dan orang muda di gereja
baru yang dihadirkan gereja di tengah-tengah mereka untuk menjadi pemimpin gereja di masa
dunia depan.
3.2.3 Mengevaluasi dengan kritis kegiatan-kegiatan yang
ada di gereja mereka dan menilai sejauh mana
kegiatan-kegiatan itu berguna bagi mereka.
4.2.1 Memiliki keberanian untuk berkarya bagi gereja
tanpa merasa khawatir bahwa mereka terlalu muda
atau kurang pandai bicara.
4.2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas
kepercayaan yang kecil-kecil yang diberikan kepada
mereka sebelum mereka memperoleh kepercayaan
yang lebih besar.
7 1.2 Mensyukuri karya Allah melalui perubahan- 1.2.1 Menunjukan rasa syukur terhadap Allah melalui
perubahan yang dihadirkan gereja di tengah- perubahan-perubahan yang dihadirkan gereja di
tengah dunia. tengah-tengah dunia.
2.2 Bersikap menghargai karya Allah melalui 2.2.1 Menunjukan sikap menghargai karya Allah melalui
perubahan-perubahan baru yang dihadirkan perubahan-perubahan baru yang dihadirkan gereja di
gereja di tengah-tengah dunia. tengah-tengah dunia dalam kehidupan sehari-hari.
3.2 Menjelaskan karya Allah melalui perubahan- 3.2.1 Menjelaskan pentingnya perubahan dalam berbagai
perubahan baru yang dihadirkan gereja di tengah- makhluk hidup sebagai sarana untuk bertahan.
tengah dunia 3.2.2 Menyebutkan sejumlah contoh bagaimana manusia
4.2 Membuat refleksi terhadap perubahan-perubahan mengubah hidup dan perilakunya agar dapat bertahan
baru yang dihadirkan gereja di tengah-tengah dan berkembang di dunia.
dunia 3.2.3 Menyebutkan sejumlah contoh bagaimana gereja
dapat berubah dan mengajarkan kepada orang Kristen
dan semua orang bagaimana berubah demi kehidupan
bersama yang lebih baik.
4.2.1 Menyusun kegiatan-kegiatan bersama untuk
perubahan di dalam dirinya maupun di dalam

No Kompetensi Dasar
8 1.3 Mensyukuri teladan Yesus Kristus dalam hal 1.3.1
toleransi antar manusia pada umumnya dan
secara khusus antar umat beragama.
2.3 Memiliki sikap toleran antar manusia pada 2.3.1
umumnya dan secara khusus antar umat
beragama sesuai dengan ajaran Tuhan Yesus.
3.3 Menguraikan berbagai sikap toleran antar
manusia pada umumnya dan secara khusus antar 3.3.1
umat beragama berdasarkan ajaran Tuhan Yesus.
4.3 Menerapkan sikap toleran antar manusia pada 3.3.2
umumnya dan secara khusus antar umat
beragama berdasarkan ajaran Tuhan Yesus. 3.3.3
4.3.1
4.3.2
9 1.3 Mensyukuri teladan Yesus Kristus dalam hal 1.3.1
toleransi antar manusia pada umumnya dan
secara khusus antar umat beragama.
2.3 Memiliki sikap toleran antar manusia pada 2.3.1
umumnya dan secara khusus antar umat
beragama sesuai dengan ajaran Tuhan Yesus.
3.3 Menguraikan berbagai sikap toleran antar
manusia pada umumnya dan secara khusus antar 3.3.1
umat beragama berdasarkan ajaran Tuhan Yesus. 3.3.2
4.3 Menerapkan sikap toleran antar manusia pada 3.3.3
umumnya dan secara khusus antar umat
beragama berdasarkan ajaran Tuhan Yesus. 3.3.4
ASPEK/RANAH
Indikator Pengetahua Ketrampila
Sikap
n n
(Affective)
(Kognitif) (Psikomotorik)
gerejanya.
Menunjukan rasa syukur terhadap keteladanan Yesus
Kristus dalam hal toleransi antar manusia pada
umumnya dan secara khusus antar umat beragama
Terbiasa sikap toleran antar manusia pada umumnya
dan secara khusus antar umat beragama sesuai
dengan ajaran Tuhan Yesus dalam kehidupan sehari-
hari
Menyebutkan kemajemukan yang berada di
lingkungannya
Menjelaskan berbagai konteks kemajemukan yang
ada di Indonesia
Mendeskripsikan kemajemukan sebagai karunia dari
Allah
Mengungkapkan tantangan hidup bersama dalam
kemajemukan di lingkungan sekolah, gereja, dan
masyarakat
Membuat karya tentang kemajemukan yang ada di
lingkungan sekolah, gereja dan masyarakat
Menunjukan rasa syukur terhadap keteladanan Yesus
Kristus dalam hal toleransi antar manusia pada
umumnya dan secara khusus antar umat beragama
Terbiasa sikap toleran antar manusia pada umumnya
dan secara khusus antar umat beragama sesuai
dengan ajaran Tuhan Yesus dalam kehidupan sehari-
hari
Menjelaskan makna toleransi
Mendeskripsikan ajaran Kristen tentang toleransi
Menyebutkan manfaat dari sikap toleran di tengah
lingkungan
Mengidentifikasi tantangan yang dihadapi dalam
 ASPEK/RANAH
No Kompetensi Dasar Indikator Pengetahua Ketrampila
Sikap
n n
(Affective)
(Kognitif) (Psikomotorik)
mewujudkan toleransi
1.3.1 Memberikan solusi atau jalan keluar terhadap
tantangan yang dihadapi dalam mewujudkan toleransi
1.3.2 Mengembangkan sikap toleransi yang ada di
lingkungan sekolah, gereja dan masyarakat
10 1.3 Mensyukuri teladan Yesus Kristus dalam hal 1.3.1 Menunjukan rasa syukur terhadap keteladanan Yesus
toleransi antar manusia pada umumnya dan Kristus dalam hal toleransi antar manusia pada
secara khusus antar umat beragama. umumnya dan secara khusus antar umat beragama
2.3 Memiliki sikap toleran antar manusia pada 2.3.1 Terbiasa sikap toleran antar manusia pada umumnya
umumnya dan secara khusus antar umat dan secara khusus antar umat beragama sesuai
beragama sesuai dengan ajaran Tuhan Yesus. dengan ajaran Tuhan Yesus dalam kehidupan sehari-
3.3 Menguraikan berbagai sikap toleran antar hari
manusia pada umumnya dan secara khusus antar 3.3.1 Mendeskripsikan pengertian dan fungsi agama
umat beragama berdasarkan ajaran Tuhan Yesus. 3.3.2 Menjelaskan makna toleransi untuk perdamaian
4.3 Menerapkan sikap toleran antar manusia pada antarumat beragama
umumnya dan secara khusus antar umat 3.3.3 Menemukan pesan Alkitab tentang perdamaian
beragama berdasarkan ajaran Tuhan Yesus. antarumat beragama
3.3.4 Menyebutkan perwujudan perdamaian yang sesuai
dengan konsep iman Kristen
4.3.1 Menganalisa berbagai kegiatan di sekolah dan
masyarakat yang mencerminkan perdamaian
antarumat beragama
4.3.2 Membuat rencana tentang perwujudan perdamaian
antarumat beragama yang akan dilakukan
11 1.4 Menerima berbagai bentuk pelayanan gereja di 1.4.1 Menerima berbagai bentuk pelayanan gereja di
tengah masyarakat pada masa kini tengah masyarakat pada masa kini disertai rasa
2.4 Turut bertanggung jawab terhadap bentuk syukur
pelayanan gereja di tengah masyarakat pada masa 2.4.1 Menampilkan sikap terlibat aktif terhadap bentuk
kini. pelayanan gereja di tengah masyarakat pada masa
3.4 Mengkritisi bentuk pelayanan gereja di tengah kini.
masyarakat pada masa kini 3.4.1 Menjelaskan pengertian masa remaja dan tahap-tahap
 ASPEK/RANAH
No Kompetensi Dasar Indikator Pengetahua Ketrampila
Sikap
n n
(Affective)
(Kognitif) (Psikomotorik)
4.4 Membuat karya tentang pelayanan gereja di perkembangan diri remaja
tengah masyarakat pada masa kini. 3.4.2 Menjelaskan konteks kehidupan remaja di tengah-
tengah sesama
3.4.3 Memahami pengembangan diri sebagai bentuk
pelayanan untuk sesama pada masa kini.
3.4.4 Menjelaskan pelayanan remaja berdasarkan sikap
yang arif dan bijaksana.
4.4.1 Mengungkapkan peran serta remaja dalam pelayanan
bagi sesama.
12 1.4 Menerima berbagai bentuk pelayanan gereja di 1.4.1 Menerima dengan penuh keyakinan berbagai bentuk
tengah masyarakat pada masa kini pelayanan gereja di tengah masyarakat pada masa
2.4 Turut bertanggung jawab terhadap bentuk kini disertai rasa syukur
pelayanan gereja di tengah masyarakat pada masa 2.4.1 Selalu berusaha untuk terlibat aktif dan bertanggung
kini. jawab terhadap bentuk pelayanan gereja di tengah
3.4 Mengkritisi bentuk pelayanan gereja di tengah masyarakat pada masa kini.
masyarakat pada masa kini 3.4.1 Menjelaskan arti dan tujuan hidup yang bermakna
4.4 Membuat karya tentang pelayanan gereja di 3.4.2 Menjelaskan ciri-ciri dan aspek-aspek hidup
tengah masyarakat pada masa kini. bermakna
3.4.3 Menjelaskan pengalaman hidup bermakna terutama
di lingkungan sekolah
3.4.4 Menentukan sikap dan komitmen untuk hidup
bermakna bagi masyarakat
4.4.1 Mengungkapkan kaitan antara hidup bermakna dan
iman Kristen
4.4.2 Mengembangkan hidup dan pelayanan bagi
masyarakat melalui pengembangan kecerdasan
majemuk
13 1.5 Menerima perannya sebagai anggota gereja dan 1.5.1 Menerima dengan penuh keyakinan terhadap
masyarakat perannya sebagai anggota gereja dan masyarakat dan
2.5 Menunjukkan perilaku bertanggung jawab disertai rasa syukur
terhadap perannya sebagai anggota gereja dan 2.5.1 Memiliki sikap dan perilaku bertanggung jawab
 ASPEK/RANAH
No Kompetensi Dasar Indikator Pengetahua Ketrampila
Sikap
n n
(Affective)
(Kognitif) (Psikomotorik)
masyarakat. terhadap perannya sebagai anggota gereja dan
3.5 Menyebutkan tindakan konkrit yang dilakukan masyarakat
dalam mewujudkan perannya sebagai anggota 3.5.1 Menjelaskan pengertian perubahan sosial dalam
gereja dan masyarakat . masyarakat
4.5 Berperan aktif sebagai anggota gereja dan 3.5.2 Menjelaskan fungsi-fungsi pelayanan masyarakat
masyarakat. 3.5.3 Menjelaskan dampak-dampak perubahan sosial
4.5.1 Mengidentifikasi landasan kristiani dalam pelayanan
masyarakat
4.5.2 Mengidentifikasi sikap remaja Kristen bagi
pengembangan masyarakat
14 1.5 Menerima perannya sebagai anggota gereja dan 1.5.1 Menerima dengan penuh keyakinan terhadap
masyarakat perannya sebagai anggota gereja dan masyarakat dan
2.5 Menunjukkan perilaku bertanggung jawab disertai rasa syukur
terhadap perannya sebagai anggota gereja dan 2.5.1 Memiliki sikap dan perilaku bertanggung jawab
masyarakat. terhadap perannya sebagai anggota gereja dan
3.5 Menyebutkan tindakan konkrit yang dilakukan masyarakat
dalam mewujudkan perannya sebagai anggota 3.5.1 Menjelaskan konteks kehidupan masyarakat di era
gereja dan masyarakat . globalisasi
4.5 Berperan aktif sebagai anggota gereja dan 3.5.2 Menjelaskan tantangan-tantangan yang dihadapi
masyarakat. remaja pada masa kini
3.5.3 Memahami pentingnya bertindak sesuai dengan nilai-
nilai kristiani di tengah dunia yang berubah
3.5.4 Bersaksi tentang perilaku yang berperan aktif dalam
menyikapi dunia yang berubah
 Duri, Juli 2019
Mengetahui,
Satuan Pendidikan Guru Mata Pelajaran

H. Gusti, S.Si Lisma Sitorus, S.PAK

NIP 19600113984121001 Pengawas PAK NIP 197305192003122001

Rospita, S.PAK
NIP 196803312000032001