NAMA : M.

Ifaldi Sidik
NIM : 17179009
JURUSAN : Program Magister Pendidikan Ekonomi

ANALISIS RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) EKONOMI

BERDASARKAN PERMENDIKBUD NOMOR 21, 22 DAN 23 TAHUN 2016
(MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI SEMESTER 1)

1. Standar Isi (Permendikbud No 21 Tahun 2016)

Pada RPP mata pelajaran ekonomi kelas XI semester 1, terdiri dari beberapa bagian:
a. Kompentensi Inti
Kompetensi inti terdiri dari sikap spiritual, sikap sosial, keterampilan dan
pengetahuan
b. Kompetensi Dasar
Perumusan Kompetensi Dasar yang dimuat dalam RPP telah sesuai dengan
standar isi yang ditetapkan oleh pusat kurikulum dan perbukuan.
Secara keseluruhan Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar dalam RPP sudah sesuai
dengan standar isi pada mata pelajaran ekonomi kelas XI yang ditetapkan oleh pemerintah
dalam Permendikbud No 21 Tahun 2016.
2. Standar proses (Permendikbud No 22 Tahun 2016)
Standar Proses merupakan kriteria mengenai pelaksanaan pembelajaran pada satuan
pendidikan dasar dan satuan pendidikan dasar menengah untuk mencapai kompetensi lulusan.
Standar proses pembelajaran disajikan dalam Silabus dan RPP. Pada Silabus dan RPP
dicantumkan identitas nama sekolah, mata pelajaran, kelas /semester dan alokasi waktu,
untuk penutup RPP ditanda tangani oleh guru mata pelajaran dan diketahui kepala sekolah.
Pada RPP mata pelajaran Ekonomi kelas XI, terdiri dari dari beberapa bagian:
a. Kompetensi inti
b. Kompetensi dasar dan Indikator
c. Tujuan pembelajaran
d. Materi pembelajaran
e. Model/ metode pembelajaran
f. Alat dan sumber pembelajaran
g. Kegiatan pembelajaran
h. Penilaian
 1. Teknik
a) Pengamatan Sikap
b) Penilaian Sikap
c) Penilaian Psikomotor
d) Penilaian Diskusi / Kelompok
e) Penilaian Kognitif (Tes Tertulis)
2. Bentuk Instrumen
a) Lembar Pengamatan Sikap
b) Rubrik Penilaian Sikap
c) Tabel Penilaian Psikomotor
d) Lembar Penilaian Diskusi
e) Tes tertulis uraian
Secara keseluruhan standar proses yang dipaparkan dalam RPP sudah memenuhi standar
proses yang ditetapkan pemerintah dalam Permendikbud No 22 Tahun 2016.
3. Standar proses (Permendikbud No 23 Tahun 2016)
Standar Penilaian adalah penilaian hasil belajar peserta didik yang digunakan sebagai
dasar dalam penilaian hasil belajar peserta didik. Dalam RPP di paparkan teknik penilaian
hasil belajar serta instrumen penilaian hasil belajar yang terdiri dari:
a. Pengamatan sikap peserta didik menggunakan lembar pengamatan sikap
b. Penilaian sikap peserta didik menggunakan rubrik penilaian sikap
c. Penilaian psikomotor peserta didik menggunakan tabel penilaian psikomotor
d. Penugasan kelompok menggunakan lembaran penilaian diskusi
e. Tes tertulis (uraian), penilaian dilakukan dengan mengevaluasi jawaban peserta
didik dalam tes, dimana sebelumnya guru telah membuat soal berbentuk uraian
evaluasi soal yang telah digambarkan dalam RPP.
Peserta didik dianggap telah mencapai ketuntasan hasil belajar apabila sudah
memenuhi standar pembelajan yang dinyatakan dalam pencapaian KKM.
Secara keseluruhan standar penilaian dalam RPP sudah sesuai dengan dengan peniaian
mata pelajaran ekonomi kelas XI , yang ditetapkan oleh pemerintah dalam Permendikbud No
23 tahun 2016.