C.

Perbedaan Media Pembelajaran Dan Alat Peraga

A. Pengertian Media Pembelajaran

Definisi Media Pembelajaran, Media berasal dari kata “Medium” yang berasal dari
bahasa latin “Medius” yang berarti “tengah” atau “sedang”. Pengertian media mengarah pada
sesuatu yang mengantar/meneruskan informasi (pesan) antara sumber (pemberi pesan) dan
penerima pesan (Latuheru, 1988:9).

Menurut EACT yang dikutip oleh Rohani (1997 : 2) “media adalah segala bentuk
yang dipergunakan untuk proses penyaluran informasi”.Menurut McLuhan (dalam
Sihkabuden, 1985:2) media merupakan suatu sarana atau channel sebagai perantara antara
pemberi pesan kepada penerima pesan. Blacks dan Horalsen (dalam Sihkabuden, 1999:1)
juga mempunyai pendapat tentang media. Menurut mereka, media adalah saluran komunikasi
atau medium yang digunakan untuk membawa atau menyampaikan suatu pesan dimana
medium itu merupakan jalan atau alat dengan suatu pesan berjalan antara komunitor ke
komunikan image.

Dengan berpedoman pada pendapat di atas maka dapat disimpulkan bahwa media
adalah suatu alat atau sarana atau perangkat. Dalam hal ini bisa berupa software atau
hardware. Perangkat lunak (software) berisi pesan atau informasi pendidikan yang biasanya
disajikan dengan menggunakan peralatan. Sedangkan peralatan atau perangkat keras
(hardware) sendiri merupakan sarana untuk dapat menampilkan pesan yang terkandung.

Definisi pembelajaran dapat diartikan sebagai upaya untuk membelajarkan pebelajar.

mssembelajarkan berarti usaha untuk membuat seseorang belajar. Dalam upaya pembelajaran
terjadi komunikasi antara pebelajar dengan guru, pembelajar atau pengajar. Proses ini
merupakan bagian proses komunikasi antar manusia (dalam hal ini adalah antara pebelajar
dan pembelajar).

Dari kedua definisi tersebut maka dapat diartikan bahwa media pembelajaran adalah
segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim kepada
penerima untuk menyampaikan materi yang yang diajarkan serta sarana komunikasi dari guru
kepada siswa sehingga dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan minat yang
menjurus kearah terjadinya proses belajar dengan tujuan untuk mencapai tujuan
pembelajaran.
 B. Klasifikasi Media Pembelajaran

Banyak sekali jenis media yang sudah dikenal dan digunakan dalam penyampaian
informasi dan pesan – pesan pembelajaran. Setiap jenis atau bagian dapat pula
dikelompokkan sesuai dengan karakteristik dan sifat – sifat media tersebut. Sampai saat ini
belum ada kesepakatan yang baku dalam mengelompokkan media. Jadi banyak tenaga ahli
mengelompokkan atau membuat klasifikasi media akan tergantung dari sudut mana mereka
memandang dan menilai media tersebut.

a. Klasifikasi media pembelajaran, antara lain menurut Arif, dkk (1986), Gerlach, dkk
(1980), Raharjo (1984), dan Wittich dan Schuller (1979).

1) Media Grafis

· Merupakan media visul

· Difokuskan pada indera penglihatan

· Menyajikan symbol-simbol komunikasi visual

· Fungsi (umum): menyalurkan pesan

· Fungsi (khusus) :

o Menarik perhatian

o Memperjelas sajian ide

o Mengilustrasikan atau menghiasi fakta (agar tak terabaikan atau terlupakan)

2) Media Audio

· Difokuskan pada indera pendengaran

· Fungsi (umum): menyajikan pesan

· Pesan disajikan dalam bentuk simbol-simbol auditif, verbal ataupun non verbal.

3) Media Proyeksi Diam

· Merupakan media visual

· Difokuskan pada indera penglihatan

· Fungsi (umum): menyajikan pesan

· Pesan disajikan dalam bentuk simbol-simbol visual (dan auditif),atau dapat serupa
bahan-bahan grafis

· Media ini harus diproyeksikan dengan peralatan (proyektor)

4) Media Proyeksi Bergerak

· Merupakan media visual (audio-visual)

· Difokuskan pada indera penglihatan (penglihatan-pendengaran)

· Fungsi (umum): menyajikan pesan

· Pesan disajikan dalam bentuk simbol-komunikasi visual (dan audio)

· Media ini harus diproyeksikan

5) Media Tiga Dimensi: Benda, Model, dan Demonstrasi

6) Permainan, Simulasi, dan Dramatisasi Informal

b. Menurut Bretz dan Briggs (dalam Darmojo,1991:24) mengemukakan bahwa klasifikasi

media digolongkan menjadi 4 kelompok yaitu:

1). Audio Visual

Media audio berfungsi untuk menyalurkan pesan audio dari sumber pesan ke penerima
pesan. Media audio berkaitan erat dengan indra pendengaran.contoh media yang dapat
dikelompokkan dalam media audio diantaranya: radio, tape recorder, telepon,laboratorium,
bahasa dll.

2). Media Visual

Media visual yaitu media yang mengandalkan indra penglihat. Media visual menjadi dua
yaitu :

a) Media visual diam

Contohnya: foto, ilustrasi, flashcard, gambar pilihan dan potongan gambar, film bingkai, film
rangkai,OHP, hrafik, bagan, diagram, poster, peta dll.

b) Media visual gerak

Contohnya: gambar-gambar proyeksi bergerak seperti film bisu dan sebagainya.

3). Media Audio Visual

Media Audio Visual merupakan media yang mampu menampilkan suara dan gambar.
Ditinjau dari karakteristiknya media audio visual dibedakan menjadi 2 yaitu:

a). Media audio visual diam

Contohnya: TV diam, film rangkai bersuara, halaman bersuara dan buku bersuara.

b). Media audio visual gerak

Contohnya: film TV, TV, film bersuara.

4). Media Serbaneka

Media serbaneka adalah suatu media yang disesuaikan dengan potensi di suatu daerah, di
sekitar sekolah atau di lokasi lain atau di masyarakat yang dapat dimanfaatkan sebagai media
pengajaran. Contohnya: papan tulis, media tiga dimensi, realita dan sumber belajar pada
masyarakat.

c.Secara umum klasifikasi media pembelajaran digolongkan menjadi 3 unsur pokok yaitu
suara, visual dan gerak. Dari tiga unsure pokok tersebut terbagi lagi menjadi 9 kelompok
yaitu:

 Media Audio (Siaran Radio)

 Media Cetak (Modul, Buku)
 Media Visual Diam (OHT)
 Media Visual Gerak (Film Bisu )
 Media Audio-Visual (TV,VCD)
 Media Objek Fisik (Benda nyata)
 Manusia dan Lingkungan (Guru, Pustakawan, Laboran)
 Komputer
  Internet

Pengertian Alat Peraga

Alat peraga merupakan alat yang digunakan untuk membntu proses belajar mengajar
yang berperan sebagai pendukung kegiatan belajar mengajar yang dilakukan oleh guru.
Penggunaan alat peraga bertujuan untuk memberikan wujud riil terhadap bahan yang
dibicarakan dalam materi pembelajaran. Alat peraga yang digunakan dalam proses be;lajar
mengajar dalam garis besarnya memiliki faedah menambahkan kegiatan belajar siswa,
menghemat waktu belajar, memberikan alasan yang wajar untuk belajar karena
membangkitkan minat perhatian dan aktivitas siswa.

Menurut Nasution (1985: 100) “alat peraga adalah alat pembantu dalam mengajar
agar efektif”. Pendapat lain dari pengertian alat peraga atau Audio-Visual Aids (AVA) adalah
media yang pengajarannya berhubungan dengan indera pendengaran (Suhardi, 1978: 11).
Sejalan dengan itu Sumadi (1972: 4) mengemukakan bahwa alat peraga atau AVA adalah alat
untuk memberikan pelajaran atau yang dapat diamati melalui panca indera.

Secara umum alat peraga adalah saluran komunikasi atau perantara yang digunakan
untuk membawa atau menyampaikan suatu pesan guna mencapai tujuan pengajaran . Alat
peraga merupakan alat bantu atau penunjang yang digunakan oleh guru untuk menunjang
proses belajar mengajar.

Sedangkan Perbedaan media dan alat peraga terletak pada peran guru atau pendidik,
bahwa media pembelajaran dirancang untuk bisa digunakan oleh si belajar langsung tanpa
dibantu oleh guru atau pendidik. Sedangkan alat peraga membutuhkan guru atau pendidik
untuk penggunaannya karena bersifat.
SUMBER REFERENSI

Kustandi, Cecep dan Sutjipto, Bambang. 2011. Media Pembelajaran. Bogor: Ghalia
Indonesia

Murdanu. 2004. Hand-

out Pengembengan Media Pembelajaran Matematika. http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/
Hand-out%20PengmbMediaPbljrMat.doc.

Mahanani, A Fauzan. 2012. Pengertian Media Pembelajaran. http://www.m-

edukasi.web.id/2012/04/pengertian-media-pembelajaran.html . 30 April 2012

Ian. 2010. Perbedaan Media dan Alat

Peraga. http://ian43.wordpress.com/2010/11/03/perbedaan-media-dan-alat-peraga/#more-
754. 3 November 2010 .

Safihu, La Ode .Pentingnya pemanfaatan Media dalam

Pembelajaran. http://images.lpmpmaluku1.multiply.multiplycontent.com/attachment/0/Sfk0
mwoKCB4AABbSlsU1/PERAN%20MEDIA%20DALAM%20PEMBELAJARAN.doc?key
=lpmpmaluku1:journal:4&nmid=237381129.

Sukses, Penulis. 2012. Fungsi Alat Peraga dalam Pendidikan. http://id.shvoong.com/social-

sciences/education/2256721-fungsi-alat-peraga-dalam-pendidikan/. 31 Januari 2012.