KISI-KISI

ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK) MTs

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

MATA PELAJARAN FIKIH

KELAS VIII
(KURIKULUM 2013)

DISUSUN OLEH:
DODI SUPRIADI, S.Ag.

KELOMPOK KERJA MADRASAH TSANAWIYAH

PROVINSI JAWA BARAT
 KISI-KISI ULANGAN AKHIR TAHUN (UKK) MTs
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Mata Pelajaran : FIKIH Pilihan Ganda : 40 soal

Kelas/Semester : VIII/Genap Uraian :5
Waktu : 90 Menit Jumlah soal : 45

Kompetensi Inti* :
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

KOMPETENSI KELAS/ INDIKATOR BENTUK NO

NO MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR SEMESTER PENCAPAIAN SOAL SOAL
1 3.1 Memahami VIII/II Shadaqah, 3.1.1 Menyebutkan rukun  Disajikan opsi, peserta didik menyebutkan PG 1
ketentuan hibah, dan shadaqah rukun shadaqah
shadaqah, hadiah 3.1.2 Mengartikan QS. Al  Disajikan QS. Al Baqarah ayat 264,
hibah, dan Baqarah ayat 264 ‫صدَقَاتِ ُك ْم بِ ْال َم ِن َواألَذَى كَالَّذِي‬
َ ‫يَاأَيُّ َها الَّذِينَ آ َمنُوا الَ تُب ِْطلُوا‬ PG 2
hadiah
ِ ْ‫اَّللِ َو ْاليَ ْو ِم ا‬
‫آلخ ِر‬ ِ َّ‫يُن ِف ُق َمالَهُ ِرئ َا َء الن‬
َّ ِ‫اس َوالَ يُؤْ ِمنُ ب‬
Peserta didik menjelaskan makna kalimat
yang digaris bawah
 Disajikan beberapa pernyataan, peserta
3.1.3 Menjelaskan pengertian PG 3
didik menyebutkan pengertian shadaqah
shadaqah
 Disajikan beberapa pernyataan, peserta
3.1.4 Memberi contoh PG 4
didik menunjukkan contoh shadaqah
shadaqah
 Disajikan hadits riwayat Tirmidzi,
3.1.5 Menjelaskan hikmah PG 5
‫ب َوتَدْفَ ُع َع ْن ِم ْيتَ ِة الس ُّْو ِء‬
ِ ‫الر‬
َّ ‫ب‬ َ ‫ئ َغ‬
َ ‫ض‬ ْ ُ ‫صدَقَةَ لَت‬
ُ ‫ط ِف‬ َّ ‫إِ َّن ال‬
shadaqah
peserta didik dapat menjelaskan hikmah
bershadaqah menurut hadits tersebut

 Menjelaskan syarat wahib (pemberi hibah)

3.1.6 Menjelaskan syarat PG 6
wahib  Disajikan Hadits:
 KOMPETENSI KELAS/ INDIKATOR BENTUK NO
NO MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR SEMESTER PENCAPAIAN SOAL SOAL
3.1.7 Menjelaskan isi َ ‫ع ِطيَّةً أ َ ْو يَ َه‬
ً‫ب ِهبَة‬ َ ‫الَيَ ِح ُّل ِل َر ُج ٍل ُم ْس ِل ٍم أ َ ْن يُ ْع ِطى‬ URAIAN 41
kandungan HR. Abu
Dawud tentang hibah
‫َف َي ْر ِج ُع ِف ْي َها إِالَّ ْال َوا ِل ِد ِف ْي َما يُ ْع ِطى ِل َو َل ِد ِه (رواه ابو‬
)‫داود‬
Peserta didik menjelaskan isi kandungan
dari hadits tersebut
 Peserta didik menyebutkan contoh hibah
3.1.8 Memberi contoh hibah PG 7
 Disajikan beberapa hadits,
3.1.9 Menjelaskan hikmah PG 8
pemberian hadiah
‫ئ ث ُ َّم يَعُ ْودُ فى قَ ْيئِ ِه (رواه‬ ِ ‫ا َ ْلعَائِدُ فِى ِهبَتِ ِه َكااْل َك ْل‬
ُ ‫ب يُ ِق‬
(‫البخارى و مسلم‬
Peserta didik menjelaskan Hadits tersebut
 Memberikan contoh hibah muajjalah (hibah
manfaat yang berwaktu) PG 9
3.1.10 Memberikan contoh
hibah muajjalah (hibah
manfaat yang
 Disajikan hadits riwayat Malik tentang
berwaktu
hadiah:
3.1.11 Menjelaskan hikmah
pemberian hadiah ‫ب‬ َ ‫سلَّ َم ت َـ‬
ِ ‫صافَ ُحوا يَ ْذ َه‬ َ ُ‫صلَّى هللا‬
َ ‫علَ ْي ِه َو‬ َ ِ‫سو ُل هللا‬ُ ‫قَا َل َر‬ PG 10

)‫ْال ِغ ُّل َوت َ َهادَ ْوا ت َ َحابُّو (رواه مالك‬

Peserta didik menjelaskan hikmah
pemberian hadiah menurut hadits tersebut
 Disajikan cerita singkat tentang pemberian
hadiah, peserta didik menyebutkan
3.1.12 Menjelaskan hukum hukumnya PG 11
pemberian hadiah  Disajikan Hadits:
‫ َجـزَ اكَ هللاُ َخي ًْرا‬:‫صنِ َع ِإلَ ْي ِه َم ْع ُر ْوفًا فَقَا َل ِلفَا ِع ِل ِه‬
ُ ‫َم ْن‬
3.1.13 Mengartikan kalimat
(do’a ketika menerima
)‫َاء (رواه الجماعة‬ ِ ‫فَقَـ ْد أ َ ْبلَ َغ فِي الثَّن‬ PG 12
Peserta didik mengartikan kalimat yang
pemberian/hadiah):
digaris bawah pada Hadits tersebut
‫َجـزَ اكَ هللاُ َخي ًْرا‬  Menjelaskan persamaan dan perbedaan
shadaqah, hibah dan hadiah
 KOMPETENSI KELAS/ INDIKATOR BENTUK NO
NO MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR SEMESTER PENCAPAIAN SOAL SOAL

3.1.14 Menjelaskan URAIAN 42

persamaan dan
perbedaan shadaqah,
hibah dan hadiah
3.1.15 Menyebutkan Hadits
yang artinya:
“Jagalah diri kalian dari siksa
api neraka walau dengan
(bersedekah) separuh biji
kurma. Jika tidak memilikinya,
maka (bersedekahlah) dengan
berbicara dengan perkataan
yang baik.”
2 3.2 Mengidentifi- VIII/II Haji 3.2.1 Menjelaskan hukum
kasi tata cara ibadah haji
melaksana-
3.2.2 Menyebutkan syarat-
kan haji
syarat haji
 Disajikan terjemahan dari salah satu
Hadits:
“Jagalah diri kalian dari siksa api neraka
walau dengan (bersedekah) separuh biji kurma. PG 13
Jika tidak memilikinya, maka (bersedekahlah)
dengan berbicara dengan perkataan yang
baik.”
Peserta didik menyebutkan Haditsnya
 Menjelaskan hukum melaksanakan ibadah PG 14
haji bagi orang yang mampu
 Disajikan tabel, peserta didik menyebutkan PG 15
yang termasuk syarat-syarat haji

3.2.3 Menjelaskan wajib haji  Peserta didik menjelaskan wajib haji dan URAIAN 43
dan rukun haji rukun haji lengkap dengan contohnya

 Disajikan QS. Ali-Imron ayat 97 : PG 16

3.2.4 Menjelaskan makna
kalimat: ‫هاسِ حِج‬
ُّ ‫الن‬ ‫لى‬ََ
‫ّلِلِ ع‬‫َِه‬
‫و‬
‫َاع‬
َ ‫َط‬ َ
‫منِ اسْت‬ َ‫َاع‬‫َط‬‫اسْت‬ َ
ِ‫من‬ ‫َي‬
ِ‫ْت‬ ْ
‫الب‬
‫ِ سَب‬
‫ِيال‬ ‫َِلي‬
‫ْه‬ ‫إ‬ ‫َر‬
َ ‫َف‬‫ْ ك‬ ‫من‬ ‫ِيًال و‬
ََ ‫ِ سَب‬ ‫ْه‬‫َِلي‬‫إ‬
ِ‫َن‬‫ع‬ ‫َن‬
ٌّ‫ِي‬ ‫غ‬ َ‫ّلِل‬
‫اه‬ ‫إه‬
‫ن‬ َِ‫ف‬ PG 17
3.2.5 Menjelaskan rukun )٩٧( َ ‫ِين‬ َ َ
‫الم‬ ‫الع‬ْ
ibadah haji
Peserta didik menjelaskan makna yang PG 18
digarisbawahi pada ayat tersebut
 Menyebutkan pengertian thawaf dalam
ibadah haji
 KOMPETENSI KELAS/ INDIKATOR BENTUK NO
NO MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR SEMESTER PENCAPAIAN SOAL SOAL
PG 19
3.2.6 Menjelaskan thawaf  Disajikan cerita singkat tentang
ketika baru datang ke berkumpulnya jemaah haji di Padang
kota Mekkah Arafah, peserta didik menyebutkan nama
kegiatan tersebut PG 20
3.2.7 Menjelaskan  Disajikan cerita singkat tentang orang
kedudukan thawaf ketika baru datang ke kota Mekkah,
(mengusap) dan peserta didik menjelaskan nama Thawaf
mencium Hajar Aswad tersebut
ketika Thawaf  Menjelaskan kedudukan istilam PG 21
3.2.8 Menjelaskan Hadits (mengusap) dan mencium Hajar Aswad
tentang wukuf ketika Thawaf

3.2.9 Menjelaskan tahallul
3.2.10 Menjelaskan yang
harus dilakukan
jemaah haji ketika
akan meninggalkan
Mekkah
3.2.11 Menyebutkan yang
termasuk sunnah haji
3.2.12 Menjelaskan
dam/denda bagi
jemaah haji tamattu’
3.2.13 Menyebutkan
larangan dalam ibadah
haji bagi laki-laki dan
perempuan
3.3 Mengidentifi-
kasi tata cara 3.2.14 Menjelaskan macam-
melaksanakan Umrah macam haji
umrah
VIII/II 3.3.1 Menjelaskan ketentuan
 Disajikan Hadits:
‫طلُ ْوعِ ْالفَجْ ِر فَقَ ْد‬
ُ ‫ َم ْن َجا َء لَ ْيلَةَ َج ْمع قَ ْب َل‬،ُ‫ع َرافَة‬
ِ َ ‫ال َح ُّج‬ PG 22
)‫أَد َْركَ (رواه الجماعة‬
Peserta didik menjelaskan isi kandungan
dari Hadits tersebut
PG 23
 Disajikan cerita singkat tentang orang yang
mencukur rambutnya karena telah ibadah
haji, peserta didik menyebutkan nama
kegiatan tersebut
PG 24
 Disajikan cerita singkat tentang jemaah
haji yang mengelilingi Ka’bah ketika akan
meninggalkan Mekkah, peserta didik
PG 25
menyebutkan nama kegiatan tersebut
 Disajikan opsi, peserta didik menyebutkan
yang termasuk sunnah haji
 Disajikan cerita singkat tentang jemaah PG 26
haji Indonesia secara tamattu’, peserta
didik menjelaskan dam/dendanya
 Menyebutkan larangan dalam ibadah haji PG 27
bagi laki-laki dan perempuan
 Disajikan contoh orang yang melaksanakan URAIAN 44
haji terlebih dahulu kemudian umrah,
 KOMPETENSI KELAS/ INDIKATOR BENTUK NO
NO MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR SEMESTER PENCAPAIAN SOAL SOAL
umrah peserta didik dapat menyebutkan macam PG 28
haji tersebut
 Peserta didik menyebutkan rukun umrah PG 29

 Peserta didik menyebutkan wajib umrah

PG 30
3.3.2 Menjelaskan hikmah
diwajibkan haji dan  Peserta didik menjelaskan miqat zamani
umrah umrah
 Disajikan HR. Bukhari dan Muslim:
َ َّ‫ا َ ْلعُ ْم َرة ُ اِلَى اْلعُ ْم َرةِ َكف‬
‫ارة ُ ِل َما بَ ْينَ ُه َما َواْل َح ُّج اْل َمب ُْر ْو ُر‬
)‫ْس لَهُ َجزَ ا ٌء ا َِّال اْل َجنَّةُ (رواه البخارى و مسلم‬ َ ‫لَي‬
peserta didik menjelaskan hikmah
diwajibkan haji dan umrah berdasarkan
hadits tersebut
3 3.4 Menganalisis VIII/II Makanan 3.4.1 Menjelaskan makanan  Peserta didik menjelaskan maksud dari PG 31
ketentuan Halal dan atau minuman yang makanan/minuman yang halal zatnya
makanan Haram halal
3.4.2 Menyebutkan dasar  Peserta didik menyebutkan dasar hukum
halal-haram dalam Islam PG 32
hukum tentang
tentang binatang ternak itu halal
binatang ternak itu
halal
3.4.3 Menjelaskan maksud  Peserta didik menjelaskan maksud PG 33
makanan/minuman makanan/minuman yang thayyib
yang thayyib
3.4.4 Menyebutkan contoh  Disajikan Hadits: PG 34
binatang yang
dihalalkan َ ُ‫صلَّى هللا‬
‫علَ ْي ِه‬ َ ِ‫س ْو ِل هللا‬ َ ‫علَى‬
ُ ‫ع ْه ِد َر‬ ً ‫نَ َح ْرنَا فَ َر‬
َ ‫سا‬
berdasarkan nas )‫سلَّ َم فَأ َ َك ْلنَاهُ (رواه البخارى ومسلم‬ َ ‫َو‬
Hadits Peserta didik menjelaskan maksud dari
Hadits tersebut
3.4.5 Menjelaskan makanan  Disajikan opsi, peserta didik menyebutkan
PG 35
haram lidztihi makanan haram lidztihi
 Disajikan QS. Al Baqarah ayat 173:
3.4.6 Menjelaskan binatang
yang haram
‫انـما حرم عليكم الـميـتة والدم ولحم الخــنـزيـر وما‬ URAIAN 45
dikonsumsi ‫اهل به لغــير هللا‬
peserta didik menulis kembali ayat,
 KOMPETENSI KELAS/ INDIKATOR BENTUK NO
NO MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR SEMESTER PENCAPAIAN SOAL SOAL
memberi tanda baca dan menyebutkan
yang haram dikonsumsi berdasarkan ayat
tersebut
 Peserta didik menyebutkan bangkai yang PG 36
halal dimakan

 Disajikan QS. Al Maidah ayat 3: PG 37

‫ير َو َما أ ُ ِه َّل‬
ِ ‫علَ ْي ُك ُم ْال َم ْيتَةُ َوالدَّ ُم َولَحْ ُم ْال ِخ ْن ِز‬ َ ‫ت‬ ْ ‫ُح ِر َم‬
ُ‫َّللاِ ِب ِه َو ْال ُم ْن َخ ِنقَةُ َو ْال َم ْوقُوذَة ُ َو ْال ُمت ََر ِد َيةُ َوالنَّ ِطي َحة‬
َّ ‫ِلغَي ِْر‬
)۳: ‫سبُ ُع ِإ َّال َما ذَ َّك ْيت ُ ْم (المائدة‬ َّ ‫َو َما أ َ َك َل ال‬
Peserta didik menjelaskan arti dari ُ ‫حة‬ َ ‫النَّ ِطي‬
 Menyebutkan contoh binatang yang haram
karena dilarang untuk dibunuh
PG 38

 Peserta didik menyebutkan contoh

binatang haram karena faktor eksternal PG 39
(haram lighairihi)
 Disajikan Hadits:
3.5.1 Menjelaskan akibat ‫سو ُل هللا‬ ُ ‫ قَا َل َر‬: ‫ع ْنه ُقَا َل‬ َ ُ‫ضي هلل‬ َ ‫ريرة َر‬ َ ‫عن أبى ُه‬ َ PG 40
3.5 Menganalisis buruk mengkonsumsi َ ‫صلى هللا عليه وسلم ِإ َّن هللاَ ت َ َعالى َالي ْق َب ُل ِإ َّال‬
‫ط ِيبًا‬
minuman yang haram
ketentuan
َ ‫َو ِإ َّن هللاَ أ َ َم َر ال ُمؤْ ِمنِينَ ِب َما أ َ َم َر ِب ِه ْال ُم ْر‬
َ‫س ِليْن‬
minuman
halal-haram
)‫(رواه مسلم‬...
Peserta didik dapat menjelaskan akibat
buruk mengkonsumsi minuman yang
haram

Bandung, Februari 2018

Penyusun

DODI SUPRIADI, S.Ag.