Nama : Roberson Dongoran

Kelas : A regular 2019

Nim : 3191121013
Jurusan : Pendidikan Sejarah

PEMBAHASAN
1.Filsafat Pendidikan Sebagai Sistem
Kata sistem berasal dari bahasa Yunani yaitu systema yang berarti
“cara,strategi”.Pada hakikatnya pendidikan merupakan sebagai suatu kegiatan yang
secara sadar dan di sengaja serta penuh tanggung jawab yang dilakukan orang dewasa
kepada anak sehingga timbul interaksi dari keduanya agar anak tersebut mencapai
kedewasaan.
Pendidikan nasional yang berdasarka Pancasila dan Undang-Undang Dasar Republik
Indonesia Tahun 1945 berfungsi mengembangkan kemempuan dan membentuk watak
serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan
bangsa,bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia
yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.

2. Substansi Filsafat Pendidikan

Dalam dunia pendidikan,filsafat pendidikan adalah bagian dari fundasi-fundasi
pendidikan.Yang berarti bahwa filsafat pendidikan perlu mengetengahkan konsep-
konsep dasar pendidikan.
Dengan berpijak pada pandangan tentang kedudukan filsafat dan filsafat pendidikan
Pancasila sebagai filsafat terbuka,maka sikap konvergensi atau elektif inkorfatif
terhadap filsafat pendidikan yang bersal dari luar perlu dikembangkan.Dengan
mempelajari filsafat dan filsafat pendidikan dari luar pada hakeketnya adalah upaya
untuk memperkayaatau memperkuat substansi dari pada filsafat pendidikan telah
berada pada peringkat lanjut.

3. Hubungan Filsafat dengan Filsafat Pendidikan

Sudah merupakan pandangan atau pemahaman umum bahwa filsafat yang dijadikan
pandangan hidup oleh seseorang atau suatu masyarakat bahkan suatu bangsa
merupakan asas atau pedoman yang melandasi semua aspek hidup dan kehidupan
orang atau masyarakat tersebut atau bangsa itu sendiri,termasuk didalamnya bidang
pendidikan.
Pandangan filsafat pendidikan sama peranya dengan landasan filosofis yang
menjiwai seluruh kebijaksanaan pelaksannan pendidikan.Antara filsafat dan pendidikan
terdapat kaitan yang sangat erat. Filsafat mencoba merumuskan citra tentang manusia
dan masyarakat,sedangkan pendidikan berusaha mewujudkan citra tersebut. Filsafat
mengadakan tinjauan yang luas mengenai realita, maka dikupaslah antara lain
pandangan hidup.Konsep-konsep mengenai ini dapat menjadi landasan penyusunan
konsep tujuan dan metodologi pendidik.Disamping itu, pengalaman pendidik dalam
menuntut pertumbuhan dan perkembangan anak akan berhubungan dan berkenalan
dengan realita.