0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
241 tayangan3 halaman
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1. Dokumen tersebut memberikan tugasan kursus kepada pelajar untuk program pengajian profesional guru.
2. Terdapat 3 tugasan yang diberikan yaitu pengurusan grafik, pengurusan grafik lagi dan penulisan akademik.
3. Tugasan tersebut bertujuan untuk menilai pemahaman pelajar terhadap konsep pendidikan dan personaliti guru.
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1. Dokumen tersebut memberikan tugasan kursus kepada pelajar untuk program pengajian profesional guru.
2. Terdapat 3 tugasan yang diberikan yaitu pengurusan grafik, pengurusan grafik lagi dan penulisan akademik.
3. Tugasan tersebut bertujuan untuk menilai pemahaman pelajar terhadap konsep pendidikan dan personaliti guru.
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1. Dokumen tersebut memberikan tugasan kursus kepada pelajar untuk program pengajian profesional guru.
2. Terdapat 3 tugasan yang diberikan yaitu pengurusan grafik, pengurusan grafik lagi dan penulisan akademik.
3. Tugasan tersebut bertujuan untuk menilai pemahaman pelajar terhadap konsep pendidikan dan personaliti guru.
1. Menjelaskan pengertian, konsep, aspirasi dan kepentingan
pendidikan. (C2, 43, A4, LO1, LO5, TS4). 2. Menghuraikan ciri-ciri personaliti, etika dan perwatakan guru sebagai pembina negara bangsa dalam kumpulan. (C2, 41, LO3, LOs, CTPS2, TS4). 3. Membincangkan elemen profesionalisme keguruan dan pembelajaran sepanjang hayat. (C4, A2, LO3, LO6, CTPS2, LL1) 4. Menilai kepentingan pemuafakatan komuniti dalam pendidikan. (C5, LO3, LO6, CTPS3, LL2) 5. Menganalisis cabaran-cabaran profesionalisme keguruan dengan isu-isu pendidikan terkini. ( C4, LO3, LO6, CTPS3, LL2).
Objektif Kerja Kursus:
Pelajar dapat:
1. Memaparkan pengurusan grafik yang menjelaskan kefahaman anda
mengenai konsep dan kepentingan pendidikan.
2. Menghasilkan grafik yang memerihalkan personaliti guru sebagai
pembina negara bangsa. 3. Membincangkan elemen profesionalisme keguruan dan pembelajaran sepanjang hayat.
4. Menilai kepentingan pemuafakatan komuniti dalam pendidikan
5. Menganalisis cabaran-cabaran profesionalisme keguruan dengan
isu-isu pendidikan terkini
Antara individu yang memainkan peranan pen
insan selepas ibu bapa ialah guru. Hal ini kerana, di sekolah gur, .Jbrgai individu yang bersama-sama dengan pelajar dan individu yang bertanggungiawaimenggilap potensi pelajar, pembimbing, pembentuk akhrak, pun.I.n, perubahan di daram diri pelajar, pendorong kemahiran berfikir secara kritis dan kreatif dan sebagainya. OIeh itu, setiap guru mestilah mempunyai ciri-ciri positif dalam diri mereka ."iring'dengan usaha untuk melahirkan para pelajar yang mempunyai ciri-ciri modal insan. Ini berdasarkan kajian yang dibuat oleh Kementerian pelajiran Malaysia.
Berdasarkan pernyataan di atas, pelajar dikehendaki melaksanakan
tugasan berikut: TUGASAN 1: Pengurusan Grafik fiO%l Secara berkumoulan berdua, 'caloh dikehendaki menyediakan satu grafik yang I i(;;;ff& kreatir m enj e as ka n rerirr a m Jh terr'dlaii ;' k;p'#i ;ij rii p",ii ioY[], TUGASAN 2: Pengurusan Grafik (1}o/ol Secara.berkumpulan berdua, calon dikehendaki menyediakan satLr grafik yang bersesuaian memerihalkan personariti guru sebagai pembina negaia oangia.
TUGASAN 3: Akademik (SO%)
sebagai seorang guru yang mengamalkan ciri-ciri profesional keguruan, anda dikehendaki menganalisis satu isu pendidikan negara dan nilaikan keberkeianan peranan guru dan masyarakat dalam menangani isu tersebut.
Arahan Pelaksanaan Tugasan:
1. Tugasan anda terbahagi kepada 3 iaitu : 1.1 Tugasan 1 pengurusan grafik (wajaran 1O%l 1.2 Tugasan2 pengurusangrafik (wajaran 10%i ^ 1.3 Tugasan 3 penulisan akademik i eiei (wajaran S0 %) 2' Tugasan 1 dan 2 hendaklah dibuat secara kumpulan berdua dan hendaklah dibuat secara individu. ' Tugasan --i 3
3. Tugasan 1 perlu disiapkan dalam tempoh tiga minggu dan tugasan
2 dalam tempoh 4 minggu. 4. Pemarkahan akan dinilai secara holistik berdasarkan rubrik yang ditetapkan. 5. Panjang tugas / esei hendaklah (tidak termasuk lampiran): 5.1 Tugasan 1. (Grafik) 5.2 Tugasan 2. (Grafik) 5.2 Tugasan 3, (2000 patah perkataan) Bentuk tulisan adalah seperti berikut: 6.1 Font Arial 6.2 Saiz huruf ialah 11 6.3 Langkau 1.S baris 6.4 Rujukan prosedur mengikut format dan gaya APA (American psychotogical Association). 7. Buat rujukan yang mencukupi untuk menghasilkan penulisan yang menunjukkan keaslian, kematangan dan bermutu tinggi. 8. Amalan plagiat tidak dibenarkan sama sekali. 9. Anda WAJIB sertakan borang Maklum Balas Tugasan di hadapan tugasan anda. 10, Tugasan anda hendaklah dihantar mengikut tarikh yang ditetapkan. Tugasan yang dihantar lewat tanpa sebab yang kukuh boleh menjejaskan gred kerja kursus anda. 11 Bahagian kulit luar hendaklah dilengkapkan dengan maklumat yang berikut: 11.1 Nama lnstitut dan logo IPGM 11.2 Nama Pelajar 11.3 Angka Giliran 11.4 No. Kad Pengenalan 11.5 Program dan Unit 11.6 Kod dan Mata Pelajaran 11.7 Nama Pensyarah Pembimbing 11.8 Tarikh Serahan
(Nama:MIHAT BIN DOLAH) (Nama: T AZMAN BrN KANTL)
Pensyarah/Penyelaras Kursus Pakar Bidang (SME) /Penyelaras Kursus/ Pensyarah Kanan
Pendidikan dan Pelatihan Penulisan Best Practice untuk Meraih Predikat Guru Berprestasi bagi Guru SMA Negeri 1 Semarang dengan Metode Special Projects Assignments