INFORMASI MENGENAI AUTISMEN DAN

PENDIDIKANNYA

PERISTILAHAN
∙ Autism = autisme yaitu nama gangguan perkembangan komunikasi,
sosial, prilaku pada anak (Leo Kanner & Asperger, 1943).
∙ Autist = autis : Anak yang mengalami ganguan autisme.
∙ Autistic child​ = anak autistik : Keadaan anak yang mengalami gangguan
autisme.

APA AUTISME ITU?

Secara harfiah autisme berasal dari kata autos =diri dan isme= paham/aliran.
▪ American Psych: autisme adalah ganguan perkembangan yang terjadi
pada anak yang mengalami kondisi menutup diri. Gangguan ini
mengakibatkan anak mengalami keterbatasan dari segi komunikasi,
interaksi sosial, dan perilaku “Sumber dari Pedoman Pelayanan
Pendidikan Bagi Anak Austistik”. (American Psychiatic Association
2000)
▪ Autisme merupakan salah satu gangguan perkembangan fungsi otak yang
bersifat pervasive (inco) yaitu meliputi gangguan kognitif, bahasa,
perilaku, komunikasi, dan gangguan interaksi sosial (Mardiyatmi ‘
2000).
▪ Gangguan autisme terjadi pada masa perkembangan sebelum usia 36
bulan “Sumber dari Pedoman Penggolongan Diagnotik Gangguan Jiwa”
(PPDGJ III)
▪ Autisme dapat terjadi pada anak, tanpa perbedaan ras, etnik, tingkat
sosial ekonomi dan pendidikan.
▪ Privalensi Autisme diperkirakan 1 per 150 kelahiran. Menurut penelitian
di RSCM selama tahun 2000 tercatat jumlah pasien baru Autisme
sebanyak 103 kasus. Dari privalensi tersebut diperkirakan anak laki-laki
autistik lebih banyak dibanding perempuan (4:1).

APA TANDA-TANDA ANAK AUTISTIK?

Anak autistik menunjukkan gangguan–gangguan dalam aspek-aspek berikut ini:
(sering dapat diamati sehari-hari)
Bagaimana Anak Austistik berkomunikasi?
○ Sebagian tidak berkomunikasi baik verbal maupun nonverbal.
○ Tidak mampu mengekpresikan perasaan maupun keinginan
 ○ Sukar memahami kata-kata bahasa orang lain dan sebaliknya
kata-kata/bahasa mereka sukar dipahami maknanya..
○ Berbicara sangat lambat, monoton, atau tidak berbicara sama sekali.
○ Kadang-kadang mengeluarkan suara-suara aneh.
○ Berbicara tetapi bukan untuk berkomunikasi.
○ Suka bergumam.
○ Dapat menghafal kata-kata atau nyanyian tanpa memahami arti dan
konteksnya.
○ Perkembangan bahasa sangat lambat bahkan sering tidak tampak.
○ Komunikasi terkadang dilakukan dengan cara menarik-narik tangan
orang lain untuk menyampaikan keinginannya.
Bagaimana anak austistik bergaul?
∙ Tidak ada kontak mata
∙ Menyembunyikan wajah
∙ Menghindar bertemu dengan orang lain
∙ Menundukkan kepala
∙ Membuang muka
∙ Hanya mau bersama dengan ibu/keluarganya
∙ Acuh tak acuh, interaksi satu arah.
∙ Kurang tanggap isyarat sosial.
∙ Lebih suka menyendiri.
∙ Tidak tertarik untuk bersama teman.
∙ Tidak tanggap / empati terhadap reaksi orang lain atas perbuatan sendiri.
Bagaimana anak autistik membawakan diri ?
▪ Menarik diri
▪ Seolah-olah tidak mendengar (acuk tak acuh/tambeng)
▪ Dapat melakukan perintah tanpa respon bicara
▪ Asik berbaring atau bermain sendiri selama berjam-jam.
▪ Lebih senang menyendiri. .
▪ Hidup dalam alam khayal (bengong)
▪ Konsentrasi kosong
▪ Menggigit-gigit benda
▪ Menyakiti diri sendiri
▪ Sering tidak diduga-duga memukul teman.
▪ Menyenangi hanya satu/terbatas jenis benda mainan
▪ Sering menangis/tertawa tanpa alasan
▪ Bermasalah tidur/tertawa di malam hari
▪ Memukul-mukul benda (meja, kursi)
▪ Melakukan sesuatu berulang-ulang (menggerak-gerakkan tangan,
mengangguk-angguk dsb).
▪ Kurang tertarik pada perubahan dari rutinitas
Bagaimana kepekaan sensori integratifnya anak autistik ?
○ Sangat sensitif terhadap sentuhan ,seperti tidak suka dipeluk.
 ○ Sensitif terhadap suara-suara tertentu
○ Senang mencium-cium, menjilat mainan atau benda-benda.
○ Sangat sensitif atau sebaliknya, tidak sensitif terhadap rasa sakit.
Bagaimana Pola Bermain autistik anak?
∙ Tidak bermain seperti anak-anak pada umumnya.
∙ Kurang/tidak kreatif dan imajinatif
∙ Tidak bermain sesuai fungsi mainan
∙ Menyenangi benda-benda berputar, sperti kipas angin roda sepeda, dan
lain-lain.
∙ Sering terpaku pada benda-benda tertentu
Bagaimana keadaan emosi anak autistik ?
∙ Sering marah tanpa alasan.
∙ Sering mengamuk tak terkendali (temper tantrum )bila keinginan tidak
dipenuhi.
∙ Tiba-tiba tertawa terbahak-bahak atau menangis tanpa alasan
∙ Kadang-kadang menyerang orang lain tanpa diduga-duga.
Bagaimana kondisi kognitif anak autisti?
Menurut Penelitian di Virginia University di Amerika Serikat diperkirakan 75 –
80 % penyandang autis mempunyai kemampuan berpikir di bawah
rata-rata/retardasi mental, sedangkan 20 % sisanya mempunyai tingkat
kecerdasan normal ataupun di atas normal untuk bidang-bidang tertentu.
▪ Sebagian kecil mempunyai daya ingat yang sangat kuat terutama yang
berkaitan denga obyek visual (gambar)
▪ Sebagian kecil memiliki kemampuan lebih pada bidang yang berkaitan
dengan angka.

APA PENYEBAB AUTISME?

Sampai sekarang belum terdeteksi faktor yang menjadi penyebab tunggal
timbulnya gangguan autisme. Namun demikian ada beberapa faktor yang di
mungkinkan dapat menjadi penyebab timbulnya autisme. berikut:
1. Menurut Teori Psikososial
Beberapa ahli (Kanner dan Bruno Bettelhem) autisme dianggap sebagai akibat
hubungan yang dingin, tidak akrab antara orang tua (ibu) dan anak. Demikian
juga dikatakan, orang tua/pengasuh yang emosional, kaku, obsesif, tidak hangat
bahkan dingin dapat menyebabkan anak asuhnya menjadi autistik.
2. Teori Biologis
a. Faktor genetic: Keluarga yang terdapat anak autistik memiliki resiko
lebih tinggi dibanding populasi keluarga normal.
b. Pranatal, Natal dan Post Natal yaitu: Pendarahan pada kehamilan awal,
obat-obatan, tangis bayi terlambat, gangguan pernapasan, anemia.
 c. Neuro anatomi yaitu: Gangguan/disfungsi pada sel-sel otak selama dalam
kandugan yang mungkin disebabkan terjadinya gangguan oksigenasi,
perdarahan, atau infeksi.
d. Struktur dan Biokimiawi yaitu: Kelainan pada cerebellum dengan cel-sel
Purkinje yang jumlahnya terlalu sedikit, padahal sel-sel purkinje
mempunyai kandungan serotinin yang tinggi. Demikian juga
kemungkinan tingginya kandungan dapomin atau opioid dalam darah.
3. Keracunan logam​ berat misalnya terjadi pada anak yang tinggal dekat
tambanga batu bara, dlsb.
4. Gangguan pencernaan, pendengaran dan penglihatan​. Menurut data yang
ada 60 % anak autistik mempunyai sistem pencernaan kurang sempurna. Dan
kemungkinan timbulnya gejala autistik karena adanya gangguan dalam
pendengaran dan penglihatan.

II. APA YANG PERLU KITA LAKUKAN TERHADAP ANAK

AUTISTIK USIA DINI?
Sebelum/sembari mengikuti pendidikan formal (sekolah). Anak autistik dapat
dilatih melalui terapi sesuai dengan kondisi dan kebutuhan anak antara lain:
1. Terapi Wicara: Untuk melancarkan otot-otot mulut agar dapat berbicara
lebih baik.
2. Terapi Okupasi : untuk melatih motorik halus anak.
3. Terapi Bermain : untuk melatih mengajarkan anak melalui belajar sambil
bermain.
4. Terapi medikamentosa/obat-obatan (drug therapy) : untuk menenangkan
anak melalui pemberian obat-obatan oleh dokter yang berwenang.
5. Terapi melalui makan (diet therapy) : untuk mencegah/mengurangi
tingkat gangguan autisme.
6. Sensory Integration therapy : untuk melatih kepekaan dan kordinasi daya
indra anak autis (pendengaran, penglihatan, perabaan)
7. Auditory Integration Therapy : untuk melatih kepekaan pendengaran
anak lebih sempurna
8. Biomedical treatment/therapy : untuk perbaikan dan kebugaran kondisi
tubuh agar terlepas dari faktor-faktor yang merusak (dari keracunan
logam berat, efek casomorphine dan gliadorphine, allergen, dsb)
9. Hydro Therapy : membantu anak autistik untuk melepaskan energi yang
berlebihan pada diri anak melalui aktifitas di air.
10. Terapi Musik : untuk melatih auditori anak, menekan emosi, melatih
kontak mata dan konsentrasi.

III. Ada Beberapa Pendekatan Pembelajaran Anak Autistik Antara

Lain
 ○ Discrete Tial Training (DTT)​ : Training ini didasarkan pada Teori
Lovaas yang mempergunakan pembelajaran perilaku. Dalam
pembelajarannya digunakan stimulus respon atau yang dikenal dengan
orperand conditioning. Dalam prakteknya guru memberikan stimulus
pada anak agar anak memberi respon. Apabila perilaku anak itu baik,
guru memberikan reinforcement (penguatan). Sebaliknya perilaku anak
yang buruk dihilangkan melalui time out/ hukuman/kata “tidak”
○ Intervensi LEAP​ (Learning Experience and Alternative Programfor
Preschoolers and Parents) menggunakan stimulus respon (sama dengan
DTT) tetapi anak langsung berada dalam lingkungan sosial (dengan
teman-teman). Anak auitistik belajar berperilaku melalui pengamatan
perilaku orang lain.
○ Floor Time​ merupakan teknik pembelajaran melalui kegiatan intervensi
interaktif. Interaksi anak dalam hubungan dan pola keluarga merupakan
kondisi penting dalam menstimulasi perkembangan dan pertumbuhan
kemampuan anak dari segi kumunikasi, sosial, dan perilaku anak.
○ TEACCH​ (Treatment and Education for Autistic Childrent and Related
Communication Handicaps) merupakan pembelajaran bagi anak dengan
memperhatikan seluruh aspek layanan untuk pengembangan komunikasi
anak. Pelayanan diprogramkan dari segi diagnosa, terapi/treatment,
konsultasi, kerjasama, dan layanan lain yang dibutuhkan baik oleh anak
maupun orangtua.

IV. BAGAIMANA MODEL PELAYANAN PENDIDIKAN

Pendidikan untuk anak autistik usia sekolah bisa dilakukan di berbagai
penempatan. Berbagai model antara lain:
1. Kelas transisi
Kelas ini diperuntukkan bagi anak autistik yang telah diterapi memerlukan
layanan khusus termasuk anak autistik yang telah diterapi secara terpadu atau
struktur. Kelas transisi sedapat mungkin berada di sekolah reguler, sehingga
pada saat tertentu anak dapat bersosialisasi dengan anak lain. Kelas transisi
merupakan kelas persiapan dan pengenalan pengajaran dengan acuan kurikulum
SD dengan dimodifikasi sesuai kebutuhan anak.
2. Program Pendidikan Inklusi
Program ini dilaksanakan oleh sekolah reguler yang sudah siap memberikan
layanan bagi anak autistik. Untuk dapat membuka program ini sekolah harus
memenuhi persyaratan antara lain:
a. Guru terkait telah siap menerima anak autistik
b. Tersedia ruang khusus (resourse room) untuk penanganan individual
c. Tersedia guru pembimbing khusus dan guru pendamping.
d. Dalam satu kelas sebaiknya tidak lebih dari 2 (dua) anak autistik.
 e. Dan lain-lain yang dianggap perlu.
3. Pragram Pendidikan Terpadu
Program Pendidikan Terpadu dilaksanakan disekolah reguler. Dalam
kasus/waktu tertentu, anak-anak autistik dilayani di kelas khusus untuk remedial
atau layanan lain yang diperlukan. Keberadaan anak autistik di kelas khusus bisa
sebagian waktu atau sepanjang hari tergantung kemampuan anak.
4. Sekolah Khusus Autis
Sekolah ini diperuntukkan khusus bagi anak autistik terutama yang tidak
memungkinkan dapat mengikuti pendidikan di sekolah reguler. Anak di sekolah
ini sangat sulit untuk dapat berkonsentrasi dengan adanya distraksi sekeliling
mereka. Pendidikan di sekolah difokuskan pada program fungsional seperti bina
diri, bakat, dan minat yang sesuai dengan potensi mereka.
5. Program Sekolah di Rumah
Program ini diperuntukkan bagi anak autistik yang tidak mampu mengikuti
pendidikan di sekolah khusus karena keterbatasannya. Anak-anak autistik yang
non verbal, retardasi mental atau mengalami gangguan serius motorik dan
auditorinya dapat mengikuti program sekolah di rumah. Program dilaksanakan
di rumah dengan mendatangkan guru pembimbing atau terapis atas kerjasama
sekolah, orangtua dan masyarakat.
6. Panti (griya) Rehabilitasi Autis.
Anak autistik yang kemampuannya sangat rendah, gangguannya sangat parah
dapat mengikuti program di panti (griya) rehabilitasi autistik. Program dipanti
rehabilitasi lebih terfokus pada pengembangan:
(1) Pengenalan diri
(2) Sensori motor dan persepsi
(3) Motorik kasar dan halus
(4) Kemampuan berbahasa dan komunikasi
(5) Bina diri, kemampuan sosial
(6) Ketrampilan kerja terbatas sesuai minat, bakat dan potensinya.
Dari beberapa model layanan pendidikan di atas yang sudah eksis di lapangan
adalah Kelas transisi, sekolah khusus autistik dan panti rehabilitasi.
Dimana Ada Pelayanan Therapi dan Pendidikan Anak Autistik?

A. Klinik-Klinik Yang Menangani Anak Austistik

RS MMC
Bagian Psikiatri
Jln. HR. Rasuna Said Kav. C21, Kuningan, Jakarta Selatan
Phone : 5203435 Fax. 52033417
Dr. Melly Budiman, Sp.Kj
RS Ongkomulyo Medical Center
Jln. Pulo Mas Barat VI, Jakarta 13210
Phone : 4722719 Fax. 4718081
Dr. Melly Budiman, Sp.Kj

RS Cipto Mangun Kusumo

Jln. Salemba 6 Jakarta Pusat
Bagian Ilmu Kesehatan Anak, Sub. Neorologi Anak
Phone : 3149161
Dr. Hardiono D Pusponegoro, DSAK

Klinik Anaku – Kelapa Gading

Jln. Kelapa Gading Boulevard
Blok LA-6/34-35 Jakarta Utara (depan Kelapa Gading Mall)
Phone : 4502355-56 Fax : 4513263
Dr. Hardiono D. Pusponegoro, DSAK

Klinik Jakarta Medical Center (JMC)

Jln. Buncit Raya No. 15, Jakarta Selatan
Phone : 7940836-37 Fax. 7940838
e-mail : jmcinfo@rad.net.id
Dr. Rudi Sutadi, DSA

Bag. Psikiatri FKUI-RSCM

Jln. Diponegoro No. 1 Jakarta-12740
Phone : 337539
Dr. Ika Idyowati, Sp.Kj

RS Pondok Indah
Metro Duta 1 Kav. UE
Jakarta Selatan
Phone : 7657525-7502749
Dr. Ika Widyowati, Sp.Kj

Dr. Ika Widyowati, Sp.Kj

Praktek : di raumah
Taman Meruya Ilir J 1 No. 22, Kebon Jeruk, Jakarta Barat
Phone : 5845359

Klinik KTK RSAB Harapan Kita

(Klinik Tumbuh Kembang Anak)
Jln. Let. Jen S. Parman Kav. 87
Phone : 5668284 ext 583, 5672191
Dr. Iramaswaty Kamarul, DSA
Dr. Melly Budiman, Sp.Kj

RS Graha Medika
Jln. Raya Perjuangan, Kebon Jeruk, Jakarta Barat
Phone : 5300887, 5300889
Dr. Dwijo Saputro, Sp.Kj

Dr. Sasanti Yuniar, Sp.Kj

Praktek : di rumah
Jln. Ketintang Selatan VIII/14, Surabaya
Phone : 031-5501669

Bagian Lab./SMF Ilmu Kedokteran Jiwa

FK Univ. Airlangga/RSUD Dr. Soetomo
Phone : 031-5501669
Dr. Susanti Yuniar, Sp.Kj

B. Pusat-Pusat Terapi di Jakarta dan Sekitarnya

Jakarta Selatan

Kitty Center
Pertokoan Bona Indah A2/A10
Jln. Karang Tengah Raya, Jakarta Selatan
Phone : 7655129

Kryakon
Jln. Lebak Bulus III 28 A, Jakarta Selatan
Phone : 7504239

Dwi Gantari Indonesia

(Bapak Marzuki-Ibu Evie Sabir)
Jln. Benda III No. 27-27A
Kebayoran-Jakarta Selatan
Phone : 7247211

Klinik Sasana Husada

Jln. Kyai Maja No. 19 (depan RS Pertamina)
Phone : 7222410

Yayasan Balita Mandiri

Jl. YB Simatupang Raya Plaza III
Pondok Indah Blok E2, Jakarta 12310
Phone : 75900181

Biro Remidial Terpadu (BRT)

Jln. Pakubuwono VI , Phone : 7260241
Jln. Batu Tulis VII/7, Phone : 376927

Yayasan Pelita Hatiku

(Ibu Ondang dan Bpk. Agus)
Jln. Mandar XX Blok. DD 13 No. 37
Sektor 3 Bintaro Jaya Jakarta Selatan
Phone/Fax : 021-7357646

Klub Therapy Autisme (Bpk. Tamtam S)

Pamulang Permai II
Jln. Benda Barat 8A, Blok D 15 No. 8 Pamulang
Phone : 7405462

Pendidikan Dini “An’Nur” (Ibu Lilis Alis)

Jln. Ibnu Khaldun II No. 21 Komp. IAIN Ciputat
Phone : 7418659

Pusat Therapy “FIRSTIKA”

Kompl. Villa Bintaro Indah Blok B-5 No. 20
Ciputat Phone : 74860532

Jakarta Pusat

Terapi Wicara-Sasana Bina Wicara

Jln. Kramat VII No. 27, Phone : 3140636

Yayasan Jambangan Kasih

Jln. Kramat VI No. 44, Phone : 3909175

Jakarta Timur

KID Autis-JMC (Dr. Rudy Sutadi, DSA)

Konsultasi : JMC, Jln. Buncit Raya No. 15, Jakarta Selatan
Phone : 7940836-37
Terapi : Jln. Otista Raya No. 82 Jakarta Timur
Phone : 8198691-93 (depan Apotik Fiducia)
Terapi Wicara dan Bahasa-Sinar Hati
(Ibu Rani Handayani dan Ibu Evi Yuliasih)
Jln. Tembok No. 42 B, Jakarta Timur
Phone : 47863281, Hp. 0818170574 (Evi)

Jakarta Barat

Kitty Center-Green Garden

Blok N 10A-32, Jakarta Barat, Phone : 5815661

Growing Lestari-Ibu Ellen Sulaiman

Jln. Raya Kebayoran Lama Pal. 7 No. 5
Jakarta Barat, Phone : 5306520-5324387

Klinik KTK RSAB Harapan Kita

Jln. Let Jen S.Parman Kav. 87
Phone : 5668384 ext. 583, 5672191

Talitakum I (Yayasan Pancaran Kasih)

Jln. Raya Panjang No. 18 Kebon Jeruk Barat
Jakarta Barat-Phone : 5323606
Talitakum II
Sentra Niaga Puri Indah Blok T-3 No. 9 Puri Indah
Jakarta Barat, Phone : 58302976 Fax. 58301911

Tangerang

Pelatihan Al-Ikhsan Untuk Anak Autisme

a. Perum Batan Indah Blok. J 21
Serpong, Tangerang, Phone : 7564009
Perumahan Villa Melati Mas Blok D
Jln. Dahlia II No. 6 BSD Serpong, Tangerang
Phone : 5386461

Yayasan Tiara Pertiwi

Jln. Raya Kotabumi Perum Villa Tomang Baru
Blok L1 No. 21 Tangerang, Phone : 59300173

Permata Insania
Gedung Pusat Pendidikan Cikal Harapan
Jln. Rawa Buntu Utara I Blok H 1 No. 01 Sektor 1.4
BSD Tangerang – 15318, Phone : 5372906, 7565559
Bekasi

ANANDA (Ibu Suci)

Perum Persada Kemala
Blok 29 No. 10 Jln. Taman Persada V Bekasi
Phone : 8855130

Klinik Anak Raja (Ibu Debbie R. Sianturi)

Jln. Express VI Blok UU No. 6
Kemang Pratama –Bekasi 17116
Phone : 82415642, Fax. 82402178

Mitra Anakku (Drs. Achmad Fatchi, MBA)

Ruko Kemang Pratama Blok AL-02
Jln. Kemang Pratama Raya Bekasi
Phone : 8205446-8205815

AGCA Center Bekasi (Ibu Ira Christiana)

Ruko Mitra – Jln. Ir. H. Juanda Blok G 33 Bekasi
Phone : 8817283

Depok

Yayasan Permata Hati

Griya Depok Asri Blok B 8 No. 18 Depok II Tengah
Phone : 7707479

Yayasan Rahmah (Terapi Wicara)

Jl. Angin Mamiri 236 Depok II Tengah
Phone : 7706885

C. Pusat-Pusat di Luar Kota Jakarta

Yayasan La Sipala
(Ibu Yusran Sipala)
Jln. Cikuray No. 16 Bogor. Phone : 0251-325200

Yayasan Kasih Bunda

Jln. Manyar Kertoarjo IV/1- Surabaya
Phone : 031-5946664
Yayasan Kasih Bunda
Jln. Wisma Permai Barat MM-31 Surabaya
Phone : 031-5938048

Yayasan Kasih Bunda

Jln. R. Tumenggung Suryo 100 A Malang
Phone : 0341-498388

AGCA Centre-Surabaya
(Dr. Handojo, MPH)
Jln. Ngagel Jaya Tengah III/21
Surabaya-60286, Phone : 031-5501669

AGCA-Centre-Semarang
Jln. Jeruk IV/14 Semarang, Hp. 0811276987

AGCA-Centre Solo
Jln. Tirtosari 30 B Solo, Phone : 0271-717330

AGCA-Centre-Bandung
Jln. Leuwisari III/13 Phone : 022-5205529

POPAA (Ibu Anita)

Perkumpulan Orangtua Pembina Anak Austik
Jln. Mahesa Raya No. 450 A Semarang
Phone ; 024-723656, 723641

Yayasan Psikodata – Taman Bina Mandiri

Jln. St. Syarif Kasim No. 116 Pekanbaru
Phone : 0761-36806

PKBI – Padang (dr. Rezki Khainidar)

Jln. Rasuna Said No. 87 Padang, Sumatera Barat
Phone : 0751-54501

YPPA – Padang
Jln. Jati Koto Panjang No. 11 Padang, Sumatera Barat
Phone : 0751-891508

Yayasan Pembina Anak Autis (YPPA)-Dra. Naili

Jln. Komplek Pertokoan Citarum Blok F No. 6
Semarang, Phone : 024-3550334

Lembaga Bimbingan Autisme “Bina Anggita”

Jln. Gedongkuning Gang Bima/Irawan No. 42 JG III
Banguntapan, Bantul Yogyakarta
Phone : 0274-371539 (M. Yasin A.md)
0274-545461 (Sukinah, S.Pd)

Yayasan Tali Kasih (Bpk. Said Hamid, SE)

Jln. Sei Alas No. 18 Medan, Sumatera Utara
Phone : 061-4523643

Dr. Sasanti Yuniar, Sp.Kj

Ketintang Permai BA 18 Wonokromo – Surabaya
Phone : 031-8280114

Yayasan Bina Anak Autisme “TORISON”

Jln. Sidan – Glondongan, Polokarto, Sukoharjo – Solo
Phone : 0271-610514

Yayasan Ananda Karsa Mandiri

Komplek Sekolah Angkasa II, Jln. Polonia – Medan
Hp. 0818853945 (Bpk. Ponijo)

D. Sekolah-Sekolah Khusus

TK Kit Gro (dr. Dwijo Saputro, Sp.Kj)

Perumahan Taman Meruya Ilir
Jln. Permata Meruya Blok D 1 / B9 Jakarta 11620
Phone : 5850262-5850273

Nirmala Nugraha – (Bpk. Saragih)

Jln. Perhubungan I No. 3 Rt. 002/06
Komplek Meteo dan Perhubungan Pondok Aren
Phone : 7353047

SLB Fajar Nugraha – (Bpk. Agus Hanafi)

Seturan 81 A Catur tunggal Depok
Sleman – Yogyakarta
Phone : 0274-516442, 517273

Sekolah Harapan Bunda – Surabaya

(Ibu Vivin C. Sungkono, S.Psi)
Pucang Jajar Tengah 81 Surabaya
Phone : 031-5024220

Mandiqa – Mandiri dan Bahagia

(Dra. Andriana S. Ginanjar dan Dra. Dyah Puspita
Jln. Erlanggga II No. 12 Kebayoran Baru, Jakarta Selatan
Phone / Fax : 7220178

Taman Latihan dan Pendidikan Anak (TLPA)

Dengan Kebutuhan Khusus
“PELITA HATI” (Ibu Utami Djamaluddin)
Jln. Brawijaya No. 15 Kebayoran Baru, Jakarta Selatan
Phone : 72798747

Sekolah Harapan Aisyiah

Jln. Bhayangkara No. 65 Mojokerto, Jawa Timur
Phone : 0321-391236

{ About Us | Web Info | WEb Stat | Web Link | Contact | Email }

CopyRight @ ​Direktorat PLB, 2004​