KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

Bidang Keahlian : Seluruh Bidang Keahlian
Program Keahlian : Seluruh Program Keahlian
Kompetensi Keahlian : Seluruh Kompetensi Keahlian (3 Tahun)
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek

kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur,
disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian
nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui
pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan,
pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata
pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)

3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan

menganalisis, dan
mengevaluasitentang
pengetahuan faktual,
konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Produk
Kreatif dan Kewirausahaan
pada tingkat teknis,
spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan
menggunakan alat, informasi, dan
prosedur kerja yang lazim dilakukan
serta memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kerja Produk Kreatif
dan Kewirausahaan Menampilkan
kinerja di bawah bimbingan dengan
mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi
kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar,
mengolah, dan menyaji secara efektif,
 KOMPETENSI INTI 3
(PENGETAHUAN)
dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dalam
konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian
dari keluarga, sekolah,
dunia kerja, warga
masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
KOMPETENSI INTI 4
(KETERAMPILAN)
kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif
dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.

Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan

UNIT SKEMA
KOMPETENSI KOMPETENSI
WAKTU KOMPETEN SERTIFIKA
DASAR DASAR
SI SI
3.1 Memahami 4.1 Mempresentas 5
sikap dan i
perilaku kan sikap
wirausahaw dan perilaku
an wirausahawan
3.2 Menganalisi 4.2 Menentukan 5
s peluang peluang
usaha usaha
produk produk
barang/jasa barang/jasa
3.3 Memahami 4.3 Mepresentasik 5
hak atas an hak atas
kekayaan kekayaan
intelektual intelektual
3.4 Menganalisi 4.4 Membuat 10
s konsep desain/
desain/ prototype dan
prototype kemasan
dan produk
kemasan barang/jasa
produk
barang/jasa
 UNIT SKEMA
KOMPETENSI KOMPETENSI
WAKTU KOMPETEN SERTIFIKA
DASAR DASAR
SI SI
3.5 Menganalisi 4.5 Membuat alur 10
s proses dan proses
kerja kerja
pembuatan pembuatan
prototype prototype
produk produk
barang/jasa barang/jasa
3.6 Menganalisi 4.6 Membuat 10
s lembar lembar kerja
kerja /gambar kerja
/gambar untuk
kerja untuk pembuatan
pembuatan prototype
prototype produk
produk barang/jasa
barang/jasa
3.7 Menganalisi 4.7 Menghitung 20
s biaya biaya
produksi produksi
prototype prototype
produk produk
barang/jasa barang/jasa
3.8 Menerapka 4.8 Membuat 40
n proses prototype
kerja produk
pembuatan barang /jasa
prototype
produk
barang/jasa
3.9 Menentuka 4.9 Menguji 10
n pengujian prototype
kesesuaian produk
fungsi barang/ jasa
prototype
produk
barang/jasa
3.10 Menganalisi 4.10 Membuat 10
s perencanaan
perencanaa produksi
n massal
produksi
massal
3.11 Menentuka 4.11 Membuat 10
n indikator indikator
keberhasila keberhasilan
 UNIT SKEMA
KOMPETENSI KOMPETENSI
WAKTU KOMPETEN SERTIFIKA
DASAR DASAR
SI SI
n tahapan tahapan
produksi produksi
massal missal
3.12 Menerapka 4.12 Melakukan 45
n proses produksi
produksi massal
massal
3.13 Menerapka 4.13 Melakukan 60
n metoda perakitan
perakitan produk
produk barang/jasa
barang/jasa
3.14 Menganalisi 4.14 Melakukan 20
s prosedur pengujian
pengujian produk
kesesuaian barang/jasa
fungsi
produk
barang/jasa
3.15 Mengevalua 4.15 Melakukan 10
si pemeriksaan
kesesuaian produk sesuai
hasil dengan
produk kriteria
dengan kelayakan
rancangan produk/stand
ar operasional
3.16 Memahami 4.16 Menyusun 10
paparan paparan
deskriptif, deskriptif,
naratif, naratif,
argumentati argumentatif,
f, atau atau persuasif
persuasif tentang
tentang produk/jasa
produk/jas
a
3.17 Menentuka 4.17 Membuat 20
n media media
promosi promosi
berdasarkan
segmentasi
pasar
 UNIT SKEMA
KOMPETENSI KOMPETENSI
WAKTU KOMPETEN SERTIFIKA
DASAR DASAR
SI SI
3.18 Menyeleksi 4.18 Melakukan 20
strategi pemasaran
pemasaran

3.19 Menilai 4.19 Membuat 10

perkembang bagan
an usaha perkembanga
n usaha
3.20 Menentukan 4.20 Membuat 20
standard Laporan
laporan Keuangan
keuangan
JUMLAH JAM 350