Capaian pembelajaran khusus 1. Mampu mengucapkan istilah istilah medis dan keperawatan
2. Mampu bertanya ,menjelaskan,dan memberikan perintah dalam asuhan keperawatan
3. Mampu menjelaskan waktu, tanggal serta daftar kegiatan dokter
4. Mampu menjelaskan bagian tubuh dan maslah kesehatan yang terjadi
5. Mampu menghubungkan cara membuat kalimat pertanyaan dengan mendiagnosa dan melaporkan masalah
kesehan dengan benar
6. Mampu mengisi pain assessment form
7. Mampu membuat jadwal pelayanan dan pendaftaran bagi pasien Rumah sakit dengan benar
1
8. Mampu menunjukkan gejala penyakit dengan benar
9. Mampu berkomunikasi tentang cara pengukuran TTV pada pasien
10. Mampu menunjukkan tentang program diet yang benar pada pasien.
Metode penilaian dan pembobotan 1. Ujian topic I : 20%
2. UTS : 25 %
3. Ujian topik II :20%
4. UAS :25 %
5. Soft Skill 10%
Daftar referensi 1. Leo.A.Pamudya,SS.BTh,2007 COURSE BOOK 1 “English For the Professional Nurses”. Penerbit EPN
Consultant, Jakarta
2. Philips,Deborah.2012.Longman Introductory Course For The TOEFL TEST. New York: longman
3. Anne g.Perry,Patricia A.Potter, (1997), Clinical Nursing Skills And Techniques, The C.V. Mosby Company,
St.Louis,Toronto, Prinsceton.
4. Barbara Kozier, glenora Erb, (1997), Fundamental of Nursing Concept and procedures, Third Edition, Addison
Wesley Publising Company, Massac husetts
5. Nursalam, (2001), Process dan dokumentasi keperawatan konsep dan politik, edisi pertama: Salemba Medika,
Jakarta.
6. Potter, A.P &, Perry, G.A (1995) Fundamental of Nursing. Mosby Company.St.Louis
JADWAL PEMBELAJARAN
2
TM 1 2 x 50 Mampu 1. Establishing Relationship Bentuk: Memahami Ketepatan Moh.Samsul 7,1%
menit menjelaskan Kuliah & pentingnya bahasa menjawab soal Arifin,MM
Minggu 15 ruang lingkup Tugas/TutoriaI Inggris (tes tulis)
September bahasa Inggris keperawatan Ketepatan
2019 keperawatan Metode: dalam menyelesaikan
Ceramah, Mampu tugas
08.40-10.20 Cooperative menyebutkan
learning, istilah medis
Colaborative dalam ilmu
learning, SGD keperawatan
Mempraktikan
bahasa inggris
keperawatan
dalam praktek
keperawatan
TM 2 2 x 50 .Mampu Nurse’Duty in wards: Bentuk: Mempelajari Ketepatan Moh.Samsul 7,1%
menit bertanya Kuliah & direction parts menjawab soal Arifin,MM
Minggu 22 ,menjelaskan, 1. Showing the direction/location Tugas/TutoriaI Membuat (tes tulis)
September dan
in Hospital percakapan Ketepatan
2019 memberikan Metode: tentang direction menyelesaikan
perintah dalam 2. Drilling all the activities in Ceramah, in the hospital tugas
08.40-10.20 asuhan hospital Cooperative Mempraktikan
keperawatan learning, percakapan
Colaborative
learning, SGD
4
TM 06 2 x 50 Mampu Nursing Report: Bentuk: Mampu Ketepatan Samsul 7,1%
menghubungkan Kuliah & mepraktekkan menjawab soal Arifin, MM.
Minggu 20 cara membuat Tugas/TutoriaI Asking health (tes tulis)
Oktober 2019 kalimat 1. Asking about health problem Ketepatan
pertanyaan problem Mampu membuat menyelesaikan
08.40-10.20 denganmendiagno 2. Reporting on the Metode: nursing diagnose tugas
sa dan melaporkan nursing diagnose Ceramah, Mampu membuat
masalah kesehatan 3. Reporting the Cooperative Reporting
dengan benar symptoms of health learning, symptom dan
problem Colaborative memjelaskannya
learning, SGD
TM 07 2 x 50 Mahasiswa Questioning to fill Pain Bentuk: Mampu mengisi Ketepatan Samsul 7,1%
menit mampu memilih Assessment form: Kuliah & pain assessment menjawab soal Arifin, MM.
Minggu 27 pertanyaan – Tugas/TutoriaI form (tes tulis)
Oktober 2019 pertanyaan untuk Mempraktekan Ketepatan
08.40 – 10.20 formulir 1. Pain assessment form percakapan about menyelesaikan
pengkajian rasa 2. Talking about the patient’s
Metode: pain dengan tugas
nyeri pain Ceramah, patient
3. Expressing the location of
Cooperative
pain in the body learning,
Colaborative
learning, SGD
UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS): 26-31 OKTOBER 2019
TM 08 2 x 50 Mampu membuat Admission to Hospital: Bentuk: Mampu Ketepatan Samsul 7,1%%
menit jadwal pelayanan Kuliah & mempraktikkan menjawab soal Arifin, MM.
Minggu 17 serta pendaftaran Tugas/TutoriaI asking personal (tes tulis)
November bagi pasien rumah 1. Asking personal data data kepada Ketepatan
2019 sakit dengan benar 2. Gaining a personal data pasien menyelesaikan
from the patient Metode: Mampu tugas
08.40-10.20 3. Using the question to Ceramah, memahami dan
fill the admission form Cooperative mengisi admission
learning, form
Colaborative
5
learning, SGD
TM 12, TM 2x 50 Mampu Reinforcing a diet program: Bentuk: Memahami Ketepatan Samsul 7,1%
13 menit menunjukkan Kuliah & konsep diet yang menjawab soal Arifin, MM
penguatan tentang 1. Explaining diet program Tugas/TutoriaI benar (tes tulis)
Minggu 15 progrsm dirt pada 2. Giving suggestion or Menjelaskan diet Ketepatan
Oktober 2019 pasien prohibition related to the yang benar menyelesaikan
food. Metode: Mampu tugas
08.40-10.20 Ceramah, mempresentasikan
Cooperative proper diet,
learning, suggestion dan
Colaborative prohibition elated
learning, SGD to the food.
TM 13 2 x 50 Mampu Safety : Bentuk: Memahami Ketepatan Samsul 7,1%
menit menjelaskan Kuliah & konsep safety menjawab soal Arifin, MM
tentang safety 1. Oxygen safety Tugas/TutoriaI Menjelaskan (tes tulis)
2. Nasal cannula Nasal Cannula Ketepatan
3. Protective device Menjelaskan menyelesaikan
Metode: Protective device tugas
Ceramah,
Cooperative
learning,
Colaborative
learning, SGD
TM 14 2 x 50 Mampu Emergency Care : Bentuk: Memahami Ketepatan Samsul 7,1%
menit menjelaskan Kuliah & konsep emergency menjawab soal Arifin, MM
Emergency Care 1. Rules to follow Tugas/TutoriaI care (tes tulis)
2. Cardiopulmonary Menjelaskan Ketepatan
3. Poisoning Cardiopulmonary menyelesaikan
Metode: Menjelaskan tugas
Ceramah, Poisning
Cooperative Memperagakan
learning, roleplay
Colaborative emergency care
learning, SGD
7
UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) 21 -26 Desember 2019
Mandiri Membuat resume masing masing materi (memakai kertas folio bergaris ditulis tangan dan dikumpulkan secara
kolektif maksimal 2 hari setelah materi disampaikan)
Kelompok Menyusun makalah berdasarkan topic yang ditentukan minimal 2 hari sebelum presentasi