FORMAT

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

PROGRAM STUDI : Manajemen (S1)

MATA KULIAH : Pengantar Ilmu Ekonomi II
BOBOT : 3 sks
DOSEN PENGAMPU : Agung Kresnamurti Rivai Prabumenang,
S.T., M.M.

FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
2018
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
(RPS)

Universitas : Universitas Negeri Jakarta

Fakultas : Ekonomi
Program Studi : Manajemen

Mata Kuliah : Pengantar Ilmu Ekonomi II

Bobot/Sks : 3 sks
Kode Mata Kuliah : 80050073
Sifat : (1) Teori (2) Seminar
Pra-Syarat (jikaada) : Pengantar Ilmu Ekonomi I
Semester : Genap
PeriodeKuliah : Maret-Juli
JumlahPertemuantatapmuka : 16 x 150 menit
JadwalKuliah :
Ruang :
DosenPengampu : Agung Kresnamurti Rivai Prabumenang, M.M.

A. DESKRIPSI
Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan gambaran yang menyeluruh tentang
makroekonomi dan peranannya dalam masyarakat. Mata kuliah ini membahas tentang
indikator makroekonomi serta pembentukan permintaanpenawaran agregat dalam
perekonomian tertutup maupun terbuka. Mata kuliah ini juga memperkenalkan tentang
beberapa teori pertumbuhan dengan aplikasi beberapa kebijakan makro ekonomi alam
konteks perekonomian Indonesia melalui metode kuantitatif, grafis, dan empiris.

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (CPL)

Ranah Capaian Pembelajaran Lulusan
Sikap a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu
menunjukkan sikap religius; (S1)
b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas
berdasarkan agama, moral, dan etika; (S2)
c. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban
berdasarkan Pancasila; (S3)
d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air,
memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara
dan bangsa; (S4)
e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan
kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
(S5)

2
 f. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian
terhadap masyarakat dan lingkungan; (S6)
g. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan
bernegara; (S7)
h. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; (S8)
i. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri; (S9)
j. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan
kewirausahaan. (S10)
Pengetahuan a. Menguasai konsep teori dalam ilmu manajemen dan
menerapkannya dalam berbagai tipe organisasi baik bisnis
maupun non bisnis pada tingkat lokal, nasional dan global; (P1)
b. Menguasai metodologi penelitian dalam ilmu manajemen; (P2)
c. Menguasai prinsip kepemimpinan dan wirausahaan dalam
berbagai tipe organisasi. (P3)
Keterampilan umum a. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan
inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya; (KU1)
b. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
(KU2)
c. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi
ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya
berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka
menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni; (KU3)
d. Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas
dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan
mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi; (KU4)
e. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks
penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil
analisis informasi dan data; (KU5)
f. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan
pembimbing, kolega, sejawat baik didalam maupun di luar
lembaganya; (KU6)
g. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok
dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian
pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah
tanggungjawabnya; (KU7)
h. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja
yang berada dibawah tanggungjawabnya, dan mampu mengelola
pembelajaran secara mandiri; (KU8)
i. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan
menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan
mencegah plagiasi; (KU9)
Keterampilan a. Mampu menyelesaikan masalah rutin fungsi manajemen
Khusus (perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, pengendalian) dan
fungsi organisasi (pemasaran, sumberdaya manusia, operasi dan
keuangan) dengan kaidah yang berlaku; (KK1)

3
 b. Mampu merumuskan dan mengimplementasikan rencana
stratejik ke dalam rencana operasional; (KK2)
c. Mampu melakukan kajian teori dan empirik dalam bidang
manajemen berdasarkan metode ilmiah. (KK3)

C. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK)

CPMK SUB-CPMK
a. Mendefinisikan ilmu ekonomi makro
sehingga dapat mengidentifikasi dan
mengenal persoalan dalam perekonomian
makro
b. Mengenal dan mengidentifikasi
pengukuran pendapatan nasional sehingga
mampu menghitung, menggambarkan,
menafsirkan kondisi sebenarnya
dilapangan
c. Mengenal dan meng identifikasi
pengukuran pendapatan nasional dan
pertumbuhan ekonomi sehingga mampu
menghitung, menggambarkan,
menafsirkan kondisi sebenarnya
dilapangan
d. Mengenal dan mendefinisikan teori
keseimbangan pendapatan nasional
sehingga mampu menghitung, Sama
menggambar dan menafsirkan
keseimbangan pendapatan nasional dua
dan tiga sektor
e. Mengenal dan mendefinisikan teori
keseimbangan pendapatan nasional
sehingga mampu menghitung,
menggambar dan menafsirkan
keseimbangan pendapatan nasional empat
sektor
f. Mengenal, mendefinisikan, menghitung
dan menggambar kurva yang berkaitan
dengan teori-teori konsumsi
g. Mengenal dan mendefinisikan teori
investasi agar mampu mengidentifikasi
kondisi nyata investasi di Indonesia
h. Mengenal dan mendefinisikan
ketenagakerjaan, kebijakan tenaga kerja di
Indonesia
i. Mengenal dan mendefinisikan kebijakan
fiskal, sehingga dapat mengidentifikasi
dan menyelesaikan masalah fiskal di
Indonesia
j. Mendefinisikan dan mengenal
keseimbangan di pasar uang dan pasar

4
 barang, mengkonstruksikan kurva IS dan
LM, dan menafsirkannya.
k. Mendefinisikan dan mengenal
keseimbangan di pasar uang dan pasar
barang, mengkonstruksikan kurva IS dan
LM, sehingga mampu menganalisis
dampak kebijakan moneter dan fiskal
terhadap permintaan agregat
l. Mengenal dan mendefinisikan uang dan
bank dan peranannya dalam ekonomi
makro, sehingga dapat mengidentifikasi
pengaruh uang dan bank di Indonesia
m. Mengenal dan mendefinisikan kebijakan
moneter, sehingga dapat mengidentifikasi
masalah-masalah moneter di Indonesia
n. Mendefinisikan dan mengidentifikasi
perdagangan internasional dan globalisasi,
sehingga dapat mengenal macam-macam
dorongan dan hambatan dalam
perdagangan internasional dan globalisasi

D. MATERI
POKOK MATERI
Perekonomian Makro
Pendapatan Nasional
Pertumbuhan Ekonomi
Teori Keseimbangan
Pendapatan Nasional (2 dan 3
sektor)
SUB-POKOK MATERI
1. What is macroeconomics?
2. Why we study macroeconomics?
3. The problems in the macroeconomy:
a. Inflation
b. Unemployment
c. Energy
d. Globalization
1. Measuring of National Income
a. The circular flow of income
b. Calculation Approach of NI
c. Current GDP & Constant GDP
d. The relationship between NI & other variables
e. Income distribution
f. Wealth distribution
2. The economic growth
a. Concept & calculation
b. The important of Economic Growth
c. The cause factors of Economic growth
d. The theory of economic growth
e. The Okun's law
The Equilibrium of National Income
a. Economic with two sectors
b. Economic with three sectors
c. Economic with four sectors

5
Teori Keseimbangan
Pendapatan Nasional (4 sektor)
Teori Konsumsi
Teori Investasi
Ketenagakerjaan
Kebijakan Fiskal
Keseimbangan Di Pasar Uang
Dan Pasar Barang
Keseimbangan Di Pasar Uang
Dan Pasar Barang, serta
dampak kebijakan fiscal dan
moneter.
THE THEORY OF CONSUMPTION
a. Household Consumption
b. Keynesian Consumption Model
c. Lize Cycle Hypothesis of Consumption
d. Permanen Income Hypothesis
e. Relative Income Hypothesis
f. The Influence factors of Consumption
THE THEORY OF INVESTATION
a. Introduction
b. Investment in Macroeconomic
c. Time value of Money
d. Investment criteria
e. Influence factors to Investment
f. Investment and Economic Growth
a. Classification oh the employment
b. Definition of Labor Force, employment and
unemployment
c. The kinds of unemployment
d. Job Loss, Job Finding, and The Natural rate of
the unemployment.
e. Labor, wage and earning
f. General level of wages
g. Real wages and productivity
a. Definition of Fiscal Policy
b. Concept of Taxes
c. The Impact of Taxes to Income,
d. Consumption and Economy Equilibrium
e. The Budget Policy
o Deficit Budget
o Surplus Budget
o Balanced Budget
f. Impact to Goods Market Equilibrium
g. Impact to Inflation
a. Inroduction
b. The main assumption
c. The goods market and the IS curve
o What is IS Curve
o How to derive IS curve
o Slope of IS curve
o Shift of IS curve
d. The Money market and LM Curve
o What is LM Curve
o How to derive LM curve
6
 o Slope of LM curve
o Shift of LM curve
e. IS-LM as a theory of aggregate demand
o Deriving Aggregate Demand Curve
o Impact of Monetary Policy
o Impact of Fiscal Policy
Uang dan Bank a. The Money
o Definition of money
o Functions of money
o Money Demand
o Velocity of Money
b. Bank
o Bank Umum dan BRI
o Bank Indonesia
Kebijakan Moneter Monetary Policy
a. Definition of Monetary Policy
b. Instrument of Monetary Policy
The effectivity of Monetary Policy
Perdagangan Internasional dan International Trade Policy
Globalisasi a. Import Substitution Policy
b. Export Promotion Policy
c. Protection Policy
Globalization
What is globalization

E. KEGIATAN PEMBELAJARAN (METODE)

Ceramah Bervariasi, Tanya Jawab, Diskusi

F. TUGAS (TAGIHAN)
Tugas Terstruktur

G. PENILAIAN
• Metode:
Testulis, teslisan, tes performance (unjukkerja), portofolio, dll.
• Instrumen
Lembar/soaltes, lembarpenilaiankinerja, checklist, rating scale, lembar rubric, dll
• Komponen dan proporsi penilaian

7
 Bobot
No Komponen Penilaian
(%)
1 Kuis 10
2 Tugas 20
3 Ujian Tengah Semester (UTS) 30
4 Ujian Akhir Semester (UAS) 40
Jumlah 100

• Kriteria penilain/kelulusan
Hasil pembelajaran dapat diukur dari evaluasi kemampuan mahasiswa yang
diperoleh selama proses pembelajaran. Agar proses pembelajaran dapat berhasil,
mahasiswa dianjurkan hadir dan aktif mengikuti perkuliahan serta menyelesaikan
tugas yang di bagi dalam kelompok-kelompok, adapun unsure penilaian meliputi
kehadiran, presentasi kelompok, penyelesaian tugas mandiri dan kelompok, Ujian
Tengah Semester (UTS) dan Ujian Akhir Semester (UAS)

TINGKAT
HURUF ANGKA KETERANGAN
PENGUASAAN (%)
86 – 100 A 4 Lulus
81 - 85 A- 3,7 Lulus
76 - 80 B+ 3,3 Lulus
71 - 75 B 3,0 Lulus
66 - 70 B- 2,7 Lulus
61 - 65 C+ 2,3 Lulus
56 - 60 C 2,0 Lulus
51 - 55 C- 1,7 Belum Lulus
46 – 50 D 1 Belum Lulus
0 - 45 E 0 Belum Lulus

H. PERATURAN (TATA TERTIB)

1. Hadir dalam perkuliahan tatap muka minimal 80% dari jumlah pertemuan ideal (lihat
aturan akademik universitas).
2. Setiap mahasiswa harus aktif dan partisipatifdalam perkuliahan.
3. Hadir di kelas tepat waktu sesuai dengan waktu yang ditetapkan/disepakati.
4. Toleransi keterlambatan adalah adalah 10 menit. Jika melewati batas waktu toleransi
maka tidak dapat mengisi absensi
5. Ada pemberitahuan jika tidak hadir dalam perkuliahan tatap muka.
6. Selama perkuliahan berlangsung, Handphone dalam posisi off atau silent.

8
 7. Meminta izin (dengan cara mengangkat tangan) jika ingin berbicara, bertanya,
menjawab, meninggalkan kelas atau keperluan lain.
8. Saling menghargai dan tidak membuat kegaduhan/gangguan/ kerusakan dalam kelas.
9. Tidak boleh ada plagiat dan bentuk-bentuk pelanggaran norma lainnya.

I. SUMBER (REFERENSI)
1. Dominick Salvatore, 1997. TeoriMikroekonomi, edisiketiga. Jakarta: PenerbitErlangga
2. Koutsoyiannis, A., 1987. Modern Microeconomics. Hong Kong: McMillan Education
Ltd.
3. Pindyck, Robert S, 1995. Microeconomics, third edition. New Jersey: Prentice- Hall,
Englewood Cliffs
4. Richard G, Lipsey, 1988, IlmuEkonomi, jilid 1. Jakarta: PT BinaAksara
5. McConnell, Brue. 2008. Economics. New York: McGraw-Hill Companies, Inc.

J. RINCIAN RENCANA KEGIATAN (SATUAN ACARA PERKULIAHAN)

(Lihat halaman berikut)

9
 RINCIAN RENCANA KEGIATAN (SATUAN ACARA PERKULIAHAN)

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK):

a. Mendefinisikan ilmu ekonomi makro sehingga dapat mengidentifikasi dan mengenal persoalan dalam perekonomian makro
b. Mengenal dan mengidentifikasi pengukuran pendapatan nasional sehingga mampu menghitung, menggambarkan, menafsirkan kondisi
sebenarnya dilapangan
c. Mengenal dan meng identifikasi pengukuran pendapatan nasional dan pertumbuhan ekonomi sehingga mampu menghitung,
menggambarkan, menafsirkan kondisi sebenarnya dilapangan
d. Mengenal dan mendefinisikan teori keseimbangan pendapatan nasional sehingga mampu menghitung, menggambar dan menafsirkan
keseimbangan pendapatan nasional dua dan tiga sektor
e. Mengenal dan mendefinisikan teori keseimbangan pendapatan nasional sehingga mampu menghitung, menggambar dan menafsirkan
keseimbangan pendapatan nasional empat sektor
f. Mengenal, mendefinisikan, menghitung dan menggambar kurva yang berkaitan dengan teori-teori konsumsi
g. Mengenal dan mendefinisikan teori investasi agar mampu mengidentifikasi kondisi nyata investasi di Indonesia
h. Mengenal dan mendefinisikan ketenagakerjaan, kebijakan tenaga kerja di Indonesia
i. Mengenal dan mendefinisikan kebijakan fiskal, sehingga dapat mengidentifikasi dan menyelesaikan masalah fiskal di Indonesia
j. Mendefinisikan dan mengenal keseimbangan di pasar uang dan pasar barang, mengkonstruksikan kurva IS dan LM, dan menafsirkannya.
k. Mendefinisikan dan mengenal keseimbangan di pasar uang dan pasar barang, mengkonstruksikan kurva IS dan LM, sehingga mampu
menganalisis dampak kebijakan moneter dan fiskal terhadap permintaan agregat
l. Mengenal dan mendefinisikan uang dan bank dan peranannya dalam ekonomi makro, sehingga dapat mengidentifikasi pengaruh uang dan
bank di Indonesia

10
m. Mengenal dan mendefinisikan kebijakan moneter, sehingga dapat mengidentifikasi masalah-masalah moneter di Indonesia
n. Mendefinisikan dan mengidentifikasi perdagangan internasional dan globalisasi, sehingga dapat mengenal macam-macam dorongan dan
hambatan dalam perdagangan internasional dan globalisasi

Kegiatan Sumber
Pert.ke Capaian Bahan Kajian Indikator Alokasi Tagihan/
Pembelajaran dan
(tgl.) Pembelajaran (materi) keberhasilan Waktu Penilaian
(Metode) Media
Mendefinisikan ilmu Perekonomian Mampu mengeri, Ceramah bervariasi, 150 menit Tanya
ekonomi makro Makro memahami, dan diskusi, dan Tanya LCD jawab
sehingga dapat menguasai tiap-tiap jawab papan Tugas
1 mengidentifikasi dan pokok bahasan yang tulis mandiri
mengenal persoalan terdapat pada internet
dalam perekonomian matakuliah Pengantar
makro ilmu ekonomi 2
Mengenal dan Pendapatan Mampu mengeri, Ceramah bervariasi, 150 menit Tanya
mengidentifikasi Nasional memahami, dan tanya jawab, dan latihan jawab
pengukuran pendapatan menguasai tiap-tiap Tugas
LCD
nasional sehingga pokok bahasan yang mandiri
papan
2 mampu menghitung, terdapat pada
tulis
menggambarkan, matakuliah Pengantar
internet
menafsirkan kondisi ilmu ekonomi 2
sebenarnya dilapangan

Mengenal dan meng Pertumbuhan Mampu mengeri, Ceramah bervariasi, 150 menit Tanya
identifikasi pengukuran Ekonomi memahami, dan tanya jawab, dan latihan jawab
LCD
pendapatan nasional menguasai tiap-tiap Tugas
papan
3 dan pertumbuhan pokok bahasan yang mandiri
tulis
ekonomi sehingga terdapat pada
internet
mampu menghitung, matakuliah Pengantar
menggambarkan, ilmu ekonomi 2

11
 menafsirkan kondisi
sebenarnya dilapangan

Mengenal dan Teori Mampu mengeri, Ceramah bervariasi, 150 menit Tanya
mendefinisikan teori Keseimbangan memahami, dan tanya jawab, dan jawab
keseimbangan Pendapatan menguasai tiap-tiap diskusi Tugas
pendapatan nasional Nasional (2 dan pokok bahasan yang mandiri
LCD
sehingga mampu 3 sektor) terdapat pada
papan
4 menghitung, matakuliah Pengantar
tulis
menggambar dan ilmu ekonomi 2
internet
menafsirkan
keseimbangan
pendapatan nasional
dua dan tiga sektor
Mengenal dan .Teori Mampu mengeri, Ceramah bervariasi, 150 menit Tanya
mendefinisikan teori Keseimbangan memahami, dan tanya jawab, dan latihan jawab
keseimbangan Pendapatan menguasai tiap-tiap Tugas
pendapatan nasional Nasional (4 pokok bahasan yang mandiri
LCD
sehingga mampu sektor) terdapat pada
papan
5 menghitung, matakuliah Pengantar
tulis
menggambar dan ilmu ekonomi 2
internet
menafsirkan
keseimbangan
pendapatan nasional
empat sektor
Mengenal, Teori Mampu mengeri, Ceramah bervariasi, 150 menit Tanya
mendefinisikan, Konsumsi memahami, dan tanya jawab, dan jawab
LCD
menghitung dan menguasai tiap-tiap diskusi Tugas
papan
6 menggambar kurva pokok bahasan yang mandiri
tulis
yang berkaitan dengan terdapat pada
internet
teori-teori konsumsi matakuliah Pengantar
ilmu ekonomi 2

12
 Teori Investasi Mampu mengeri, Ceramah bervariasi, 150 menit LCD Tanya
Mengenal dan memahami, dan tanya jawab, dan papan jawab
mendefinisikan teori menguasai tiap-tiap diskusi tulis Tugas
investasi agar mampu pokok bahasan yang internet mandiri
7 terdapat pada
mengidentifikasi
kondisi nyata investasi matakuliah Pengantar
di Indonesia ilmu ekonomi 2

8 UTS
Ketenagakerjaan Mampu mengeri, Ceramah bervariasi, 150 menit LCD Tanya
Mengenal dan
memahami, dan tanya jawab, dan papan jawab
mendefinisikan
menguasai tiap-tiap diskusi tulis Tugas
ketenagakerjaan,
9 pokok bahasan yang internet mandiri
kebijakan tenaga kerja
terdapat pada
di Indonesia
matakuliah Pengantar
ilmu ekonomi 2
Mengenal dan Kebijakan Mampu mengeri, Ceramah bervariasi, 150 menit LCD Tanya
mendefinisikan Fiskal memahami, dan tanya jawab, dan papan jawab
kebijakan fiskal, menguasai tiap-tiap diskusi tulis Tugas
10 sehingga dapat pokok bahasan yang internet mandiri
mengidentifikasi dan terdapat pada
menyelesaikan masalah matakuliah Pengantar
fiskal di Indonesia ilmu ekonomi 2
Mendefinisikan dan Keseimbangan Mampu mengeri, Ceramah bervariasi, 150 menit LCD Tanya
mengenal Di Pasar Uang memahami, dan tanya jawab, dan latihan papan jawab
keseimbangan di pasar Dan Pasar menguasai tiap-tiap tulis Tugas
11 uang dan pasar barang, Barang pokok bahasan yang internet mandiri
mengkonstruksikan terdapat pada
kurva IS dan LM, dan matakuliah Pengantar
menafsirkannya. ilmu ekonomi 2
Mendefinisikan dan Keseimbangan Mampu mengeri, Ceramah bervariasi, 150 menit LCD Tanya
12
mengenal Di Pasar Uang memahami, dan tanya jawab, dan papan jawab

13
 keseimbangan di pasar Dan Pasar menguasai tiap-tiap diskusi tulis Tugas
uang dan pasar barang, Barang, serta pokok bahasan yang internet mandiri
mengkonstruksikan dampak terdapat pada
kurva IS dan LM, kebijakan fiscal matakuliah Pengantar
sehingga mampu dan moneter. ilmu ekonomi 2
menganalisis dampak
kebijakan moneter dan
fiskal terhadap
permintaan agregat
Mengenal dan Uang dan Bank Mampu mengeri, 150 menit Tanya
mendefinisikan uang memahami, dan jawab
dan bank dan menguasai tiap-tiap Tugas
LCD
peranannya dalam pokok bahasan yang Ceramah bervariasi, mandiri
papan
13 ekonomi makro, terdapat pada tanya jawab, dan
tulis
sehingga dapat matakuliah Pengantar problem solving
internet
mengidentifikasi ilmu ekonomi 2
pengaruh uang dan
bank di Indonesia
Mengenal dan Kebijakan Mampu mengeri, Ceramah bervariasi, 150 menit Tanya
mendefinisikan Moneter memahami, dan tanya jawab, dan jawab
LCD
kebijakan moneter, menguasai tiap-tiap diskusi Tugas
papan
14 sehingga dapat pokok bahasan yang mandiri
tulis
mengidentifikasi terdapat pada
internet
masalah-masalah matakuliah Pengantar
moneter di Indonesia ilmu ekonomi 2
Mendefinisikan dan Perdagangan Mampu mengeri, Ceramah bervariasi, 150 menit Tanya
mengidentifikasi Internasional memahami, dan tanya jawab, dan LCD jawab
perdagangan Dan Globalisasi menguasai tiap-tiap problem solving papan Tugas
15 internasional dan pokok bahasan yang tulis mandiri
globalisasi, sehingga terdapat pada internet
dapat mengenal matakuliah Pengantar
macam-macam ilmu ekonomi 2

14
 dorongan dan
hambatan dalam
perdagangan
internasional dan
globalisasi
16 UAS

Mengetahui: mengetahui/menyetujui: Jakarta, 01 Februari 2018

Koordinator Program Studi reviewer (jika ada) Dosen Pengampu
S1 Manajemen FE UNJ, Pengantar Ekonomi II,

Andrian Haro, S.Si., M.M. Setyo Ferry Wibowo, S.E., M.Si. Agung Kresnamurti Rivai Prabumenang, M.M.
NIP. 198509242014041002 NIP. 197206171999031001 NIP. 197404162006041001

15
 PETUNJUK TUGAS 1

Mata kuliah :
Semester :
Sks :
Tugas ke :
Tujuan tugas :
Waktu :
Pelaksanaan tugas
Waktu
penyerahan tugas
Uraian tugas :

Kriterian :
penilaian

CATATAN:
Jika tugas membutuhkan uraian atau prosedur yang lebih rumit, maka dapat dituangkan ke
dalam panduan atau pedoman pelaksanaan tugas. Misalnya “pedoman tugas praktikum”,
‘pedoman tugas studi kasus’, ‘pedoman tugas observasi’.

16