Hubungan antar manusia berkembang melalui proses komunikasi verbal dan non verbal. Komunikasi
antar manusia termasuk proses komunikasi yang muncul dengan menggunakan kata – kata dan nada
suara, postur dan ekspresi wajah. Orang – orang menerima dan menunjukkan cara berkomunikasi
melalui kedua cara tersebut.
ads
Untuk mengartikannya, diperlukan penguasaan dan pembelajaran dalam bidang psikologi komunik
Unsur psikologi dalam berkomunikasi akan membantu untuk menafsirkan pola – pola komunikasi yang
terjalin dalam hubungan antar manusia.
Psikologi komunikasi adalah cabang ilmu yang mempelajari komunikasi berdasarkan aspek psikologis.
Peranan psikologi komunikasi dalam hubungan antar manusia sangat membantu untuk menjembatani
kesenjangan komunikasi apapun yang mungkin terjadi antara manusia, baik itu berupa komunikasi verbal
maupun non verbal. Dengan kemampuan untuk memahami psikologi komunikasi, maka akan
menghindarkan pihak – pihak yang terlibat dari kesalah pahaman yang merugikan berkat adanya
pemahaman bersama.
Ruang lingkup psikologi komunikasi penjelasan lengkap perlu dibahas panjang lebar pada pembahasan
yang lain. Pembahasan singkatnya bahwa ruang lingkup psikologi komunikasi mencakup karakteristik
dan aspek biologis dari diri manusia yang melakukan komunikasi tersebut, dan juga seluruh komponen
yang terlibat dalam proses komunikasi.
Antara lain berupa komunikator, pesan, juga penerimaan dan pengolahan pesan tersebut, juga manusia
dan media yang digunakan untuk berkomunikasi. Komunikasi bagi bidang psikologi adalah merupakan
penyampaian energi mulai dari indera ke otak dan berbagai proses yang terjadi pada komponen
komunikasi tersebut.
Bentuk – bentuk komunikasi sebagai hasil dari keterkaitan antara komunikasi dan psikologi yaitu interaksi
tatap muka yang terjadi antara dua orang secara langsung, interaksi interpersonal melalui media atau
perantara, dan komunikasi massa yang berupa cara berkomunikasi langsung dengan orang banyak.
Salah satu aspek atau bentuk komunikasi yang akan dibahas berikutnya adalah peranan psikologi
komunikasi dalam hubungan manusia.
Ada beberapa contoh implementasi teori dalam proses komunikasi yang dapat mendukung hubungan
interpersonal dalam psikologi komunikasi.
Pesan ini termasuk cara Anda untuk menyatakan sesuatu kepada orang lain dan lebih mendalam
daripada kata – kata yang hanya memiliki makna di permukaan saja. Kemampuan untuk memahami
proses komunikasi dengan menggunakan ilmu psikologi akan membuat seseorang dapat menyingkap arti
dan makna tersembunyi yang mungkin saja ada dalam suatu proses komunikasi.
Peranan psikologi komunikasi dalam hubungan antar manusia akan membantu kita menentukan posisi
diri di mata orang lain. Dengan demikian, juga akan membantu kita untuk menentukan tindakan yang
harus diambil dan bagaimana cara bersikap dan menanggapi situasi tertentu.
Setelah itu akan berkembang hubungan romantis atau persahabatan, lalu pada tingkat keempat tidak
memerlukan banyak komunikasi verbal sebab sudah terjalin saling pengertian dengan baik.
6. Berbagi Arti
Kita menerima dengan yakin bahwa kata – kata yang diucapkan menyampaikan persis apa yang
dimaksudkan. Dalam beberapa hal, ini merupakan asumsi yang salah. Kenyataannya kata – kata
seringkali tidak diterima sebagaimana yang dimaksudkan oleh pesannya, atau dengan persepsi dalam
psikologi komunikasi yang salah.
Peranan psikologi komunikasi dalam hubungan antar manusia adalah untuk menyamakan arti dari suatu
pesan sesuai dengan makna yang sebenarnya.
Artinya, dapat menjalin komunikasi yang efektif dengan berpangkal pada sumber masalahnya dan usaha
untuk mengatasi masalah tersebut, menanggapi masalah dengan fokus dan tanggapan yang sesuai.
8. Memperkuat Sugesti
Arti sugesti adalah proses yang dialami individu untuk menerima cara pandang orang lain tanpa
mengkritik hal tersebut. Untuk mempermudah pemberian sugesti, diperlukan penerapan psikologi dalam
cara berkomunikasi yang tepat. Ketahuilah juga apa saja faktor situasional dalam psikologi
komunikasi,penggunaan psikologi komunikasi dalam konseling, dan ciri pendekatan dalam psikologi
komunikasi.
Dengan kemampuan berkomunikasi yang baik dan menggunakan pemahaman mengenai psikologi maka
informasi yang ditujukan kepada seseorang akan mudah diterima dengan baik untuk membentuk
pemahaman bersama.
Komunikasi memang tidak dapat dilepaskan dari psikologi dan begitu pula sebaliknya. Pembahasan
mengenai komunikasi tidak akan pernah lepas dari perilaku dan pengalaman kesadaran manusia.
Sejarah yang panjang dalam penelitian pada fenomena komunikasi akan memperlihatkan hubungan
yang erat antara psikologi dan komunikasi, dan tidak sedikit ahli psikologi yang juga mempelajari
mengenai komunikasi lebih dalam lagi.
Buat yang sekolah di tahun 80-an dulu, pasti tau apa itu PMP, soalnya itu adalah salah satu mata
pelajaran wajib mulai dari SD sampe kuliah. Tapi, setelah era orde baru berganti menjadi reformasi, mata
pelajaran tersebut diganti menjadi yang kita kenal sampe sekarang, yakni Pendidikan Kewarganegaraan
atau yang akrab disebut sama PPKN atau PKN
Beberapa waktu lalu, PMP menjadi topik yang cukup hangat dibicarakan. Penyebabnya adalah wacana
PMP yang akan dikembalikan dalam kurikulum pendidikan. Banyak pihak yang berpendapat bahwa
buruknya moral dan perilaku anak muda zaman sekarang karena tidak mendapat pendidikan moral yang
ada di PMP. Kemudian cukup banyaknya paham-paham yang berpotensi memecah belah bangsa
Indonesia, juga karena tak pernah mengenyam pelajaran PMP semasa sekolah
Kalau dilihat dari segi nama saja, PMP memang seharusnya dibutuhkan. Pendidikan Moral adalah salah
satu hal yang paling penting untuk ditanamkan sejak dini, selain pendidikan agama. Dengan didikan
moral yang sudah ditanamkan sejak dini, perilaku seseorang di masa yang akan datang
Kemudian bagian memelajari Pancasila juga tak kalah pentingnya. Sebagai ideologi negara, Pancasila
tak hanya sekadar dipelajari, tapi harus benar-benar diaplikasikan. Jika nilai-nilai Pancasila benar-benar
tertanam sejak dini, masyarakat Indonesia dijamin tak akan mudah dipecah belah serta cita-cita untuk
bisa hidup berdampingan dengan aman dan nyaman akan bisa diwujudkan
Sedangkan jika masa tahun 70-80 an kita mengenal pelajaran PMP (Pendidikan Moral
Pancasila). Dari namanya saja jelas “Pendidikan” yang memiliki makna mendidik,
mengarahkan, membimbing, mewarisi.
Pengertian Ideologi Menurut Definisi Para Ahli – Berikut beberapa pengertian
ideologi yang dikemukakan oleh tokoh-tokoh kenegaraan.
Alfian : Menurut definisi Alfian, pengertian ideologi adalah suatu pandangan atau
sistem nilai yang menyeluruh dan mendalam tentang bagaimana cara yang
sebaiknya, yaitu secara moral dianggap benar dan adil, mengatur tingkah laku
bersama dalam berbagai segi kehidupan.
C.C. Rodee : Menurut pendapat C.C. Rodee yang menyatakan bahwa pengertian
ideologi adalah sekumpulan yang secara logis berkaitan dan mengindentifikasikan
nilai-nilai yang memberi keabsahan bagi institusi dan pelakunya.
Ali Syariati : Menurut Ali Syariati mengenai pendapat tentang pengertian
ideologi yang mengatakan bahwa ideologi adalah sebagai keyakinan-keyakinan
dan gagasan-gagasan yang ditaati oleh suatu kelompok, suatu kelas sosial, suatu
bangsa atau suatu ras tertentu.
Dari hasil pendapat para ahli mengenai pengertian ideologi, yang disimpulkan bahwa
pengertian ideologi adalah kumpulan gagasan-gagasan, ide-ide, keyakinan-keyakinan,
yang menyeluruh dan sistematis, yang menyangkut berbagai bidang kehidupan
manusia.
Mata pelajaran Pancasila disuarakan kembali agar dimasukkan ke dalam kurikulum
pendidikan usia dini hingga Perguruan Tinggi.
Hal itu sebabkan maraknya berbagai propaganda ideologi asing di Indonesia, baik
yang bersumber dari paham individualisme-liberalisme maupun fundamentalisme
agama sudah sampai pada tahap yang mengkhawatirkan.
Terkait dengan hal itu, Ketua Badan Sosialisasi MPR Ahmad Basarah mengakui
betapa pentingnya Pancasila kembali dimasukkan menjadi kurikulum pendidikan bagi
semua jenjang pendidikan.
Dulu, di masa Orde Baru, mata pelajaran Pancasila, menjadi kurikulum khusus.
Namun lewat UU Sisdiknas. Tahun 2004, mata pelajaran Pancasila dihapus.
“Kalau sekarang ada mata pelajaran Pancasila namun tidak menjadi kurikulum
khusus, tapi nempel di PKN, nempel di mata pelajaran tertentu dan hanya menjadi
bagian saja.” kata Ahmad Basarah, di Hotel Ijen Suites, Malang, Sabtu (5/3).
“Sudah saatnya memasukkan Pancasila sebagai mata pelajaran pokok dan materinya
disesuaikan dengan tingkat pendidikan masing-masing,” katanya.