Pertemuan Pra dan Pasca Klinik

Pertemuan
Pra-Praktek Klinik #1

 Tujuan pembelajaran untuk hari

yang bersangkutan
 Setiap perubahan jadwal yang
mungkin perlu
 Peran dan tanggung jawab
peserta untuk hari yang
bersangkutan
Pertemuan-pertemuan
Pra-Praktek Klinik #2

 Tugas-tugas khusus yang harus diselesaikan pada

hari-hari yang bersangkutan
 Topik untuk pertemuan pasca pelatihan klinik
 Pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan
kegiatan pada hari-hari yang bersangkutan atau dari
hari sebelumnya
Pertemuan Pra-Klinik (jika tidak tiap
harian dilakukan)

 Hari senin:
 Membahas kontrak belajar untuk 1 minggu

 Hari rabu:
 Memberikan topik mingguan yang akan membahas
satu minggu kemudian
Pertemuan Pasca-Klinik

 Setiap hari
 Melakukan evaluasi proses mencapaian tujuan hari
itu
 Membahas kasus-kasus yang sulit atau menarik
 Membahas masalah umum yang dihadapi dalam
praktek pada hari itu
 Melakukan demonstrasi ulang sebisa mungkin,
sesuai dengan fasilitas yang tersedia
Pertemuan Pasca-Klinik

 Pada setiap hari rabu

– Membahas topik khusus
 Pertemuan-pertemuan
Pasca Praktek Klinik #1

 Pemberian Feedback
 Kaji ulang tujuan pembelajaran untuk hari yang
bersangkutan dan evaluasi kemajuan menjelang
penyelesaian
 Presentasikan kasus-kasus yang disaksikan pada
hari yang bersangkutan, khususnya kasus-kasus
yang menarik, luar biasa atau sulit
 Jawablah pertanyaan-pertanyaan mengenai
situasi dan klien atau informasi didalam buku
acuan
Pertemuan-pertemuan
Pasca Praktek Klinik #2

 Buatkan rencana untuk sesi klinik selanjutnya, sambil

membuat perubahan dalam jadual bila perlu
 Laksanakan praktek tambahan dengan menggunakan
model jika diperlukan
 Kaji ulang dan diskusikan studi kasus, role-play atau
tugas-tugas yang sudah dipersiapkan sebelumnya
ROLE PLAY
 Persiapan
KEGIATAN METODA DAN ALAT
BANTU
1. Menyapa dan menyambut mahasiswa dengan ramah Metode : diskusi
dan memberi salam tanya jawab
2. Menetapkan tujuan yang akan dicapai (sesuai dengan Alat :
learning objective) - Daftar Tilik
3. Kontrak waktu dengan mahasiswa - Buku
4. Mendiskusikan praktik sebelumnya dengan mahasiswa catatan
5. Mendiskusikan tekhnik prosedural skill yang akan - Alat tulis
dilakukan dan menanyakan kesulitan mahasiswa
6. Menyiapkan daftar tilik dan penuntun belajar
7. Menyepakati kode/aba-aba apabila mahasiswa
melakukan tindakan yang salah dan dapat
membahayakan pasien
Proses
KEGIATAN METODA DAN ALAT
BANTU
1. Mendampingi mahasiswa bertemu dengan Metode : observasi
Alat :
pasien - daftar tilik, dan
2. Melaksanakan pendampingan saat mahasiswa - alat sesuai
kebutuhan daftar
melakukan asuhan pada pasien
tilik
3. Melakukan observasi keterampilan sesuai daftar
tilik dan mencatat nya
 Pasca
KEGIATAN METODA DAN ALAT
BANTU
1. Mengucapkan selamat dan terima kasih kepada Metode :
mahasiswa - Tanya jawab
2. Menanyakan perasaan mahasiswa setelah melakukan - Diskusi
tindakan
3. Memberi umpan balik yang efektif Alat :
4. Memberi saran perbaikan pada tindakan yang kurang - Daftar Tilik
tepat - Buku catatan
5. Memotivasi mahasiswa untuk mempertahankan - Alat tulis
tindakan yang sudah benar dan memperbaiki yang
belum/kurang tepat.
6. Memberi support untuk berlatih terus
7. Bersama mahasiswa untuk menentukan kegiatan klinik
berikutnya