STANDAR KOMPETENSI

DAN KOMPETENSI DASAR

MADRASAH ALIYAH
PROGRAM KEAGAMAAN

Mata Pelajaran : Ilmu Hadits

Untuk :
Kelas XI dan XII

DEPARTEMEN AGAMA
REPUBLIK INDONESIA
TAHUN 2006
 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR
MADRASAH ALIYAH KEAGAMAAN (MAK)

Mata Pelajaran Ilmu Hadits

A. Latar Belakang

Mata pelajaran Ilmu Hadits merupakan unsure mata pelajaran Pendidikan Mata
Pelajaran Agama Islam (PAI) pada madrasah yang memberikan pendidikan kepada
peserta didik untuk memahami dan menghayati pokok-pokok ilmu hadits dan mencintai
hadits sebagai sumber hokum agama Islam ke-2 setelah Al-Qur’an dan mengamalkan
kandungan isinya dalam kehidupan sehari-hari sehari-hari.

B. Tujuan

Pembelajaran Ilmu Hadits di MAK bertujuan untuk:

1. Meningkatkan kemampuan pemahaman, penghayatan dan

pengalaman siswa tentang Ilmu Hadits sehingga menjadi manusia yang beriman
dan bertaqwa kepada Allah swt. serta berakhlak mulia dan bijaksana dalam
kehidupan pribadi, bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
2. Mengenalkan sumber hukum Islam kepada siswa dalam
melaksanakan hukm Islam sehari-hari, baik secara individu maupun sebagai
anggota masyarakat

C. Ruang Lingkup

Ruang lingkup mata pelajaran Ilmu Hadits di MAK yaitu;

1. Pengertian hadits, sunnah, khabar, dan atsar

2. Pembagian ilmu hadits
3. Kitab-kitab hadits yang mu’tabar
4. Sejarah perkembangan hadits
5. Pemalsuan hadits
6. Pembagian hadits (mutawatir dan ahad)
7. Hadits makbul dan mardud
8. Klasifikasi hadits
 D. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

1. Mengetahui dan memahami
arti hadits, sunah khobar dan
atsar.
2. Mengetahui dan memaha-
mi unsur-unsur hadits.
1.1 Menjelaskan arti hadits sunnah, khobar dan atsar
1.2 Menyebutkan contoh hadits atau sunnah
2.1Menyebutkan unsur-unsur hadits (matan, sanad dan rawi)
2.3 Menyebutkan contoh matan, sanad dan rawi.

3.Mengetahui dan memahami 3.1 Menjelaskan pengertian kitab hadits muktabar

kitab hadits muktabar. 3.2 Menyebutkan urutan kitab hadits muktabar (kutubus
Sittah dan kutubut tis’ah)

4.Memahami mengetahui 4.1 Menjelaskan macam-macam sunnah (fi’liyyah,

macam-macam sunnah qouliyyah taqririyah dan hammiyah)
4.2 Menyebutkan contoh sunnah fi’liyyah, qouliyyah ,
taqririyah dan hammiyah

5. Mengetaui, memahami
ilmu hadits diroyah dan
ilmu hadits riwayah
5.1 Menjelaskan pengertian ilmu hadits diroyah dan ilmu
hadits riwayah
5.2 Menyebutkan kegunaan ilmu hadits diroyah dan ilmu
hadits riwayah
5.3 Menyebutkan penyusun pertama ilmu hadits diroyah dan
ilmu hadits riwayah

6.Mengetahui dan memahami 6.1 Menjelaskan hadits mutawatir dan hadits ahad
hadits mutawatir dan ahad 6.2 Menyebutkan syarat-syarat hadits mutawatir
6.3 Menyebutkan kedudukan hadits mutawatir dan hadits
ahad
6.4 Menjelaskan perbedaan hadits mutawatir dan hadits ahad

7. Mengetahui macam-macam 7.1 Menjelaskan hadits mutawatir lafdzi, ma’nawi, dan‘amali

hadits mutawatir 7.2 Menyebutkan contoh hadits mutawatir lafdzi, ma’nawi,
dan ‘amali
8. Mengetahui dan memahami 8.1 Menjelaskan hadits masyhur, ‘Aziz, dan gharib.
macam-macam hadits ahad 8.2 Menyebutkan contoh hadits masyhur, ‘Aziz, dan gharib.
dilihat dari kuantitas rawi
9. Mengetahui dan memahami 9.1 Menjelaskan hadits shahih, hasan, dan dha’if
pembagian hadits ahad dari 9.2 Mengungkapkan syarat hadits shahih, dan hasan
segi kualitas rawi 9.3 Menyebutkan urutan tingkatan hadits sahih
9.4 Menyebutkan kedudukan hadits shahih, hasan, dan
dha’if
9.5 Menyebutkan contoh hadits shahih, hasan, dan dha’if
9.6 Menjelaskan pendapat para ulama tentang mengamalkan
hadits dhaif
Kelas XI Semester II

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

10. Mengetahui dan memahami 10.1 Menjelaskan hadits mu’allaq, mursal, mu’dhal,
macam-macam hadits dha’if munqathi’, dan mudallas
berdasarkan gugur rawi dalam 10.2 Menjelaskan kedudukan hadits mu’allaq,
sanad mursal, mu’dhal, munqathi’, dan mudallas
10.3 Menyebutkan contoh hadits mu’allaq, mursal,
mu’dhal, munqathi’, dan mudallas

11. Mengetahui dan memahami 11.1 Menjelaskan hadits maudhu’, matruk, munkar
macam-macam hadits dha’if dan ma’ruf, muaallal, mudraj, maqlub, mudhtarib,
berdasarkan cacat rawi mushahhaf dan muaharraf, mubham, majhul dan
mastur, syadz dan mahfudz, serta mukhtalith
11.2 Menyebutkan contoh hadits maudhu’, matruk,
munkar dan ma’ruf, muaallal, mudraj, maqlub,
mudhtarib, mushahhaf dan muaharraf, mubham,
majhul dan mastur, syadz dan mahfudz, serta
mukhtalith

12.Mengetahui dan memahami 12.1 Menjelaskan hadits maqbul

macam-macam hadits ditinjau 12.2 Menyebutkan macam-macam hadits maqbul
dari segi dapat diterima atau 12.3 Menyebutkan contoh hadits maqbul
ditolaknya menjadi hujjah 12.4 Menjelaskan hadits mardud
12.5 Menyebutkan contoh hadits mardud
 Kelas XII Semster I
Standar Kompetensi
1. Mengetahui macam-macam
hadits ditinjau dari segi
penyandaran
2. Mengetahui dan memahami
macam-macam hadits
berdasarkan sifat sanad
3. Mengetahui dan memahami
kedudukan hadits dalam
tasyri’ Islam
4.4. Mengetahui dan memahami
cara menerima dan menyam-
paikan hadits (Tahamulul
Hadits wa Ada’uhu)
5. Mengetahui dan memahami
ilmu jarh dan ta’dil
6. Mengetahui dan memahami
sahabat, tabi’in, dan tabi’ut
tabi’in
7. Mengetahui dan memahami
Kompetensi Dasar
1.1 Menjelaskan hadits qudsi, marfu’, mauquf, dan
maqtu’
1.2 Menyebutkan perbedaan antara hadits qudsi
dengan Al-Qur’an
1.3 Menyebutkan perbedaan antara hadits qudsi
dengan hadits nabawi
1.4 Menyebutkan contoh hadits qudsi, marfu’,
mauquf, dan maqtu’
2.1 Menjelaskan pengertian hadits muttasil, musnad,
mu’an’an, musalsal, ‘ali dan nazil
2.2 Menjelaskan perbedaan hadits muttasil, dan
musnad
2.3 Menyebutkan contoh hadits muttasil, musnad,
mu’an’an, musalsal, ‘ali dan nazil
3.1 Menjelaskan kedudukan hadits dalam tasyri;
Islam
3.2 Menjelaskan fungsi hadits terhadap Al-Qur’an
4.1 Menjelaskan kelayakan tahamulul hadits
4.2 Menjelaskan metode tahamulul hadits
4.3 Menjelaskan kelayakan ada’ul hadits
4.4 Menerangkan metode ada’ul hadits
4.5 Menjelaskan syarat-syarat ada’ul hadits
5.1 Menjelaskan ilmu jarh dan ta’dil
5.2 Menjelaskan perkembangan ilmu jarh dan ta’dil
5.3 Menjelaskan metode ulama dalam menjelaskan
keadaan rawi
5.4 Menjelaskan syarat orang yang menta’dil dan
mentajrih
5.5 Menjelaskan cara mengetahui keadilan dan
kecatatan rowi
5.6 Menjelaskan tingkatan kata-kata jarh dan ta’dil
6.1 Menjelaskan sahabat, tabi’in, dan tabi’ut tabi’in
dan thabaqatnya
6.2 Menyebutkan keadilan sahabat
6.3 Menjelaskan pengertian abadilah
6.4 Menyebutkan sahabat yang banyak meriwayatkan
hadits dan yang mula-mula masuk Islam
6.5 Menyebutkan sahabat yang banyak fatwanya dan
paling akhir wafatnya
6.6 Menjelaskan pengertian mukhadramun
7.1 Menjelaskan sejarah singkat Imam Abu Hanifah,
 Standar Kompetensi
sejarah singkat para pentakhrij
hadits yang dikenal sebagai
imam madzhab
Kompetensi Dasar
Imam Malik bin Anas, Imam Syafi’i, Imam
Ahmad bin Hanbal
7.2 Mengungkapkan karya-karya Imam Abu Hanifah,
Imam Malik bin Anas, Imam Syafi’I, Imam
Ahmad bin Hanbal
 Kelas XII Semester II

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

8. Mengetahui dan memahami 8.1 Menjelaskan sejarah singkat enam perawi hadits
sejarah sigkat pentakhrij (Imam Buhkori, Imam Muslim, Imam Abu Daud,
hadits yang dikenal sebagai Imam Turmudzi, Imam Nasa’I, Imam Ibnu Majah)
perawi hadits 8.2 Menyebutkan contoh karya-karya enam perawi
hadits (Imam Buhkori, Imam Muslim, Imam Abu
Daud, Imam Turmudzi, Imam Nasa’I, Imam Ibnu
Majah)

9. Mengetahui dan memahami 9.1 Menjelaskan kitab Al-Jami’, As-Sunan, Al-

kitab-kitab hadits Musannaf, Al-Mustadrok, Al-Mustakhraj, Al-
Musnad, dan Al-Mu’jam
9.2 Menyebutkan contoh kitab Al-Jami’, As-Sunan,
Al-Musannaf, Al-Mustadroq, Al-Mustakhraj, Al-
Musnad, dan Al-Mu’jam
9.3 Menyebutkan perbedaan antara kitab Al-Jami’ dan
As-Sunan

10. Mengetahui sejarah
perkembangan hadits dari masa
nabi sampai abad X hijriyah 10.2 Menjelaskan sebab-sebab hadits tidak dibukukan
10.1 Menjelaskan cara sahabat menerima hadits dari
Rasul saw.
pada masa Rasul saw.
10.3 Menjelaskan ketelitian sahabat dalam menerima
hadits pada masa khulafa’urrasyidin
10.4 Menjelaskan masa permulaan pembukuan hadits
10.5 Menjelaskan perkembangan hadits pada abad III
Hijriyah
10.6 Menyebutkan ulama-ulama dan kitab-kitab
hadits yang masyhur pada abad II dan III Hijriyah
10.7 Menjelaskan pekembangan hadits pada abad IV
H sampai abad X H
10.8 Menyebutkan ulama dan kitab hadits yang
masyhur pada abad IV H sampai abad X H

Buku Sumber:
1. Berbahasa Arab:
 Taisir Musthalah al-Hadits karya Dr. Mahmud Thahan
 Minhatul Mughits fi Ilmi Musthalah al-Hadits karya Al-Hafidz Al-Mas’udi
 Ushulul al-Hadits Ulumuhu wa Musthalauhu karya Dr. Muhammad Ajaj Al-
Khatib
2. Berbahasa Indonesia:
 Sejarah dan Pengantar Ilmu Hadits karya Prof. Dr. Hasbi As-Siddiqi
 Ikhtisar Musthalah al-Hadits karya Drs. Fathurrahman
 Ilmu Musthalah Hadits karya Abdul Kadir Hasan
 STANDAR KOMPETENSI KELULUSAN (SKL)
MADRASAH ALIYAH KEAGAMAAN (MAK)
MATA PELAJARAN ILMU HADITS

1. Memahami arti hadits, sunah, dan mengetahui pembagiannya baik dari segi
kualitas maupun kuantitas rawi.
2. Mengetahui sejarah pentakhrij hadits yang terkenal sebagai imam madzhab dan
pentakhrij haditsyang terkenal sebagai perawi hadits.
3. Mengetahui tahammulul hadits (cara menerima dan menyampaikan hadits) dan
kelayakan untuk menerima atau menyampaikan hadits.
4. Mengetahui kedudukan hadits dalam agama Islam dan fungsi hadits tehadap Al-
Qur’an.
5. Mengetahui hadits qudsi dan hadits marfu’ serta mengetahui perbedaan antara
hadits qudsi dengan Al-Qur’an.
6. Mengetahui macam-macam hadits dha’if dan pendapat para ulama dalam
mengamalkan hadits dha’if.
7. Mengetahui perkembangan hadits dari zaman Rasulullah saw. sampai abad X H.
8. Mengetahui sahabat, tabi’in dan tabi’it tabi’in.
9. Mengetahui ilmu jarh dan ta’dil serta kegunaannya.