SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS

JURUSAN SYARIAH DAN EKONOMI ISLAM

PROGRAM STUDI AHWAL SYAKHSHIYYAH (AS)
Jl. Conge Ngembalrejo, PO Box 51, Kudus 59322, Telp. 0291-432677, Website: www.iainkuduss.ac.id.

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (SKS) SEMESTER Tgl
Penyusunan
Hadis Ahkam 3201104 02
Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka Prodi

OTORISASI tandatangan
COURSE LEARNING OUTCOMES (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
: Mata kuliah ini akan membahas tentang konsepsi Hadis Ahkam yang diawali dari definisi sampai konsep dan menjelaskan serta mengamalkan ajaran Nabi melalui hadis-
hadis Nabi dalam bidang perkawinan, waris, wasiat, hibah dan peradilan.

Kemampuan yang
Mingg Bahan Kajian Daftar Referensi yang
Diharapkan pada Setiap Metode Pembelajaran
u Ke- digunakan
Pertemuan
(1) (2) (3) (4) (8)
Ke-1 Pengantar mata kuliah 1. Pengantar hadis ahkam Discovery Learning, Inquiry RPS (Rencana Pembelajaran
Hadis Ahkam 2. Kontrak belajar Semester)

Ke-2 Mahasiswa mampu a. Hadis anjuran menikah Small Group Discusssion, 1. Al-Shan’ani. Subulus
memahami hadis-hadis b. Hadits hikmah menikah Discovery Learning, Salam
tentang anjuran c. Hadis larangan tidak menikah, Cooperatif Learning, 2. Ibnu Hajar al-Asqalani.
menikah d. Hadis memilih suami atau istri Contextual Instruction, Fathul Bari
Inquiry 3. Al-Nawawi. Syarah
Muslim
Ke-3 Mahasiswa mampu Small Group Discusssion, 4. Al-Syaukani. Nail Au-
Memahami hadis- a. Hadis tentang Khitbah Discovery Learning, Self- Thar
hadis tentang khitbah b. Hadits hal-hal yang dibolehkan Directed Learning, 5. M. Fuad Abdul Baqi. Al-
dan yang tidak dibolehkan dalam Cooperatif Learning, Lu’lu’ wal Marjan
khitbah Contextual Instruction, 6. Kitab Hadis 9 Imam
c. Hadits Larangan meminang Inquiry (online)
pinangan orang lain. 7. AM VI = Aun al-Ma’bud
 Kemampuan yang
Mingg Bahan Kajian Daftar Referensi yang
Diharapkan pada Setiap Metode Pembelajaran
u Ke- digunakan
Pertemuan
(1) (2) (3) (4) (8)
Ke-4 Mahasiswa mampu Small Group Discusssion, Juz VI (Abu Thayyib
memahami hadis-hadis a. Hadis tentang mahram dan Discovery Learning, Self- Abadiy, Aun al-Ma’bud,
tentang mahram dan b. Hadis tentang pernikahan yang Directed Learning, Madinah: as-Salafiyah,
pernikahan yang dilarang Cooperatif Learning, 1969).
dilarang Contextual Instruction, 8. BM = Bulug al-Maram
Inquiry, (Ibn Hajar al-Asqalani,
Ke-5 Mahasiswa mampu a. Hadis tentang wali dan saksi Small Group Discusssion, Bulug al-Maram,
memahami tentang b. Hadis syarat-syarat nikah Demonstrasi, Discovery Surabaya: Ahmad bin
hadis-hadis prosesi c. Hadits tentang mahar Learning, Self-Directed Sa’id bin Nabhan, tt.)
pernikahan dan walimah d. Hadis tentang akad dan redaksinya Learning, Cooperatif 9. LM = al-Lu’lu’ wa al-
e. Hadis walimah (peresmian Learning, Contextual Marjan (Fuad Abd al-
pernikahan) Instruction, Inquiry Baqi, al-Lu’lu’ wa al-
Ke-6 Mahasiswa mampu a. Hadis tentang nikah mut’ah Small Group Discusssion, Marjan, Beirut: Dar al-
memahami tentang hadis- b. Hadis nikah shighar Discovery Learning, Self- Fikr, tt.)
hadis nikah yang dilarang c. Hadits nikah tahlil Directed Learning, Cooperatif 10. SIM = Sunan Ibn Majah
d. Hadis nikah istibdha’ Learning, Contextual (Ibn Majah, Sunan Ibn
e. Hadis nikah masa iddah Instruction, Inquiry Majah, Beirut: Dar al-
f. Hadis nikah non muslim Fikr, tt.)
11. ST II = Sunan al-
Ke-7 Mahasiswa mampu a. Hadis tentang hak-hak suami Small Group Discusssion,
Turmuzi Juz II (Al-
memahami tentang b. Hadis hak-hak istri Discovery Learning, Self-
Turmuzi, Sunan al-
hadis hak & Directed Learning,
Turmuzi, Beirut: Dar al-
kewajiban suami istri Cooperatif Learning,
Fikr, 1974)
Contextual Instruction,
12. ST III = Sunan al-
Inquiry
Turmuzi Juz III.

TTS
 Ke-8 Mahasiswa mampu a. Hadis tentang Talaq
memahami tentang b. Hadis tentang ruju’
hadis-hadis talaq, c. Hadis tentang masa iddah
ruju’ dan iddah
Ke-9 Mahasiswa mampu a. Hadis waris harta waris untuk ahli Small Group Discusssion,
memahami tentang waris, Discovery Learning, Self-
warisan b. Hadis bagian-bagian ahli waris, Directed Learning,
c. Hadis pewaris tak mempunyai ahli Cooperatif Learning,
waris dan Contextual Instruction,
d. Hadis halangan mewarisi Inquiry
Ke-10 Mahasiswa mampu a. Hadis tentang Poligami Small Group Discusssion,
memahami tentang b. Hadis tentang batasan poligami Discovery Learning, Self-
hadis-hadis c. Hadis tentang hak dan kewajiban Directed Learning,
Poligami dalam poligami Cooperatif Learning,
d. Hadis poligami yang dilarang Contextual Instruction,
Inquiry
Ke-11 Mahasiswa mampu a. Hadis wasiat; jumlah harta yang Small Group Discusssion,
memahami tentang hadis- diwasiatkan Discovery Learning, Self-
hadis wasiat, hibah dan b. Hadis yang berhak menerima wasiat Directed Learning,
wakaf c. Hadis tentang hibah dan Cooperatif Learning,
d. Hadis tentang Wakaf Contextual Instruction,
Inquiry

Ke-12 Mahasiswa mampu a. Hadis tentang tiga golongan hakim, Small Group Discusssion,
memahami tentang b. Hadis tentang tanggung jawab hakim Discovery Learning, Self-
kehakiman dan Directed Learning,
c. Hadis tentang ijtihad hakim Cooperatif Learning,
Contextual Instruction,
Inquiry

Ke-13 Mahasiswa mampu a. Hadis tentang mengadili perkara; cara Small Group Discusssion,
memahami tentang mengadili, Discovery Learning, Self-
mengadili perkara b. Hadis tentang sumber hukum, Directed Learning,
c. Hadis tentang upaya mendamaikan Cooperatif Learning,
orang yang ber-perkara, Contextual Instruction,
Inquiry,
Ke-14 Mahasiswa mampu a. Hadis tentang larangan mengadili Small Group Discusssion,
memahami tentang dalam keadaan marah, Discovery Learning, Self-
mengadili b. Hadis tentang larangan menyuap dan Directed Learning,
memberi hadiah kepada hakim Cooperatif Learning,
Contextual Instruction,
Ujian Akhir Semester 1. Ujian Lisan? INDIVIDU Inquiry,
Bagi yang absensi
(UAS) 2. Takehome 10 soal INDIVIDU perkuliahannya kurang dari
3. Setor email revisi makalah & power 80% ada tugas tambahan
point (jadikan satu folder rar) -
KELOMPOK -WAJIB
Catatan :
Mahasiswa di dalam mengikuti perkuliahan diharuskan bersepatu pantofel dan tidak memakai kaos oblong
Terlambat maximal 15 menit, diatas itu dianggap tidak hadir
Ketentuan Makalah:
a. Makalah dikerjakan secara kelompok
b. Pengumpulan makalah seluruhnya pada saat pertemuan kedua
c. Diketik 1,5 spasi, font 12 times new roman, top: 4 bottom: 3 right: 3 dan left: 4. kertas A4
e. Halaman makalah minimal 8 lembar isi, 1 lembar cover, 1 lembar kata pengantar, 1 lembar daftar isi, 1 lembar daftar
pustaka, jadi minimal total12 halaman f. Referensi buku minimal 5 buah, pakai footnote, wajib pakai power point
g. Dicopy sejumlah mahasiswa di kelas (power pointnya tdk perlu di printout & copy)
h. UTS penilaian dari keaktifan diskusi
i. UAS tugas individu: Menjawab Soal (Take Home) dan tugas kelompok: revisi makalah dalam bentuk soft copy dan Power Point, gabung kedalam
winrar setor ke ketua/sekretaris kelas dan tugas ketua/sekretaris kelas meng-email ke email dosen
j. Format makalah terdiri dari :
1) Cover, Kata Pengantar, Daftar Isi
2) Bab I Pendahuluan: a. Latar Belakang Masalah b. Rumusan Masalah c. Tujuan Masalah
3) Bab II Pembahasan: Sesuai Materi SAP/RPS
4) Bab III Penutup: Kesimpulan Sesuai Rumusan Masalah
5) DAFTAR PUSTAKA

NO Jenis Tagihan Bobot (%)

1 Partisipasi Aktif Dikelas 5%
2 Tugas-Tugas Tepat Waktu 5%
3 Ujian Akhir Semester 10 %
4 Kehadiran 80 %
Jumlah 100%
4