No.

Indikator Indikator Tes Indikator Soal Soal

Ketercapaian

4.4 Dapat menyelesaikan Menunjukan Disajikan soal Dalam mengerjakan

soal-soal tentang pemahaman tentang lingkaran, soal tulislah unsur-
lingkaran. masalah. siswa dapat unsur diketahui,
memahami ditanya dan langkah-
masalah tersebut. langkah penyelesaian

Mengorganisasi Disajikan soal dengan urut.

data dan menulis tentang lingkaran, 1. Diketahui panjang

informasi yang siswa dapat jari-jari lingkaran
relevan dalam menulis x2 + y2 + Ax +
pemecahan informasi dari 2Ay + C = 0 dan
masalah. masalah tersebut. x2 + y2 + Ax +
3Ay + C = 0
Menyajikan Disajikan soal
adalah 5 dan 3.
masalah secara tentang lingkaran,
Tentukan nilai C!
matematika dalam siswa dapat
pemecahan menyajikan
2. Tentukan pusat
masalah. masalah dalam
lingkaran dan jari-
bahasa
jarinya jika
matematika.
diketahui
Memilih Disajikan soal
persamaan
pendekatan dan tentang lingkaran,
lingkaran sebagai
metode siswa dapat
berikut:
pemecahan memilih metode
4x2 + 4y2 + 24x –
masalah dengan penyelesaian
8y + 4 = 0!
tepat. masalah dengan
tepat.
3. Diberikan dua buah
Mengembangkan Disajikan soal lingkaran yang
saling
strategi tentang lingkaran, bersinggungan
pemecahan siswa dapat dengan jarak antar
pusat kedua
masalah. menyelesaikan lingkaran tersebut
 masalah dengan 14 cm. berapakah
panjang jari-jari
benar.
lingkaran kedua
lingkaran jika
Membuat dan Disajikan soal
jumlah luas kedua
menafsirkan tentang lingkaran, lingkaran tersebut:
a. Minimal
model matematika siswa dapat
b. Maksimal
dari suatu membuat model (petunjuk: lakukan
percobaan dengan
masalah. matematika dari
merubah jari-jari
permasalahan kedua lingkaran
yang saling
tersebut.
bersinggungan
Menyelesaikan Disajikan soal sehingga dicapai
jumlah luas terbesar
masalah tentang lingkaran, dan terkecil)
matematika yang siswa dapat
tidak rutin. menyelesaikan
masalah dengan
tepat.