LAPORAN KEMAJUAN PPL

MAHASISWA FKIP UNRAM

PERIODE 1 AGUSTUS GASAL 2019/2020
AGUSTUS-DESEMBER 2019

NAMA SEKOLAH : MTs NURUL ISLAM SEKARBELA MATARAM

1. MAYA FITRIA NINGSIH/PENDIDIKAN MATEMATIKA PAGI
2. EVA NURDIANA/PENDIDIKAN MATEMATIKA PAGI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MATARAM
2019
PERIODE : OBSERVASI DAN ORIENTASI/PENGENALAN SEKOLAH
NAMA SEKOLAH TEMPAT PPL : MTs NURUL ISLAM SEKARBELA MATARAM
NAMA DOSEN PEMBIMBING : Dr. Amrullah, S. Si, M. Si
NAMA MAHASISWA : 1. Maya Fitria Ningsih
: 2. Eva Nurdiana
PROGRAM STUDI : Pendidikan Matematika
NAMA GURU PAMONG : Eni Zulfiani, S. Pd. dan Hendra Purnomo, S. Pd

N URAIAN HASIL/DATA YANG DIPEROLEH (Singkat Jelas)

O KEGIATAN
1 Keadaan Fisik Sekolah Berdasarkan observasi yang telah kami lakukan, didapatkan bahwa bentuk dan keadaan fisik sekolah MTs
Nurul Islam Sekarbela Mataram yang dibangun dengan permanen dan memiliki fasilitas yang cukup lengkap.
Adapun luas tanah tempat bangunan MTs Nurul Islam Sekarbela Mataram adalah 1.470 m2, dengan ruangan kelas
sebanyak 11 ruangan. MTs Nurul Islam Sekarbela Mataram terletak di Jalan Swasembada No. IX Kekalik,
Sekarbela-Mataram. Sekolah ini memiliki fasilitas seperti halaman sekolah, taman sekolah dan bangunan gedung.
Adapun perincian jumlah bangunan MTs Nurul Islam Sekarbela Mataram adalah sebagai berikut:
NO NAMA RUANG JUMLAH (unit) LUAS (m2) KONDISI
1 Ruang Kelas 11 7x8 Baik
2 Ruang Kepala Madrasah 1 3x4 Baik
3 Ruang Tata Usaha 1 5x6 Baik
4 Ruang Guru 1 7x8 Baik
5 Perpustakaan 1 7x8 Baik
6 Ruang Tamu 1 3x4 Baik
7 Ruang UKS 1 6x7 Baik
8 Masjid 1 10 x 10 Baik
9 Kantin 1 4x6 Baik
10 WC Guru 5 2x3 Baik
 11 WC Siswa 10 2x3 Baik

Keadaan halaman sekolah MTs Nurul Islam Sekarbela Mataram cukup baik. Sekolah tersebut memiliki dua
halaman. Yang pertama halaman depan yang terhubung langsung dengan gerbang utama. Halaman depan
dimanfaatkan sebagai area penanaman berbagai jenis pohon dan bunga dibagian sisi. Sebagian halaman depan
juga dimanfaatkan oleh guru maupun pegawai sebagai lahan parkir. Sedangkan halaman kedua terletak ditengah,
dengan dikelilingi oleh ruangan kelas disisi kiri dan kanan. Halaman tengah sekolah digunakan untuk berbagai
jenis kegiatan yang diselenggarakan Jum'at di Masjid Al-Mustofa Bakri . Selain itu halaman depan dan halaman
Masjid tersebut juga berfungsi sebagai area mata pelajaran olahraga.
2 Keadaan Lingkungan Keadaan lingkungan MTs Nurul Islam Sekarbela Mataram baik dan memadai serta strategis, sehingga sekolah
Sekolah dapat mengadakan proses belajar mengajar dengan baik dan di dukung oleh suasana yang kondusif untuk belajar.
MTs Nurul Islam Sekarbela Mataram memiliki batasan-batasan wilayah sebagai berikut:
Sebelah utara : Perumahan
Sebelah barat : Perumhan
Sebelah timur : TK Nurul Islam Sekarbela dan pertokoan
Sebelah selatan: Perumhan
3 Fasilitas Sekolah a. Ruang Guru
Ruang guru terletak disebelah timur dari ruang kepala sekolah. Ruang guru adalah ruangan dimana para
pendidik diharapkan dapat melaksanakan tugas-tugasnya dengan rasa aman dan nyaman. Ruangan ini
berfungsi sebagai tempat mempersiapkan kegiatan pembelajaran dan kegiatan lain yang menunjang pelajaran
serta sebagai tempat para guru berinteraksi antara sesama guru dan juga sebagai tempat beristirahat untuk
menunggu jam mengajar berikutnya. Dalam ruangan ini dilengkapi dengan peralatan kantor berupa meja,
kursi, lemari buku, seperangkat computer, LCD, kipas angin, dan lain-lain.
b. Ruang Kelas
Ruang kelas merupakan sarana paling vital dalam suatu lembaga kependidikan, karena disinilah terjadi
proses belajar mengajar secara rutin dan teratur. Jumlah ruang kelas di MTs Nurul Islam Sekarbela Mataram
adalah 11 ruangan.
c. Ruang Kepala Sekolah
Untuk menunjang aktifitas Kepala Sekolah di MTs Nurul Islam Sekarbela Mataram terdapat ruang khusus
bagi Kepala Sekolah. Ruang kepala Sekolah terletak dibagian utara menghadap keselatan. Ruangan ini
bersebelahan dengan ruang Tata Usaha untuk memudahkan kepala sekolah dalam memenuhi kebutuhan
informasi data.
d. Kantor MTs Nurul Islam Sekarbela
Di dalam Kantor MTs Nurul Islam Sekarbela terdapat beberapa ruangan, yaitu Ruang Guru, Ruang Kepala
Sekolah, Ruang Rapat, Ruang TU dan Ruang Tamu. Ruang Kepala Sekolah hanya dibatasi oleh sekat yang
terbuat dari papan, sehingga Kantor MTs Nurul Islam Sekarbela dominan dengan Ruang Guru. Ruang Rapat
hanya berupa sebuah meja panjang dan beberapa kursi dan tidak memiliki pembatas apapun dengan Ruang
Guru. Ruang TU juga hanya berupa beberapa meja dan kursi yang menjadi tempat duduk pegawai TU
sehingga Ruang TU juga merupakan bagian dari Ruang Guru. Ruang Tamu pun merupakan bagian dari
Ruang Guru yang terdiri dari beberapa kursi sofa dan sebuah meja, biasanya digunakan ketika ada
kunjungan tamu atau pihak dari luar sekolah. Sedangkan untuk Ruang Wakil Kepala Kurikulum dan Ruang
Wakil Kepala Kesiswaan hanya berupa meja dan kursi yang letaknya agak terpisah dengan meja-meja guru
lainnya dan berdekatan dengan meja panjang yang digunakan untuk rapat.
e. Ruang UKS
Ruang UKS berfungsi sebagai tempat penanganan dan istirahat bagi orang yang sakit dan diperuntukkan bagi
guru, siswa dan warga sekolah lainnya. Di ruangan ini tersedia dua buah kasur, sebuah wastafel, sebuah
papan tulis, dan beberapa macam peralatan pengobatan.
f. Masjid
Bangunan ini digunakan sebagai tempat beribadah oleh semua pihak sekolah,sebagai tempat penyelenggaraan
IMTAQ setiap hari jumat dan sabtu dan hari-hari besar agama Islam dan sebagai tempat atau ruangan belajar
Pendidikan Agama Islam. Di samping masjid ini dilengkapi dengan tempat berwudhu yang menghadap ke
arah timur untuk keperluan bersuci.

Serta terdapat fasilitas penunjang sekolah lainnya seperti Masjid, toilet dan kantin.
4 Program-Program Adapun program-program sekolah di MTs Nurul Islam Sekarbela Mataram sebagai berikut;
Sekolah a. Penerimaan Peserta Didik Baru
b. Masa Orientasi Peserta Didik Baru (MOPDB)
c. MID (Tengah Semester)
d. Ulangan Umum Semester
e. Try Out
f. Ujian Praktik
g. Ujian Sekolah
h. Ujian Nasional
5 Tenaga Pendidik dan a. Jumlah Guru 28 orang
Kependidikan b. Jumlah Siswa 290 orang
c. Jumlah Pegawai 2 orang

6 Kondisi peserta didik Kondisi peserta didik di MTs Nurul Islam Sekarbela Mataram cukup baik, layaknya santri-santriwati pada
umumnya. Namun ada beberapa santri-santriwati yang harus dibimbing lebih dari teman-temannya. Kebanyakan
santri-santriwati berasal dari lingkungan sekitar sekolah, dalam artian rumah mereka dekat dengan sekolah.

7 Interaksi Sosial Antar Interaksi sosial antar warga sekolah secara keseluruhan sangat baik karena santri-santriwati selalu bersalaman
Warga Sekolah kepadaguru meraka, harmonis, dan selalu mengutamakan diskusi dan musyawarah untuk mencapai mufakat.
Serta menerapkan 5s (senyum, sapa, salam, sopan, santun)
8 Peraturan/Tata tertib Dalam menunjang kelancaran proses belajar mengajar di MTs Nurul Islam Sekarbela Mataram, terdapat tata
Sekolah tertib yang harus dipatuhi baik untuk guru maupun untuk peserta didik. Secara rinci mengenai tata tertib yang
ada di MTs Nurul Islam Sekarbela Mataram sebagai berikut:
1.Tata tertib guru dan pegawai
a. Guru dan Pegawai sudah berada di madrasah paling lambat 15 menit sebelum pelajaran dimulai
b. Membimbing santri/santriwati dalam berdoa ketika hendak belajar
c. Meminta ijin kepada kepala madrasah bilamana tidak bisa masuk karena sakit, atau karena ada keperluan
 mendesak/penting baik melalui surat atau pesan singkat
d. Mendahulukan kepentingan madrasah daripada kepentingan pribadi
e. Disiplin jam masuk, istirahat, dan jam pulang
f. Memakai seragam sekolah/dinas pada hari-hari yang telah ditentukan
g. Tidak dibenarkan meninggalkan ruang kelas sebelum jam pelajaran selesai

2.Tata tertib peserta didik

1) Jam Masuk Sekolah
a. Santri/santriwati paling lambat 07.30 sudah tiba disekolah
b. Santri/santriwati melaksanakan tugas piket kebersihan
c. Santri/santriwati berdoa sebelum memulai belajar
d. Pukul 07.30 Wita pembelajaran sudah mulai dilaksanakan
e. Pukul 14.00 Wita pembelajaran sudah berakhir
2) Kegiatan Belajar
Santri/santriwati wajib mengikuti pelajaran sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan oleh
madrasah. Seperti yang terlampir di jadwal.
3) Absensi
Santri/santriwati yang tidak masuk sekolah karena sakit atau izin diharuskan untuk memberitahukan
sekolah dengan buku pengubung atau surat melalui wali kelas masing – masing.
4) Perijinan
Jika santri/santriwati akan meninggalkan madrasah lebih awal, maka wali murid harus
memberitahukan secara lisan atau tertulis sekurang – kurangnya satu hari sebelumnya kepada wali kelas
 atau pihak madrasah. Tanpa didampingi wali murid, santri/santriwati tidak akan mendapatkan izin
meninggalkan lingkungan sekolah pada jam belajar.
5) Seragam
Santri/santriwati diharuskan menggunakan seragam madrasah sesuai dengan ketentuan sebagai berikut.

No Hari Kelas Pakaian/Seragam

1 Senin - Selasa VII VIII IX Putih Biru

2 Rabu - Kamis VIII Putih Putih

VII IX
3 Jumat- Sabtu VIII Pramuka
VII IX
Ket : Baju Olahraga dipakai pada saat pelajaran penjaskes

6) Penampilan
a. Seluruh santri/santriwati tidak dibenarkan berkuku panjang
b. Santri tidak diperbolehkan berambut panjang melewati telinga
c. Santriwati tidak dibenarkan menggunakan perhiasan emas yang berlebihan
d. Santriwati tidak dibenarkan berhias secara berlebihan
7) Kebersihan
a. Santri/santriwati wajib menjaga kebersihan diri
b. Santri/santriwati wajib menjaga kebersihan kelas dan lingkungan madrasah
8) Kewajiban setiap hari yang harus dibawa
a. Santri/santriwati membawa perlengkapan alat tulis dan buku lengkap sesuai dengan jadwal pelajaran
pada hari itu.
 b. Santriwati diwajibkan membawa alat sholat ( mukena, sajadah, dan sandal)
c. Santri/santriwati diwajibkan membawa buku catatan, buku latihan, dan buku PR sesuai dengan mata
pelajaran pada jadwal pelajaran hari itu.
9) Lain – lain
a. Santri/santriwati tidak diperkenankan membawa handphone, alat elektronik lainnya yang dapat
menganggu pelajaran.
b. Santri/santriwati tidak diperkenankan membawa makanan atau minuman pada saat jam pembelajaran.
c. Orang tua / wali murid tidak diperkenankan menganggu Santri/santriwati pada saat jam pelajaran masih
berlangsung.
d. Bila ada masalah yang berkaitan dengan Santri/santriwati, orang tua / wali diharuskan untuk
menghubungi wali kelas.

9 Kurikulum dan Kurikulum yang digunakan di MTs Nurul Islam Sekarbela Mataram adalah: Kurikulum 2013 untuk kelas VII,
Perangkat VIII, dan IX
Pembelajaran

10 Analisis program Kami rasa semua sudah tercapai, mungkin akan lebih baik lebih ditingkatkan lagi.
sekolah dan tingkat
ketercapaian tujuan
sekolah
11 Sudahkah anda Belum
konsultasi dengan
dosen, jika sudah
berapa kali,
bagaimana hasilnya

12 Sudahkah anda Eva Nurdiana sudah melakukan konsultasi dengan guru pamong sebanyak dua kali, adapun hal yang
konsultasi dengan dikonsultasikan atau yaing dibicarakan yaitu:
guru pamong, jika a. Konsultasi pertama. Berkaitan dengan tugas yang akan dikerjakan oleh mahasiswa ppl, misalnya mengajar di
sudah berapa kali, kelas mana, berapa kelas yang akan diajar, kapan mulai pembuatan RPP dan dari bab atau materi mana yang
bagaimana hasilnya akan dibuat RPPnya RPP seperti apa yang akan dibuat dan bagaimana kondisi siswa setiap kelas.
b. Konsultasi kedua. Berkaitan dengan pembuatan alat peraga untuk materi bilangan. Apakah alat peraga yang
akan dibuat oleh mahasiswa ppl disetujui/diterima oleh guru pamong atau tidak, jika ya lanjutkan dan jika
tidak ganti dengan yang lain.
Maya Fitria Ningsih baru satu kali konsultasi dengan guru pamong, hal yang kami bicarakan yakni:
a. Pertama, diberi arahan terlebih dahulu mengenai sekolah dan juga kondisi siswa-siswi MTs Nurul Islam
Sekarbela Mataram .
b. Kedua, diberikan jadwal mengajar 3 kali dalam seminggu dan ditugaskan untuk mengajar di semua kelas
VIII (ada 2 kelas).
c. Ketiga, Mengerjakan Satu Bab RPP K13 .

Untuk hasilnya, kami belum mampu mendeskripsikan secara terperinci karena sejauh ini kami merasa belum
sempurna.
13 Bagaimana rencana Kami pikir, untuk bisa lebih berkualitas perlu adanya kolaborasi ketat antara kami anggota PPL dengan pihak
anda periode berikut sekolah, pihak kampus, dan pihak-pihak lain yang juga terlibat. Tanpa adanya kerja sama yang unggul maka tidak
agar lebih berkualitas akan tercipta suatu peningkatan di dalam suatu lembaga. Artinya, yang perlu dan harus adalah cara atau sikap kita
mengembangkan mutu.
14 Ringkasan jurnal Berdasarkan observasi yang telah kami lakukan, maka dapat disimpulkan bahwa keadaan fisik, keadaan
selama periode ini lingkungan, fasilitas, program-program, tenaga pendidik dan kependidikan, kondisi peserta didik, interaksi sosial
antar warga sekolah, peraturan/tata tertib sekolah, kurikulum dan perangkat pembelajaran, program sekolah serta
tingkat ketercapaian tujuan sekolah yang ada di MTs Nurul Islam Sekarbela Mataram sudah cukup baik dan
memadai.
15 Hal lain dianggap Tidak ada
penting tuliskan