GEOGRAFI

BAB I Pendahuluan
A. Deskripsi
Undang –undang Sistem Pendidikan Nasional no 20 tahun 2003 pasal 1
ayat 20 menyatakn tentang “Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan
pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan sekolah”Interaksi peserta didik
dengan pendidik terjadi dengan adanya bahan ajar dan Sumber belajar. Bahan ajar itu
terdiri dari beberapa macam, Salah satunya adalah modul.Modul merupakan suatu bahan
ajar yang sangat diperlukan oleh seorang siswa /peserta didik dalam proses pembelajaran,
dan juga mendapatkan informasi secara deskriptif mengenai materi pembelajaran. Materi
tersebut di kemas sedemikian rupa dengan lembar kerja siswa dan uji kompetensinya.
Khusus tentang Geografi pada bagian ini materinya tentang Sistem informasi geografi
dan industri yang menjelaskan tentang informasi yang berkaitan dengan fenomena alam
serta aktifitas manusia diatasnya.
Modul ini disusun dengan agar peserta didik dapat memperoleh bahan
untuk pembelajaran geografi ini. Dan setelah mempelajari modul ini diharapkan
siswa/peserta didik yang mampu memahami dan mengerti dengan materi yang ada dalam
modul serta mampu menyelesaikan lembar kerjanya, dan menyelesaikan evaluasi tentang
materi Biosfer dan antroposfer secara rinci.
Untuk mencapai tujuan tersebut materi modul ini dibagi pada beberapa bagian antara lain
: bagian awal tentang uraian materi, bagian kedua tentang lembar kerja siswa dan yang
terakhir tentang evaluasi.
Dengan sajian materi modul ini peserta didik mendapat motivasi untuk belajar lebih
lanjut
B. Tujuan

Seperti yang telah diuraikan diatas bahwa modul adalah salah satu bahan ajar
yang sangat diperlukan oleh peserta didik dalam pembelajarannya.adapun tujuan modul
ini adalah :
1. mempermudah siswa dalam proses pembelajaran
2. Salah satu bahan ajar bagi siswa dalam pembelajaran
3. Membantu guru dalam proses pembelajaran
4. Meningkatkan kreatifitas guru dalam menyusun bahan ajar
C. Kompetensi
1. Standar kompetensi
Menganalisis fenomena biosfer dan antroposfer
2. Kompetensi dasar
Memprediksi dinamika perubahan dan dampaknya terhadap kehidupan di muka bumi
3. Indikator
a. Mengidentifikasikan persebaran flora dan fauna di muka bumi
b. Menganlisa persebaran flora dan fauna di Indonesia
c. Membuat peta persebaran flora dan fauna di Indonesia
d. Mengidentifikasikan kerusakan flora dan fauna serta dampaknya terhadap
kehidupan
e. Mengidentifikasikan usaha pelestarian lingkungan
 Biosfer

A. Pengertian
Secara etimologi istilah biosfer berasal dari dua kata yaitu bios yang berarti hidup dan
sphore berarti lapisan . jadi biosfer adalah lapisan tempat tinggal makhluk hidup atau
organisme
Biosfer meliputi tanah, air, dan udara merupakan lapisan tipis yakni sekitar 8 km .
Sejauh yang kita ketahui manusia hanya pada lapisan biosferlah dijumpai adanya
kehidupan . Penyebaran makhluk hidup di permukaan bumi tidak merata, penyebaran
itu tergantung pada beberapa faktor seperti kesuburan tanah, iklim, suhu udara,
keadaan air, ketinggian tempat dari permukaan bumi.
B. Faktor yang mempengaruhi kehidupan di permukaan bumi
Faktor tersebut antara lain :
1. faktor fisik
a. Iklim
Faktor iklim yang penting bagi pertumbuhan berbagai jenis pertumbuhan adalah
suhu, sinar, kelembaban, angin dan susunan udara.
b. Keadaan tanah
Yang penting adalah sifat fisik tanah yaitu tekstur, besar kecilnya butiran tanah
yang berhubungan dengan air mineral, struktur susunan daribatuan apakah
renggang atau padat yang penting baginyamenahan air, kadar udara dan kadar air,
suhu tanah, kadar kimiawi dan unsur biologi tanah
c. Tinggi rendahnya permukaan bumi
Relief sangat penting untuk pertumbuhan tanaman, dibelahan bumi utara lereng
yang menghadap keutara kurang bahkan mungkin tidak mendapat sinar matahari
sehingga lebih sejuk dan lebih lembab dari lereng yang menghadapo ke selatan.
Relief berpengaruh terhadap angin mengakibatkan terjadinya tipe hujan
tertentudan mengakibatkan terjadinya angin lokal yang mempunyai sifat tertentu,
angin mistral yang dingin dan angin fonh yang panas.
2. Faktor non fisik
Faktor biotik sangat berpengaruh terhadap pertumbuhan. Faktor ini dibedakan
atas
- Tumbuhan
- Binatang
- Dan manusia
Faktor biotik tersebut sangat mempengaruhi makhluk hidup yang ada disekitarnya.
Faktor biotik yang sangat berpengaruh adalah manusia yang dapat merubah seluruh
permukaan melalui penebangan, pengairan, pemupukan, penanaman kembali dan
seterusnya
Biosfer memiliki kelas vegetasi yang terbagi atas: air asin, air tawar, dan daratan
bagian lingkungan itu disebut Biocycl. Biocycl daratan dapat dibagi menjadi ekologi
yang terdiri atas hutan, sabana, padang rumput dan gurun setiapbagian disebut
biophores.
Tumbuhan dapat diklasifikasikan berdasarkan kebutuhan akan air, klasifikasi tersebut
antara lain :
 1. Xero (kering
Tumbuhan yang hidup pada habitat kering disebut xeropit dan sangat toleran
terhadap kering dan terus tumbuh, pengaliran airnya
cepat, seperti guguk pasir , pesisir dan permukaan batuan gundul. Jenis tanaman
ini adalah kaktus
2. Hidro (basah)
Tumbuhan yang hidup di daerah basah disebut higrofit yang banyak
membutuhkan air. Tumbuhan yang hidup di air adalah teratai, enceng gondok.
3. Mero (sedang)
Tumbuhan yang membutuhkan air dalam jumlah yang sedang adalah morofit.

Lembar Kerja siswa (Individu)

Kerjakan tugas dibawah ini
1. Setiap tumbuhan membutuhkan air, ada yang banyak, sedikit dan sangat sedikit! Jenis
kandungan unsur air/ph air belum tentu sama. Apakah Ph air yang berbeda
mempengaruhi persebaran flora ? jelaskan pendapat kamu
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
2. Faktor yang mempengaruhi kehidupan dipermukaan bumi adalah manusia, hewan dan
tumbuhan. Manusia adalah salah satu faktor biotik yang lebih mampu mengubah
bentangan alam, jelaskan kenapa dan apa contohnya.
...........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
3. Apa saja contoh bentangan alam yang dirubah oleh tumbuhan dan hewan ? jelaskan
............................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
..
4.Apakah Flora mempengruhi perkembangan fauna? Kenapa / jelaskan
.............................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
.

C. Faktor yang mempengaruhi Persebaran Flora dan fauna

 Persebaran flora dan fauna di pengaruhi oleh 3 faktor yaitu :
1. penyebab persebaran, khususnya persebaran species hewan antara lain ;
a. tekanan populasi yaitu semakin banyak populasi menyebabkan persediaan bahan
makanan tidak mencukupi bagi keturunannya.
b. Perubahan habitat menyebakan tidak cocoknya satu spicies hewan untuk terus
berada didaerah yang ditempati
c. Perubahan musim
2. Sarana persebaran
a. udara melalui kekuatan terbag atau hamburan angin
b. air melalui kekuatan berenang atau dibawa oleh arus air ataubenda yang terapung
c. lahan yaitu karenadanya gerakan suatu species di daratan
d. pengangkutan oleh manusia baik secara sengaja ataupun tidak
3. Hambatan persebaran
a. Hambatan iklim yaitu terdiri dari temperatur, kelembaban udara, dan curah hujan,
flora dan fauna di daerah tropika berbeda dengan yang ada didaerah sedang.
b. Hambatan edafik (tanah)
c. Hambatan geografis
d. Hambatan biologis.
Lembar Kerja Siswa
Tugas individu
Kerjakanlah tugas dibawah ini dengan melengkapi table yang telah ada
No Wilayah Jenis Flora Jenis Fauna
1 Tropik

2. Sub Tropik

3. Sedang

4. Kutup
Berdasarkan jawaban kamu dari tabel diatas kenapa flora tersebut bisa hidup didaerah
tersebut ? jelaskan
Apakah kamu sudah mampu menguasai materi diatas dan menyelesaikan tugas yang ada!
Kalau sudah kompeten lanku ke materi berikut Oke?

D. Persebaran Flora dan Fauna di Permukaan Bumi

1. Persebaran Flora
a. flora yang hidup di daratan
Macam –macam tumbuhan tersebut di sepanjang perubahan iklim seperti
kekeringan atau penurunan kelembaban , komunitas yang tumbuh tersebut antara
lain:
- Hutan tumbuhan utama berupa pohon –pohon besar
- Padang rumput tumbuhan utama adalah rumput
- Gurun tumbuhan utama adalah tumbuhan yang tahan akan air dengan kondisi
yang kering
Jenis komunitas tumbuhan tersebut di bagi lagi menjadi beberapa jenis komunitas
yaitu:
1). Padang rumput terdiri dari
a). Tundra terdapat di daerah bersuhu dingin dan curah hujan rendah, rumput
kerdil
b). Prire terdapat didaerah dengan curah hujan berimbang dengan musim panas
c). Stepa terdapat didaerah dengan curah hujan tinggi, terdiri dari rumput –
rumput pendek dan diselingi oleh semak belukar
2). Gurun
Banyak terdapat di daerah tropis dan berbatsan dengan padang rumput. Keadaan
daerah dari padang rumput kerah gurun biasanya makin jauh makin gersang,
curah hujan rendah yaitu sekitar 250 mm/tahun atau kurang.Pancaran matahari
sangat terik dan penguapan tinggi sehingga suhu siang hari sangat panas sekitar
lebih 40°C
Tumbuhan yang hidup digurun adalah tumbuhan yang dapat beradptasi terhadap
kekurangan air dan penguapan yang cepat, tumbuhan tersebut berdaun kecil
seperti duri atau tidak berdaun.Tumbuhan berakar panjang sehingga dapat
mengambil air ditempat yang dalam dan dapat menyimpan air dalam jaringan
spon.
Apabila hujan turun tumbuhan digurun segera tumbuh berbunga dan berubah
dengan cepat, hal ini dapat erjadi beerapa hari saja setelah hujan.
3). Tundra
Terdapat dibelahan bumi utara dan kebanyakan terdapat dilingkungan kutup utara.
Daerah ini memiliki musim dingin yang panjang serta gelap dan musim panas
yang panjang serta terangterus menerus. Disini tidak ada pohon tinggi, pohon
terlihat seperti semak . Didaerah tundra banyak terdapat lumut terutama
sphagnum dan lichenes (lumut kerak). Tumbuhan semusim didaerah tundra
biasanya berbunga dengan warna yang menyolok dengan masa pertumbuhan yang
sangat pendek sehingga pada musim pertumbuhan pemandangan sangat indah.
Tumbuhan ini dapat beradaptasi dengan keadaan iklim sehingga dapat tumbuh
meskipun kedaan beku.
4). Hutan Tropis ciri-cirinya adalah ....
a.. Didaerah hutan basah tropis terdapat beratus-ratus spicies tumbuhan yang
mungkin berbeda dengan yang lain. Hutan – hutan basah tropika diseluruh
dunia mempunyai persamaan. Sepanjang tahun hutan basah cukup mendapat
air dan keadaan alamnya memungkinkan terjadi pertumbuhan yang lama
sehingga komunitas hutan tersebut akan komplek.
 b. Pohon – pohon dengan ketinggian antara 20 – 40 m dengan cabang berdaun
lebat sehingga membentuk tudung yang menyebabkan hutan menjadi gelap
c. dasar hutan selalu gelap sehingga air hujan sulit mencapai dasarhutan secara
langsung
d. Kelembaban tinggi dan suhu sepanjang hari tetap yang rata-rata 25°C Pada
hutan bawah tropik selain pohon yang tinggi terdapat tumbuhan liana dan
epifit, contoh liana dan epifit anggrek
5). Hutan gugur
- Terdapat pada daerah yang beriklim sedang
- Curah hujan merata sepanjang tahun antara 750 – 1000 mm pertahun serta
adanya musim dingin dan musim panas. Dengan adanya musim tersebut
tumbuhan yang ada didaerah tersebut mengadakan penyesuaian yaitu
menggugurkan daun pada musim dingin.
- Sejak musim gugur sampai musim semi tumbuhan yang menahun
pertumbuhannya terhenti.
- tumbuhan semusim mati pada musim dingin yang tinggal hanya bijinya
- Tumbuhan yang tahan dingin dapat berkecambah menjelang musim panas
- Pada hutan gugur pohon tidak terlalu rapat dan jumlah speciesnya sedikit yaitu
antara 10 – 20 species
6). Taiga
Hutan pirus yang daunnya seperti jarum. Pohon-pohon yang terdapat dihutan
taiga adalah : konifer terutama pohon spuruce (picea), alder(alnus), birch (betula)
dan juniper (juniperus) . Daerah taiga merupakan bioma yang hanya terdiri dari
species pohon taiga kebanyakan tedapat di belahan bumi bagian utara(Siberia
Utara , Rusia Kanada Tengah dan Utara ) denga masa pada musim panas
berlangsung antara 3 sampai 6 bulan.
b.. Flora yang hidup di Perairan tawar
tersebar didanau, sungai dan rawa – rawa termasuk juga yang tumbuh di sawah
dan kolom diantaranya adalah enceng gondok, ganggang , teratai, lumut dan talas
c. Flora yang hidup di perairan asin
yang hidup di perairan asin adalah ;
1). Fitoplankton
2). Rumput laut
3). Lumut dan ganggang
Persebaran komunitas flora didunia terlihat pada gambar tentang persebaran flora
berdasarkan letak lintang dan ketinggian tempat dari permukaan laut.
Lembar Kerja
Jawablah pertanyaan dibawah ini
1. Jelaskan pengertian Biosfer dibawah ini
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
2. Jelaskan ciri hutan hujan tropik
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
 ..............................................................................................................................
........................................................................................................................
3. Jelaskan persebaran flora dimuka bumi berdasarkan letak geosfernya.
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
........................................................................................................................
4. Kenapa flora perlu dilestarikan
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
.......................................................................................................................
5. Tuliskan contoh tumbuhan xeropit , mesofit dan hidrofit.

Lengkapi tabel yang ada dibawah ini

N Faktor fisik Faktor non fisik
o
1. a................................................... a. .................................
.......... b. ...............................
b. ................................................ c. ................................
.
c. ...............................................
2 a. .................................
a. .............................................. b. ..........................
b. ............................................ c. .......................
c. .................................................
.. a. .............................................
3 d. ............................................... b. ....................................
c. .....................................
a. ..............................................
b. ................................................
..
c. .................................................
..
d. ................................................
....
Setelah kamu membaca dan membahas lembar kerja yang ada diatas apakah kamu sudah
siap untuk melanjutkan ke uji kompetensi di bawah ini ?. kalau sudah siap lanjutkan
menyelesaikan uji kompetensi, kalau belum ulangi lagi mempelajari materi diatas sampai
kamu betul-betul mengerti oke?
 Uji Kompetensi

Pilihlah salah satu jawaban yang kamu anggap betul pada pertanyaan dibawah ini
1. lapisan tempat makhluk hidup atau organisne adalah..
a. Atmosfer
b. biosfer
c. hdrosfer
d. litosfer
e. barisfer
2. lapisan biosfer meliputi lapisan tipis sekitar 8 km kearah atmosfer dan 9 km kearah
kedalaman laut yang terdiri dari ....
a. tanah litosfer dan barisfer
b. air, tanah, permukaan bumi dan planet
c. udara, flora, fauna, manusia dan inti bumi
d. air tanah, sungai danau, waduk dan bulan
e. tanah air dan udara serta makhluk hidup didalamnya
3. Persebaran makhluk hidup dimuka bumi tidak merata karena dipengaruhi oleh
beberapa faktor yaitu, kecuali....
a. tindakan manusia
b. bibit makhluk hidup
c. relief muka bumi
d. keadaan tanah
e. perbedaan iklim
4. Faktor suhu, curah hujan, angin, dan kelembaban udara merupakan faktor....
a. klimatologi
b. edaptik
c. relief
d. fisiografi
e. biotic
5. faktor edafik terhadap persebaran makhluk hidup dipermukaan bumi antara lain ...
a. air tawar, air asin dan air payau
b. hutan, pertanian, dan kemajuan tehnologi
c. pola penyinaran matahari karena letak lintang
d. humus tekstur tanah, air tanah, dan kandungan udara
e. curah hujan, angin, awan, kelembaban udara dan suhu
6. Faktor-faktor umum yang merupakan hambatan persebaran flora dan fauna adalah,
kecuali...
a. hambatan iklim
b. hambtan edafik
c. hambatan geografis
d. hambatan relief
e. hambatan biosfer
7. Tumbuhan yang hidup dihabitat kering disebut...
a. xeropit
b. hidropit
c. mesofit
 d. poesta
e. praive
8. Salah satu contoh hambatan xeropit adalah…
a. teratai
b. enceng gondok
c. kaktus
d durian
e. mawar
9. Kekuatan gejala biosfer sangat dipengaruhi oleh gejala – gejala lain meliputi ...
a. gejala litosfer, atmosfer, hidrosfer
b. gejala litosfer, atmosfer dan barisfer
c. gejala litosfer, tanah dan relief
d. gejala tanah litosfer, dan barisfer
e. gejala atmosfer relief dan tanah

10. Yang termasuk faktor non fisik yang mepengaruhi kehidupan dimuka bumiadalah ...
a. iklim
b. ciaca
c, air
d. udara
e. manusia
Setelah kamu membahas materi diatas dan menyelesaikan latihan serta uji kompetensinya
apakah sudah memahami dan mengerti dengan pembahasan itu? Kalau sudah mari kita
lanjutkan dengan materi berikut Oke?
2. Persebaran Fauna
Persebaran fauma di permukaan bumi tidak merata . Pada umumnya persebaran hewan
dipengaruhi oleh :
a. relief permukaan bumi
b. iklim
c. sejarah geologi tempat asal hewan
d. jenis flora yang ada
Pada tahun 1876 Alfred Russel Wallace membagi wilayah persebaran menajdi enam yaitu
:
a. Wilayah Ethiopian
Hewan Ethiopian tersebar diseluruh Afrika dari selatan gurun Sahara , Madagaskar
dan jazirah Arabia bagian selatan .Dengan kondisi lingkungan seragam dibagian utara
tedapat Gurun sahara yang merupakan padang padir terluas di dunia sehingga
menjadi rintangan yang efektif bagi hewan Paleartik dan hewan Ethiopian . Hewab
yang berada diwilayah ini adalah jerapah, zebra, antilop, unta, badak afrika, gorilla,
lemur, babon, simpanse, burng unta dan kuda nil.
b. Wilayah Paleartik
Hewan wilayah paleartik tersebar di hamper seluruh Eurasia (Eropa dan Asia utara),
Afrika utara, bagian barat Pegunungan Himalaya, Afganistan, inggris dan Jepang
sampai selat Bering di pantai Pasifik . Oleh karena adanya kondisi lingkungan fisik
yang bervariasi baik suhu, curah hujan maupun kondisi relief menyebabkan jenis
faunanya juga bervariasi . Jenis hewanya adalah bison, kucing kutup, tikus air,
mnjangan kutup, ksmbing mercopolo, keledai air, landak unta dan ajag.
c. Hewan oreantal
Hewan oreantal tersebar di benua asia terutama di asia selatan da asia tenggara
(termasuk Indonesia, Srilangka dan Filipina) Adanya kondisi fisik yang bervariasi
dengan curah hujan dan suhu yang tinggi maka wilayah ini banyak terdapat hutan
hujan tropic basah serta kaya dengan flora dan fauna.Hewan yang terdapat diwilayah
oreantal antaralain harimau, gajah, gibbon, orang hutan, badak bercula satu, badak
bercula dua menjangan, antilop, tapir, kancil dan berparuh besar.
d. Wilayah Neo tropical
Hewan wilayah neo tropical tersebar di Mexiko selatan, Amerika tengah dan Amerika
selatan. Hewan ini sebagian besar beriklim tropis dan di bagian selatan beriklim
sedang. Jenis hewan adalah trenggiling, menjagan, babi, antilop, kuda,tapir,
kerahidung merah dan ilama (sejenis hewan memamah biak)
e. Hewan neartik
Hewan neartik meliputi kawasan Amerika Serikat serta Amerika Utara termasuk
Kanadadan Greenland dekat kutup utara. Jenis hewannya adalah ayam kalkun, bison,
muskox, domba gunung, burung biru dan tupai
f. Wilayah Australian
Hewannya adalah meliputi Selandia Baru, Irian, maluku dan Papua Nigini.Adapun
hewannya adalah kanguru, trenggiling, kiwi, burung cendrawasih, kura-kura
buaya,burung kakaktua, beruang penghisapmadu, burung emu, koala, kelinci, burung
kasuari, dan landak pemakan semut.
Disamping keenam wilayah tersebut dengan perkembangan iptek dankemampuan
jelajah manusia yang semakin tinggi kini bertambah lagi dua wilayah persebaran
 yang pada dasarnya merupakan pengembangan dari wilayah yang sudah ada dengan
spesifikasi tertentu. Dua wilayah tersebut adalah :
- wilayah Oceanian yaitu jenis fauna di daeah Pasifik
- wilayah antartik yaitu jenis fauna wilayah kutup selatan misalnya pinguin, rusa
kutup dan anjing laut.
Persebaran fauna
Kekayaan yang dimiliki suatu kawasan berupa berbagai jenis hewan
a. fauna yang hidup di wilayah darat
1. Fauna didaerah hutan basah yaitu :
Babi hutan, kera, kijang, bajing, orang hutan dan ular
2. fauna didaerah hutan musim, beruang rusa, raccoan bajing, rubah, pelatuk
3. Fauna didaerah taiga, jenis faunanya adalah burung yang berimigrasi dari
daerah yang mengalami musim gugur, hewan khas mose dan hewan-
hewan lain yang jumlahnya tidak banyak seperti beruang hutan, anjing dan
marton
4. Fauna didaerah padang rumput yang lebih banyak terdapat species –
spicies hewan bila dibandingkan dengan habitat darat lain. Hewan
pemakan rumput yang besar-besar misalnya zebra Afrika, kanguru di
Australia dan bison di Amerika merupakan konsumen primer di padang
rumput. Predator yang terdapat di padang rumput seperti singa, anjing liar
memangsa herbivora besar, sedangkan ular memangsa herbivora kecil.
Selain vertebrata herbivora di padang rumput banyak terdapat insekta
misalnya belalang dan capung
5. Fauna di daerah gurun , hewan kecil hidup di lubang dan keluar untuk
mencari mangsa pada pagi hari atau malam. Hewan gurun beradaptasi
terhadap lingkungan yang panas dan gersang satu diatara hewan besar
yang mampu hidup pada daerah gurun adalah unta, jenis hewan yang
terdapat pada daerah gurun adalah ular, redentia dan kadal
6. fauna didaerah tundra, hewan yang hiduip di bioma tundra ada yang hidup
menetap dan ada pula yang hanya datang didaerah itu pada musim panas
saja untuk bertelur. Hewan yang hidup menetap didaerah ini , baik sejenis
burung maupun mamalia mempunyai bulu dan rambut yang tebal.
Bulunya berfungsi untuk melindungi tubuh dari suhu rendah, untuk
melindungi dari suhu rendah hewan ini mengalami perubahan warna yakni
menjadi putih pada musim dingin.Jumlah species makhluk hidup menetap
didaerah sangat sedikit di bandingkan dengan jumlah species yang hidup
di daerah gurun, hewan tersebut antara lain wairus, seal, dan penguin yang
berbulu tebal. Hewan mamalia yang terdapat didaerah tundra adalah
beruang kutup, kelinci kutup dan lemur.
b. Fauna yang hidup di wilayah laut
Penyebaran fauna dilaut dipengaruhi oleh salinitet, kerapatan, tekanan dan
aliran arus
Organisme dikelompokkan menjadi :
1. Bentos merupakan organisme yang berada didasar laut seperti ramis,
tirani, binatang laut, kepiting laut dan cacing yang menggali liang kedarat,
pesisir atau lumpur laut.
 2. Hekton merupakan kelompok perenang didasar laut tidak terbawa
mengikuti arus. Hekton meliputi populasi ikan yang sangat besar seperti
ikan hiu, ikan peri, ikan yang mirip ikan salam, ikan yang mirip ikan
haring, ikan yang mirip ikan bawal, belut, ikan paus, penyu laut dan anjing
laut.
3. Plankton merupakan organisme yang dibawa oleh arus, bentuknya ada
yang besar seperti kapopoda, bahteri, deatoma, lava, siput, tiram, cacing
dan ikan.
Lembar Kerja
Lengkapi tabel dibawah ini dengan benar

No Jenis fauna terkenal didunia Berasal dari

1 Reinder

2 Gajah

3 Cendrawasih

4 Kanguru

5 Zebra

6 Badak

7 Pinguin

Jawab;ah pertnyaan dibawah ini

Soal
1. Zebra, kanguru, dan bison merupakan hewan pemakan rumput .
Apa namanya ? jelaskan
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
............................................................................................................
2. Jelaskan 3macam komunitas tumbuhan di dunia
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...........................................................................................................
3. Tuliskan 6 wilayah persebaran hewan menurut Alfred Russel
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
.......................................................................................................
4. Jelaskan faktor yang mempengaruhi persebaran flora dan fauna
dimuka bumi!
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
..........................................................................................................
5. Hewan apakah yang mapu hidup dan beradaptasi digurun?
Kenapa demikian ?
jelaskan..............................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
.........................................................................................................
 Uji Kompetensi

1. komunitas padang rumput terdiri atas

a. tundra, parire dan stepa
b. tundra, taiga, praire
c. taiga, praire dan stepa
d. stepa, sabana dan tundra
e. tundra, sabana, praire
2. Tiap-tiap lingkungan dipengaruhi oleh faktor biotik dan abiotik.Faktor tang terdiri dari
flora , fauna manusia adalah ...
a. faktor biotis
b. faktor iklim
c. faktor relief
d. faktor air
e. faktor tanah
3. Suhu dan sinar matahari merupakan faktor penting bagi tumbuhan untuk proses ...
a. metabolisme
b. rekreasi
c. respirasi
d. reproduksi
e. fotosintetis
4. Gas yang diperlukan oleh tumbuhan dan dan keluar dari hewan dan manusia adalah ...
a. C 02
b. H 2 O
c. SO4
d. H2S
e. O3
5. Biocycle didaratan terdiri atas ekosistemberikut , kecuali ...
a. ekosistem sabana
b. ekosistem hutan
c. ekosistem padang rumput
d. ekosistem padang pasir
e. ekosistem pantai
6. Hutan jati termasuk vegetasi ekosistem hutan ...
a. hutan ekuator
b. hutan tropis
c. hutan musim
d. hutan daerah sedang
e. hutan yang gugur pada musim panas
7. Praire, stepe dan tundra merupakan ekosistem
a. stepa
b. gurun
c. hutan
d. sabana
e. padang rumput
8. jenis hewan air yang bebas bergerak dan hidup di laut adalah jenis ...
 a. bentos
b. mekton
c. pitoplanton
d. zooplanton
e. udang
9. Tanah luas yang ditumbuhi rumput dan dikelilingi oleh semak belukar disebut ...
a. tundra
b. hutan
c. sabana
d. stepa
e. gurun
10. Hewan berikut terdapat dis Sulawesi yaitu ...
a. badak bercula satu
b. burumng mako
c. burung cendrawasih
d. buaya
e. komodo
E. Persebaran Flora dan Fauna di Indonesia

1. Persebaran Flora di Indonesia

Indonesia kaya berbagai macam tumbuhan dan hewan. Kekayaan flora di Indonesia
dapat dibuktikan dengan adanya 4000 an macam tumbuhan 1500 - an macam pakis-
pakisan dan 5000-an macam anggrek.
Keberadaan bermacam-macam tumbuhan disuatu tempat dipengaruhi oleh iklim.
Tumbuhan didaera iklim tropis tentu berbeda dengan tumbuhan didaerah iklim dingin
.Selain factor iklim , tanah dan air juga merupakan factor pegaruhterhadap persebaran
flora . Oleh karena itu iklim tropis dengan curah hujan yang tinggi Indonesia
mempunyai hutan lebat yang disebut dengan hutan hujan tropic.
Pembagian hutan di Indonesia berdasarkan iklim menurut W.Koppen dapat dibedakan
menjadi tiga wilayah :
a. Indonesia bagian barat
Wilayah Indonesia bagian barat termasuk wilayah iklim Af. Di wilayah ni terdapat
hutan hujan tropis dengan cirri-ciri antara lain :
- daun lebat
- rata-rata ketinggian pohon 60 m
- banyak terdapat pohon memanjat
- banyak tumbuh pohon epifit (pakis, anggrek)
b. Indonesia bagian tengah
Termasuk dalam wilayah iklim Am. Di wilayah ini terdapat hutan musim dengan
cirri-ciri antara lain:
- pohon lebih rendah dari hutan hujan tropis
- pada musim kemarau daunnya gugur
- pada musim hujan mulai bertunas
c. Indonesia bagian timur
Termasuk dalam wilayah ikim Aw Diwilayah ni terdapat hutan sabana dengan cirri-
ciri :
- padang rumput
- terdapat semak belukar
- pohon-pohon rendah
2. Persebaran Fauna di Indonesia
Dunia hewan di Indonesia bermacam-macam jenis dan jumlah yang banyak
.Kehidupan hewan sangat dipengaruhi oleh keadaan :
- tumbuhan
- iklim
Pembagian fauna di Indonesia dibagi tiga jenis yaitu :
a. Indonesia bagian barat
Diwilayah Indonesia bagian barat terdapat hewan yang mirip hewan daerah asia ,
beberapa contoh fauna diIndonesia bagian barat adalah sebagai berikut :
- harimau terdapat di Jawa, Mdura dan Bali
- burung terdapat di Sumatera dan Kalimantan
- gajah terdapat dihutan Sumatera mirip gajah India
- badak terdapat di Sumatera, Jawa. Badak ini mirip badak di Malaysia, Thailand,
Indonesia, India dan Myanmar.
- Banteng terdapat di Sumatera, Kalimantan
- Orang utan terdapat di Sumatera dan Kalimantan
- Siamang (kera berwarna hitam dan tidak berekor) terdapat di Sumatera
- Tapir terdapat di Sumatera dan Kalimantan
- Kera gibbon terdapat diSumatera dan Kalimantan
b. Indoneia bagian tengah
Kawasan Indonesia bagian tengah meliputi Sulawesi dan Nusa tenggara .
Hewan yang terdapat seperti komodo, anoa, dan babi rusa. Hal ini disebabkan
kawasan ini dibatasi oleh garis wallace yang terdapat laut dalam dan sudah
terpisah sebelum zaman pencairan es dikutup
c. Indonesia bagian timur
Kawasan ini dipengaruhi oleh hewan yang banyak terdapat di Australia . Spesies
yang paling banyak seperti burung dan ikan , kanguru pohon dan tikus bergantung
Dibawah ini tabe; persebaran flora dan fauna di Indonesia
 No Wilayah Jenis flora Jenis fauna
1 Jawa Jati, mahoni, akasia, pinus, pakis, Rusa, babi hutan,
anggrek, bambu, dan rosamalia harimau, jawa,
banteng, merak,
kera, kerbau liar,
badak, dan ular
2 Nusa Tenggara Cendana, akasia, jati, lontar, Rusa kijang,
kemiri, dan kayu kuning monyet, babi hutan,
komodo, dan
beragai jenis unggas

3. Kalimantan Meranti, olin kruing, damar, kayu Jenis kera, rusa,babi

kapur, rotan, pakis, bambu, kayu hutan,buaya, kadal
ramin biawak, jenis ular,
musang, dan pesut

Bali Kuning pala, beringin, kitanggi, Jalak putih,

gayur, suren, dan badung, banteng,babi hutan,
kijang, rusa, dan
latung

Sumatera Bunga bangkai, pinus, meranti, Gajah tapir, badak

beringin duku, rotan, sindur, harimau Sumatera,
petai, dan durian ular, buaya, rusa,
dan siamang

Maluku Kayu putih, bakau, anggrek, dan Cakalang, taripang,

sagu penyu, ular, kerang,
kerbau, sapi,
kakaktua, biawak
dan nuri

Sulawesi Anggrek, meranti, kayu rotan, Babi rusa, anoa,

damar, pinus, jati, cempaka, dan kuda sapi, jenis,
bambu burung, dan malio

Papua Anggrek baku,sagu, damar, kayu, Buaya,cendrawasih,

kapur rotan, pakis, bambu, dan biawak, kuskus,
kayu samin kanguru, bajing,
nuri, dan kakaktua

Persebaran flora di Indonesia berdasarkan iklim

a. Hutan Bakau (mangrove)
Tanaman ini cocok untuk kawasan pantai yang berlumpur dengan ketinggian 0-5
m dengan suhu rata-rata 20 0 C. Hutan berfungsi memberikan perlindungan
terhadap pantai dari abrasi laut. Hutan ini tersebar ditimur pulau Sumatera, utara
Jawa, Kalimantan dan selatan Papua.
b. Hutan hujan tropis
Hutan ini sangat kaya akan bebagai jenis flora dengan ketinggian mencapai 60 m,
keadaan dibawahnya gelap, variasi flora yang banyak menjadikan hutan ini
sebagai hutan hetrogen. Tersebar dipulau Sumatera, Banten, Kalimantan,
Sulawesi, Maluku, dan Papua.
c. Hutan musim
Hutan ini terbentuk karena musim kemarau yang cukup panjang, pariasi pohon
pada hutan ini yaitu pohon jati, bambu, kapuk hutan, ini disebut juga hutan
homegen.
d. Sabana
Padang rumput yang diselingi oleh pepohonan terjadi karen curah hujan yang
sangat sdikit, akibatnya musim kemarau yang terlalu lama.Hutan ini terdapat di
Nusa Tneggara timur, NTB dan Madura dengan tanaman yang ada yaitu:cendana,
daun lontar, dan akasia
Lembar Kerja
Kerjakan tugas dibawah ini
1. Pembagian flora di Indonesia menurut W.Koppen
Wilayah bagian barat Wilayah bagian tengah Wilayah bagian timur
Ciri-cirinya Ciri-ciri Ciri-ciri
1 1 1.
.
2. 2. 2
.
3. 3. 3.

4. 4. 4.

5. 5. 5.

2. Pembagian fauna di Indonesia menurut Alfred Russel

Fauna bagian barat Fauna bagian timur Fauna bgian timur
Jenis fauna dan daerahnya Jenis fauna dan daerahnya Jenis fauna dan daerahnya
1. 1. 1.

2. 2. 2.

3. 3. 3.

4. 4. 4.

5. 5. 5.

3. Perbedaan fauna Asiatis dengan fauna Australia

Fauna Asiatis Fauna Australia

1.
1.
2.
2.
3.
3.
4.
4.
5.
5.

4. Persebaran flora dan fauna di indonesia menurut pulau/wilayah

N0 Wilayah Jenis flora Jenis fauna

1 Jawa

Nusa Tenggara

Kalimantan
 Bali

Sumatera

Maluku

Sulawesi

Papua

5. Persebaran flora di Indonesia berdasarkan faktor iklim

No Jenis hutan Wilayah Contoh flora

6. Persebaran flora di Indonesia berdasarkan faktor geologi

N0 Flora kawasan sunda Kawasan peralihan Kawasan sahul

1

Kerjakanlah tugas diatas dengan benar, apabila kamu sudah mampu menyelesaikan
dengan benar maka kamu boleh melanjutkan keateri berikut, tapi kalau belum mampu
ulang kembali menyelesaikannya dengan benar Oke?
Jenis – jenis Hutan di Indonesia dan Pemanfaatannya
1. Hutan menurut Jenis terbagi kepada beberapa bagian :
a. Hutan homogen yang terdiri dari atas satu jenis pohon saja misal
nya jati, pinus,
b. Hutan hetrogen terdiri berjenis – jenis tumbuhan
2. Berdasarkan tujuan dan kegunaan
a. hutan produksi hutan yang di manfaatkan untuk menghasilkan
produksi misalnya bangunan dan kertas
b. hutan lindung , hutan untuk keperluan perlindungan alam dan
kelestarian lingkungan misalnya mencegah erosi dan banjir. Serta
mengatur kelembaban tanah
c. hutan rekreasi , hutan yang sengaja diperuntukkan untguk
kepentingan rekreasi
d. hutan suaka alam berfungsi memberi perlindungan terhadap
tumbuhan yang sudah langka
e. suaka alam suaka marga satwa, melindungi disamping tumbuhan
juga melndungi hewan yang ada di dalamnya.
3. Berdasarkan ketinggian tempat
a. hutan payau
b. hutan rawa
c. hutan dataran rendah
d. hutan peguuungan
4. Berdasakan iklim
a. hutan hujan tropik
b. hutan musim
c. hutan daerah sedang
Fungsi Hutan
Dalam fungsi ekologi hutan bermanfaat untuk menjaga kelstarian dankestabilan
lingkungan hidup dimuka bumi karena:
a. Dalam proses fotosintesis, daun menghirup C02 dari udara dan mengeluarkan 02
sehingga kestabilan 02 diudara senantias terjaga
b. Dapat mereduksi pemanasan global sehingga suhu dibumi tidak terlalu tinggi
c. Akar tanaman dapat menyerap dan mengikat air hujan yang jatuh kebumi dan
menyerap kedalam tanah
d. Mencegah abrasi khususnya hutan mengrove

Fungsi Hutan secara ekonomi sebagai berikut:

a. Sebagai penghsil sumber daya kayu, rotan dan berbagai macam getah yang dapat
menghasilkan
b. Bagi beberapa masyarakat terasing hutan merupakan sumber kehidupan mereka
misalnya masyarakat dayak (Kalimantan) Kubu di Sumatera serta suku yang ada
di Papua
c. Dapat dijadikan sebagai salah satu objek wisata alam misalnya taman Nasional
d. Menciptakan lapangan pekerjaan bagi penduduk

Kerusakan Flora dan Fauna

Faktor yang menyebabkan kerusakan flora dan fauna antara lain :
1. Pengaruh evolusi
Evolusi adalah perubahan makhluk hidup secara perlahan-lahan dalam jangka waktu
yang sangat lama dari bentuk sederhana kebentuk yang lebih sempurna.
Dari hasil penelitian terhadap posil binatang dan lapisan batuan para ahli berpendapat:
binatang pada zaman purba pada dasarnya sama dengan binatang yang ada sekarang .
Dari penelitian para ahli diketahui pula bahwa beberapa dinosaurus ternyata
mempunyai kerangka yang hampir sama dengan mamalia. Karena itu disimpulkan
mamalia berasal dari reptil, setelah memakan waktu yang lama bebagai makluk hidup
itu akhirnya mati dan punah namun flora dan fauna yang ada sekarang merupakan
keturunan makhluk zaman purba.
2. Seleksi alam
Pada suatu tempat dimungkinkan hanya terdapat beberapa jenis makhluk hidup,
bahkan ada tempat lain yang hanya didiami oleh satu jenis makhluk hidup ini
disebabkan oleh :
 a. iklim yang terlalu dingin atau panas
b. sulit mendapatkan makanan dan sebagainya
sehingga hanya makhluk hidup tertentu yang bisa bertahan hidup.
Ada 2 faktor utama yang menentukan seleksi alam yaitu:
a. faktor alam yang membetasi kemampuan hidup suatu organsme , misalnya
digurun yang hanya bisa hidup jenis tumbuhan dan fauna tertentu yang
tahan akan iklim panas
b. Faktor lingkungan, sesama makhluk hidup sering bersaing dalam
memperebutkan makanan dan ruang hidup. Akibat persaingan tersebut
yang kalah akan punah dan yang menang akan tetap bertahan hidup
3. Adaptasi lingkungan
Tidak kita ketahui bahwa keadaan lingkungan hidup sangat beraneka ragam. Hal ini
menurut makhluk hidup untuk selalu berusaha menyesuaikan diri dengan keadaan
lingkungannya. Penyesuaian terhadap lingkungan yang berbeda akan menghasilkan
makhluk baru yang berbeda pula, itulah yang disebut adaptasi
4. Perusakan oleh manusia
Karena keterbatasan ekonomi dan tuntutan kehidupan manusia banyak memburu
binatang dan menebangi tumbuhan. Tindakan manusia yang membabi buta
mengedepankan pembangunan berkelanjutan akan menyebabkan banyaknya hewan
mati bahkan punah. Sementara penebangan liar tanpa perhitungan mengakibatkan
hutan menjadi gundul dan mata air kering, sehingga pada musim hujan dapat terjadi
banjir dan longsor.
5. Bencana alam
Berbagai bencana alam terjadi dipermukaan bumi mempercepat rusaknya lingkungan
dan kehidupan flora dan fauna . Bencana alam tersebut antara lain gempa bumi, tanah
longsor, letusan gunung berapi, banjir, angin taupan, musim kemarau yang
berkepanjangan dan lain-lainnya

Usaha Pelestarian Flora dan Fauna di Indonesia

Untuk usaha pelestarian flora dan fauna antara lain :
1. Suaka marga satwa yang terkenal antara lain :
- Suaka marga satwa gunung lauser di Dangroe Aceh Darussalam merupakan suaka
marga satwa terbesar di Indonesia. Hewan yang dilindungi , gajah, badak
Sumatera orang utan, tapir harimau kambing hutan, rusa, dan berbagi jenis burung
- Suaka marga satwa Sumatera Selatan merupakan tempat untuk perlindungan tapir,
badak, kerbau liar, harimau Sumatera, gajah, rusa
- Suaka marga satwa Baluran Jawa Timur merupakan tempat yang dikhususkan
untuk perlindungan badak, banteng, kerbau liar, anjing hutan, berbagai jenis kera,
lutung, rusa, babi hutan, ayam hutan, dan burung merak.
- Suaka marga satwa pulau Komodo di NTT merupakan tempat untuk perlindungan
biawak komodo serta burung kakak tua, ayam hutan, kerbau liar, babi hutan dan
rusa
- Suaka marga satwa pulau Moyo di Sumbawa, merupakan tempat perlindungan
burung kakak tua, ayam hutan. Sapi liar, babi hutan dan rusa
- Suaka marga satwa kutai Kalimantan timur merupakan tempat untuk melindungi
babi hutan banteng, orang utan, rusa dan bakantan (kanau)
2. Cagar alam atau suaka alam antara lain :
- Cagar alam pulau Duo di Jawa barat merupakan tempat yang selain dimanfaatkan
untuk pelestarian hutan pulau ini juga digunakan untuk perlindungan berbagai
jenis burung laut maka tempat ini dikenal ”kerajaan burung”
- Cagar alam Cibodas dikaki gunung Gede Jawa barat merupakan cadangan hutan
didaerah basah. Daerah ini merupakan pengisian air tanah (recharge area)
- Cagar alam Ujung Kulon di Banten merupakan tempat yang dimanfaatkan untuk
perlindungan berbagai jenis binatang yang terkenal antara lain badak rusa, buaya
banteng, babi hutan dan burung merak
- Cagar alam Penganjung Pengandaran Banten merupakan tempat yang selain
dimanfaatkan untuk pelestarian hutan, tempat ini digunakan pula untuk
perlindungan rusa banteng, dan babi hutan
- Cagar alam Lalijiwo di Jawa timur, ditempat ini terdapat hutan alam flora alpina
dan berbagai jenis cemara
 - Cagar alam Reflesia di Bengkulu merupakan tempat yang khusus untuk
perlindungan bunga reflesia arnoldi (bunga bangkai) yang merupakan bunga
terbesar didunia.
- Cagar alam Sibolangit di Sumatera utara ditempat ini terdapat flora asli khas
dataran rendah Sumatera antara lain pohon lebah dan bunga bangkai raksasa
- Cagar alam Rimbo Panti Sumatera barat ditempat ini terdapat tumbuh-tumbuhan
khas Sumatera Barat dan hewan antara lain tapir dan siamang

Dampak Kerusakan Flora dan Fauna terhadap Keberadaan Kehidupan

1. Habisnya persediaan makanan dan minuman bagi manusia yang bahan bakunya
berasal dari flora yang tersedia di alam.
2. Terganggunya keseimbangan akosistem di lingkungan kehidupan manusia
3. Banyak manusia yang akan meninggal dunia karena persediaan bahan makanan
dan minuman yang sudah habis
4. Tidak ada lagi kehidupan didunia ini
5. suhu dipermukaan bumi ini semakin tinggi sehingga terjadi pemanasan secara
global
Tugas mandiri

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan tepat dan benar

1. Jelaskan jenis hutan berdasarkan kegunaan
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
2. tuliskan pembagian hutan berdasarkan jenisnya
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
3. tuliskan jenis hutan berdasarkan ketinggian tempat
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
4. jelaskan fungsi hutan
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
....................................................................................................................................
5. Apa saja yang menyebabkan kerusakan flora dan fauna di Indonesia? Jelaskan
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
......................................................................................................................................
6. jelaskan usaha pelestarian flora dan fauna di Indonesia?
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
7. tulis dampak kerusakan flora dan fauna terhadap kehidupan!
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
....................................................................................................................................
8. Jelaskan faktor utama yang menentukan seleksi alam terhadap makhluk hidup
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
 9. jelaskan tindakan manusia yang dapat merusak lingkungan flora dan fauna!
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
10. Apa yang dimaksud dengan flora endemik? Jelaskan
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
......................................................................................................................................
Baca modul diatas sebelum menyesaikan soal-soal tersebut!
Kalau sudah selesai dan mengerti dengan materi diatas maka lanjut dengan modul
berikutnya
 Antroposfer
A. Kuantitas Penduduk
Kuantitas penduduk merupakan jumlah orang yang bertempat tinggal
disuatu wilayah pada waktu tertentu dan merupakan hasil proses demografi seperti
fertilitas, mortalitas dan migrasi penduduk.
Dalam pembahasan tentang kuantitas penduduk akan dibahas komposisi penduduk
berdasarkan umur, jenis kelamin, pertumbuhan penduduk dan jumlah penduduk.
1. Jumlah Penduduk
Jumlah penduduk suatu negara diketahui dengan beberapa cara yaitu :
a. Sensus Penduduk
Sensus yang berarti pencatatan atau penghitungan penduduk suatu negara dengan
cara mengumpulkan dan menyusun data penduduk.
Sensus ini dapat dibedakan atas dua macam yaitu :
1). Sensus devacto adalah perhitungan penduduk atau pencacahan yang dikenakan
pada setiap penduduk yang pada waktu sensus berada dalam wilayah sensus.
2). Sensus deyure adalah pencacahan penduduk yang hanya dikenakan pada
penduduk yang benar-benar berdiam dalam wilayah sensus tersebut.
b. Registrasi atau pencatatan
Selain dengan sensus jumlah penduduk suatu negara dapat juga diketahui melalui
registrasi (pencatatan) . Registrasi merupakan kumpulan keterangan mengenai
kelahiran, kematian, dan segala kejadian penting manusia misalnya perkawinan,
perceraian, perpindahan penduduk. Kumpulan tersebut dapat digunakan untuk
mengetahui jumlah penduduk.
c. Survei
Selain dengan sensus dan registrasi jumlah penduduk dapat diketahui dengan
survei . Survei merupakan pencacahan penduduk dengan cara mengambil contoh
daerah. Jadi pencacahan penduduk tidak dilakukan diseluruh wilayah, melainkan
hanya pada daerah-daerah tertentu yang dianggap mewakili seluruh wilayah
tersebut.
2. Pertumbuhan Penduduk
Tingkat pertumbuhan penduduk di Indonesia termasuk tinggi yakni sekitar
1,98% pertahun . Struktur penduduk Indonesia banyak pada penduduk muda karena
masih tingginya angka kelahiran.sehingga angkatan kerja semakin tinggi.Tingginya
angkatan kerja ini belum diimbangi dengan ketersediaan lapangan kerja yang memadai.
Akibatnya jumlah pengangguran semakin bertambah.
Bertambah dan berkurangnya penduduk suatu negara ditentukan oleh kelahiran, kematian
dan migrasi . Perubahan ini disebut pertumbuhan penduduk.
Mengukur Pertumbuhan penduduk
Pertumbuhan penduduk dapat dibedakan atas :
a. Pertumbuhan penduduk alami (natural increase)
Pertumbuhan penduduk alami adalah selisih jumlah kelahiran dengan jumlah
kematian.
Rumus untuk menghitung pertumbuhan penduduk alami adalah :

T = (L – M)

Contoh Soal
Pada wilayah A jumlah penduduknya 50 juta jiwa, angka kelahiran kasarnya
70 jiwa dan angka kematian 45 jiwa. Berapa pertumbuhan penduduk alami
daerah A?

T=L–M
T = 70 – 45 = 25 jiwa
b. Pertumbuhan penduduk total
Pertumbuhan penduduk total memperhitungkan migrasi dengan rumus :

T = (L – M) + (I – E)
3. Proyeksi Penduduk
Jumlah penduduk pada masa yang akan datang dapat diproyeksikan .
Proyeksi penduduk atau perkiraan penduduk pada masa yang akan datang ini sangat
berguna dalam perencanaan pembangunan .
Rumus proyeksi penduduk adalah :

P = P0 x (1 + r)n
Keterangan
Pn = Jumlah penduduk pada tahun n (tahun yang akan diperkirakan)
P0 = Jumlah penduduk pada tahun 0 atau tahun awal (diketahui)
n = Jumlah tahun antara tahun 0 hingga tahun n
r = Tingkat pertumbuhan penduduk pertahun (dalam %)
Soal
Pada tahun 2005 jumlah penduduk Indonesia adalah 205 juta jiwa dengan
tingkat pertumbuhan penduduk pertahun 1,5%.
Hitunglah proyeksi penduduk Indonesia pada tahun 2010
Jawab
Pn = P0 x (1 + r)n
= 205 x (1 + 1,5%)5
= 205 x (1 + 0,015)5
= 205 x (1,015)5
= 205 x (1,0773)
= 220 juta

Periode Pertumbuhan Penduduk

Periode pertumbuhan penduduk dibedakan menjadi 4 bagian yaitu :
1. periode statis adalah pertumbuhan penduduk yang berjalan perlahan-lahan
ditandai dengan tingkat kelahiran yang tinggi dan kematian yang tinggi.
2. Periode pertumbuhan cepat terjadi tingkat kematian mulai menurun,
sedangkan tingkat kelahiran tinggi
3. Periode pertumbuhan menurun terjadi jika tingkat kematian stabil
cendrung menurun dan tingkat kelahiran menurun
4. Periode statisioner terjadi jika tingkat kelahiran stabil cedndrung menurun
sehingga pertumbuhan rendah

Tugas Individu dan tserstruktur

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan jelas
1. Bagaimana caranya untuk mengetahui jumlah penduduk pada suatu negara
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..........................................................................................................................
2. Jelaskan perbedaan sensus deyure dengan sensus devacto
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..........................................................................................................................
3. Pada wilayah B jumlah penduduknya 230.000 jiwa dengan angka kelahiran 87
jiwa dan angka kematiannya 54 jiwa. Pada wilayah tersebut juga ada penduduk
migrasi yaitu jumlah penduduk imigrasi 96 jiwa dan emigrasi 47 jiwa . Berapa
pertumbuhan penduduk alami dan total di wilayah tersebut ?
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
 ..........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
4. Pada tahun 2005 jumlah penduduk wilayah Y adalah 56.000 jiwa, jika
pertumbuhan penduduk sekitar 2 % pertahun . berapa perkiraan penduduk pada
tahun 2011 di wilayah Y?
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.................................................................................................................................
5. apa manfaat menghitung proyeksi penduduk suatu wilayah ? jelaskan
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
...................................................................................................................................
6. Berdasarkan periode pertumbuhan penduduk termasuk periode yang mana
pertumbuhan penduduk Indonesia dan kenapa demikian? Jelaskan
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
....................................................................................................................................

Kerjakanlah soal-soal diatas dengan cermat, kalau sudah selesai mengerjakannya dengan
benar lanjut kemateri berikut
Faktor yang mempengaruhi Pertumbuhan penduduk
1. Kelahiran (Natalitas)
Kelahiran merupakan salah satu unsur kependudukan yang bersifat menambah
jumlah penduduk. Tingkat kelahiran akan sangat tergantung pada banyaknya jumlah
pasangan usia subur yang tercermin dalam jumlah bayi yang lahir.
Tinggi rendahnya kelahiran dalam suatu wilayah sangat dipengaruhi oleh beberapa faktor
pendukung (pronatalitas) antara lain :
a. Kawin usia muda
Apabila seorang wanita kawin pada usia muda maka masa reproduktifnya
(melahirkan) menjadi lebih lama artinya kesempatan mempunyai anak lebih banyak
dibandingkan dengan masa reproduktif pendek.
b. Tingkat kesehatan
Semakin baik tingkat kesehatan dan lengkapnya sarpras kesehatan serta tenaga medis
dan kesadaran yang tinggi tiap pasangan suami istri untuk memeriksa kandungannya
maka peluang untuk melahirkan bayi hidup sangat tinggi.
c. Anggapan banyak anak banyak rejeki
Pada kehidupan masyarakat agraris kuno, anggapan tersebut beralasan karena
masyarakat pada saat itu bekerja banyak mengandalkan tenaga manusia dan hewan.

Faktor – faktor antinatalitas

a. Adanya ketentuan batas usia menikah, bagi wanita minimal 16 tahun, sedangkan pria
minimal 19 tahun
b. Program KB, Pemerintah membatasi kelahiran dengan memasyarakatkan program
KB dengan menyediakan segala peralatan menunda/mencegah kehamilan
c. Pemabatasan tunjangan anak bagi anggota pegawai negeri
d. Adanya anggapan anak merupakan beban
Pada kehidupan masyarakat kita muncul anggapan sebagai orang tua bahwa banyak
anak merupakan beban orang tua. Orang tua harus menyediakan fasilitas, kesehatan,
sosial dan pendidikan untuk anak-anaknya.
Untuk mengukur angka kelahiran adalah sebagai berikut :
a. Angka kalahiran kasar (crude birth rate atau CBR)
Angka kelahiran kasar adalah jumlah kelahiran tiap 1000 penduduk pertahun. Dengan
rumus adalah :

CBR = B x 1.000
P

Keterangan
CBR = angka kelahiran kasar
P = Jumlah penduduk pada pertengahan tahun
B = Jumlah anak yang dilahirkan pada tahun tertentu

Soal
Jumlah penduduk didaerah D pada tahun 1992 adalah 9.000.000 jiwa serta jumlah bayi
yang dilahirkan sebanyak 45.000 jiwa. Berapa CBR dari daerah D ?

Jawab:

CBR = B x 1.000
P
45.000 x 1.000
9.000.000
5
Jadi setiap 1.000 penduduk terdapat
5 bayi yang dilahirkan

b. Angka kelahiran menurut umur (Age specific birth rate atau ASBR)
Angka kelahiran menurut umur merupakan jumlah kelahiran tiap 1.000 wanita
kelompok umur tertentu pertahun. Rumus yang digunakan adalah :
 ASBR = Bx x 1.000
Px

Keterangan : ASBR = angka kelahiran pada wanita kelompok umur tertentu

B = jumlah kelahiran dari wanita kelompok umur x
P = jumlah wanita pada kelompok umur x
X = kelompok wanita pada umur tertentu, misalnya umur 15 – 19 dan
20 – 24 tahun

Contoh soal
Didaerah A pada tahun 2000 terdapat 200.000 wanita usia 20 – 24 tahun
dan pada kelompok umur tersebut bayi yang lahir berjumlah 40.000.
Berapa ASBRnya
Jawab
ASBR = Bx x 1.000
Px
= 40.000 x 1.000
200.000
= 200
Jadi setiap wanita kelompok umur 20 – 24 tahun terdapat 200
bayi yang dilahirkan.

Angka kelahiran dapat digolongkan menjadi yaitu :

a. Tinggi, jika angka kelahiran lebih dari 30
b. sedang jika angka kelahiran 20 – 30
c. Rendah jika angka kelahiran kurang dari 20

2. Kematian (Mortalitas)
Pertumbuhan jumlah penduduk dipengaruhi oleh tingkat kematian karena bersifat
mengurangi jumlah penduduk. Pada umumnya dinegara – negara maju mempunyai
tingkat kematian rendah dibandingkan dengan penduduk di negara berkembang. Tingkat
kematian dipengaruhi oleh beberapa faktor
Adapun faktor yang mempengaruhi yaitu faktor penghambat dan pendukung.
Faktor yang mendukung kematian antara lain :
a. kurangnya kesadaran masyarakat tentang pentingnya kesehatan
b. sering terjadi kecelakaan lalu lintas
c. adanya bencana alam yang memakan korban jiwa
d. terjadinya peperangan
e. fasilitas kesehatan yang kurang memadai
faktor yang menghambat kematian
a. lingkungan yang bersih dan teratur
b. adanya ajaran agama yang melarang bunuh diri dan membunuh orang lain
c. tingkat kesehatan masyarakat yang tinggi sehingga penduduk tidak mudah
terserang penyakit
Angka kematian dapat dikelompokkan menjadi 3 golongan
a. tinggi, jika kematian lebih dari 19
b. sedang jika angka kematian 14 – 19
c. rendah jika angka kematian kurang dari 14
Tingkat kematian masyarakat suatu negara dapat diketahui dengan melakukan
pengukuran terhadap angka kematian. Angka kematian adalah angka yang menunjukkan
jumlah yang meninggal dalam satu tahun dari setiap 1000 penduduk
Pengukuran kematian dapat dilakukan melalui beberapa cara yaitu :
a. Angka kematian kasar
Angka kematian kasar (Crude birth rate/CDR) adalah angka yang menunjukkan
jumlah kematian setiap 1000 penduduk setiap tahun dengan rumus :
 CDR = D x K
P

Keterangan D = Jumlah kematian

P = Jumlah penduduk pada pertengahan tahun
K = konstan (1000)
b.Angka kematian menurut umur (Age specific death rate atau ASDR)
Angka kematian menurut umur adalah jumlah kematian pada kelompok umur tertentu
setiap 1000 penduduk pada kelompok umur yang sama dalam satu tahun

Rumusnya

ASDR = Dx x 1000
Px

Keterangan ASDR = angka kematian pada umur tertentu

Dx = jumlah kematian pada kelompok umur x
Px = jumlah penduduk umur x
X = kelompok umur tertentu

Contoh soal
Didaerah B pada tahun 2007 terdapat 100.000 kematian pada
kelompok umur 55-59 tahun . Jumlah penduduk kelompok
umur tersebut 2.000.000 jiwa. Berapa ASDR
Jawab
ASDR = Dx x 1000
Px
= 100.000 x 1000
2.000.000
= 100
2
= 50
Jadi setiap 1000 penduduk dalam kelompok umur 55-59 tahun
terdapat 50 kematian

c. Angka kematian bayi (infant mortality rate /IMR)

Angka kematian bayi adalah jumlah bayi yang meninggal setiap 1.000 yang lahir hidup
dalam satu tahun
Rumus untuk menghitung angka kematian bayi atau IMR adalah :

IMR = Dx x 1000
B

Keterangan IMR = angka kematian bayi

Dx = jumlah kematian bayi umur kurang dari satu tahun
B = jumlah kelahiran

3. Migrasi
Mirasi adalah perpindahan penduduk dari wilayah satu ke wilayah lain dengan tujuan
untuk menetap
Hal-hal yang menyebabkan migrasi antara lain :
a. Bencana alam seperti gempa bumi, banjir, tanah longsor dan lain-lain
b. Kesulitan hidup suatu wilayah akan mendorong seseorang melakukan
perpindahan untuk meperbaiki taraf hidupnya
 c. Peperangan yang tak kunjung damai akan mendorong penduduk untuk mencari
daerah yang lebih aman
Sebelum melanjutkan kemateri berikut kerjakanlah tugas dibawah ini
Tugas Individu terstruktur
Latihan 2
1. jelaskan yang dimaksud dengan fertilitas !
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
2. Jelaskan faktor yang mempengaruhi pronatalitas !
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..................................................................................................................................
3. Apa saja yang termasuk faktor penghambat kelahiran ? jelaskan
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
4. Apabila suatu daerah mempunyai penduduk wanita 20 – 25 tahun sebanyak
15.000 jiwa , dari jumlah wanita tersebut terdapat 5000 kelahiran , maka
ASDRnya adalah
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
...................................................................................................................................
5. Penduduk wilayah A pada perterngahan tahun 2005 sebanyak 6,3 juta jiwa,
banyak penduduk yang mati 55.000 jiwa, maka besarnya angka kematian kasar
adalah
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
................................................................................................................................
6. jelaskan faktor pendukung kematian dan faktor penghambat kematian
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
7. Pada suatu wilayah jumlah penduduknya pada tahun 2006 120. 000.000 jumlah
bayi yang lahir adalah 50.000 jiwa, yang meninggal adalah 3500 jiwa maka
IMRnya adalah
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
....................................................................................................................................
8. Hitunglah ASDR dari dari data ini , pada tahun 2006 terdapat jumlah penduduk di
wilayah A sebanyak 2500.000 jiwa pada kelompok umur 55-60 tahun. Dari
kelompok umur tersebut meninggal sebanyak 200.000
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
 ..........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
9. Kenapa terjadi migrasi pada suatu wilayah ? jelaskan
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
10. Jelaskan akibat terjadinya migrasi !
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

Uji Kompetensi
Pilihlah salah satu jawaban yang kamu anggab betul dari obsen soal dibawah ini
1. Angka kelahiran dan kematian yang tinggi menyebabkan ...
a. angka pertumbuhan penduduk yang tetap
b. angka pertumbuhan penduduk tidak berpengaruh
c. angka pertumbuhan yang berubah-ubah
d. angka pertumbuhan penduduk yang rendah
e. angka pertumbuhan penduduk yang tinggi
2. Pernyatan berikuit yang merupakan faktor pronatalitas adalah ...
a. program KB
b. anak merupakan beban
c. gizi yang tidak terpenuhi
d. batasan usia menikah
e. kawin usia muda
3. Adanya persepsi banyak anak banyak rejeki merupakan faktor ...
a. anti natalitas
b. pronatalitas
c. antimortalitas
d. promotalitas
e. pertambahan penduduk
4. batas menikah bagi perempuan di Indonesia minimum berusia ...
a. 16 tahun
b. 17 tahun
c. 18 tahun
d. 19 tahun
e. 20 tahun
5. Periode pertumbuhan penduduk yang ditandai dengan tingkat kelahiran yang
tinggi dan tingkat kematian tinggi merupakan periode ...
a. stationer
b. pertumbuhan cepat
c. statis
d. pertumbuhan menurun
e. pertumbuhan penduduk sedang
6. Angka kelahiran kasar (crude birth rate ) menunjukkan kelahiran tiap....
a. 100 orang penduduk
b. ≤ 100 orang penduduk
c. ≥ 100 orang penduduk
d. 1.000 orang penduduk
e. > 10.000 orang penduduk
7. Peristiwa demografi seperti kelahiran , kematian, perpindahan penduduk,
perceraian dan perkawinan paling baik didata melalui ...
a. sensus
b. penelitian
c. survei
d. registrasi
e. kajian pustaka
8. Sensus penduduk yang dilakukan menurut keberadaan setiap orang yang berada di
suatu tempat termasuk para pendatang disebut ...
a. sensus deyure
b. sensus de vacto
c. sensus penelitian
d. sensus house holder
e. sensus canvasser
9. Upaya pencacahan penduduk dengan cara mengambil contoh daerah tertentu yang
dianggap mewakili seluruh wilayah disebut ...
a. registrasi penduduk
b. survei penduduk
c. sensus penduduk
d. metode house holder
e. metode canvasser
10. Kemampuan penduduk wanita untuk melahirkan sejumlah anak disebut ...
a. specifik birth rate
b. motalitas
c. natalitas
d. birth rate
e. pronatalitas
11. Pertumbuhan penduduk yang dipengaruhi olah angka kelahiran dan kematian
disebut pertumbuhan penduduk ...
a. geometris
b. geografis
c. vertikal
d. total
e. alami
12. Yang dimaksud dengan infan mortality rate adalah ...
a. angka kematian kasar
b. angka kematian bayi
c. angka kematian menurut umur tertentu
d. angka kelahiran bayi
e. angka harapan hidup
13. Untuk mengetahui jumlah penduduk berusia subur, maka sangat diperlukan data
tentang ...
a. jumlah seluruh penduduk
b. angka kelahiran kasar
c. jumlah wanita yang telah menikah
d. komposisi penduduk menurut umur
e. angka ketergantungan
14. Jumlah penduduk wilayah A pada tahun 2006 adalah 2juta jiwa dengan angka
kelahiran 30.000 jiwa, angka kematian sejumlah 25000 jiwa maka angka CBR
adalah.....
a. 13
b. 12
c. 14
d. 15
e. 20
15. dari data diatas maka CDRnya adalah ...
a. 12
b. 13
c. 14
d. 15
e. 20
B. Komposisi Penduduk
Komposisi penduduk adalah pengelompokan penduduk berdasarkan kriteria
tertentu, seperti umur, jenis kelamin, mata pencaharian, suku bangsa, agam dan
pendidikan.
Komposisi penduduk biasanya disajikan dalam bentuk tabelatau grafik yang disebut
dengan istilah piramida penduduk
Komposisi penduduk dapat dibagi berdasarkan
a. Komposisi penduduk menurut umur
Penggolongan penduduk menurut umur pada umumnya dilakukan menurut
rentang umur tertentu misalnya satu tahun, lima tahun dan sepuluh tahun. Struktur
menurut umur dapat dibedakan tiga golongan yaitu :
- golongan usia muda (0 - !4 tahun)
- Golongan dewasa (15 – 64)
- Golongan tua (65 tahun keatas)
Pengelompokan menurut umur dilakukan untuk mengetahui jumlah beban
ketergantungan penduduk (dependence ratio) yaitu perbandingan jumlah penduduk usia
produktif terhadap usia non dan belum produktif. Dependence ratio dapat dihitung
dengan rumus:

Dependency ratio = jumlah non dan belum produktif x1000

Jumlah penduduk usia produktif

b. Komposisi penduduk menurut jenis kelamin

Komposisi penduduk menurut jenis kelamin dibedakan menjadi penduduk
laki-laki dan perempuan . komposisi penduduk menurut jenis kelamin dapat digunakan
untuk menghitung perbandingan antara jumlah penduduk laki-laki dengan jumlah
penduduk perempuan dalam suatu wilayah atau disebut juga sex ratio dengan rumus
sebagai berikut;

Sex ratio = jumlah pednduduk laki-laki X 100

Jumlah penduduk perempuan

Contoh soal
Berdasarkan sensus penduduk Indonesia tahun 2000 jumlah penduduk laki-laki
adalah 101.641.570 jiwa dan jumlah penduduk perempuan adalah 101 814 435
jiwadari total jumlah penduduk laki-laki dan perempuan tersebut terdapat penduduk
usia 0 – 14 tahun sejumlah 61.250.199 jiwa, usia 15-64 adalah 130.661.005 jiwa
dan umur diatas 64 tahun adalah 11.344.801 jiwa. Berapa sex ratio dan
deopendency ratio ?
Penyelesaian
Diketahui : jumlah penduduk laki-laki = 101.641.570 jiwa
Jumlah penduduk perempuan = 101.814.435 jiwa
Jumlah penduduk usia produktif = 130.861.005 jiwa
Jumlah penduduk usia non produktif = 11.344.801 jiwa
Jumlah penduduk usia belum produktif = 61.250.199

Ditanya sex ratio dan dependency ratio

Jawab :
Sex ratio = 101.641.570 x 100
101.814.435
= 99,83
Artinya setiap 100 penduduk perempuan terdapat 99,83 penduduk laki-laki
Dependency ratio = 61.250.199 + 11.344.801 x 100
130.861.005

= 72.595.000 X 100
130.861.005
= 55,475
Artinya setiap 100 orang penduduk usia produktif menanggung beban ekonomi
sebanyak 53,8 orang usia non produktif dan belum produktif

Tugas Kelompok terstruktur

Perhatikan tabel dibawah ini dan tentukan dependency ratio dan sex ratio serta
ubahlah tebel ini ke bentuk piramida

No Gol.Umur
Laki-laki Perempuan Jumlah
(tahun)
1 0-4 10.760.900 10.224.300 20.985.200
2 5-9 11.928.100 11.295.000 23.223.100
3 10 - 14 11.044.100 10.438.000 21.482.100
4 15-19 9.520.400 9.406.500 18.926.900
5 20-24 7.583.300 8.545.000 16.128.300
6 25-29 18.501.300 8.166.400 26.667.700
7 30-34 6.584.300 6.661.500 13.245.800
8 35-39 5.788.400 5.395.800 11.184.200
9 40-44 4.010.300 4.071.400 8.081.700
10 45-49 3.723.900 3.641.700 7.565.600
11 50-54 3.289.200 3.398.400 6.687.600
12 55-59 2.321.600 2.510.100 4.831.700
13 60-64 2.219.100 2.307.400 4.526.500
14 65-69 1.329.200 1.420.600 2.749.800
15 70-74 945.900 1.083.100 2.029.000
16 75-79 867.600 1.104.700 1.972.300
17 80 keatas 2.700 2.900 5.600
Jumlah 89.376.200 89.872.800 179.249.000

Kualitas Penduduk

1. Kualitas Penduduk menurut Tingkat Pendidikan

Menurut tingkat pendidikannya penduduk dapat dikelompokkan menjadi

penduduk yang buta huruf dan melek huruf. Penduduk yang melek huruf dapat
dikelompokkan menurut tingkat pendidikannya, seperti kelompok tidak sekolah, tidak
tamat SD, tamat sekolah dasar, tamat SLTP, tamat SLTA dan tamat PT/Akademi dan lain-
lain
Data tingkat pendidikan akan membantu pemerintah dalam menganalisa
kemajuan penyelenggaraan pendidikan, dan juga dapat diperoleh untuk mengetahui
kemajuan sumber daya manusia yang terdapat disuatu wilayah.
Tingkat pendidikan berkaitan erat dengan penguasaan ilmu pengetahuan dan tehnologi.
Tingkat pendidikan yang tinggi memungkinkan penduduk mengolah SDA dengan baik,
serta memudahkan penduduk dalam memenuhi berbagai kebutuhan hidup, sehingga taraf
hidupnya selalu meningkat.
Tingkat pendidikan di Indonesia memang mengalami kemajuan , tapi kalau
dibandingkan dengan negara –negara di dunia tingkat pendidikan di Indonesia tergolong
rendah, bahkan dibandingkan dengan negara-negara ASEAN pun Indonesia tergolong
paling rendah.
Beberapa hal yang menyebabkan rendahnya pendidikan di Indonesia adalah sebagai
berikut :
 a. Masih kurangnya kesadaran masyarakat akan pentingnya pendidikan dan
menganggap bahwa sekolah itu tidak penting
b. Pendapatan penduduk yang rendah menyebabkan anak tidak dapat
melanjutkan sekolah karena tidak punya biaya
c. Kurang dan tidak meratanya sarana pendidikan sehingga menyebabkan
proses belajar tidak berjalan dengan optimal.
Untuk menaikkan tingkat pendidikan penduduk, pemerintah Indonesia
mengambil langkah-langkah antara lain :
a. membangun sekolah-sekolah baru terutama SD.didaerah yang kurang jumlah
sekolah
b. Mengadakan perbaikan dan penambahan alat-alat praktikum, laboratorium,
perpustakaan dan buku-buku pelajaran.
c. Menambah dan meningkatkan kualitas guru
d. Mencanangkan program wajib belajar dan orang tua asuh
e. Memberikan bea siswa kepada siswa yang berprestasi atau yang memerlukan
bantuan
f. Menjalankan Undang-undang dasar, khusus pasal 31 tentang pendidikan

2. Kualitas Penduduk Menurut Tingkat Kesehatan

Untuk menilai kualitas penduduk suatu negara adalah tingkat kesehatan

Secara keseluruhan tingkat kesehatan penduduk Indonesia masih rendah,
Rendahnya tingkat kesehatan penduduk tersebut disebabkan oleh makanan, lingkungan,
fasilitas kesehatan, dan ketersediaan tenaga medis.
Tingkat kesehatan penduduk suatu negara dapat dinilai dari rendahnya angka kematian
kasar, angka kematian bayi dan umur harapan hidup. Tingkat kesehatan penduduk
dikatakan tinggi apabila angka kematian kasar dan angka kematian bayi rendah dan umur
harapan hidupnya tinggi
Umur harapan hidup adalah rata-rata umur penduduk atau angka yang menunjukkan
batas maksimal usia seseorang:yang dapat dicapai sejak lahir sampai meninggal dunia.
Angka harapan hidup dinegara berkembang tergolong rendah jika dibandingkan dengan
negara maju.
Beberapa usaha pemerintah untuk meningkatkan kualitas penduduk antara lain :
a. Meningkatkan kualitas lingkungan hidup
b. Menyediakan Sarpras kesehatan
c. Meningkatkan kualitas gizi keluarga
d. Memberi penyuluhan kesehatan kepada masyarakat
e. Meningkatkan jumlah dan kualitas tenaga medis
f. Mengadakan imunisasi massal secara gratis
g. Menyediakan puskesmas dan posyandu

3. Kualitas Penduduk Menurut Mata Pencaharian

Dengan meningkatnya pendidikan maka kualitas tenaga kerja menjadi meningkat,
sehingga lapangan kerja yang ada dapat terisi oleh tenaga kerja yang berkualitas baik.
Lapnmgan pekerjaan meliputi berbagai bidang kegiatan usaha seperti : pertanian,
pertambangan, kehutanan, perikanan, industri, perdagangan hotel, bangunan, transportasi
dan komunikasi
Data kependudukan sampai tahun 2000 dapat dilihat bahwa :
- 44 % penduduk Indonesia bermata pencaharian bidang pertanian, perkebunan
kehutanan dan perikanan
- 11,335 bekerja dibidang industri pengolahan
- Selebihnya dibidang jasa dan perdagangan
Dari hasil tersebut diatas maka dapat dikatakan bahwa lapangan kerja di Indonesia yang
paling banyak diperoleh oleh bangsa Indonesia adalah di Pertanian.
Berkaitan dengan masalah lapangan kerja, angkatan kerja di Indonesia cukup tinggi,
karena pengaruh dari tingginya angka kelahirran. Proyeksi pertambahan angkata kerja
dalam jangka waktu yang pendek sangat tinggi, ini akan berpengaruh terhadap lapangan
kerja yang tersedia. Lapangan kerja yang tersedia tidak mencukupi angkatan kerja yang
ada sehingga terjadi tingkat pengangguran yang tidak terkendalikan. Hal ini menjadi
permasalahan yang harus ditangani bersama oleh pemerintah, sebab akan membawa
dampak terhadap pertahanan keamanan bangsa.
Disamping itu , banyaknya jumlah angkatan kerja tersebut juga tidak merata diseluruh
wilayah, sehingga menyebabkan terbatasnya kemampuan pengelolaan SDA dan sumber
daya manusia yang tersedia.
Sesuai dengan azas pemerataan yang ditetapkan sebagai kebijaksanaan umum
pembangunan nasional, maka pemerintah mempunyai 4 kebijakan umum dibidang
perluasan kesempatan kerja yaitu :
a. Kebijakan dibidang ekonomi dan sosial
b. Kebijakan sektor produksi
c. Kebijakan regional
d. Kebijakan khusus
Disamping kebijakan umum pemerintah menjalankan kebijakan khusus antara lain:
a. Mengurangi pengangguran didaerah padat, miskin melalui program pembangunan
desa
b. Meningkatkan penyaluran, penyebaran dan pemanfaatan tenaga kerja melalui
program penggunaan dan penyebaran tenaga kerja (PPTK), bursa tenaga kerja dan
lain-lain
c. Meningkatkan keterampilan yang dapat berpengaruh pada peningkatan
produktivitas terutama tenaga kerja usia mudadan wanita pedesaan melalui
program latihan keterampilan.
d. Meningkatkan hubungan perburuhan yang mantap dan dinamis serta membina
kesejahteraan dan ketenangan buruh dalam kegiatan pembangunan melalui
program hubungan dan perlindungan tenaga kerja.
4. Kualitas Penduduk menurut Pendapatan
Salah satu indokator tinggi rendahnya kualitas hudup dapat dilihat dari pendapatan
perkapitanya. Pendapatan perkapita adalah pendapatan yang diterima oleh masyarakat
pemilik produksi suatu negara dalamwaktu satu tahun atas penyerahan faktor
produksinya. Semakin tinggi pendapatn perkapitasemakin makakualitas penduduk juga
semakin baik, pendapatan perkapita terkait dengan tingkat daya beli masyarakat.
Pendapatan perkapita dipengaruhi oleh besar kecilnya pendapatan ekonomi nasional
dalam satu tahun yang desebur GNP (Gross National Product) dan perkembangan jumlah
penduduk. Untuk meperoleh pendapatan nasional perkapita digunakan rumus :

Pendapatn perkapita = GNP

. Jumlah penduduk

Product nasional bruto (PNB) atau Gross National Product (GNP) adalah indek yang
menggambarkan tingkat kemakmuran suatu bangsa. Indeks adalah jumlah dari nilai atau
harga seluruh barang dan jasa yang dihasilkan oleh suatu negara dalam tahun tertentu.
Pendapatan perkapita ini berkaitan dengan ratio ketergantungan, apabila tinggi ratio
ketergantungan makapenghasilan akan menjadi rendah, tapi kalau sebaliknya apabila
rendah ratio ketergantungan maka pengahsilan akan menjadi tinggi. Jadi beban
tanggungan ini yang mempengaruhi tingkat perekonomian di Indonesia sebab beban
tanggungan terhadap umur belum dan non produktif sangaat tinggi.
Tugas Kelompok non terstruktur
1. carilah data kependudukan di wilayahmu tentang pendidikan yaitu tamat
PT, tamat SLTA, tamat SLTP, tamat SD dan tidak tamat SD, SLTP, SLTA
serta yang tidak sekolah
2. Data penduduk tentang bayi yang lahir, yang meninggal, bayi lahir
meninggal serta jumlah penduduk secara keseluruhan
3. Data penduduk tentang mata pencaharian dan penghasilannya
4. Analisalah data kedua tersebut dengan :
a. Buatlah tingkat kualitas penduduk dari segi pendidikan
b. Buat kualitas penduduk dari segi mata pencaharian dan penghasilan
c. Hitunglah angka kelahiran kasar, dan khusus serta angka kematian bayi
d. Presentasekan hasil laporan tersebut kedepan
Menyajikan Inforamasi Kependudukan melalui Peta, Tabel dan Grafik
1. Peta persebaran penduduk
Data kependudukan yang berkaitan dengan kelahiran, kematian, migrasi dan persebaran
penduduk dapat disajikan melalui peta tematik kependudukan yang biasanya digambar
melalui simbol-simbol dan warna.
Berikut contoh informasi kependudukan melalui peta

Legend
a
Titik kontrol vertikal

2. Penyajian Informasi Kependudukan melalui grafik

Contohnya dibawah ini
1200
0
1000
0

1000
0
Real
Kebutuha
800 n
0
583
Jumlah

600
0
Titik

400
0
248
248

200

200
2
2
153
153

200
2
2

100

0
89

0
4
29
29
21

15
15
9
9
1

5
5

0
Sulawes
Sumater

Indonesi
Kalimanta

Papu
Jaw

Maluk
a

a
Nusa
Bali /

u
a

a
i
n

Daera
h

Penyajian informasi kependudukan melalui grafik terlihat lebih menarik dibandingkan

dengan peta, selain itu grafik lebih memudahkan pembaca dalam melihat perbandingan
antara data satu dengan data yang lainnya.

Dibawah ini adalah grafik lingkaran

 PEMANFAATAN LINGKUNGAN HIDUP
DALAM KAITANNYA DENGAN
PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN

Pada tahun-tahun terakhir,masyarakat dunia mulai menyadari akan

pentingnya persoalan lingkungan hidup, terhadap keberhasilan
pembangunan di suatu Negara.Hubungan antara kemiskinan dengan
penurunan kualitas lingkungan sangat erat.kemiskinan dapat menjurus
kepada suatu proses perusakan lingkungan tanpa henti.
Kerusakan lingkungan dapat menurunkan laju pembangunan karena
tingkat produktifitas sumber daya alam semakin berkurang serta munculnya
berbegai masaalah kesehatan dan gangguan kenyamanan hidup.
Ilmu yang mempelajari humbungan timbal balik antara makhluk hidup
dengan lingkungannya disebut ekologi.pada umumnya,ilmu ini mempelajari
humbugging populasi dan komunitas makhluk hidup dengan lingkungannya.

1. PENGERTIAN LINGKUNGAN HIDUP.

1.Menurut undang-undang.No.23 Tahun1997 pasal 1 ayat 1 yaitu
kesatuan ruang dengan semua
Benda,daya,keadaan,dan makhluk hidup termasuk manusia serta
perilakunya yang mempengaruhi
Kelansungan perikehidupan dan kesejahteraan manusia serta makhluk
hidup lainnya.
2.Menurut Emil Salim yaitu sebagai segala benda, kondisi, keadaan, dan
pangaruh yang terdapat Dalam ruangan yang kita tempati dan
mempengaruhi hal yang hidup, termasuk kehidupan Manusia.
3.Menurut Otto Soemarwoto yaitu yang banyak menulis tentang
lingkungan, mengemukakan Pendapatnya bahwa lingkungan adalah
semua benda dan kondisi yang ada dalam ruang yang kita Tempati,
yang mempengaruhi kehidupan kita.
2.UNSUR-UNSUR LINGKUNGAN HIDUP
a.Lingkungan biotik misalnya hewan tumbuhan dan manusia
b.Lingkungan abiotik misalnya tanah air batuan udara dan sinar matahari
c.Lingkungan buatan,yaitu sengaja di buat manusia
d.Lingkungan social adalah orang lain yang berada di sekitar kita seperti
keluaraga,tetangga dan masyarakat sekitar
3.KOMPONEN-KOMPONEN LINGKUNGAN HIDUP
a.Komponen biotik
b.Komponen abiotik
Antara komponen biotik dan abiotik membentuk satu kesatuan yang
disebut eko sistim yaitu sistim ekologi yang terbentuk oleh humbugging
timbal balik antara makhluk hidup dan lingkunganya
Setiap ekosisitim mempunyai empat unsure pendulum yaitu
a.Lingkungan abiotik,seperti air oxygen mineral dan tanah
b.Produsen,kelompok ini mempunyai komponen khusus untuk
menyerap untuk energi matahari dan menggunakan untuk
menghasilkan makanan
c.Konsumen,meliputi berbagai hewan,seperti herbivora (hewan pemakan
tumbuhan)karnivora(hewan pemakan daging)dan manusia.
d.Pengurai,seperti bakteri dan jamur,yang menguraikan sisa tanaman
atau sisa hewan yang telah mati.
 LEMBARAN KERJA SISWA
Tugas Individu

1.Jelaskan pengertian limgkungan hidup menu rut para ahli

no Nama para ahli Keterangan

1.
2.
3.

2.Unsur-unsur lingkungan hidup adalah

no Unsur-unsur Keterangan
1.
2.
3.
4.

3.Komponen-komponen lingkungan hidup

no Komponen- Keterangan
komponen

4.Komponen_komponen ekosistim adalah

no Komponen-komponen Keterangan
1.
2.
3.
4.

4. KUALITAS LINGKUNGAN HIDUP

 Kualitas lingkungan hidup dapat didefinisi sebagai derajat
kemampuan lingkungan untuk memenuhi kebutuhan dasar manusia
di tempat dan waktu tertentu. Kebutuhan dasar manusia satu dengan
lainnya berbeda -beda dan beraneka. Suatu lingkungan hidup yang
berkualitas tinggi harus dapat memberikan pilihan tentang kebutuhan
dasar yang diinginkan oleh penduduk.keanekaragaman dalam lingkungan
hidup kita merupakan unsure yang penting dalam menentukan kualitas
lingkungan.
Kota kita anggap mempunyai kualitas lingkungan yang lebih baik
dari pada desa, karena kota dapat memberikan pilihan yang lebih luas
daripada desa,antara lain lapangan Pekerjaan, makan, dan kebutuhan
sehari-hari.
Kualitas lingkungan desa adalah rendah. Hal ini disembabkan oleh
banyaknya pendudduk desayang belum kecukupan pangan, Pendidikan
masih rendah, tingkat kesehatan rendah dan lapangan Pekerjaan terbatas.
“hanya dalam lingkungan hidup yang baik, dapat berkembang
secara maximal, dan hanya dengan manusia yang baik, lingkungan
hidup dapat berkembang ke arah yang optimal.”
5. ARTI PENTING LINGKUNGAN BAGI KEHIDUPAN
Lingkungan hidup merupakan tempat berinteraksinya makhluk
hidup yang membentuk suatu sistem jaringan kehidupan. Di dalamnya
terdapat berbagai siklus yang menunjang kehidupan sepertti siklus energi,
siklus air, dan siklus udara. Siklus-siklus tersebut merupakan sistem yang
mengatur proses keberlanjutan kehidupan. Selain itu terdapat pula
transfer makanan melalui rantai makana. Jaringan makanan tersebut
merupakan pola hubungan rantai makanan yang berangkai.
Tanaman sebagai produsen, merupakan tingkat yang paling rendah,
kemudian hewan pemakan tanaman (herbivora), dan terakhir adalah
hewan pemangsa hewan lainnya (karnivora). Terdapat dua tipe rantai
makanan, yaitu:
Rantai makanan yang dimulai dari tanaman hijau - pemakan tanaman -
pemakan daging.
Rantai makanan yang melalui materi makhluk hidup yang telah mati,
yaitu mikroorganisme pengurai.
Lingkungan merupakan tempat tinggal semua makhluk hidup.
Lingkungan yang nyaman merupakan tempat tinggal yang diperlukan
oleh makhluk hidup, sehingga mereka dapat berinteraksi dan berkembang
biak untuk meneruskan keturunannya.
Terdapat tingkatan kelompok makhluk hidup yang hidup dalam suatu
wilayah, yaitu:
Populasi, yaitu kelompok makhluk hidup sejenis yang hidup dan berbiak
pada suatu daerah tertentu. Contoh: populasi manusia di Jakarta,
populasi banteng di baluran, populasi badak di ujung kulon, dan
sebagainya,
Komunitas, yaitu semua populasi dari berbagai jenis yang menempati
suatu daerah tertentu. Di daerah itu tiap populasi berinteraksi satu
dengan lainnya. Misalnya: populasi harimau berinteraksi dengan
populasi gajah di hutan Sumatra selatan, populasi ikan mas
berinteraksi dengan populasi ikan mujair, dan sebagainya.

c. Ekosistem, yaitu tatanan kesatuan secara utuh menyeluruh antara

segenap unsur lingkungan hidup yang saling mempengaruhi.
Ekosistem merupakan hubungan timbal balik yang kompleks antara
 organisme dan lingkungannya baik yang hidup maupun tak hidup
(tanah,air, udara) yang secara bersama-sama membentuk satu sistem
ekologi. Contoh: ekosistem laut, ekosistem sungai, ekosistem
persawahan, dan sebagainya.(menurut transley)
d. Biosfer
Merupakan lapisan bumi tempat ekosistem berlangsung. lapisan
biosfer hanya tipis yaitu sampai 9.000 meter di atas permukaan air
laut, beberapa meter dibawah permukaan tanah dan beebread meter di
bawah permukaan air laut.
Tugas
1. Jelaskan pengertian kualitas lingkungan hidup!.
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………..
2. Bagaimana kualitas lingkungan di daerah kamu ? jelaskan
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
3. Mana yang lebih baik kualitas lingkungan kota atau desa?
Kenapa demikian ? jelaskan
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
…………………………………………………………………

6. TUJUAN PENGEMBANGAN LINGKUNGAN

Pertambahan penduduk yang semakin meningkat akan memberi
tekanan pada sumber alam.Apabila tidak ada kejutan tekhnologi yang
mampu meningkatkan persediaan sumber alam maka penduduk bumi
akan menghadapi masaalah-masalah lingkungan yang cukup pelik. Oleh
karenanya usaha melestarikan sumber alam menjadi penting.
Selain masalah penyedian sumber alam semangkin langka, dunia
sekarang ini juga dihadapkan pada merosotnya mutu/kualitas alam
lingkungan. Pembangunan yang sudah Berjalan pesat di banyak di
Negara maju telah menghasilkan pila produk sampingan berupa
pemcemaran dan pengotoran lingkungan. Di beberapa Negara maju
pencemaran lingkungan telah mencapai titik yang mencekik kehidupan
manusia itu sendiri.
Masalah lingkungan bukan monopoli Negara maju. Negara
berkembang pun menderita pengrusakan lingkungan akibat desakan
kemiskinan terhadap lingkungan. Petani yang gemlike hanya sebidang
tanah kecil didesak oleh kemiskinannya mengolah dan memeras
tanahnya sehingga tanah tersebut kehilangan daya dukungnya.
Kebanyakan penduduk Negara berkembang menggunakan kayu bakar
sebagai sumber energi. Dengan pertambahan penduduk maka kebutuhan
 akin kayu bakar pun turut meningkatkan, sehingga hutan menghadapi
tekanan penduduk yang memerlukan kayu.

Dengan berkembangnya masalah lingkungan yang mencangkup

Negara maju dan Negara berkembang maka telah banyak pemikiran-
pemikiran dan usaha-usaha untuk menanggulanginya. Negara Indonesia
sebagai Negara berkembang dengan jutaan penduduk menekan berat
sumber-sumber alam. Disertai tingkat kemiskinan yang masih besar
Indonesia menghadapi masalah-masalah yang seriua di antaranya:
Luas dan mutu hutan semakin menu run
Areal tanah kritis Bertambah tiap tahun
Erosi semangkin meningkat
Sungai semangkin dangkal akibat lumpur sehingga cepat banjir
Perairan mengalami pencemaran
Jenis tumbuhan dan binatang cenderung turun kualitas serta
kuantitasnya
Lingkungan pemukiman manusia kian padat dan tak sehat
Oleh karena itu, premarital Indonesia telah mengajukan rencana
penanggulangan yang hendaknya mendapat perhatian dan partisipasi
seluruh lapisan masyarakat agar dalam gerak pembangunannya
dengan pengembangan lingkungan dapat berjalan baik. Tujuan
pembangunan lingkungan mencangkup empat sasaran yaitu:
Membina hubungan keselarasan antara manusia dengan lingkungan.
Melestarikan sumber-sumber alam agar bisa dimanfaatkan terus-
menerus dari satu generasi ke generasi lain.
Mencegah kemerosotan mutu dan meningkatkan mutu lingkungan
sehingga meningkatkan kualitas hidup manusia Indonesia.
Membimbing manusia dari posisi perusak lingkungan menjadi
Pembina lingkungan.
Keempat sasaran tersebut memang memerlukan waktu yang cukup
lama, tetapi perlu diusahakan secara terus-menerus. Hal penting
yang perlu dilakukanlah adalah bahwa pembangunan sudah menjurus
ke arah terse but, sehingga pembangunan di tanah air kita berlangsung
seiring dengan pengembangan lingkungan.
7. PRINSIP-PRINSIP PEMANFAATAN LINGKUNGAN
HIDUP UNTUK MENJAMIN KEHIDUPAN
YANG BERKELANJUTAN.
Eksploitasi sumber daya alam yang selama ini banyak dilakukan
adalah mengedepankan prinsip-prinsip efisiensi dan ekonomis. Artinya
bahwa pengambilan sumber-sumber alam lebih menekan orientasi laba
daripada orientasi kesinambungan produk maupun penyelamatan
lingkungan alam sekitarnya. Tindakan yang seperti ini tidak jarang
mengakibatkan kerusakan terhadap ekosistem serta kondisi alam pada
umumnya. Untuk menyelamatkan keberadaan sumber-sumber daya alam
tersebut di atas pemanfaatannya harus memperhatikan prinsip-prinsip
sebagai berikut.

1.DI PERBAHARUI
Pemanfaatan terhadap sumber alam biotik yang cenderung dapat
diperbarui relatif lebih mudah untuk dilakukan karena dapat
dikembangbiakan dan diperbarui sepanjang kita mengetahui tekologi
terhadap hal tersebut. Untuk sumber daya alam yang dapat diperbarui
misalnya tanaman komoditas, hutan, berbagai jenis ternak, berbagai jenis
 ikan dan unggas senantiasa harus mengembangbiakan agar tidak terjadi
kepunahan.

2.KESINAMBUNGAN PRODUKSI
Kita harus melakukan pemanfaatan secara hati-hati dan bijaksana
terhadap sumber-sumber alam yang bersifat abiotik dan tidak dapat
diperbarui. Untuk sumber-sumber daya alam yang berupa abiotik
misalnya barang tambang (minyak bumu, besi, nikel, alumunium,
mangaan, batu bara, timah dan lain-lain) harus memperhatikan unsure-
unsure kesinambungan produksi untuk masayang akin dating. Hal ini
harus dilakukan agar generasi mendatang masih dapat menikmati sumber-
sumber alam tersebut.

3.BIJAKSANA
Terhadap sumber-sumber alam yang bersifat tetap kita dapat
memanfaatkanya secara bijaksana dalam arti dapat megabit sebanyak-
banyaknya sepanjang tidak menimbulkan efek samping bagi alam maupun
bagi orang-orang di sektar kita. Misalnya terhadap air, terhadap unsure
udara tertentu, panas matahari, angin dan lain-lain. Untuk sumber-sumber
alam yang bersifat konstan pemanfaatannya relatif tadak gemlike beban
yang berarti, namun perlu mempertimbangkan factor-factor lingkungan
seperti terse but di atas.
Pada dasarnya pemanfaatan sumber alam di Indonesia bersumber
pada pasal 33 ayat 1,2 dan 3 antara lain bahwa bumi dan air dan unsur-
unsur alam dapat dimanfaatkan sebesar-besarnya untuk kemakmuran
rakyat. Tetapi dalam hal ini pengelolaanya diatur oleh Negara. Karena
beberapa hal bersifat memenuhi kebutuhan hidup orang banyak. Apabila
dikuasai oleh swasta maka cenderung muncul monopoli yang dapat
membahayakan upaya pemenuhan kebutuhan masyarakat luas.
Pemanfaatan sumber-sumberalam pada masa reformasi ini akan dibagi
menurut perbandingan tertentu antara pemerintah pusat dengan premarital
daerah sesuai dengan kesepakatan antara pemerintah pusat dengan
pemerintah daerah.

4.PEMELIHARAAN INTEGRITAS EKOLOGI

Apabila pemanfaatan sumber alam mengabaikan keseimbangan
ekosistem maka yang terjadi adalah pengambilan keuntungan sesaat
tetapi dapat menimbulkan malapetaka besar bagi umat manusia untuk
masa-masa yang akin dating. Hal ini berarti bahwa integritas ekologi
mengalami gangguan. Artinya bahwa rantai sistem antara komponen-
komponen biotik dan abiotik harus tetap dijaga kelestariannya sehingga
tidak terjadi kerusakan dalam rantai sistem terse but. Kerusakan integritas
ekologi akin mengakibatkan malapetaka bagi manusia misalnya banjir dan
tanah longsor, musim kumara yang panjang, mata air yang mati, tanah
yang tandus, suhu udara yang terus-menerus meningkat dan lain-lain.

5.KEADILAN SOSIAL
Seringkali pemanfaatan sumber-sumber alam hanyamenguntungkan
pihak-pihak tertentu, yaitu kalangan pemilik modal dan penguasa, ini
berarti bahwa pemanfaatan sumber alam tidak dapt menyentuh rasa
keadilan. Upaya yang dapt dilakukan adalah melakukan aktivitas
pemanfaatan sumber alam oleh lembaga-lembaga ekonomi yang ditunjuk
premarital dengan mengedepankan transparansi dalam pengelolaan serta
memberikan kontribusi yang cukup berarti bagi pemerintahan maupun
bagi masyarakat pada umumnya.pemanfaatannya sedapt mungkin
mempertimbangkan rasa keadilan antara premarital pusat dan daerah,
masarakat sekira dan komponen masyarakat lain yang ikut berperan dalam
proses pemanfaatan sumber alam tersebut

6.KESEMPATAN MENENTUKAN NASIB SENDIRI

Proses pemanfaatan sumber-sumber alam khususnya barang-barang
tambang masih banyak menggunakan tenaga ahli trainload negri (dari
Negara maju). Ini berarti bahwa kita masih gemlike ketergantungan yang
besarterhadap tenaga asing. Ketergantungan ini nharus sedikit demi
sedikit dikurangi sehingga kita dapat menentukan nasib sendiri dalam
proses pemanfaatan sumber alam. Artinya bahwa sumber-sumber alam
yang diambil dapat diupayakan secara mandiri walaupun tetap
memerlukan pihak-pihak asing sebagai pelengkap. Sehingga berangsur-
angsur dapat meningkatkan derajat kemakmuran bagi bangsa sendiri

7.PEMENUHAN KEBUTUHAN MASYARAKAT

Sebagaimana disinggung di atas bahwa bumi dan air dan kekayaan
alam yang ada di dalamnya dichasia oleh Negara dan sebesar-besarnya
dipergunakan untuk kemakmuran rakyat. Ini berarti bahwa pada
hakikatnya sumber-sumber alam merupakan benda-benda pemuas
kebutuhan masyarakat. Dimana premarital sebagai pelaksanaan dalam
proses pemenuhan kebutuhan itu. Dalam memanfaatkan sumber-sumber
alam hendaknya senantiasa mempertimbangkan untuk pemenuhan
kebutuhan masyarakat luas yang bersifat vital danmendesak, tetapi tetap
harus mempertimbangkan ekologi di lingkungan tersebut serta dalam
kurun waktu mendatang.
Untuk menjamin bahwa pemanfaatan sumber-sumber alam oleh
premarital, BUMN maupun swasta agar senantiasa mengedepankan
keselarasan lingkungan alam dan mempertim bangkan kelanjutan dan
kesinambungan kehidupan dimasa yang akin datang maka pemerintah
perlu melakukan pengawasan dan pengendalian secara proaktiv terhadap
semua bentuk penyimpanan yang memperkirakan dapat menimbulkan
kerusakan alam.

8.PEMANFAATAN LINGKUNGAN HIDUP BERDASARKAN

PRINSIP-PRINSIP EKONOMI EFISIEN/EKOEFISIENSI
Penerapan yang memadukan antara efisiensi ekonomi dan efisiensi
lingkungan disebut ekoefisiensi.Ekoefisiensi merupakan penggunaan
barang secara tepat dan berguna untuk memenuhi kebutuhan hidup
penduduk tanpa menggangi lingkungan.contohnya.air yang telah
diguanakan untuk keperluan rumah tangga dapat dimanfaatkan untuk
kolam ikan dan irigasi sawah pertanian.
Pada umumnya pemanfaatan sumber alam selalu menggunakan
prinsip ekoefisiensi artinya bahwa sumber-sumber alam biotik maupun
abiotik pasti dikelola secara ekonomis dengan orientasi mendapatkan laba
yang sebesar-besarnya.
Adapun penjabaran lebih lanjut pemanfaatan sumber alam biotik
dan abiotik sebagai berikut
1.Pemanfaatan sumber daya alam biotik
a.Pemanfaatan sumber daya alam nabati
1.Sebagai sumber bahan pangan
Meliputi sumber karbohidrat (padi,jgung,ubi)sumber lemak
 (kelapa sawit,kacang tanah)sumber protein (kedelaI,kacang hijau)
sumber vitamin mineral(sayar-sayuran dan buah-buahan)
2.Sebagai sumber bahan sandang
Misalnya kapas untuk pakaian
3.Sumber minyak atsiri
Misalnya cengkeh,sereh,tengkawang,kayu putih dan kenanga.
4.Tanaman hias
Misalnya anggrek,mawar
5.Bahan baku mebel
Misalnya kayu jati,meranti,bamboo
6.Tanaman obat
Misalnya jahe,kums kucing,kencur,kunyit
7.Keperluan industri
Misalnya teh kopi,tebu tembakau
b.Pemanfaatan sumber daya alam hewani
1.Sebagai sumber bahan pangan
Misalnya daging,telur,unggas
2.Sebagai sumber bahan sandang
Misalnya bulu/kulit hewan(Kulit buaya,kulit sapi)
3.Sebagai benda hasil seni dan kerajin tangan
Misalnya tanduk rusa atau kerbau untuk hiasan,gendang dari kulit
kerbau
Pemanfaatan tersebut meliputi aktifitas-aktifitas
1.Aktifitas pertanian rakyat
Jika di manfaatkan secara perorangan dalam skala kecil
2.Aktifitas pertanian perkebunan dikelola oleh lembaga swasta
atau premarital seperti teh,cengkeh kelapa sawit coklat keju
tembakau dll
3.Aktifitas perternakan
Pertenakan pada dasarnya aktifitas pembudi dayaan binatang-
binatang tertentu untuk di manfaatkan daginga,susu,kuit,tenaga
dan telurnya
4.Aktifitas patrician
Dapat dilakukan pada kawasan parikanan darat seperti
dikolam,danau,bendungan,keramba dan tambak.dan dapat juga
dilakukan pada patrician laut yang dapat diambil lansung sebagai
bahan baku industri pengalengan ikan
5.Aktifitas kehutanan
Dapat dilakukan dengan mengambil lansung hutan alam dalam
bentuk kayu,buah,maupun getah.dapat juga dilakukan dengan
membudidayakan tanaman tertentu seperti karet,jati,mahoni
2.Pemanfaatan hasil tambang sebagai berikut
Aktifitas kegiatan abiotik dapat dilakukan melalui kegiatan
a.Pertambangan dan energi
pemanfaatanyan adalah
1.Minyak bumi
Misalnya minyak gas (avgas),bensol (avtur),gasoline
(bensin,premium,dan super 98),karosin (minyak tanah dan minyak
lampu),minyak solar diesel,dan minyak bakar Vaseline,perffin
(untuk industri batik dan korek api),dan aspal.
2.Gas alam
Misalnya untuk bahan bakar rumah tangga dan keperluan industri
3.Batu bara
 Misalnya untuk bahan bakar pemberi tenaga dan bahan mentah
cat,obat-obatan,wangi-wangian,dan bahan dasar peledak
4.Tanah liat
Misalnya diguana untuk iguana untuk membuat gerabah dan batu
bata.
5.Kaolin
Misalnya sebagai bahan membuat porselen
6.Batu gamping
Misalnya sebagai bahan perekat bangunan,bahan pembuat
semen,dan Pengpu dinding.
7.Pasir kuarsa
Misalnya sebagai bahan pembuat kaca
8.Pasir besi
Misalnya sebagai bahan membuat besi tuang
9.Marmer
Misalnya iguana untuk lantai dan hiasan dinding
10.Batu aji
Misalnya diguana untuk perhiasan
11.Aluminium
Misalnya logam ringan dan kuat yang iguana untuk industri kapal
terbang,mobil,mesin-mesin,dan alat-alat rumah tagga.
12.Timah
Misalnya sebagai bahan membuat pipa ledeng,logam patri dan
kawat telepon
13.Nikel
Misalnya untuk campuran dalam industri besi Baja agar kuat than
karat
14.Tembaga
Misalnya untuk bahan kabel dan industri barang-barang perunggu
dan kuningan

Upaya pemanfaatan melalui aktifitas pertambangan dan energi

dilakukan langkah-langkah sebagai berikut
1.Aktifitas penjajakan(eksplorasi)
Eksplorasi adalah suatu langkah awal untuk mengatahui distibusi
sumber-sumber alam serta mengetahui kualitas maupun kualitas
sumber alam terse but di dalam lapis an kulit bumi
2.Aktifitas pengambilan sumber barang tambang (eksploitasi)
Aktifitas eksploitasi dinyatakan positif maka tindak lanjutnya
adalah melakukan tindakan eksploitasi terhadap barang tambang
tersebut
3.Aktifitas perdagangan (komersialisasi)
Sebagai langkah akhir dari aktivitas pertambangan dan energi
adalah bagai mana kita dapat mendistribusikan produk-produk
perdagangan tersebut sampai ke tangan konsumen seuai dengan
jenis pertambangan
b.perhubungan dan elekomunikasi
Pada dasarnya aktivitas perhubungan dan telekomunikasi
merupakan salah satu upaya pemanfaatan sumber-sumber
alam,misalnya lapis an udara,lautan dan sebagai sarana dalam proses
perhubungan dan telekomunikasi.

9.KETERBATASAN EKOLOGI DALAM PEMBANGUNAN DAN

 UPAYA MENGATASINYA

Untuk terciptanya suatu ekosistem yang baik dilihat dari tersedianya

komponen-komponen alam maupun komponen manusia memang sering
kali ada keterbatasan-keterbatasan.oleh karena itu,manusia berkewajiban
untuk mengupayakan keterbatasan yang ada dengan mengupayakan
kesesuaian yang harmonis dengan keinginan dari seluruh warga
masyarakat yang menghuninya,untk mangatasi hal ini diperlukan suatu
upaya-upaya antara lain

1.Keterbatasan ekologi
Semua kegiatan pembangunan yang dilakukan oleh banyak Negara
pada hakikatmya adalah untuk meningkatnya kesejahteraan
manusia.namun jumlah penduduk terus mengalami pertumbuhan,menu rut
tersedianya berbagai macam pemenuhan kebutuhan,misalnya kebutuhan
pangan,kebutuhab papan,kebutahan fasilitas-fasilitas umum,tetepi disisi ain
sumber-sumber alam yang ada bersifat terbatas.keadaan inilah yang
memunculkan semakin memoranda kualitas lingkungan atau semakin
rusaknya ekologi secara mikro maupun secara makro.
Akibat-akibat dari pertumbuhan penduduk yang tidak diikiti dengan
perkembangan tersedianya sumber-sumber alam sebagai pemuas
kebutuhan akin menimbulkan gangguuan ekologis.Gangguan-gangguan
ekologis terse but muncul semata-mata karena keterbatasan alat dan
keterbatasan kemampeuan manusia untuk mengondisikan lingkungan
hidupnya.masalah-masalah yang timbul antara lain:
a.Masalah populasi atau pencemaran.Populasi meliputi
udara,air,tanah,dan suara
b.Menurunnya kualitas tanah akibat erosi dan banjir
c.Kelebihan penduduk dan meratanya persebaran penduduk
d.Tingginya arus urbanisasi dan pengguran
e.Masalah demoralisasi

2. Upaya mengatasi keterbatasan ekologi

a. Mengatasi polusi atau pencemaran
Untuk mengatasi pencemaran udara dapat dilakukan tindakan-
tindakan antara lain:
1.Penghijauan kota
2.Memindahkan industri-industri yang mengeluarkan asap dalam
jumlah besar menuju daerah luar kota.
3.Membuat jalur by pass atau ring rood untuk menghindari
pengotoran wilayah udara kota
4.Membuat peraturan-peraturan hokum mengenai pendirianindustri
5.Meningkatan efisien dan efekifitas penggunaan bahan bakar
Untuk mengatasi pencemaran tanah dapat dilakukan dengan
tindakan-tindakan sebagai berikut.
1.Mengatur pembuangan sampan.
2.Mendaur ulang bahan-bahan seperti plastik,kaleng,botol dll.
3.Membuat hutan lindung terhadap kawasan tanah perbukitan dan
bahaya erosi dan kelongsoran.
4.Melaksanakan penanaman secara berotasi
5.Menggunakan pupuk sesuai dengan dosis yang dianjurkan
6.Mengolah tanah secara teratur
Untuk mengatasi pencemaran air dapat dilakukan dengan tindakan-
 tindakan sebagai berikut.
1.Menggunakan pestisida sesuai dengan dosis yang dianjurkan.
2.Mendaur ulang limbah-limbah cair pabrik
3.Melokasikan dan menyedot tumpahan minyak dilaut
4.Membuang sampan pada tempat yang di tentukan.
5.Membuat peraturan perlindungan terhadap sumber-sumber air
beserta dengan penggunaannya.

b. Mengatasi penurunan kualitas tanah akibat erosi dan banjir

1. Membuat areal tanah secara bertingkat (terasing)
2.Membuat singleton
3.Membuat Contour flowing
4.Membuat hutan lindung dengan tanaman-tanaman yang mem
punyai struktur akar yang kuat
5.Melindungi melalui peraturan-peraturan hukum

c.Mengatasi kelebihan penduduk dan persebaran yang tidak merata

1.Melalui program keluarga berencana
2.Penundaan usia pertaining
3.Mengadopsi anak akin menjaji orang tua asuh
4.Mengurangi Tujunga anak bagi para pegawai negri
5.Membuat undang-undang pertaining
6.Melakukan transmigrasi

d.Mengatasi tingginya arus urbanisasi dan pengangguran

1.Melakukan desentralisasi industri
2.Meningkatkan fasilitas umum di pedesaan
3.Menambah jumlah sekolah dan rumah sakit pedesaan
4.Menyatakan kota-kota tertentu sebagai kota tortuous
5.Penertiban kartu tanda penduduk

e.Mengatasi masalah demoralisasi

1.Pembinaan melalui jalur agama
2.Mengurangi kedapatan penduduk di daerah-daerah perkotaan
dengan mentrasmigrasikan ke pulaw jawa
3.Melakukan penegakan hokum
4.Melaksanakan sistem penyelenggaraan pemerintahan secara baik
dan berkesinambungan

Lembar Kerja Siswa

5.Tuliskan beberapa contoh masalah lingkungan dan cara mengatasinya

Masalah lingkungan Cara mengatasinya

6.Jelaskan prinsip-prinsip lingkungan hidup

no Prinsip-prinsip Keterangan
1.
2.
3.
4.

7.Jelaskan pemanfaatan lingkungan hidup

a.Biotik/hayati
-
-
-
-
b.Abiotik/non hayati
-
-

8.Jelaskan upaya mengatasi keterbatasan ekologi

-

UJI KOMPETENSI

1. Kelompok organisme sejenis yang hidup dan berkembang-biak disuatu

daerah tertentu disebut.
a.populasi b.komunitas c.habitat d.ekosistim e.biosfer

2. 0rganisme yang mampu memanfaatkan hanya bahan organik sebagai

bahan makanan dan bahan tersebut disediakan oleh orgnime lain adalah
kecuali ……
a.jasad renik c.bakteri e.pengurai
b.hewan d.tumbuhan hijau

3. Tumbuhan dengan zat hijau daun mensintesis makanan dari bahan

anorganik yang sederhana adalah komponen…….
a.abiotik c.mikroorganisme e.pengurai
b.produsen d.konsumen

4. karbondioksida dan air dalam prosesfotosintesis tumbuhan berklorofil

menghasilkan karbohidrat dan oxygen dengan bantuan…..
a.organisme lain c.matahari e.panas bumi
b.grafitasi bumi d.mikroorganisme

5. Ilmu tentang lingkungan adalah…….

a.biologi b.ekologi c,patologi d.geologi e.geografi

6. Petunjuk atau arahan perilaku praktis manusia dalam mengusahakan

terwujudnya moral lingkungan disebut …….
a.Ilmu lingkungan c.etika lingkungan e.peraturan lingkungan
 b.Tata lingkungan d.undang-undang lingkungan

7. Tinggi rendahnya hasil tanaman dietitian oleh…

a.Pupuk buatan c.kesuburan tanah e.peraturan lingkungan
b.relif tanah d.petani pemilik

8. Syarat kimia air minum adalah…

a.tidak berwarna d.tidak boleh mengandng zat kimia
b.air harus jernih e.tidak berbau dan tidak berasa
c.air harus bersih

9. Tanah gambut dapat dimanfaatkan untuk usaha pertanian dengan cara

pemberian bahan lain,yaitu…
a.kompos b.air c.kapur d.sulfut e.pasir

10.Jenis vegetasi hutan buatan antara lain…

a.jati,pinus c.rotan,damar e.tebu,tembakau
b.karet,tebu d.kepala,sagu

11.Plastik dan kaca adalah bahan pence mar tanah,oleh karena itu usaha
masyarakat yang positif antara lain dengan cara…
a.pembakaran c.perawatan e.pembuangan kelaut
b.penimbunan d.daur ulang

12.Ikan bandeng dan udang hindu hidup dalam air yang…

a.asin b.tawar c.payau d.kotor e.keruh

13.Fotosintesis tumbuhan teradi dipengaruhi oleh energi…

a.cahaya matahari c.suhu udara tinggie.buatan manusia
b.panas bumi d.pemanasan global

14.Faktor biotis yang mempengaruhi linking meliputi…

a.manusia d.hewan dan manusia
b.hewan e.hewan,tumbuhan,manusia
c.tumbuh-tumbuhan

15.Ilmu yang mempelajari tentang dunia hewan adalah…

a.biologi c.ilmu lingkungan e.zoologi
b.ekologi d.botani

16.Makhluk hidup mengembangkan keturunan untuk melansngkan

jenisnya,yang disebut…
a.reproduksi b.suksesi c.adaptasi d.resilience e.homeostatis
17.kelinci tergolong jenis hewan…
a.herbivora d.dekomposer
b.omnivora e.produsen
c.karnivora

18.Adaptasi tumbuhan terhadap iklim panas adalah…

a.daun meranggas c.daun tebal e.daun menjari
b.daun lebar d.dau jarum

19.Kota kita anggap mempunyai kualitas lingkungan yang lebih baik dari
 pada desa,karena kota dapat memberikan pilihan yang lebih luas dari pada
desa,antara lain…
a.rumah teratur c.banyak fasilitas e.daerah kumuh
b.padat penduduk d.persaingan ketat

20peningkatan suhu diprmukaan bumi disembarking oleh adanya…

a.pwrubahan musim c.penghijauan e.encaenia es di kutup
b.panas matahari d.meningkatnya fluorokarbon

21.salah satu cara untuk mongering pencemaran akibat pestisida adalah…

a.mengganti tanaman semusim dengan tanaman keras
b.melakukan pertanian secara intensif
c.karantina tumbuh-tumbuhan
d.memper banyak predator pemakan hama tanaman
e.menemukan jenis pestisida yang ramah lingkungan

22.Akibat kerusakan lingkungan karena pengambilan karang di dasar laut

antara lain…
a.dasar laut semakin dalam
b.jumlah karang semakin bekurang
c.kelangkaan organisme
d.tempat ikan berkembang biak terancam
e.timbul lubing-lubing besar di dasrar laut

23.Kerusakan lingkungan yang di sebabkan oleh factor alam antara lain…

a.flora dan fauna terancam keypunching
b.perembesan air laut ke daratan
c.pencemaran limbah pabrik
d.gempa bumi dan gunung meletus
e.berkurangnya sumber daya air

24.Cara terbaik untuk mongering pencemaran yang di akibatkan limbah

dapat dari industri adalah dengan melakukan
a.pendapatan c.daur ulang e.penghacuran
b.pembakaran d.penimbunan

25.Cara untuk mongering populasi udara di kota adalah dengan…

a.tebang pilih tanaman
b.penataan ruang
c.pembangunan perumahan
d.penghijauan
e.pengendalian banjir

26.Cara bercocok tanam menu rut garis tinggi berguna untuk….

a.encage erosi dan sebagai penyaring
b.menjaga lapis an tanah
c.mongering dan menampung limpasan
d.menjaga kesuburan tanah
e.mempertahankan humus

27.Gas CO2 mempunyai sifat embus oleh gelombang pendek dari radiasi
matahari akin tetapi menyerap gelombang pajang yang berasal dari
bumi,dan pada saat yang lain memancarkan kembali energi yang diserap
 terse but ke arah bumi,peristiwa ini di sebut….
a.efek rumah kaca c.ozonisasi e.abrasi semakin Berta bah
b.perubahan iklim gobal d.fata morgana

28.Salah satu keseluruhan lingkungan akibat hancurnya hutan bakau

adalah….
a.rawan pantai hilang d.abrasi semakin Bertabah
b.terbentuk delta di muara sungai e.hilangnya paru-paru dunia
c.lahan menjadi gersang

29.Program yamg bertuju untuk menciptakan udara bersih dan bebas dari
polusi adalah program….
a.efisiensi bahan bakar c.langit biru e.hemat energi
b.kali bersih d.NKKBS

30.Kerusakan lingkungan yang disebabrkan oleh factor manusia antara lain..

a.Kebutuhan hutan,banjir,hujan asam
b.angian putting beliung,angin fohn
c. human asam,gungung meletus
d.gempa bmi,gunning meletus
e.tsunami,gas,lumpur panas