PEDOMAN OBSERVASI

PENDAMPINGAN SUPERVISI PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN

OLEH PENGAWAS SEKOLAH

Nama Pengawas : ……………………………………………………………………………………………….…..

Nama Sekolah : …………………………………………………………….... NPSN : …………...…….…….
Nama Kepala Sekolah : …………………………………………………………………………………………………...
Alamat Sekolah : Jl …………………………………………………………………………………………….….
Kec. ………………………………………………., Kab./ Kota …………………...….
Kegiatan Supervisi : I / II / III / IV ) *
Tanggal Pendampingan : ……………………………………………………………………………………………….…..

HASIL OBSERVASI
No. ASPEK / INDIKATOR KET.
Ya Tidak
I. Pemetaan dan Validasi Kondisi Sekolah
1 Sekolah menerima informasi dari Dokumen: Daftar hadir,
Supervisor/Pengawas terkait dengan notula, dsb
program supervisi yang mencakup SPMI
Dikdasmen, K-13, PPK, dan GLS
2 Pengawas menggunakan raport sekolah Dokumen: raport mutu,
(raport mutu, raport PPK, raport, GLS, raport PPK, raport, GLS,
raport UKS) sebagai bahan dasar pemetaan raport UKS
pencapaian mutu sekolah
3 Pengawas menggunakan Teknik Dokumen: hasil validasi
wawancara, observasi, dam studi pencapaian mutu
dokimentasi (WOS) untuk memvalidasi sekolah dengan teknik
WOS
pencapaian mutu sekolah
4 Kegiatan validasi pencapaian mutu sekolah Dokumen: hasil validasi
dengan Teknik WOS merujuk pada bukti- pencapaian mutu
bukti fisik yang ada sekolah dengan teknik
WOS
5 Pengawas menuliskan setiap hasil validasi Dokumen: instrument
pada kolom “catatan hasil pengamatan” supervise yang telah
yang ada di instrument supervise terisi
6 Hal yang dituliskan pada kolom “catatan Dokumen: instrument
hasil pengamatan” adalah fakta bukan opini supervise yang telah
terisi
7 Pengawas menuliskan “hal yang sudah Dokumen: instrument
baik” dan “hal yang belum baik” pada kolom supervise yang telah
“analisis hasil pengamatan” yang ada di terisi
instrument supervise, berdasarkan
“catatan hasil supervise”

II Penyusunan Rekomendasi dan Program

Peningkatan Mutu Sekolah
8 Supervisor/Pengawas membimbing Dokumen: Hasil analisis
sekolah dalam menyusun program masalah, program
prioritas peningkatan mutu sekolah prioritas sekolah
 HASIL OBSERVASI
No. ASPEK / INDIKATOR KET.
Ya Tidak
9 Supervisor/Pengawas membimbing Dokumen : RKS/RKAS,
sekolah dalam menyusun Rencana Kerja Program Kerja lainnya
Sekolah/Rencana Kerja Anggaran Sekolah
(RKS/RKAS) berdasarkan EDS

III Dampingi Pelaksanaan Solusi

10 Supervisor membantu melaksanakan Dokumen: instrument
proses peningkatan mutu di sekolah (dapat supervise yang telah
berupa konsultasi, Pendidikan dan terisi
pelatihan, penelitian, serta diskusi)
11 Pelaksanaan proses peningkatan mutu Dokumen: instrument
supervise yang telah
sesuai dengan rekomendasi
terisi

IV Evaluasi Dampak Pelaksanaan

Peningkatan Mutu
12 Supervisor/Pengawas melakukan Dokumen: hasil monev
monitoring dan evaluasi terhadap
pelaksanaan peningkatan mutu yang
diselenggarakan sekolah
13 Supervisor/Pengawas melakukan evaluasi Dokumen: hasil monev
terhadap dampak pelaksanaan
peningkatan mutu yang diselenggarakan
oleh sekolah
14 Supervisor/Pengawas menyampaikan hasil Dokumen: hasil monev
evaluasi dampak peningkatan mutu
terhadap sekolah

V Pelaporan Supervisi
15 Supervisor/Pengawas menyusun laporan Bukti fisik: isian e-
supervisi sesuai dengan format yang supervisi
ditetapkan
16 Supervisor/Pengawas menyampaikan Bukti fisik: isian e-
laporan supervisi secara online pada e- supervisi
supervisi
17 Supervisor/Pengawas Dokumen: print out dari
mendokumentasikan secara lengkap e-supervisi
laporan supervise
18 Supervisor/Pengawas menyampaikan Dokumen: print out dari
laporan pelaksanaan supervisi kepada e-supervisi
LPMP sesuai mekanisme yang ditentukan
Temuan Lainnya :

................................., ............................. 2019

Petugas QAO

.................................................................
NIP. .......................................................