LAPORAN KEMAJUAN PPL

MAHASISWA FKIP UNRAM

PERIODE 1 SEMESTER GASAL 2019/2020
AGUSTUS-DESEMBER 2019

NAMA SEKOLAH : SMA NEGERI 3 MATARAM

NAMA MAHASISWA DAN PRODI
1. KIKI ANDRIYANI /PENDIDIKAN KIMIA
2. YUSUF IDRUS/PENDIDIKAN KIMIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MATARAM
2019
PERIODE : OBSERVASI DAN ORIENTASI/PENGENALAN SEKOLAH
NAMA SEKOLAH TEMPAT PPL : SMA NEGERI 3 MATARAM
NAMA DOSEN PEMBIMBING : Dr. H. Wildan, M.Pd
NAMA MAHASISWA* : 1. Kiki Andriyani
2. Yusuf Idrus
PROGRAM STUDI : Pendidikan Kimia
NAMA GURU PAMONG : 1. Yuni Permatasari, M.Pd.
2. Eris Nurhayati, S.Si.

NO URAIAN KEGIATAN HASIL/DATA YANG DIPEROLEH (singkat Jelas)

1 Keadaan Fisik Sekolah 1. Luas Tanah

16.034 m2
2. Jumlah ruang kelas
38 kelas
3. Ukuran ruang kelas
90,95 m2
4. Bangunan yang ada :
a. ruang TU
: 49 m2
b. ruang kepala sekolah
: 35 m2
c. ruang guru
: 169 m2
d. ruang BK
: 144 m2
e. ruang multimedia
: 180 m2
f. ruang perpustakaan
: 120 m2
g. kantin
: 52 m2
h. laboratorium biologi
: 144 m2
i. laboratorium kimia
: 120 m2
j. laboratorium fisika
: 120 m2
k. laboratorium bahasa
 : 180 m2
l. laboratorium komputer
: 72 m2
m. ruang UKS
: 21 m2
n. koperasi/toko
: 14 m2
o. kamar mandi/WC guru
: 3 m2
p. kamar mandi/WC murid
: 3 m2
q. gudang
: 30 m2
r. ruang ibadah
: 320 m2
s. pos satpam
: 15 m2
5. Lapangan olahraga (jenis,ukuran)
Lapangan olah raga terdiri dari lapangan sepak bola, voli dan
basket .
2 Keadaan Lingkungan Sekolah 1. jenis bangunan yang mengelilingi sekolah :
a. sebelah utara
: Jln. Pemuda No. 63 Mataram dan tempat fotocopy
b. sebelah timur
: TK Negeri Pembina
c. sebelah barat
: SMP Negeri 13 Mataram
d. sebelah selatan
: Perpustakaan daerah
2. kondisi lingkungan
Lingkungan di SMAN 3 Mataram sangat kondusif dengan
lingkungannya yang nyaman dan teduh karna banyak
pepohonan dan taman di sekitar sekolah. Lingkungan bersih,
rapi, teratur dan terawat karna didukung oleh setiap siswa-
siswinya yang sadar akan kebersihan kelas. Selain itu, SMAN
3 Mataram terpilih sebagai SMA negeri terbersih dan menjadi
juara 1 sekolah sehat di kota mataram.
3 Fasilitas Sekolah 1. Perpustakaan
Keadaan : baik
Ukuran : 120 m2
 2. laboratorium
a. Lab Biologi
Keadaan : baik
Ukuran : 144 m2
b. Lab fisika
Keadaan : baik
Ukuran : 120 m2
c. Lab kimia
Keadaan : baik
Ukuran : 120 m2.
d. Lab bahasa
Keadaan : baik
Ukuran : 180 m2
e. Lab komputer
Keadaan : baik
Ukuran : 72 m2.
3. Ruang BK
Keadaan : baik
Ukuran : 144 m2.
4. Ruang tata usaha
Keadaan : baik
Ukuran : 49 m2.

5. Musholla
Keadaan : baik
Ukuran : 320 m2.
4 Program-Program Sekolah 1. Visi
“SHIDDIQ, AMANAH, TABLIGH DAN FATHONAH”
Membentuk manusia Indonesia seutuhnya yang jujur
(Shiddiq), terpercaya (Amanah), menyeru kebenaran
(Tabligh), dan cerdas (Fathonah).
2. Misi
Meningkatkan amaliah imtaq, iptek, kebahasaan
keindonesiaan kemanusiaan dan kemandirian

5 Tenaga Pendidik dan
Kependidikan
6 Kondisi peserta didik
7 Interaksi Sosial Antar Warga
Sekolah
8 Peraturan/Tata tertib Sekolah
9 Kurikulum dan Perangkat
Pembelajaran
10 Analisis program sekolah dan
tingkat ketercapaian tujuan
sekolah
11 Sudahkan anda konsultasi dengan
dosen, jika sudah berapa kali,
bagaimana hasilnya
12 Sudahkan anda konsultasi dengan
guru pamong, jika sudah berapa
a. Meningkatkan sumber daya manusia yang beriman dan
bertaqwa terhadap Allah SWT.
b. Meningkatkan kemampuan dalam ilmu pengetahuan
teknologi dan keterampilan.
c. Meningkatkan kemampuan berbahasa Indonesia yang baik
dan benar serta kemampuan berbahasa asing.
d. Memperkokoh ikatan silaturahim sehingga tercipta budaya
toleransi dan perdamaian sebagai warga bangsa dan umat
manusia.
e. Menanam, memupuk, memelihara dan mengembangkan
sikap kemandirian.
Jumlah tenaga pendidik yaitu 83 yang bertugas bertanggung jawab
terhadap pelaksanaan disekolah sesuai dengan kurikulum yang
berlaku saaat ini.
Kondisi peserta didik SMAN 3 Mataram dapat dikatakan baik dan
bersahabat, selain itu peserta didik di sekolah ini cukup heterogen
disebabkan oleh tidak adanya sistem zonasi wilayah saat
pendaftaran calon peserta didik, sehingga peserta didik
mempunyai agama dan ras yang beraneka ragam.
Interaksi antara guru dengan guru ,guru dengan siswa, guru
dengan pegawai yang lain terjalin dengan baik dan kondusif.
1. Untuk para guru di SMAN 3 Mataram
2. Untuk semua para peserta didik di SMAN 3 Mataram
3. Untuk semua para staf atau pegawai di SMAN 3 Mataram
*peraturan tersebut diatas sudah tertera pula sanksinya.
Seluruh kelas sudah menerapkan kurikulum 2013 yang mengacu
pada perangkat pembelajaran yang telah direvisi (terbaru).
Beberapa program sudah berjalan dan ada pula yang belum
terlaksana. Adapun sasaran dari program tersebut antara lain: guru,
pegawai dan siswa.
Sudah, satu kali. Membahas tentang tata tertib sekolah dan
membahas tentang perangkat pembelajaran. Serta saran dalam
mengajar di kelas.
Sudah, dua kali. Konsultasi dengan guru pamong tentang
 kali, bagaimana hasilnya pembagian kelas jadwal mengajar, perangkat pembelajaran dan
karakteristik peserta didik.
13 Bagaimana rencana anda periode Diharapkan bahwa mahasiswa PPL lebih mengakrabkan diri
berikut agar lebih berkualitas
dengan seluruh warga sekolah tidak hanya dengan guru pamong
tetapi juga dengan guru yang lain, staf dan para peserta didik yang
ada di SMAN 3 Mataram. Dengan terjalinnya komunikasi yang
baik antar semua civitas di sekolah sehingga mampu
meningkatkan kerja sama yang lebih berkualitas dengan sekolah.
14 Ringkasan jurnal selama periode Dimulai dari penerimaan mahasiswa PPL (Program Pengalaman
ini Lapangan) oleh wakil kepala sekolah beserta wakasek kurikulum dan
penyerahan mahasiswa PPL oleh dosen pembimbing pada tanggal
09 Agustus 2019. Tanggal 10 Agustus kami sudah memulai
observasi di lingkungan sekolah dari mulai melihat ruangan-
ruangan apa saja yang berada di sekolah serta fasilitas apa saja
yang ada di sekolah. Tanggal 12 Agustus kami melakukan
kegiatan pemotongan dan pembagian daging hewan qurban untuk
siswa-siswa yang membutuhkan dan masyarakat yang ada di
sekitar sekolah. Tanggal 13 Agustus kami melakukan observasi
saat mengajar di dalam kelas, konsultasi instrumen pembelajaran
dengan guru pamong dan dosen pembimbing, serta membuat
jadwal kehadiran dan piket di sekolah dengan kawan-kawan yang
lain. Selain itu kami aktif berpartisipasi dalam kegiatan imtaq,
upacara, dan piket harian. Tanggal 17 Agustus kami berpartisipasi
dalam berbagai lomba acara 17 agustusan.
15 Hal lain dianggap penting -
tuliskan
* sesuai jumlah anggota kelompok
 LAPORAN KEMAJUAN PPL
MAHASISWA FKIP UNRAM
PERIODE 1 SEMESTER GASAL 2019/2020
AGUSTUS-DESEMBER 2019

NAMA SEKOLAH : SMA NEGERI 3 MATARAM

NAMA MAHASISWA DAN PRODI

1. ADELA SEPTIANA / PENIDIDKAN BIOLOGI

2. NURUL HIDAYAH / PENDIDIKAN BIOLOGI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MATARAM
2019

PERIODE OBSERVASI DAN ORIENTASI /

:
PENGENALAN SEKOLAH
NAMA SEKOLAH TEMPAT PPL
NAMA DOSEN PEMBIMBING
NAMA MAHASISWA
PROGRAM STUDI
NAMA GURU PAMONG
NO URAIAN KEGIATAN
1 Keadaan fisik sekolah
: SMA NEGERI 3 MATARAM
: Prof. Dr. H. Agil Al Idrus, M.Si.
1. Adela Septiana
:
2. Nurul Hidayah
: Pendidikan Biologi
1. Nurma Sinanten, M.Pd.
:
2. Hj. Hariyani, SP.
HASIL/ DATA YANG DIPEROLEH
Baik dan memadai. Hal ini meliputi:
1. Luas Tanah
: 16,38 m2
2. Jumlah ruang kelas
: 38 kelas
3. Ukuran ruang kelas
: 90,95 m2
4. Bangunan yang ada :
a. Ruang Tata Usaha (TU)
: 49 m2
b. Ruang kepala sekolah
: 35 m2
c. Ruang guru
: 169 m2
d. Ruang Bimbingan Konseling (BK)
: 144 m2
e. Ruang multimedia
: 180 m2
f. Ruang perpustakaan
: 120 m2
g. Kantin
: 52 m2
h. Laboratorium biologi
: 144 m2
i. Laboratorium kimia
: 120 m2
j. Laboratorium fisika
: 120 m2
k. Laboratorium bahasa
: 180 m2
l. Laboratorium komputer
: 72 m2/ruang
m. Ruang UKS

2 Keadaan Lingkungan Sekolah
3 Fasilitas Sekolah
: 21 m2
n. Koperasi/toko
: 14 m2
o. Kamar mandi/WC guru
: 3 m2
p. Kamar mandi/WC siswa
: 3 m2
q. Gudang
: 30 m2
r. Ruang ibadah
: 320 m2
s. Pos satpam
: 15 m2
5. Lapangan olahraga (jenis,ukuran)
Lapangan olah raga terdiri dari lapangan sepak
bola, voli dan basket .
1. Jenis bangunan yang mengelilingi sekolah :
a. Sebelah utara
: Jln. Pemuda No. 63 Mataram dan tempat
fotocopy
b. Sebelah timur
: TK Negeri Pembina
c. Sebelah barat
: SMP Negeri 13 Mataram
d. Sebelah selatan
: Perpustakaan daerah
2. Kondisi Lingkungan
SMA Negeri 3 Mataram memiliki
lingkungan yang bersih, nyaman, rapi dan
sejuk. Hal ini terlihat dari sekolah yang
menerapkan hidup sehat, yaitu tersedianya
tempat sampah dan tempat cuci tangan yang
ada di depan kelas serta peralatan kebersihan,
serta adanya pepohonan dan taman di sekitar
sekolah.
Lengkap dari segi ruangan sekolah, namun untuk
ketersediaan alat praktikum cukup lengkap. Hal ini
meliputi:
1. Perpustakaan
Keadaan : baik
Ukuran : 120 m2
2. Laboratorium
a. Laboratorium Biologi
Keadaan : baik
Ukuran : 144 m2
b. Laboratorium Fisika
Keadaan : baik
Ukuran : 120 m2
c. Laboratorium kimia
Keadaan : baik
Ukuran : 120 m2
d. Laboratorium bahasa
Keadaan : baik
Ukuran : 180 m2
e. Laboratorium komputer berjumlah 4
ruangan
Keadaan : baik
Ukuran : 72 m2/ruang
3. Ruang Bimbingan Konseling (BK)
Keadaan : baik
Ukuran : 144 m2
4. Ruang tata usaha
Keadaan : baik
Ukuran : 49 m2
5. Ruang ibadah
a. Musholla
Keadaan : baik
Ukuran : 320 m2
b. Ruang ibadah agama Hindu
Keadaan : baik
Ukuran : 120 m2

4 Program – program Sekolah
5 Tenaga Pendidik dan
Kependidikan
Bagus dan berjalan dengan lancar untuk meningkatkan
keaktifan dan kreatifitas siswa. Hal ini terlihat dari
program ekstrakulikuler siswa antara lain: OSIS,
PASKIBRA, PKS, PMR, Remaja Musholla, Karya
Ilmiah Siswa dan Pencinta Alam, serta adanya
program pertukaran pelajar ke Jerman yang berperan
dalam setiap kegiatan sekolah. Hal ini tercermin
melalui visi dan misi sekolah, antara lain:
1. Visi
“SHIDDIQ, AMANAH, TABLIGH DAN
FATHONAH”
Membentuk manusia Indonesia seutuhnya
yang jujur (Shiddiq), terpercaya (Amanah),
menyeru kebenaran (Tabligh), dan cerdas
(Fathonah).
2. Misi
a. Meningkatkan amaliah imtaq, iptek,
kebahasaan keindonesiaan kemanusiaan
dan kemandirian
b. Meningkatkan sumber daya manusia yang
beriman dan bertaqwa terhadap Allah
SWT
c. Meningkatkan kemampuan dalam ilmu
pengetahuan teknologi dan keterampilan
d. Meningkatkan kemampuan berbahasa
Indonesia yang baik dan benar serta
kemampuan berbahasa asing
e. Memperkokoh ikatan silaturahim sehingga
tercipta budaya toleransi dan perdamaian
sebagai warga bangsa dan umat manusia
f. Menanam, memupuk, memelihara dan
mengembangkan sikap kemandirian.
Seluruh guru yang berjumlah 82 orang serta para staff
sekolah bekerja dengan baik sesuai dengan peran
masing – masing. Hanya saja pelatihan Tenaga
Kependidikan khususnya bagian laboran masih kurang

6 Kondisi Peserta Didik
Interaksi Sosial Antar Warga
7 masuk sekolah,dimana setiap pagi guru berdiri untuk
Sekolah
8 Peraturan/ Tata Tertib
Kurikulum dan Perangkat
9 respon sekolah yang cepat dengan cara rapat bersama
Pembelajaran
Analisis Program Sekolah dan
10 Tingkat Ketercapaian Tujuan
Sekolah
Sudahkah anda konsultasi
11 dengan dosen, jika sudah berapa
kali, bagaimana hasilnya
12 Sudahkah anda konsultasi
dengan guru pamong, jika sudah
(berdasarkan observasi mata kuliah Penjaminan Mutu)
Tertib, berpenampilan rapi dan sopan, serta
menerapkan prinsip 3S (Senyum, Sapa, dan Salam)
Seluruh Warga Sekolah menerapkan prinsip 3S yaitu
Senyum, Sapa, dan Salam. Hal ini terlihat pada jam
menyambut siswa yang datang di depan gerbang
sekolah
Lengkap dan sistematis. Hal ini terlihat dari para siswa
dan guru mengikuti peraturan yang berlaku, antara
lain:
1. Untuk para guru di SMA Negeri 3 Mataram
2. Untuk semua para peserta didik di SMA
Negeri 3 Mataram
3. Untuk semua para staf atau pegawai di SMA
Negeri 3 Mataram
*peraturan tersebut sudah tertera pula sanksinya.
Selalu mengikuti perkembangan kurikulum yang
terbaru yaitu kurikulum 2013. Hal ini dikarenakan
guru mengenai perkembangan kurikulum dari
pemerintah yang terbaru
Sudah baik, terlihat dari banyaknya siswa yang
mendapatkan juara dalam bidang akademik dan non
akademik dan setiap tahun sekolah mengadakan
pertukaran pelajar ke Jerman.
Sudah, sebanyak dua kali, antara lain:
1. Konsultasi mengenai penyerahan mahasiswa PPL
ke sekolah
Hasil: penyerahan mahasiswa dilaksanakan pada
hari Jum’at, 8 Agustus 2019
2. Konsultasi mengenai RPP dan jadwal mengajar
untuk pembelajaran terbimbing (Jum’at, 16
Agustus 2019)
Sudah, sebanyak dua kali, antara lain:
1. Konsultasi mengenai pembagian jadwal dan kelas
 untuk mengajar oleh guru pamong
berapa kali, bagaimana hasilnya
2. Konsultasi mengenai RPP
Rencana periode selanjutnya yaitu menerapkan
Bagaimana rencana anda periode praktikum laboratorium agar praktikum dapat berjalan
13
berikut agar lebih berkualitas dengan baik dan penggunaan LCD yang lebih efektif
dalam proses pembelajaran agar siswa lebih paham
SMA Negeri 3 Mataram memiliki kondisi fisik
sekolah yang memadai dalam berbagai sarana dan
prasarana yang ada. Hal ini dikarenakan interaksi antar
warga sekolah yang terjalin harmonis, sehingga
Ringkasan jurnal selama periode
14 mampu melakukan kerjasama untuk mencapai visi dan
ini
misi sekolah. Selama periode observasi/pengenalan
sekolah, mahasiswa PPL dari Pendidikan Biologi telah
mengikuti peaturan yang berlaku seperti konsultasi
pada guru pamong dan dosen pembimbing.
Hal lain yang dianggap penting -
15
dituliskan
 LAPORAN KEMAJUAN PPL
MAHASISWA FKIP UNRAM
PERIODE 1 SEMESTER GASAL 2019/2020
AGUSTUS-DESEMBER 2019

NAMA SEKOLAH : SMA NEGERI 3 MATARAM

NAMA MAHASISWA DAN PRODI
3. NURFATIHAH /PENDIDIKAN BAHASA DAN
SASTRA INDONESIA
4. NURRAMALIA/PENDIDIKAN BAHASA DAN
SASTRA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MATARAM
2019
PERIODE : OBSERVASI DAN ORIENTASI/PENGENALAN SEKOLAH
NAMA SEKOLAH TEMPAT PPL : SMA NEGERI 3 MATARAM
NAMA DOSEN PEMBIMBING : Dr. H. Rusdiawan, M.Pd
NAMA MAHASISWA* : 1. Nurfatihah
2. Nurramalia
PROGRAM STUDI : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
NAMA GURU PAMONG : 1. Yuspita Martiningrum, S.Pd.
2. Dra. Hj. Nurhasanah

NO URAIAN KEGIATAN HASIL/DATA YANG DIPEROLEH (singkat Jelas)

1 Keadaan Fisik Sekolah 6. Luas Tanah

16.034 m2
7. Jumlah ruang kelas
38 kelas
8. Ukuran ruang kelas
90,95 m2
9. Bangunan yang ada :
t. ruang TU
: 49 m2
u. ruang kepala sekolah
: 35 m2
v. ruang guru
: 169 m2
w. ruang BK
: 144 m2
x. ruang multimedia
: 180 m2
y. ruang perpustakaan
: 120 m2
z. kantin
: 52 m2
aa. laboratorium biologi
: 144 m2
bb. laboratorium kimia
: 120 m2
cc. laboratorium fisika
: 120 m2
dd. laboratorium bahasa

2 Keadaan Lingkungan Sekolah
3 Fasilitas Sekolah
: 180 m2
ee. laboratorium komputer
: 72 m2
ff. ruang UKS
: 21 m2
gg. koperasi/toko
: 14 m2
hh. kamar mandi/WC guru
: 3 m2
ii. kamar mandi/WC murid
: 3 m2
jj. gudang
: 30 m2
kk. ruang ibadah
: 320 m2
ll. pos satpam
: 15 m2
10. Lapangan olahraga (jenis,ukuran)
Lapangan olah raga terdiri dari lapangan sepak bola, voli dan
basket .
3. jenis bangunan yang mengelilingi sekolah :
e. sebelah utara
: Jln. Pemuda No. 63 Mataram dan tempat fotocopy
f. sebelah timur
: TK Negeri Pembina
g. sebelah barat
: SMP Negeri 13 Mataram
h. sebelah selatan
: Perpustakaan daerah
4. kondisi lingkungan
Lingkungan di SMAN 3 Mataram sangat kondusif dengan
lingkungannya yang nyaman dan teduh karna banyak
pepohonan dan taman di sekitar sekolah. Lingkungan bersih,
rapi, teratur dan terawat karna didukung oleh setiap siswa-
siswinya yang sadar akan kebersihan kelas. Selain itu, SMAN
3 Mataram terpilih sebagai SMA negeri terbersih dan menjadi
juara 1 sekolah sehat di kota mataram.
6. Perpustakaan
Keadaan : baik
Ukuran : 120 m2
 7. laboratorium
f. Lab Biologi
Keadaan : baik
Ukuran : 144 m2
g. Lab fisika
Keadaan : baik
Ukuran : 120 m2
h. Lab kimia
Keadaan : baik
Ukuran : 120 m2.
i. Lab bahasa
Keadaan : baik
Ukuran : 180 m2
j. Lab komputer
Keadaan : baik
Ukuran : 72 m2.
8. Ruang BK
Keadaan : baik
Ukuran : 144 m2.
9. Ruang tata usaha
Keadaan : baik
Ukuran : 49 m2.

10. Musholla
Keadaan : baik
Ukuran : 320 m2.
4 Program-Program Sekolah 3. Visi
“SHIDDIQ, AMANAH, TABLIGH DAN FATHONAH”
Membentuk manusia Indonesia seutuhnya yang jujur
(Shiddiq), terpercaya (Amanah), menyeru kebenaran
(Tabligh), dan cerdas (Fathonah).
4. Misi
Meningkatkan amaliah imtaq, iptek, kebahasaan
keindonesiaan kemanusiaan dan kemandirian

5 Tenaga Pendidik dan
Kependidikan
6 Kondisi peserta didik
7 Interaksi Sosial Antar Warga
Sekolah
8 Peraturan/Tata tertib Sekolah
9 Kurikulum dan Perangkat
Pembelajaran
10 Analisis program sekolah dan
tingkat ketercapaian tujuan
sekolah
11 Sudahkan anda konsultasi dengan
dosen, jika sudah berapa kali,
bagaimana hasilnya
12 Sudahkan anda konsultasi dengan
guru pamong, jika sudah berapa
kali, bagaimana hasilnya
f. Meningkatkan sumber daya manusia yang beriman dan
bertaqwa terhadap Allah SWT.
g. Meningkatkan kemampuan dalam ilmu pengetahuan
teknologi dan keterampilan.
h. Meningkatkan kemampuan berbahasa Indonesia yang baik
dan benar serta kemampuan berbahasa asing.
i. Memperkokoh ikatan silaturahim sehingga tercipta budaya
toleransi dan perdamaian sebagai warga bangsa dan umat
manusia.
j. Menanam, memupuk, memelihara dan mengembangkan
sikap kemandirian.
Jumlah tenaga pendidik yaitu 83 yang bertugas bertanggung jawab
terhadap pelaksanaan disekolah sesuai dengan kurikulum yang
berlaku saaat ini.
Kondisi peserta didik SMAN 3 Mataram dapat dikatakan baik dan
bersahabat, selain itu peserta didik di sekolah ini cukup heterogen
disebabkan oleh tidak adanya sistem zonasi wilayah saat
pendaftaran calon peserta didik, sehingga peserta didik
mempunyai agama dan ras yang beraneka ragam.
Interaksi antara guru dengan guru ,guru dengan siswa, guru
dengan pegawai yang lain terjalin dengan baik dan kondusif.
4. Untuk para guru di SMAN 3 Mataram
5. Untuk semua para peserta didik di SMAN 3 Mataram
6. Untuk semua para staf atau pegawai di SMAN 3 Mataram
*peraturan tersebut diatas sudah tertera pula sanksinya.
Seluruh kelas sudah menerapkan kurikulum 2013 yang mengacu
pada perangkat pembelajaran yang telah direvisi (terbaru).
Beberapa program sudah berjalan dan ada pula yang belum
terlaksana. Adapun sasaran dari program tersebut antara lain: guru,
pegawai dan siswa.
Belum pernah
Sudah, dua kali. Konsultasi dengan guru pamong tentang
pembagian kelas jadwal mengajar, perangkat pembelajaran dan
 karakteristik peserta didik.
13 Bagaimana rencana anda periode Diharapkan bahwa mahasiswa PPL lebih mengakrabkan diri
berikut agar lebih berkualitas
dengan seluruh warga sekolah tidak hanya dengan guru pamong
tetapi juga dengan guru yang lain, staf dan para peserta didik yang
ada di SMAN 3 Mataram. Dengan terjalinnya komunikasi yang
baik antar semua civitas di sekolah sehingga mampu
meningkatkan kerja sama yang lebih berkualitas dengan sekolah.
14 Ringkasan jurnal selama periode Dimulai dari penerimaan mahasiswa PPL (Program Pengalaman
ini Lapangan) oleh wakil kepala sekolah beserta wakasek kurikulum dan
penyerahan mahasiswa PPL oleh dosen pembimbing pada tanggal
09 Agustus 2019. Tanggal 10 Agustus kami sudah memulai
observasi di lingkungan sekolah dari mulai melihat ruangan-
ruangan apa saja yang berada di sekolah serta fasilitas apa saja
yang ada di sekolah. Tanggal 12 Agustus kami melakukan
kegiatan pemotongan dan pembagian daging hewan qurban untuk
siswa-siswa yang membutuhkan dan masyarakat yang ada di
sekitar sekolah. Tanggal 13 Agustus kami melakukan observasi
saat mengajar di dalam kelas, konsultasi instrumen pembelajaran
dengan guru pamong dan dosen pembimbing, serta membuat
jadwal kehadiran dan piket di sekolah dengan kawan-kawan yang
lain. Selain itu kami aktif berpartisipasi dalam kegiatan imtaq,
upacara, dan piket harian. Tanggal 17 Agustus kami berpartisipasi
dalam berbagai lomba acara 17 agustusan.
15 Hal lain dianggap penting -
tuliskan
* sesuai jumlah anggota kelompok
 LAPORAN KEMAJUAN PPL
MAHASISWA FKIP UNRAM
PERIODE 1 SEMESTER GASAL 2019/2020
AGUSTUS-DESEMBER 2019

NAMA SEKOLAH : SMA NEGERI 3 MATARAM

NAMA MAHASISWA DAN PRODI :
5. HINDI REZEKI /PENDIDIKAN FISIKA
6. WALID ANGGARA/PENDIDIKAN FISIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MATARAM
2019
PERIODE : OBSERVASI DAN ORIENTASI/PENGENALAN SEKOLAH
NAMA SEKOLAH TEMPAT PPL : SMA NEGERI 3 MATARAM
NAMA DOSEN PEMBIMBING : Dr. Ahmad Harjono, S.Si., M.Pd.
NAMA MAHASISWA* : 1. Hindi Rezeki
2. Walid Anggara
PROGRAM STUDI : Pendidikan Fisika
NAMA GURU PAMONG : 1. Siti Nurdatul Jannah, M.Pd.
2. Muaiddin, S.Pd.

NO URAIAN KEGIATAN HASIL/DATA YANG DIPEROLEH (singkat Jelas)

1 Keadaan Fisik Sekolah 11. Luas Tanah
16.034 m2
12. Jumlah ruang kelas
38 kelas
13. Ukuran ruang kelas
90,95 m2
14. Bangunan yang ada :
mm. ruang TU
2
: 49 m
nn. ruang kepala sekolah
: 35 m2
oo. Ruang guru
: 169 m2
pp. Ruang BK
: 144 m2
qq. Ruang multimedia
: 180 m2
rr. Ruang perpustakaan
: 120 m2
ss. Kantin
: 52 m2
tt. Laboratorium biologi
: 144 m2
uu. Laboratorium kimia
: 120 m2
vv. Laboratorium fisika
: 120 m2
ww. Laboratorium bahasa
: 180 m2
xx. Laboratorium komputer

2 Keadaan Lingkungan Sekolah
3 Fasilitas Sekolah
: 72 m2
yy. Ruang UKS
: 21 m2
zz. Koperasi/toko
: 14 m2
aaa. Kamar mandi/WC guru
2
:3m
bbb. Kamar mandi/WC murid
2
:3m
ccc. Gudang
2
: 30 m
ddd. Ruang ibadah
: 320 m2
eee. Pos satpam
: 15 m2
15. Lapangan olahraga (jenis,ukuran)
Lapangan olah raga terdiri dari lapangan sepak bola,
lapangan voli dan lapangan basket .
5. Jenis bangunan yang mengelilingi sekolah :
i. Sebelah utara
: Jln. Pemuda No. 63 Mataram dan tempat fotocopy
j. Sebelah timur
: TK Negeri Pembina
k. Sebelah barat
: SMP Negeri 13 Mataram
l. Sebelah selatan
: Perpustakaan daerah
6. Kondisi lingkungan
SMAN 3 Mataram baik dari keadaan fisik maupun
mutunya. SMAN 3 Mataram mempunyai konstruksi
fisik yang permanen dan memiliki fasilitas yang
lengkap. Lingkungan di SMA Negeri 3 Mataram sangat
kondusif. Lingkungan di dalam sekolah nyaman, bersih
dan teduh karena terdapat banyak pepohonan dan taman
di seluruh area sekolah. Lingkungan bersih, rapi, teratur
dan terawat dengan tersedianya bak sampah di setiap
kelas. Siswa di SMA 3 Mataram juga berperan aktif
dalam mewujudkan lingkungan sekolah yang bersih
yaitu dengan membuang sampah organik dan anorganik
pada bak sampah yang telah disediakan.
11. Perpustakaan
 Keadaan : baik
Ukuran : 120 m2
12. laboratorium
k. Lab Biologi
Keadaan : baik
Ukuran : 144 m2
l. Lab fisika
Keadaan : baik
Ukuran : 120 m2
m. Lab kimia
Keadaan : baik
Ukuran : 120 m2.
n. Lab bahasa
Keadaan : baik
Ukuran : 180 m2
o. Lab komputer
Keadaan : baik
Ukuran : 72 m2.
13. Ruang BK
Keadaan : baik
Ukuran : 144 m2.
14. Ruang tata usaha
Keadaan : baik
Ukuran : 49 m2.
15. Musholla
Keadaan : baik
Ukuran : 320 m2.
4 Program-Program Sekolah 5. Visi
“SHIDDIQ, AMANAH, TABLIGH DAN
FATHONAH”
Membentuk manusia Indonesia seutuhnya yang jujur
(Shiddiq), terpercaya (Amanah), menyeru kebenaran
(Tabligh), dan cerdas (Fathonah).
6. Misi
Meningkatkan amaliah imtaq, iptek, kebahasaan
keindonesiaan kemanusiaan dan kemandirian
k. Meningkatkan sumber daya manusia yang beriman
dan bertaqwa terhadap Allah SWT
l. Meningkatkan kemampuan dalam ilmu pengetahuan
teknologi dan keterampilan
m. Meningkatkan kemampuan berbahasa Indonesia
 yang baik dan benar serta kemampuan berbahasa
asing
n. Memperkokoh ikatan silaturahim sehingga tercipta
budaya toleransi dan perdamaian sebagai warga
bangsa dan umat manusia
o. Menanam, memupuk, memelihara dan
mengembangkan sikap kemandirian.
5 Tenaga Pendidik dan Jumlah tenaga pendidik yaitu 83 yang bertugas bertanggung
Kependidikan jawab terhadap pelaksanaan disekolah sesuai dengan
kurikulum yang berlaku saaat ini.
6 Kondisi peserta didik Kondisi peserta didik SMAN 3 Mataram dapat dikatakan
baik dan bersahabat ditandai dengan setiap peserta didik
berpakaian sesuai dengan peraturan sekolah, selain itu
peserta didik di sekolah ini cukup heterogen disebabkan
oleh tidak adanya sistem zonasi wilayah saat pendaftaran
calon peserta didik, sehingga peserta didik mempunyai
agama dan ras yang beraneka ragam.
7 Interaksi Sosial Antar Warga Interaksi antara guru dengan guru ,guru dengan siswa, guru
Sekolah dengan pegawai yang lain terjalin dengan baik dan kondusif.
8 Peraturan/Tata tertib Sekolah 7. Untuk para guru di SMA Negeri 3 Mataram
8. Untuk semua para peserta didik di SMA Negeri 3
Mataram
9. Untuk semua para staf atau pegawai di SMA Negeri
3 Mataram
*peraturan tersebut diatas sudah tertera pula sanksinya.
9 Kurikulum dan Perangkat Seluruh kelas sudah menerapkan kurikulum 2013 yang
Pembelajaran mengacu pada perangkat pembelajaran yang telah direvisi
(terbaru).
10 Analisis program sekolah dan Beberapa program sudah berjalan dan ada pula yang belum
tingkat ketercapaian tujuan terlaksana. Adapun sasaran dari program tersebut antara
sekolah lain: guru, pegawai dan siswa.
11 Sudahkan anda konsultasi Sudah, satu kali. Yaitu perkenalan, membahas tentang hari
dengan dosen, jika sudah pelepasan PPL dan dosen pengantar dan tugas-tugas di
berapa kali, bagaimana sekolah lokasi PPL.
hasilnya
12 Sudahkan anda konsultasi Sudah satu kali, yaitu perkenalan, membahas tentang materi
dengan guru pamong, jika yang sedang dipelajari peserta didik dan jadwal mata
sudah berapa kali, bagaimana pelajaran fisika pada peserta didik kelas X.
hasilnya
13 Bagaimana rencana anda Diharapkan bahwa mahasiswa PPL lebih mengakrabkan diri
periode berikut agar lebih dengan seluruh warga sekolah tidak hanya dengan guru
berkualitas pamong tetapi juga dengan semua guru, staf dan para
peserta didik yang ada di SMA Negeri 3 Mataram. Selain itu
 perlu selalu diterapkan 3S (Senyum, Sapa dan Salam) ketika
bertemu dengan warga sekolah. Dengan terjalinnya
komunikasi yang baik antar semua civitas di sekolah
sehingga mampu meningkatkan kerja sama yang lebih
berkualitas dengan sekolah.
14 Ringkasan jurnal selama Periode observasi dimulai pada tanggal 12 Agustus 2019.
periode ini Periode ini dilakukan dengan berkeliling sekolah guna
melihat secara langsung fasilitas-fasilitas dan kelengkapan
sarana prasana pada SMA Negeri 3 Mataram. Setelah
melakukan observasi lingkungan sekolah tersebut diketahui
bahwa keadaan sekolah bersih dan memiliki fasilitas yang
lengkap. Diketahui pula bahwa terdapat kegiatan pembuatan
pupuk kompos dan budidaya jamur yang dikelola langsung
oleh peserta didik dan guru. Jumlah tenaga pengajar juga
cukup banyak pada masing-masing mata pelajaran. Dalam
interaksi sosial antar warga sekolah sudah terjalin cukup
baik, ditandai dengan peserta didik yang membudayakan
salam pada guru. Pada pperiode ini pula mahasiswa telah
membentuk jadwal piket guna membantu guru piket di
sekolah skaligus mengenal lebih dalam mengenai
administrasi di SMA Negeri 3 Mataram.
15 Hal lain dianggap penting -
tuliskan
* sesuai jumlah anggota kelompok