RANCANGAN PENGAJARAN INDIVIDU (RPI)

PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (BERMASALAH PEMBELAJARAN)

NAMA SEKOLAH :
Nama: Tarikh Lahir / Umur : Tarikh Mula : Tarikh Semak :
Amalia Binti Abdul Rahim 14 Mei 2009 3 Februari 2019

Komponen : Pengurusan Diri Umur : 10 Tahun

Pengetahuan Sedia Ada Murid sudah boleh membuka pili paip dan mengenal sabun pencuci tangan.

Matlamat Jangka Masa Panjang Murid dapat mengikut tujuh langkah mencuci tangan dengan betul.

1. Murid suka bermain air.

Kekuatan/Minat
2. Murid mudah menerima arahan guru.
1. Murid kurang menguasai kemahiran mencuci tangan dengan betul.
Kelemahan/Kekangan
2. Murid gemar membazir dalam penggunaan air dan sabun.
Objektif Jangka Masa Pendek Pendekatan/strategi PdP Penilaian/tarikh/tanggungjawab

Murid tahu situasi yang diperlukan untuk mencuci 1. Murid ditunjukkan gambar situasi:
tangan. - sebelum makan
- selepas makan
- selepas keluar tandas
- selepas aktiviti pendidikan jasmani
2. Murid ditunjukkan bahan yang diperlukan untuk
mencuci tangan:
- Air
- Sabun pencuci tangan
- Tuala kecil
3. Murid ditunjukkan carta “Langkah Mencuci Tangan”
4. Murid membuat latihan amali tanpa menggunakan
bahan pencuci tangan.
5. Murid membuat latihan amali dalam situasi sebenar
dengan menggunakan bahan pencuci tangan.
Tarikh Bersidang Awal : ………………………….. Tarikh Bersidang Akhir : …………………………

Tandatangan Guru: Tandatangan Guru:

……………………………… ………………………………………………..
(Nama guru) (Nama Guru )

Tandantangan Ibubapa/Penjaga: Tandatangan Ibubapa/Penjaga:

……………………………………………… ……………………………………………
( ) ( )