PROPOSAL TERAPI BERMAIN MUSIK

DI RUANG DEMONSTRASI JURUSAN KEPERAWATAN

OLEH MAHASISWA D3 KEPERAWATAN POLTEKKES TANJUNG KARANG

DOSEN PEMBIMBING : ROHAYATI,S.Kep.,M.Kes

OLEH KELOMPOK 5

1. RINI PUTRI ANISA 1814401091

2. MERDALIANA 1814401092
3. AMELIA SARI 1814401093
4. NADIA RIANI 1814401094
5. CAHYA ZILA. A 1814401095
6. JULIA MAYANGSARI 1814401096
7. RIZKI RAMADHAN 1814401097
8. GUSTI AYU.L 1814401098
9. SISI FARADINA 1814401099
10. M.TAUFIK 1814401100

POLITEKNIK KESEHATAN TANJUNG KARANG

D3 KEPERAWATAN TANJUNG KARANG

TAHUN AJARAN 2019/2020

 PROPOSAL TERAPI BERMAIN “MUSIK”

DI RUANG DEMONSTRASI JURUSAN KEPERAWATAN

OLEH MAHASISWA D3 KEPERAWATAN POLTEKKES TANJUNG KARANG

Pokok Pembahasan : Terapi pada remaja ( usia 11-18 th )

Sub pokok pembahasan : Bermain Musik

Tempat : Ruang Demonstrasi

Sasaran : Usia remaja ( 11-18 th)

Waktu : 60 menit

Persiapan : 10 menit

Perkenalan : 5 menit

Bermain music : 30 menit

Menyimak : 5 menit

Tanya jawab : 5 menit

Terminasi : 5 menit

1. Latar belakang

Bermain adalah cara alamiah bagi anak mengungkapkan konflik dalam dirinya yang tidak di
sadari ( wholey and wong 1991 )
Bermain adalah suatu kegiatan yang dilakukan sesuai dengan keinginan untuk memperoleh
kesenanagan (foster 1989)
Aktivitas bermain merupakan salah satu stimulus bagi perkembangan anak secara optimal.
Bermain merupakan cara alamiah bagi anak untuk mengungkapkan konflik dari dirinya.
Bermain tidak sekedar mengisi waktu, tetapi merupakan kebutuhan anak sepertihalnya
makanan,perawatan,cinta kasih ,dal lain sebagainya. Anak memerlukan berbagai variasi
permainan untuk kesehatan fisik,mental dan perkembangan emosinya.
Ruangan yang digunakan adalah di ruangan demonstrasi jurusan keperawatan. Dimana di
ruang tersebut terdapat alat-alat bermain yang disesuaikan dengan usia anak. Terapi bermain
musik ini bertujuan memperaktikkan keterampilan, memberikan ekspresi terhadap pemikiran,
mengatur suasana hati dan mengatur konsentrasi dan menjadikannya anak kreatif.
II. Tujuan

A. Tujuan umum
Setelah bermain musik, di harapkan anak dapat mengatur suasana hati dan mengatur
konsentrasi dan menjadikannya anak kreatif.

B. Tujuan khusus
1. Memfasilitasi anak untuk mengekpresikan perasaannya
2. Meningkatkan rasa percaya diri dan kemampuan anak
3. Menciptakan atau meningkatkan hubungan yang sehat
4. Meningkatkan kreatifitas bermain

III. Metode

Metode terapi bermain music yang digunakan adalah individu didalam individu, dimana remaja
usia 11-18 tahun tujuannya untuk mengasah keterampilan dan mengekspresikan emosinya.

IV. Media dan alat

1. Gitar
2. Cord lagu
3. Tikar

V. Kegiatan Permainan

No Kegiatan Respon Anak Waktu

1. Persiapan : Ruangan,alat,anak,dan 10 menit
1. Menyiapkan ruangan keluarga siap
2. Menyiapkan alat-alat
3. Menyiapkan anak dan
keluarga

2. Pembukaan : Menjawab salam dan 5 menit

1. Membuka dengan memperkenalkan diri
mengucapkan salam dan
memperkenalkan diri

3. Isi : Bermain bersama dengan 1. 5 menit

1. Menjelaskan pada anak antusiasi mengungkapkan
dan keluarga tentang perasaannya dan Tanya
tujuan dan bermain musik, jawab
dan menjelaskan cara
bermain 2. 30 menit
2. Mengajak anak bermain
 (music) 3. 5 menit
3. Mengevaluasi respon anak
dan keluarga
4. Penutup : Memperhatikan dan 5 menit
Menyimpulkan dan mengucapkan menjawab salam
salam

VI. Pengorganisasian

1. Leader : Nadia riani

Bertangguang jawab terhadap terlaksananya terapi bermain, yaitu membuka dan menutup
acara ini
2. Co Leader : Rizki Ramadhan
Menjelaskan pelaksanaan dan mendemonstrasikan aturan dan cara bermain dalam terapi
bermain
3. Fasilitator : Cahya zila, M.taufik, Julia mayang sari, gusti ayu larasati, merdaliana,
Amelia sari dan rini putri anisa
Mempersiapkan alat dan tempat permainan serta mendampingi peserta dalam terapi
bermain
4. Observer : sisi faradina
Menyimpulkan jalannya terapi bermain dari awal hingga akhir kegiatan

VII. setting tempat

Terapi bermain ini dilakukan diruangan demonstrasi jurusan keperawatan dengan setting
tempat sebagai berikut :
LEADER

CO LEADER

FASILITATOR

OBSERVATOR