Judul Buku:
Langkah Mudah
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Sebagai Pengembangan Profesi Guru
Oleh,
NIDAUL HUSNA KHAIRI
35.14.1.022
Segala puji hanya milik Allah SWT. Shalawat dan salam selalu tercurahkan
kepada Rasulullah SAW. Berkat limpahan dan rahmat-Nya penyusun mampu
menyelesaikan tugas review buku ini guna memenuhi tugas mata kuliah Penelitian
Tindakan Kelas.
Semoga review jurnal ini dapat memberikan wawasan yang lebih luas dan menjadi
sumbangan pemikiran kepada pembaca khususnya para mahasiswa/mahasiswi UIN
Sumatera Utara. Penyusun sadar bahwa review buku ini masih banyak kekurangan dan
jauh dari kesempurnaan. Maka dari itu, kepada Dosen pengampu, saya meminta
masukkannya demi perbaikan pembuatan review buku saya yang akan datang dan
mengharapkan kritik dan saran kepada pembaca.
Reviewer
i
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
1. Manfaat Critical Book Review .......................................................................... 1
2. Tujuan Penulisan Critical Book Review ........................................................... 1
3. Identitas Buku Yang Direview .......................................................................... 1
BAB IV PENUTUP
1. Kesimpulan ........................................................................................................ 4
2. Saran .................................................................................................................. 4
ii
BAB I
PENDAHULUAN
1
BAB II
RINGKASAN BUKU
Dalam Critical Book Reveiew ini, saya hanya fokus pada bab 2 sub judul ke 11 yakni
“Etika Guru Sebagai Peneliti”. Materi subbab pada buku ini adalah sebagai berikut:
Ketika seorang guru melakukan penelitian tindakan kelas ada hal-hal yang perlu
dipegang sebagai etika seorang peneliti, yakni sebagai berikut.
a. Meminta kepada orang-orang, panitia, atau yang berwenang persetujuan dan izin.
b. Ajaklah kawan-kawan sejawat terlibat dan berpartisipasi dalam penelitian tindakan
kelas.
c. Terhadap teman sejawat yang tidak terlibat, perhatikan pendapat mereka.
d. Penelitian berlangsung terbuka dan transparan, saran-saran di perhatikan, dan
teman sejawat diperbolehkan mengajukan protes.
e. Catatan dan deskripsi kegiatan hendaknya relevan, akurat dan adil.
f. Wawancara, pertemuan, atau tukar pendapat tertulis hendaknya memerhatikan
pandangan lain, relevan, akurat dan adil.
g. Rujukan langsung, rujukan observasi, rekaman, keputusan, kesimpulan, atau
rekomendasi hendaknya mendapat izin atau otoritas kutipan.
h. Laporan disusun untuk kepentingan yang berbeda, seperti lembaga peneliti bekerja,
untuk jurnal, media massa, orang tua murid dan pihak-pihak lain yang terkait.
i. Semua mitra penelitian mengetahui dan menyetujui prinsip-prinsip kerja sebelum
PTK berlangsung.
j. Hak melaporkan kegiatan dan hasil penelitian, apabila sudah disetujui oleh para
mitra peneliti dan laporan tidak bersifat melecehkan siapapun yang terlibat, maka
laporan tidak boleh diveto atau dilarang karena alasan kerahasiaan (Kemmis dan
Taggart dalam Hopkins 1993 dengan penyesuaian penulis).
2
BAB III
PEMBAHASAN
2. Kelebihan Buku
Adapun kelebihan buku ini dari hasil analisis saya adalah:
1) Materinya cukup penting untuk dicantumkan dalam buku penelitian.
2) Isi materinya singkat dan padat serta tersusun menurut langkah-langkahnya.
3. Kekurangan Jurnal
Adapun kekurangan buku ini dari hasil analisis saya adalah:
1) Ada bahasa yang tidak baku dan bertele-tele.
2) Tidak sesuainya kata-kata yang digunakan setiap poin. Poin pertama berbentuk
pernyataan, sedangkan poin dua berbentuk perintah atau saran. Begitu juga poin
tiga dan seterusnya.
3) Tidak mencantumkan sumber (footnote) sebagai rujukan sehingga pembaca tidak
mengetahui sumber. Karena dari yang saya baca di pdf, isinya sama hanya berbeda
beberapa kata namun ini merupakan pendapat ahli.
3
BAB IV
PENUTUP
1. Kesimpulan
Dari review diatas, dapat diambil kesimpulan bahwa buku ini cukup baik karena
mencantumkan materi “Etika Guru Sebagai Peneliti” namun kurang baik karena tidak
mencantumkan sumber rujukannya.
2. Saran
Saran saya dari mereview buku ini agar kepada para guru hendaknya tidak hanya
memperhatikan proses peneltiannya, tetapi juga beretika yang baik dalam
penelitiannya. Dan untuk buku ini, semoga ke depannya lebih memperbaiki tata
bahasanya dan mencantumkan sumber rujukan.