Bab 16: Pendidikan

Sistem Pendidikan Hong Kong

Berikut ini adalah pengenalan umum terhadap sistem pendidikan di Hong Kong.
Jika Anda tertarik dengan sekolah bagi anak-anak yang tidak dapat berbicara
bahasa Tionghoa, silakan melihat ke bagian bawah mengenai Pendidikan dan
layanan dukungan bagi anak-anak yang tidak berbicara bahasa Tionghoa.

Taman kanak-kanak

Pendidikan TK ditawarkan kepada anak-anak dalam kelompok usia 3-5 tahun.

TK dijalankan oleh organisasi-organisasi sukarela atau badan swasta. Tingkat
biaya bervariasi sehingga disarankan untuk melihat-lihat terlebih dahulu
sebelum memutuskan pilihan.

Pendidikan dasar

Sekolah dasar dimulai pada usia sekitar 6 tahun. Ada tiga macam jenis operasi
kegiatan di sekolah dasar, yaitu sekolah pagi, sekolah siang dan sekolah satu
harian. Semua anak yang memenuhi syarat, mengajukan permohonan,dialokasikan
ke Sekolah Dasar tingkat pertama di sekolah pemerintah dan sekolah dasar yang
dibantu oleh pemerintah melalui Sistem Penerimaan Pelajar SD kelas 1. Bahasa
Tionghoa adalah bahasa pengantar di kebanyakan sekolahdengan bahasa Inggris
yang diajarkan sebagai bahasa kedua.

Pendidikan menengah

Setelah menyelesaikan pendidikan dasar, jika pelajar, mengajukan permohonan,

maka mereka akan dialokasikan ke Sekolah Menengah 1 (S1) yang disubsidi
ke sekolah-sekolah pemerintah dan sekolah-sekolah yang dibantu pemerintah
melalui Sistem Tempat Alokasi Sekolah Menengah.

103
Kurikulum sekolah menengah telah dilaksanakan mulai dari September 2009 di
sekolah menengah Secondary 4. Semua siswa akan mendapatkan keuntungan
dari 6 tahun pendidikan menengah (yaitu 3 tahun sekolah menengahpertama
dan 3 tahun sekolah menengah atas) dan hanya sekali mengikuti ujian umum
di akhir Secondary 6 - yaitu Hong Kong Diploma of Secondary Education
(HKDSE) Examination.

Sekolah internasional dan sekolah-sekolah yang dioperasikan oleh English

Schools Foundation

Sebanyak -51 sekolah internasional, termasuk 15 sekolah yang dioperasikan

oleh English Schools Foundation, beroperasi di Hong Kong. Sekolah-sekolah
ini merupakan bagian penting dari status Hong Kong sebagai pusat bisnis
internasional dan sebuah kota kosmopolitan yang dinamis. Mereka menawarkan
berbagai kurikulum non-lokal, termasuk kurikulum dari Inggris, Amerika,
Australia, Kanada, Perancis, Jerman, Jepang, Korea, Singapura dan lain-lain
seperti program International Baccalaureate. Siswa mereka tidak dipersiapkan
untuk mengikuti ujian lokal.

Pendidikan khusus

Saat ini ada 60 sekolah khusus yang disubsidi yang mana menyediakan layanan
pendidikan untuk anak-anak tunanetra, gangguan pendengaran, cacat fisik,
cacat intelektual dan masalah tidak mampu beradaptasi, serta murid-murid
yang dirawatdi rumah sakit. Sedangkan untuk sekolah dasar dan menengah
sektor umum biasa, selain subsidi reguler, sumber daya tambahan, dukungan
profesional dan pelatihan guru diberikan untuk membantu mereka melayani
siswa dengan kebutuhan pendidikan khusus. Informasi selengkapnya mengenai
pendidikan khusus tersedia di halaman web Biro Pendidikan (EDB) di
http://www.edb.gov.hk/en/edu-system/special/overview/factsheet/special-edu/
index.html

Di luar sekolah

Pendidikan tinggi

Hong Kong memiliki 20 lembaga pendidikan tinggi yang memberikan gelar,

delapan di antaranya didanai melalui University Grants Committee (UGC), satu
didanai publik dan sebelas lainnya merupakan pendanaan mandiri.

104
Untuk pertanyaan tentang pendidikan tinggi, dapat dilihat di bawah ini-

Lembaga yang didanai UGC
City University of Tat Chee Avenue 3442-7654
Hong Kong Kowloon Tong, Kowloon
Hong Kong Kowloon Tong, Kowloon 3411-7400
Baptist University
Lingnan University 8 Castle Peak Road 2616-8888
Tuen Mun, NT
The Chinese Sha Tin, NT 3943-3700
University of 3943-6000
Hong Kong
Universitas Terbuka 10 Lo Ping Road 2948-8888
Hong Kong Tai Po, NT
The Hong Kong Hung Hom, Kowloon 2766-5111
Polytechnic University
The Hong Kong Clear Water Bay, Kowloon 2358-8888
University of Science
and Technology
The University of Pokfulam, Hong Kong 2859-2111
Hong Kong

Lembaga yang didanai publik

Hong Kong Academy 1 Gloucester Road 2584-8500
for Performing Arts Wan Chai, Hong Kong

Lembaga swadaya
Caritas Institute of 18 Chui Ling Road 3653-6600
Higher Education Tseung Kwan O, NT
Centennial College 3 Wah Lam Path, Pokfulam, 3762-6200
Hong Kong
Chu Hai College of Yi Lok Street, Riviera Gardens 2408-9928
Higher Education Tsuen Wan, NT
Gratia Christian 5 Wai Chi Street, Shek Kip Mei 2242-2826
College Kowloon, HKSAR
Hang Seng Hang Shin Link, Siu Lek Yuen 3963-5555
Management College Sha Tin, NT

105
 HKCT Institute of 14 Princess Margaret Road 2265-3573
Higher Education Ho Man Tin, Kowloon
Hong Kong Nang Yan 325-329, Lai Chi Kok Road 3996 1000 /
College of Higher Shamshuipo, Kowloon 3996 1001
Education
Hong Kong Shue Yan 10 Wai Tsui Crescent 2570-7110
University Braemar Hill, North Point
Hong Kong
The Open University 30 Good Shepherd Street 2768-6205 /
of Hong Kong Homantin, Kowloon 2768-6656
Tung Wah College No. 31 Wylie Road 3190-6673
Homantin, Kowloon, Hong Kong
Technological and 20A, Tsing Yi Road 2176-1456
Higher Education Tsing Yi Island, NT
Institute of Hong
Kong, Vocational
Training Council
University Grants 7/F, Shui On Centre 2524-3987
Committee 6-8 Harbour Road
Secretariat Wan Chai, Hong Kong

Pendidikan bagi orang dewasa

EDB mengimplementasikan Skema Bantuan Keuangan untuk Kursus

Pendidikan bagi Orang Dewasa di Malam Hari / Financial Assistance
Scheme for Designated Evening Adult Education Courses (FAEAEC) untuk
menyediakan bantuanfinansial bagi siswa dewasa usia 17 tahun ke atas yang
mengikuti kursus menengah pada malam hari di pusat yang telah ditunjuk.

Program Diploma Yi Jin

Program Diploma Yi Jin memberikan jalan alternatif guna melanjutkan

pendidikan bagi lulusan sekolah menengah Secondary 6 dan begitu pula dengan
pelajar dewasa berusia 21 tahun ke atas guna memperoleh kualifikasi formal
untuk mencari pekerjaan dan pendidikan lebih lanjut.

106
Pendidikan dan pelatihan kejuruan dan profesional

Dewan Pelatihan Kejuruan / Vocational Training Council (VTC) menawarkan

berbagai pendidikan dan program pelatihan kejuruan dan profesional melalui
lembaga anggotanya. Semua pemohon, apa pun ras atau asal usul etnis mereka,
apabila memenuhi persyaratan masuk, akan dipertimbangkan. VTC terutama
menggunakan Bahasa Inggris sebagai sarana pembelajaran, yang dilengkapi
dengan Bahasa Tionghoa, jika dibutuhkan, untuk program pascamenengah 6
atau tingkatan di atasnya. Apabila program membutuhkan kualifikasi Bahasa
Tionghoa di HKDSE untuk masuk, kualifikasi Bahasa Tonghoa alternatif
misalnya GCE/GCSE/IGCSE Bahasa Tionghoa atau HKDSE pelajaran Bahasa
Lainnya akan dipertimbangkan untuk siswa yang Tidak Berbahasa Tionghoa
(NCS). Oleh karena itu, murid NCS dapat mendaftar sesuai pilihannya.
Informasi lebih rinci, termasuk sarana pembelajaran, pendidikan dan program
pelatihan kejuruan dan profesional yang sesuai untuk lulusan sekolah menengah
terdapat pada situs web VTC: www.vtc.edu.hk pada Program VTC.

Bantuan keuangan untuk pelajar yang membutuhkan

Kebijakan Pemerintah mengenai keuangan siswa adalah untuk memastikan

bahwa tidak ada siswa yang tidak mendapatkan akses ke pendidikan karena
kekurangan biaya. Untuk mendukung kebijakan ini, Kantor Finansial Siswa
(Student Finance Office - SFO) Keluarga Pekerja dan Badan Bantuan Finansial
Siswa menyelenggarakan bantuan finansial berikut bagi siswa mulai dari tingkat
pradasar sampai pascamenengah:

Program Voucher Pra-Pendidikan Dasar (Pre-primary Education Voucher

Scheme - PEVS)
- PEVS menyediakan subsidi biaya bagi keluarga yang mempunyai anak yang
bersekolah di taman kanak-kanak (TK) untuk memenuhi biaya sekolah bagi
pendidikan pra-dasar anak mereka.

Program Peringanan Biaya Taman Kanak-Kanak dan Pusat Penitipan

Anak-Anak (Kindergarten and Child Care Centre Fee Remission Scheme -
KCFRS)
- KCFRS memberikan batuan keuangan kepada keluarga yang tidak mampu
dalam bentuk peringanan biaya selain subsidi biaya berdasarkan PEVS bagi
anak mereka untuk masuk kelompok bermain, TK kecil dan TK besar di
TK nirlaba setempat berdasarkan PEVS dan/atau anak-anak yang menerima
layanan pengasuhan sehari penuh di pusat penitipan anak.

107
Skema Bantuan Buku Pelajaran (School Textbook Assistance Scheme -
STAS)
- STAS menyediakan bantuan kepada siswa kurang mampu yang duduk di
Primary 1 hingga Senior Secondary 3 / Secondary 6 di sekolah pemerintah,
berbantuan, yang mendapat bantuan hibah per kapita setempat berdasarkan
Skema Subsidi Langsung untuk membayar biaya buku pelajaran penting dan
pengeluaran lain-lain yang terkait sekolah.

Skema Subsidi Perjalanan Siswa (Student Travel Subsidy Scheme - STSS)

- STSS menyediakan subsidi perjalanan kepada siswa yang kurang mampu
yang menerima pendidikan formal tingkat dasar dan menengah atau
mengikuti kursus sehari penuh hingga tingkat pertama di lembaga yang
dapat diterima, yang tinggal lebih dari sepulum menit jalan kaki dari sekolah
dan pergi ke sekolah naik transportasi publik.

Skema Subsidi untuk Biaya Akses Internet (Subsidy Scheme for Internet
Access Charges - SIA)
- SIA memberikan subsidi bagi keluarga kurang mampu yang anaknya
merupakan siswa purna waktu yang menerima pendidikan di tingkat dasar
atau menengah, atau siswa purna waktu yang belajar di program Diploma Yi
Jin (DYJ) atau kursus yang setara di Dewan Pelatihan Kejuruan (Vocational
Training Council) guna memenuhi biaya akses Internet bagi anak-anak
mereka yang mengikuti e-learning di rumah. Subsidi tersebut diberikan
berdasarkan atas masing-masing keluarga. Keluarga yang memenuhi syarat
akan menerima hibah tunai dengan tarif tetap berapa pun jumlah anak dalam
keluarga yang bersangkutan.

Skema Keuangan Siswa Pendidikan Tinggi — Program yang Didanai

Publik (Tertiary Student Finance Scheme — Publicly-funded Programmes
- TSFS)
- TSFS memberikan hibah dan/atau pinjaman kepada siswa yang melanjutkan
ke program yang didanai publik atau didanai University Grants Committee
purna waktu yang diakui pada tingkat pascamenengah. Siswa yang
memenuhi syarat yang telah lulus tes pendapatan dan tes aset diberi hibah
untuk membayar SPP dan biaya akademis, serta pinjaman berbunga rendah
untuk memenuhi biaya hidup mereka.

Skema Bantuan Finansial untuk Siswa Pascamenengah (Financial

Assistance Scheme for Post-secondary Students - FASP)
- FASP menyediakan bantuan bagi siswa yang melanjutkan ke program

108
 pascamenengah swadaya terakreditasi lokal purna waktu pada tingkat
sarjana muda (yaitu diploma tiga atau diploma yang lebih tinggi) atau
tingkat gelar. Sama dengan TSFS, mereka yang telah lulus tes pendapatan
dan tes aset diberi hibah dan pinjaman untuk membayar SPP dan memenuhi
biaya terkait kademis dan biaya hidup.

Skema Pinjaman Tanpa Tes Tingkat Kekayaan bagi Siswa Pendidikan

Tinggi (Non-means-tested Loan Scheme for Full-time Tertiary Students
- NLSFT), Skema Pinjaman Tanpa Tes Tingkat Kekayaan bagi Siswa
Pascamenengah (Non-means-tested Loan Scheme for Post-secondary
Students - NLSPS) dan Skema Perpanjangan Pinjaman Tanpa Tes Tingkat
Kekayaan (Extended Non-means-tested Loan Scheme - ENLS)
- Siswa pascamenengah yang tidak ingin atau gagal dalam tes tingkat
kekayaan berdasarkan TSFS atau FASP dapat mengajukan permohonan
pinjaman tanpa tes tngkat kekayaan masing-masing berdasarkan NLSFT
atau NLSPS untuk membayar SPP. Sedangkan untuk ENLS, skema tersebut
memberikan pinjaman untuk membayar SPP siswa yang memenuhi
syarat yang menekuni atau melanjutkan kursus pendidikan profesional
pascamenengah spesifik di Hong Kong.

Penggantian SPP berdasarkan DYJ

- Skema ini menyediakan bantuan finansial dalam bentuk penggantian
SPP kepada siswa yang memenuhi syarat yang menekuni DYJ secara
purna waktu atau paruh waktu. Siswa yang memenuhi syarat dapat diberi
penggantian sebesar 30% dari SPP yang dibayarkan. Mereka dapat diberi
penggantian sebesar 50% atau 100% dari SPP yang dibayarkan jika lulus tes
tingkat kekayaan.

Skema Bantuan Finansial untuk Kursus Pendidikan Orang Dewasa di

Malam Hari Khusus (Financial Assistance Scheme for Designated Evening
Adult Education Courses - FAEAEC)
- FAEAEC menyediakan bantuan finansial dalam bentuk penggantian SPP
kepada siswa yang memenuhi syarat. Siswa yang memenuhi syarat dapat
diberi penggantian sebesar 30% dari SPP yang dibayarkan. Mereka dapat
diberi penggantian sebesar 50% atau 100% dari SPP yang dibayarkan jika
lulus tes tingkat kekayaan.

Brosur Informasi dalam Bahasa EM

SFO telah menerjemahkan brosur informasi mengenai berbagai skema bantuan

109
finansial, yang memperkenalkan detail skema, kriteria kelayakan dan prosedur
permohonan, untuk siswa mulai dari tingkat pradasar sampai menengah ke
dalam enam bahasa etnis minoritas (EM), yaitu, Hindi, Bahasa Indonesia,
Nepal, Tagalog, Thailand dan Urdu. Salinan cetak tersedia di TK, sekolah dasar
dan menengah, Dinas Pendidikan Regional Biro Pendidikan, Kantor Distrik
Departemen Dalam Negeri, Dinas Kesejahteraan Sosial Distrik Departemen
Kesejahteraan Sosial serta berbagi layanan dukungan bagi EM untuk
didistribusikan kepada orang tua EM yang tidak mampu. Brosur itu juga dapat
diunduh dari situs web SFO (www.wfsfaa.gov.hk/sfo).

Anda dapat mengajukan pertanyaan kepada SFO di nomor telepon 2802 2345.

Pendidikan dan layanan dukungan bagi anak-anak yang tidak berbicara

Bahasa Tionghoa

Pemerintah berkomitmen untuk mendorong dan mendukung integrasi siswa

NCS dengan hak tinggal di Hong Kong ke dalam masyarakat, termasuk
memfasilitasi adaptasi mereka dengan sistem pendidikan setempat dan
penguasaan Bahasa Cina sejak dini. Dengan memperhatikan kesejahteraan
murid NCS, berbagai tindakan dukungan pendidikan telah dilaksanakan
dan disinkronkan pada tahun-tahun belakangan ini. Pendidikan dan layanan
dukungan disediakan bagi anak NCS yang baru datang untuk membantu mereka
menyesuaikan dengan sistem pendidikan lokal serta anak NCS yang belajar di
sekolah sektor umum (yang mengacu pada sekolah negeri, berbantuan dan yang
mendapat bantuan hibah per kapita) dan sekolah Skema Bantuan Langsung
(DSS) untuk menyesuaikan kebutuhan pembelajaran.

Untuk meningkatkan penjangkauan pendidikan dan layanan dukungan NCS,

orang tua dan murid, EDB telah menerbitkan berbagai brosur informasi dalam
Bahasa Inggris, Tionghoa dan enam bahasa etnis minoritas utama (Bahasa
Indonesia, Hindi, Nepal, Tagalog, Thailand dan Urdu) dan paket informasi
orang tua berjudul “Paket Informasi Orang Tua yang Tidak Berbicara Bahasa
Tionghoa: Panduan Anda untuk Pendidikan di Hong Kong”, berisi buku
panduan dan DVD untuk memperkenalkan sistem sekolah lokal, kebijakan
pendidikan utama dan layanan yang berhubungan dengan pendidikan dalam
versi bahasa etnis minoritas utama. Selebaran informasi dan paket informasi
untuk orangtua tersedia di situs web EDB www.edb.gov.hk/ncs.

EDB secara progresif telah menempatkan serangkaian tindakan pendukung

sejak tahun ajaran 2006/07 untuk memberi fasilitas adaptasi dini murid NCS

110
terhadap sistem pendidikan lokal dan penguasaan Bahasa Tionghoa. Mulai
tahun ajaran 2014/15, Biro Pendidikan telah mengalokasikan sekitar $200
juta per tahun untuk meningkatkan dukungan pendidikan bagi siswa NCS
dalam mempelajari bahasa Tionghoa dengan, antara lain, memfasilitasi
implementasi “Kerangka Kerja Pembelajaran Bahasa Kedua Kurikulum
Bahasa Tionghoa” di sekolah dan penciptaan lingkungan pembelajaran yang
inklusif di sekolah. Dikembangkan dari perspektif pembelajar bahasa kedua,
“Kerangka Pembelajaran” bertujuan untuk membantu siswa NCS mengatasi
kesulitan mempelajari bahasa kedua dengan tujuan untuk menjembatani mereka
menuju kelas umum berbahasa Tionghoa. Di samping itu, Pembelajaran Bahasa
Tionghoa Terapan (untuk murid NCS) (ApL(C)) telah diperkenalkan secara
bertahap pada tingkat sekolah menengah atas mulai tahun ajaran 2014/15 untuk
memberi siswa NCS saluran tambahan guna memperoleh kualifikasi alternatif
yang diakui guna memfasilitasi tuntutan akademis dan karier mereka di masa
depan. ApL(C) diterima sebagai kualifikasi bahasa Tionghoa alternatif untuk
masuk ke universitas lokal dan institut pascamenengah, serta pengangkatan
Pegawai Negeri Sipil. Secara bersamaan, sekolah telah diberi pendanaan
tambahan untuk memfasilitasi penerapan “Kerangka Pembelajaran” dan
pembinaan lingkungan pembelajaran yang inklusif di sekolah. Sekolah yang
menerima pendanaan tambahan memakai strategi pengajaran yang sesuai
termasuk mode pembelajaran intensif yang berbeda seperti pengajaran program
kelas unggulan, pembelajaran kelompok/kelas terpisah, konsolidasi setelah
sekolah, dll., untuk meningkatkan efektivitas murid NCS dalam belajar Bahasa
Tionghoa, menjamin kesetaraan kesempatan bagi mereka untuk belajar Bahasa
Tionghoa dengan tingkatan yang sama dengan rekan mereka yang berbicara
Bahasa Tionghoa dan memperkuat komunikasi dengan orang tua NCS di
mana pembelajaran murid NCS akan lebih baik dengan dukungan melalui
kerja sama sekolah dengan rumah. Dukungan profesional terkait termasuk
program pengembangan guru profesional dalam mengajar Bahasa Tionghoa
sebagai bahasa kedua untuk guru Bahasa Tionghoa, dan peningkatan dukungan
profesional berbasis sekolah bagi sekolah dasar dan sekolah menengah
demikian pula taman kanak-kanak yang menerima murid NCS juga akan
disediakan di sekolah.

Untuk dukungan murid NCS lebih lanjut, terutama mereka yang terlambat
belajar Bahasa Tionghoa, EDB telah memberi amanat yayasan ketiga untuk
mengoperasikan Pusat Dukungan Pembelajaran Bahasa Tionghoa sejak April
2007, untuk menawarkan mereka program pendukung setelah jam pulang
sekolah, saat akhir pekan atau selama liburan sekolah. Jumlah tempat acara
untuk Pusat telah meningkat dari 5 pada tahun ajaran 2007/08 hingga 22

111
pada tahun ajaran 2015/16. Selain menjalankan program pendukung, Pusat
tersebut telah membantu mengembangkan sumber daya mengajar yang relevan
dan menyelenggarakan seminar untuk para pengajar yang secara rinci dapat
ditemukan pada situs web EDB.

Summer Bridging Programme untuk murid NCS yang bertujuan untuk memberi
fasilitas para peserta NCS sekolah dasar 1 untuk menyesuaikan pengaturan
kelas dengan menggunakan Bahasa Tionghoa yang telah diperkenalkan sejak
tahun 2004. Program ini telah diperluas untuk mencakup perkembangan
murid NCS ke Sekolah Dasar 2, 3 dan 4 untuk membantu mereka memperkuat
pembelajaran Bahasa Tionghoa pada Key Stage 1 untuk menghubungkan ke
Key Stage 2 sejak tahun 2007. Mulai tahun 2013, Program ini telah diperluas
untuk memperbolehkan orang tua bergabung murid NCS untuk menghubungkan
dengan maksud untuk memberi fasilitas pembelajaran Bahasa Tionghoa yang
lebih efektif dengan dukungan orang tua dan melalui kerja sama sekolah dan
rumah.

Mulai tahun 2008, lembaga-lembaga yang didanai oleh Komite Hibah

Universitas (University Grants Committee), telah menyediakan fleksibilitas
lebih lanjut untuk penerimaan kualifikasi Bahasa Tionghoa alternatif termasuk
General Certificate of Secondary Education (GCSE), International General
Certificate of Secondary Education (IGCSE) and General Certificate of
Education (GCE) menurut kondisi tertentu berdasarkan Sistem Pendaftaran
Program Universitas Gabungan (Joint University Programmes Admissions
System).

Calon sekolah NCS yang memenuhi syarat yang mengikuti Ujian bahasa
Tionghoa berdasarkan GCSE, IGCSE dan GCE dikenakan biaya ujian yang
setara dengan biaya ujian Hong Kong Diploma of Secondary Education (Chinese
Language) Examination. Pemerintah mensubsidi selisih biaya ini. Selain itu,
siswa NCS yang memenuhi syarat kurang mampu yang mengikuti ujian Bahasa
Tionghoa tersebut di atas dapat mengajukan keseluruhan atau setengah biaya
keringanan dari biaya ujian yang disubsidi.

Layanan penempatan siswa

Pemerintah juga berkomitmen untuk memberikan pendidikan dasar sembilan

tahun universal gratis bagi semua anak yang memenuhi syarat termasuk anak
yang tidak dapat berbicara bahasa Tionghoa (NCS). Berdasarkan kebijakan
yang ada, semua orang tua harus menyekolahkan anak mereka (usia 6-15) yang

112
berhak tinggal di Hong Kong. Mulai dari tahun ajaran 2008/09, pendidikan
gratis inidiperluas untuk mencakup pendidikan menengah atas yang disediakan
oleh sekolah menengah sektor publik.

Anak-anak NCS didorong untuk belajar di sekolah sektorpublik sehingga

mereka bisa berintegrasi ke dalam masyarakat sedini mungkin. Semua sekolah
sektor publik dapat menerima anak-anak NCS yang memenuhi syarat. Anak-
anak yang memiliki salah satu dari dokumen berikutmemenuhi syarat untuk
bersekolah di sektor umum -

(a) Hong Kong Birth Certificate

(i) Untuk pencatatan kelahiran yang diberlakukan pada atau setelah 1 Juli
1987, kolom 12 atau 11 akta kelahiran harus menunjukkan bahwa status
penduduk tetap Hong Kong mereka adalah “Established”;
(ii) Orang dengan status di Hong Kong atau status penduduk tetap Hong
Kong menunjukkan “Not established” di akta kelahirannya harus
memiliki izin untuk tinggal di Hong Kong - ID 235B atau dokumen
perjalanan sah yang tercantum di daftar (c) di bawah ini.

(b) Hong Kong Identity Card

Kartu identitas Hong Kong yang dikeluarkan pada atau setelah tanggal
23 Juni 2003 yang tidak tertera tanda “C” (untuk tinggal bersyarat) pada
baris di bawah tanggal kelahiran si pemegang KTP. Jika simbol “C”
ditampilkan, pemegang harus memiliki dokumen perjalanan sah dengan
salah satu pengesahan yang tercantum dalam daftar (c) di bawah.

(c) Dokumen Perjalanan

Sebuah dokumen perjalanan sah dengan salah satu pengesahan berikut,
atau slip izin masuk jika berlaku:
(i) “Holder’s eligibility for Hong Kong permanent identity card verified”
atau “Kelayakan pemegang dokumen untuk memiliki kartu identitas
permanen Hong Kong yang telah diverifikasi”;
(ii) “The holder of this travel document has the right to land in Hong Kong /
Pemegang dokumen perjalanan ini memiliki hak untuk memasuki Hong
Kong. (Pasal 2AAA, Undang-undang Imigrasi Bab 115, Undang-undang
Hong Kong)”;
(iii) “Previous conditions of stay are hereby cancelled” artinya “Ketentuan
tinggal sebelum ini dengan ini dibatalkan”;
(iv) Permitted to stay unconditionally; artinya Diizinkan tinggal tanpa syarat;

113
(v) “Permitted to remain until (date*)”; artinya “Diizinkan tinggal sampai
(tanggal).” (tanggal yang menunjukkan masa tinggal di Hong Kong
masih berlaku pada saat pendaftaran masuk sekolah);
(vi) “Permitted to remain until (date*) Employment is not permitted”;
artinya “Diizinkan untuk tinggal sampai (tanggal). Tidak diizinkan untuk
bekerja.” (tanggal yang menunjukkan masa tinggal di Hong Kong masih
berlaku pada saat pendaftaran masuk sekolah);
(vii) “Permission to remain extended until (date*)”; artinya “Izin untuk
tinggal diperpanjang sampai (tanggal).” (tanggal yang menunjukkan
masa tinggal di Hong Kong masih berlaku pada saat pendaftaran masuk
sekolah);
(viii) “Permission to remain extended until (date*) Employment is not
permitted”; artinya “Diizinkan untuk tinggal sampai (tanggal). Tidak
diizinkan untuk bekerja.” (tanggal yang menunjukkan masa tinggal di
Hong Kong masih berlaku pada saat pendaftaran masuk sekolah);
(ix) Quality Migrant Admission Scheme (Dependant) - Permission to remain
extended until (date*)”; artinya “Skemapenerimaan bagi Migran yang
berkualitas (Tanggungan) - Izin tinggal diperpanjang sampai (tanggal),
atau
(x) “Admission Scheme for Mainland Talents and Professionals - Permission
to remain extended until (date*)”. artinya “Skema penerimaan bagi
orang Daratan Tionghoa yang bertalenta dan profesional - izin tinggal
diperpanjang sampai (tanggal*).
Tanda*: tanggal yang menunjukkan masa tinggal di Hong Kong masih berlaku
pada saat masuk sekolah.

Orang tua dapat menghubungi sekolah dengan mengajukan permohonan

langsung atau mereka dapat menghubungi Kantor Pendidikan Wilayah untuk
minta bantuan dalam mencari sekolah. Alamat selengkapnya adalah sebagai
berikut -

Kantor Pendidikan Regional Hong Kong 2863-4646

3/F, Cityplaza 3, 14 Taikoo Wan Road, Hong Kong
Kantor Pendidikan Regional Kowloon 3698-4108
Podium-1/F, East Block, EDB Kowloon Tong Education
Services Centre, 19 Suffolk Road, Kowloon Tong, Kowloon
Kantor Pendidikan Regional Barat New Territories 2437-7272
19/F, Chinachem Tsuen Wan Plaza
457 Castle Peak Road, NT

114
 Kantor Pendidikan Regional New Territories 2639-4876
22/F, Landmark North, 39 Lung Sum Ave
Sheung Shui, NT

Orang tua dapat memperoleh informasi tentang berbagai macam sekolah dari
situs web Committee on Home-School Co-operation di www.chsc.hk/engdan
dari situs web masing-masing sekolah yang dapat ditemukan di District School
Lists(www.edb.gov.hk/en/student-parents/sch-info/sch-search/schlist-by-
district/index.html).

Layanan pendukung

Anak yang baru tiba di Hong Kong (termasuk anak-anak yang baru tiba dan
anak-anak NCS) dapat memilih untuk mendaftar dalam Program Pengenalan
sebelum mereka masuk ke sekolah umum. Bagi anak yang baru tiba dan
langsung memilih untuk belajar di sekolah umum pada saat kedatangan mereka,
Biro Pendidikan (EDB) mengundang Lembaga Swadaya Masyarakat untuk
menjalankan Program Induksi bagi mereka. Selain itu, EDB juga menyediakan
sekolah sektor publik dan sekolah berdasarkan Skema Subsidi Langsung (DSS)
yang menerima murid-murid tersebut dengan Hibah Skema Dukungan Berbasis
Sekolah (School-based Support Scheme - (SBSS) untuk menjalankan program
dukungan sekolah bagi mereka. Lebih jelasnya ketiga jenis layanan dukungan
tersebut adalah sebagai berikut:

Program pengenalan

Program Pengenalan selama enam bulan penuh adalah program interigrasi

yang disediakan sebagai modus alternatif layanan dukungan bagi anak-anak
yang baru tiba di Hong Kong. Tujuan dari Program ini untuk menyediakan
mereka pengalaman belajar dalam konteks kelas lokal untuk meningkatkan
standar mereka dalam bahasa Inggris dan Tionghoa dan untuk mendorong
pengembangan pribadi dan adaptasi sosial mereka. EDB akan berusaha
menempatkan anak-anak yang telah menyelesaikan program untuk masuk ke
sekolah dasar atau menengah yang sesuai dengan mereka.

Informasi: 2892 6190

115
Program induksi

Program Induksi adalah sebuah program 60 jam paruh waktu yang dijalankan
oleh LSM dengan subsidi dari pemerintah. Tujuan dari program ini adalah
membantu anak-anak yang baru tiba beradaptasi dengan lingkungan lokal dan
sistem pendidikan. Isi program termasuk belajar bahasa Tionghoa dan Inggris,
pengembangan pribadi, adaptasi sosial dan keterampilan belajar secara dasar.
Program ini dapat diselenggarakan di waktu siang hari atau malam hari pada
hari kerja, akhir pekan atau hari libur sesuai pilihan LSM dan tergantung pada
kebutuhan anak-anak.

Anak-anak NCS berusia 6 sampai 18 tahun yang baru tiba di Hong Kong,
yang berada di Hong Kong selama kurang darisatu tahun atau telah belajar di
sekolah-sekolah lokal selama kurang dari satu tahun memenuhi syarat untuk
mendaftar.

Informasi: 2892 6190

Hibah Skema Dukungan Berbasis Sekolah (SBSS)

EDB memberikan hibah SBSS kepada sekolah sektor publik dan sekolah DSS
yang menerima anak NCS yang baru tiba. Sekolah dapat dengan fleksibel
menggunakan dana untuk memberikan layanan dukungan (misalnya kelas
bahasa tambahan) untuk memenuhi kebutuhan belajar dan adaptasi bagi anak-
anak.

Pertanyaan

Informasi tentang pendidikan dan layanan dukungan tersedia di halaman web

EDB, www.edb.gov.hk/ncs, www.edb.gov.hk/nac-e dan dari Hotline EDB
(2891-0088).

116