RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Madrasah : Madrasah Ibtidaiyah

Mata Pelajaran : PKN
Kelas : VI (Enam)
Semester : II (Dua)
Alokasi waktu : 1 x 30 menit
Standar Kompetensi : 2. Memahami Sistem Pemerintahan RI

A. KOMPETENSI DASAR
2.2 Mendeskripsikan lembaga-lembaga Negara Sesuai Amandemen UUD 1945

B. INDIKATOR PEMBELAJARAN
1. Menyebutkan lembaga-lembaga negara sesuai UUD 1945 hasil amandemen
2. Mengindentifikasi tugas dan wewenang Presiden
3. Mengindentifikasi tugas dan wewenang MPR
4. Mengindentifikasi tugas dan wewenang DPR

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu menyebutkan lembaga-lembaga negara sesuai Amandemen UUD
1945 hasil amandemen.
2. Siswa mampu menyebutkan tugas dan wewenang presiden
3. Siswa mampu menyebutkan tugas dan wewenang MPR
4. Siswa mampu menyebutkan tugas dan wewenang DPR

D. MATERI PEMBELAJARAN
Sistem pemerintahan republik Indonesia

E. METODE PEMBELAJARAN
Metode: - Ceramah
- Make a Match
- Tanya Jawab
- Diskusi
- Penugasan

Hal | 1
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
NO TAHAP KEGIATAN GURU ALOKASI
WAKTU
A. Kegiatan awal
o Salam dan Doa
o Mengkondisikan kelas
o Apersepsi
Guru Mengaitkan materi yang akan di
sampaikan dengan keadaan kehidupan nyata
siswa. 5 Menit
o Memotivasi siswa dengan menunjukkan salah
satu contoh Lembaga Negara Sesuai
Amandemen UUD 1945
o Menyampaikan tujuan pembelajaran

B. Kegiatan inti Observasi/ Mengamati

o Mengamati gambar sruktur Lembaga-lembaga
Negara sesuai amandemen UUD 1945 yang
ditempelkan guru di papan tulis
Questioning/ Bertanya
o Melakukan Tanya jawab dengan siswa tentang
Lembaga-lembaga negara sesuai amandemen
UUD 1945.

Experimenting/ Mencoba
o Membagikan kelompok siswa dalam beberapa
kelompok secara heterogen.
o Membagikan LKS dan kartu kepada setiap 20 Menit
kelompok yang telah di acak.
o Menjelaskan prosedur kerja yang harus di
lakukan oleh setiap kelompok selama proses
eksperimen berlangsung.
o Melakukan eksperimen dan membimbing
siswa serta mengamati kegiatan siswa
tersebut.

Associating/ Menalar
o Berdiskusi dalam kelompok untuk mengisi
LKS
o Mendiskusikan nama-nama Lembaga-
lembaga negara sesuai amandemen UUD
1945 serta tugas-tugasnya.

Komunikasi
o Guru meminta kepada siswa untuk
mengumpulkan LKS dan menempelnya.

Hal | 2
 o Mempresentasikan hasil dari kerja kelompok.
o Kelompok yang lain memberi tanggapan.
o Memberi penguatan
C. Kegiatan akhir o Siswa bersama guru mengambil kesimpulan.
o Guru memberikan penguatan tentang Nama
Lembaga-lembaga negara sesuai amandemen
UUD 1945 serta tugas - tugasnya.

o Evaluasi (memberikan beberapa soal tes

sesuai indikator pembelajaran untuk menguji 10 Menit
ketercapaian KD)
o Refleksi (meminta siswa menuliskan apa saja
yang sudah mereka pahami dan belum dari
pembelajaran yang dilakukan)
o Guru menutup pembelajaran dengan memberi
salam.

VIII. ALAT DAN SUMBER BELAJAR

 Sumber:
- Kokom Komalasari, Buku paket BSE PKN kelas VI SD/MI, (Jakarat: Perca,
2010)
- Sri sadima, dkk, Buku paket pendidikan kewarganegaraan untuk kelas IV
SD/MI, (Jakarta: Gema Ilmu, 2009).
- Murwati, dkk, Buku paket pendidikan kewarganegaraan untuk kelas VI SD/MI,
(Jakarta: Swadaya murni, 2009).
- Pranarka , A.M.W 1985. Sejarah pemikiran tentang Pancasila

 Bahan :
- LKS (lembar kerja siswa)

 Alat : Spidol, Kertas Karton Isolasi dan pulpen

- Kertas / Kartu yang bertuliskan nama lembaga-lembaga Negara sesuai
amandemen UUD 1945 dan tugas-tugasnya.

IX. PENILAIAN
 Proses : Penilaian Sikap ( terlampir )
 Hasil : Soal ( terlampir )

Mengetahui Banda Aceh, 05 November 2013

Pamong/Intruktur Peserta PLPG / Guru Kelas,

__________________ Muntadhar, S.Pd.I

Hal | 3
NIP. Nip.

Soal : Pilihan Ganda

1. Kepala pemerintahan Negara republik Indonesia adalah seoarang

a. Presiden c. Bupati
b. Gubernur d.Walikota

2. Salah satu tugas Majelis Permusyawaratan Rakyat ( MPR ) adalah

a. Melantik para Menteri c.Melaksanakan GBHN

b. Menetapkan GBHN d. Membuat UUD

Soal Isian
Isilah titik-titik dibawah ini dengan benar dan tepat!
1. Tugas Dewan Perwakilan Rakyat adalah….
2. Mengangkat dan memberhentikan Presiden merupakan tugas ….

Kunci Jawaban

Pilihan Ganda :
1. D 2. A

Soal Isian
1.- Menetapkan APBN bersama Menteri
Memilih Anggota BPK
Memberikan persetujuan kepada Presiden atas pengangkatan Anggota
KYMelaksanakan pengawasan dalam pelaksanaan APBN

2. MPR ( Majelis Permusyawaratan Rakyat )

Hal | 4
Pedoman Penskoran

Setiap Jawaban soal multiple Choise yang Benar maka Nilainya : 1

1. Sebutkan Tugas Dewan Perwakilan Rakyat adalah

No Kunci Jawaban/Aspek yang dinilai Skor

1. Menetapkan APBN bersama Menteri 15

2. Memilih Anggota BPK 15
3. Memberikan persetujuan kepada Presiden atas pengangkatan Anggota 15
KY
4. Melaksanakan pengawasan dalam pelaksanaan APBN 15

JUMLAH 60

2. Mengangkat dan memberhentikan Presiden merupakan tugas

No Kunci Jawaban/Aspek yang dinilai Skor

1. MPR (Majelis Permusyawaratan Rakyat) 20

Hal | 5
 LEMBAR KERJA SISWA

Tujuan : Mengidentifikasi lembaga-lembaga Negara Sesuai Amandemen UUD 1945

Petunjuk Kerja :
1. Perhatikan potongan kartu/kertas yang tersedia dalam kelompok
2. Diskusikan dengan kelompokmu
3. Jodohkan dan tempelkan sesuai lembaga dan tugasnya pada tabel di bawah ini

No Nama Lembaga Tugasnya

Hal | 6
Penilaian Sikap

Mata Pelajaran PKN

Per siswa
Aspek yang di nilai
Nama Tanggung Jumlah Nilai rata- Nilai
No Keaktifan Kerjasama
Siswa Jawab Nilai rata Akhir
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Yusrisyah √ √ √ 9 9 : 9 X 10 10
2 Jasmani √ √ √ 9 9 : 9 X 10 10
3 Ti Hasanah √ √ √ 9 9 : 9 X 10 10
4 Suryati √ √ √ 9 9 : 9 X 10 10
5 …….. dst
JUMLAH 36

Keterangan :
 Nilai 3 : Aktif , bekerjasama, Tanggung jawab
 Nilai 2 : Bila Salah Satu aspek tidak terpenuhi
 Nilai 1 : Bila Satu Aspek saja yang terpenuhi

.Bagan Lembaga – lembaga Negara Sesuai amandemen UUD 1945

MPR PRESIDEN DPR

Hal | 7