RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah : Keanekaragam Hewan Vertebrata Semester: 4 SKS: 3 (1) Kode: BIO1.61.4305

Program Studi : Pendidikan Biologi dan Biologi Dosen Pengampu/Penanggung Jawab:

Fakultas : FMIPA 1. Drs. Ardi, M.Si.
2. Dr. Abdul Razak, M.Si.
3. Ganda Hijrah Selaras, M.Pd.
4. Rijal Satria, S.Si., M.Sc., Ph.D.
5. Fitra Dwi Arya Nugraha, M.Si.
Capaian Pembelajaran:
1. Mengenal dasar-dasar taksonomi dan nomenklatur hewan dan mengaplikasikan dalam Vertebrata.
2. Mengidentifikasikan dan mengelompokkan Vertebrata berdasar klasifikasi filogenetika dan morfologi.
3. Mengenal sifat dan karakteristik Vertebrata.
4. Mengklasifikasikan Vertebrata dan memberikan contoh sampai tingkatan takson ordo.
5. Menyusun skema pohon keturunan dari klasifikasi Vertebrata
6. Menyusun cara pengamatan determinasi, identifikasi dan klasifikasi Vertebrata.

1
Matriks Pembelajaran:

Minggu Kemampuan akhir yang Bahan Kajian Metode Waktu Pengalaman belajar Kriteria dan Bobot Daftar
ke direncanakan Pembelajaran Indikator Penilaian Nilai Pustaka
1 2 3 4 5 6 7 8 9

1 Merumuskan dan Pendahuluan Kolaborasi 3 X 50 Penyajian tentang Kriteria Penilaian : 10 Radiopoetro.

mengaplikasikan dasar- A. Taksonomi dan melalui ‘ dasar-dasar taksonomi Ketajaman 1990.
dasar taksonomi dan Sistematika dan Presentasi – Mahasiswa analisis, inovasi, 136-143
nomenklatur hewan hubungannya dengan Diskusi - mendiskusikan dan solusi, dan tingkat Soesilo dan
vertebrata bidang ilmu lainnya Informasi merumuskan dasar- komunikatif Pujoarinto,
B. Sejarah perkembangan dasar taksonomi presentasi A.1987
taksonomi berdasarkan penyajian 2.1-2.6, 3.2-
C. Sejarah, dan bahan bacaan Bentuk Penilaian : 3.4; 3.9-3.13
perkembangan dan Diskusi tentang beda Syahbuddin
dasar-dasar klasifikasi taksonomi dengan Observasi dan dan Herman.
hewan klasifikasi Tes tulis 1997
D. Tatanama Hewan Diskusi kelompok dan 1-15,
1. Gambaran umum menginformasikan Mayr, E.,
tatanama. dasar-dasar klasifikasi 1977
2. Ketentuan-ketentuan Membuat simpulan 1-19, 297-380
dalam pemberian Linzey, D. W.,
nama-nama takson 2001. 1-4, 23-
menurut tingkat 43
katagori

2
2 Mengidentifikasi II. Phylum Chordata dan Kolaborasi 3 X 50 Kriteria Penilaian : Kriteria Penilaian : 5 Radiopoetro.
Vertebrata berdasarkan subphylum Vertebrata melalui ‘ Ketajaman analisis, Ketajaman 1990.
filogenenetika dan A.Filogeni Chordata Presentasi – inovasi, solusi, dan analisis, inovasi, 393-395; 408-
morfologi B. Ciri-ciri pokok Chordata Diskusi - tingkat komunikatif solusi, dan tingkat 411; 424-425
C. Klasifikasi Chordata Informasi presentasi komunikatif Syahbuddin
D. Klasifikasi Vertebrata presentasi dan Herman.
Bentuk Penilaian : 1997
Bentuk Penilaian : 16-29
Observasi dan Tes tulis Storer, T.I.,
Observasi dan et.al. 1979.
Tes tulis 631-642; 651
Linzey, D. W.,
2001. 74-82

3 Mengelompokkan Kolaborasi Kriteria Penilaian : Kriteria Penilaian : 10

Vertebrata melalui Ketajaman analisis, Ketajaman
Presentasi – inovasi, solusi, dan analisis, inovasi,
Diskusi - tingkat komunikatif solusi, dan tingkat
Informasi presentasi komunikatif
presentasi
Bentuk Penilaian :
Bentuk Penilaian :
Observasi dan Tes tulis
Observasi dan
Tes tulis

4 Mendeskripsikan sifat III. Pisces Kolaborasi 3 X 50 Kriteria Penilaian : Kriteria Penilaian : 15 Radiopoetro.
dan karakteristik A. Superclass Agnatha melalui ‘ Ketajaman analisis, Ketajaman 1990.
Pisces serta peranan B. Superclass Presentasi – inovasi, solusi, dan analisis, inovasi, 446-470
dalam kehidupan Gnathostomata Diskusi - tingkat komunikatif solusi, dan tingkat Soesilo dan
1. Class Chondrichthyes Informasi presentasi komunikatif Pujoarinto,
a. Ciri dan karateristik presentasi A.1987
Chondrichthyes Bentuk Penilaian : 6.29-6.39
b. Klasifikasi Bentuk Penilaian : Syahbuddin
Chondrichthyes Observasi dan Tes tulis dan Herman.
1997, 29-50

3
 c. Contoh pada tingkat ordo Observasi dan Storer, T.I.,
dan kaitannya dengan Tes tulis et.al. 1979.
manusia 661-662; 680-
2. Class Sarcopterygii 687
a. Ciri dan karateristik Linzey, D. W.,
Sarcopterygii 2001. 90-95
b. Klasifikasi Sarcopterygii
c. Contoh pada tingkat ordo
dan kaitannya dengan
manusia

5 Mendeskripsikan sifat 3. Class Actinopterygii Kolaborasi 3 X 50 Kriteria Penilaian : Kriteria Penilaian : sda
dan karakteristik a. Ciri dan karateristik melalui ‘ Ketajaman analisis, Ketajaman
Pisces serta peranan Actinopterygii Presentasi – inovasi, solusi, dan analisis, inovasi,
dalam kehidupan b. Klasifikasi Actinopterygii Diskusi - tingkat komunikatif solusi, dan tingkat
c. Contoh pada tingkat ordo Informasi presentasi komunikatif
dan kaitannya dengan presentasi
manusia Bentuk Penilaian :
Bentuk Penilaian :
Observasi dan Tes tulis
Observasi dan
Tes tulis

6 Mendeskripsikan sifat IV. Amphibia Kolaborasi 3 X 50 Kriteria Penilaian : Kriteria Penilaian : 10 Radiopoetro.
dan karakteristik Class Amphibia melalui ‘ Ketajaman analisis, Ketajaman 1990.
Amphibia serta A. Ciri dan karateristik Presentasi – inovasi, solusi, dan analisis, inovasi, 499-503
peranan dalam Amphibia Diskusi - tingkat komunikatif solusi, dan tingkat Soesilo dan
kehidupan B. Klasifikasi Amphibia Informasi presentasi komunikatif Pujoarinto,
C. Contoh pada tingkat presentasi A.1987
ordo dan kaitannya dengan Bentuk Penilaian : 6.40-6.42
manusia Bentuk Penilaian : Storer, T.I.,
Observasi dan Tes tulis et.al. 1979.
Observasi dan 709-714
Tes tulis Linzey, D. W.,
2001. 129-136

4
7 Mendeskripsikan sifat Amphibia (lanjutan) Kolaborasi 3 X 50 Kriteria Penilaian : Kriteria Penilaian : sda
dan karakteristik melalui ‘ Ketajaman analisis, Ketajaman
Amphibia serta Presentasi – inovasi, solusi, dan analisis, inovasi,
peranan dalam Diskusi - tingkat komunikatif solusi, dan tingkat
kehidupan Informasi presentasi komunikatif
presentasi
Bentuk Penilaian :
Bentuk Penilaian :
Observasi dan Tes tulis
Observasi dan
Tes tulis

8 Menyelesaikan ujian Materi Pendahuluan 3 X 50 Mengikuti ujian teori dan Mampu

teori dan praktikum sampai dengan Amphibia ‘ praktikum menjawab dan
(teori dan praktikum) menyelesaikan
ujian dengan baik
dan benar

9 Mendeskripsikan sifat V. Reptil Kolaborasi 3 X 50 Penyajian singkat materi Kriteria Penilaian : 10 Radiopoetro.
dan karakteristik Reptil Class Reptilia melalui ‘ sebelum Ketajaman 1990.
serta peranan dalam A. Ciri dan karateristik Presentasi – Diskusi tentang sifat dan analisis, inovasi, 504-505
kehidupan reptilia Diskusi - karakteristik Amphibia solusi, dan tingkat Soesilo dan
B. Klasifikasi reptilia Informasi dan menyampaikan komunikatif Pujoarinto,
C. Contoh pada tingkat hasilnya presentasi A.1987
ordo dan kaitannya dengan Menuliskan contoh pada 6.43-6.55
manusia tingkat ordo. Bentuk Penilaian : Storer, T.I.,
Diskusi tentang peranan et.al. 1979.
Amphibia dalam Observasi dan 734-742
kehidupan Tes tulis Linzey, D. W.,
Tugas menyusun karya 2001. 169-191
ilmiah tentang Amphibia
Mengkoleksi gambar
Amphibia dari berbagai
sumber dilengkapi
dengan klasifikasi

5
10
Mendeskripsikan sifat Reptil (lanjutan) Kolaborasi 3 X 50 Lanjutan minggu Kriteria Penilaian : sda
dan karakteristik Reptil melalui ‘ sebelumnya Ketajaman
serta peranan dalam Presentasi – Diskusi dan analisis, inovasi,
kehidupan Diskusi - penyampaian tugas solusi, dan tingkat
Informasi Orientasi dan klasifikasi komunikatif
beberapa contoh presentasi

Bentuk Penilaian :

Observasi dan
Tes tulis

11
Mendeskripsikan sifat VI. Burung Kolaborasi 3 X 50 Penyajian singkat materi Kriteria Penilaian : 10 Radiopoetro.
dan karakteristik Class Aves melalui ‘ sebelum Ketajaman 1990.
Burung serta peranan A. Ciri dan karateristik aves Presentasi – Diskusi tentang sifat dan analisis, inovasi, 551-563
dalam kehidupan B. Klasifikasi aves Diskusi - karakteristik Amphibia solusi, dan tingkat Soesilo dan
C. Contoh pada tingkat Informasi dan menyampaikan komunikatif Pujoarinto,
ordo dan kaitannya dengan hasilnya presentasi A.1987
manusia Menuliskan contoh pada 6.55-6.79
tingkat ordo. Bentuk Penilaian : Storer, T.I.,
Diskusi tentang peranan et.al. 1979.
Amphibia dalam Observasi dan 765-773
kehidupan Tes tulis Linzey, D. W.,
Tugas menyusun karya 2001. 191-196
ilmiah tentang Amphibia
Mengkoleksi gambar
Amphibia dari berbagai
sumber dilengkapi
dengan klasifikasi

12
Mendeskripsikan sifat Burung (lanjutan) Kolaborasi 3 X 50 Lanjutan minggu Kriteria Penilaian : sda
dan karakteristik melalui ‘ sebelumnya Ketajaman
Burung serta peranan Presentasi – Diskusi dan analisis, inovasi,
dalam kehidupan Diskusi - penyampaian tugas solusi, dan tingkat
Informasi Orientasi dan klasifikasi komunikatif
beberapa contoh presentasi

6
 Bentuk Penilaian :

Observasi dan
Tes tulis

13
Mendeskripsikan sifat VII. Mammalia Kolaborasi 3 X 50 Penyajian singkat materi Kriteria Penilaian : 10 Radiopoetro.
dan karakteristik Class Mammalia melalui ‘ sebelum Ketajaman 1990.
Mammalia serta A. Ciri dan karateristik Presentasi – Diskusi tentang sifat dan analisis, inovasi, 589-617
peranan dalam Mammalia Diskusi - karakteristik Amphibia solusi, dan tingkat Soesilo dan
kehidupan B. Klasifikasi Mammalia Informasi dan menyampaikan komunikatif Pujoarinto,
C. Contoh pada tingkat hasilnya presentasi A.1987
ordo dan kaitannya dengan Menuliskan contoh pada 6.80-6.93
manusia tingkat ordo. Bentuk Penilaian : Storer, T.I.,
Diskusi tentang peranan et.al. 1979.
Amphibia dalam Observasi dan 793-807
kehidupan Tes tulis Linzey, D. W.,
Tugas menyusun karya 2001. 264-270
ilmiah tentang Amphibia
Mengkoleksi gambar
Amphibia dari berbagai
sumber dilengkapi
dengan klasifikasi

14
Mendeskripsikan sifat Mammalia (lanjutan) Kolaborasi 3 X 50 Lanjutan minggu Kriteria Penilaian : sda
dan karakteristik melalui ‘ sebelumnya Ketajaman
Mammalia serta Presentasi – Diskusi dan analisis, inovasi,
peranan dalam Diskusi - penyampaian tugas solusi, dan tingkat
kehidupan Informasi Orientasi dan klasifikasi komunikatif
beberapa contoh presentasi

Bentuk Penilaian :

Observasi dan
Tes tulis

7
 15 Menyelesaikan ujian Materi Reptil sampai 3 X 50 Mengikuti ujian teori dan Mampu
teori dan praktikum dengan Mammalia (teori ‘ praktikum menjawab dan
dan praktikum) menyelesaikan
ujian dengan baik
dan benar

16
Mengaplikasikan teori Kuliah Lapangan Kolaborasi 1 hari Pengamatan dan Mengaplikasikan 10
dasar-dasar taksonomi melalui mencatat hewan di teori dasar-dasar
dan klasifikasi Presentasi – lapangan taksonomi hewan
Diskusi - Diskusi hasil yang dijumpai
Informasi pengamatan dan selama program
membuat klasifikasinya Kuliah Lapangan
Membuat laporan hasil Menyusun kunci
Kuliah lapangan determinasi
sederhana
Menggunakan
kunci determinasi

Daftar Pustaka:
Bacaan Utama

1. Linzey, D. W., 2001. Vertebrate Biology. Mc. Graw-Hill International Edition, Boston
2. Mayr, E., 1977. Principles of Systematic Zoology. Tata Mc. Graw-Hill Publishing Company Ltd., New Delhi
3. Munaf, H. 2006. Taksonomi Vertebrata . Jurusan Pendidikan Biologi FPMIPA IKIP Padang, Padang
4. Pechenik. 2005. Biology of the Invertebrates. Fifth Edition. Mc Graw – Hill International Edition. New York
5. Radiopoetro. 1990. Zoologi. Erlangga, Jakarta
6. Soesilo dan Pujoarinto, A.1987, Materi Pokok Biosistematik (Modul 1-6), Penerbit Karunika, Universitas Terbuka, Jakarta.
7. Storer, T.I., Usinger, R.L., Stebbins, R.C., dan Nybakken, J.W., 1979. General Zoology. Mc. Graw-Hill Book Company, New York

Bacaan Pengayaan:

1. Redaksi Ensiklopedi Indonesia, 1992. Ensiklopedi Indonesi seri Fauna, Ikan. Ichtar Baru Hoeve, Jakarta

8
 2. Redaksi Ensiklopedi Indonesia, 1992. Ensiklopedi Indonesi seri Fauna, Mamalia 1. Ichtar Baru Hoeve, Jakarta
3. Redaksi Ensiklopedi Indonesia, 1992. Ensiklopedi Indonesi seri Fauna, Mamalia 2. Ichtar Baru Hoeve, Jakarta
4. Redaksi Ensiklopedi Indonesia, 1992. Ensiklopedi Indonesi seri Fauna, Reptilia-Amphibia. Ichtar Baru Hoeve, Jakarta
5. Redaksi Ensiklopedi Indonesia, 1992. Ensiklopedi Indonesi seri Fauna, Burung. Ichtar Baru Hoeve, Jakarta
6. Sukiya, 2001. Biologi Vertebrata. Jurusan Pendidikan Biologi FMIPA Universitas Negeri Yogyakarta-JICA, Yogyakarta.
7. Jasin, M., 1992. Zoologi Vertebrata. Sinar Wijaya, Surabaya.

Daftar Lampiran
1. Satuan Acara Pembelajaran
2. Tugas, Asesmen dan Rubrik Penilaian
3. Hand Out
4. Kontrak Kuliah